Миссия в прошлое

Василий Борисович хмыкает и уверенно объясняет: – Хм, это обычная телепортация! А разложение и реставрация особи возможны на основе самовосстанавливающегося генома, поскольку информация ДНК хранится как в физическом виде, так и в волновом. Ну, а у предметов есть свой структурный код, по нему они также могут быть "собраны" в первоначальные конструкции в нужный период. Но всё это требует тщательного изучения и проработки.

Полина Ивановна внимательно слушает и вставляет замечание: – Отлично, Василий Борисович! Значит, машина времени должна функционировать, как средство для преобразования, переноса множества существ и предметов в их атомарном состоянии, и последующего их восстановления в первичные формы! Не так ли?

Учёная говорит, развивая мысль, а Василий Борисович глядит ей в рот и, увлечённо повторяя за ней, шевелит языком. Отвечает ей: – Совершенно верно! Для этого нам необходимо поработать с биологами. У них уже есть технология телепортации живых существ на не большие расстояния, исполняемая с помощью техногенных средств….

Руководительница развивает его мысль: – …А нам нужно переместить вместе с тем и материальные объекты, да ещё и во времени. Но вот куда? Что ждёт нас на другом конце "червоточины"? Это ещё нам предстоит узнать!

Пётр Викторович заключает: – Верно! Но, думаю, это мы решим в скором времени.

Полина Ивановна: – Друзья, ещё раз поздравляю вас с величайшим открытием и вы свободны! Уже темнеет, давайте по домам.

…Учёная, в ладно скроенном костюме, в очках делового стиля, но в золотой оправе, выходит из института вместе с Василием Борисовичем: им на одну остановку, но на разные маршруты. Мужчина спрашивает: – Я извиняюсь, Полина Иванна, хочу наступить на больной мозоль: скажите, здорова ли ваша бедная дочь? Понимаю, как ей трудно, она же всё-таки девушка!

– Ох, Василий Борисыч, какое может быть у неё самочувствие! Убогая, донельзя изуродована радиацией! Вынуждена сидеть дома, куда пойдёшь с такой внешностью, только людей пугать! Стеснительная она очень. Хандрит, нет настроения к жизни, грозится совершить самоубийство! Мне так жалко бедняжку и ничего невозможно исправить!

Они у остановки, подходит автобус женщины. Учёный сочувствует: – Да, да, что тут сделаешь.

Полина Ивановна вскрикивает: – Ой, простите, мой транспорт! До свидания!

Она поднимается в салон, машет рукой коллеге. Едет недолго, выходит и идёт в продовольственный магазин. Минут через двадцать появляется с двумя пакетами и шагает к соседнему дому: она живёт в третьем подъезде, на десятом этаже. Поднимается на лифте до квартиры, отмыкает дверь. Меняет обувь, проходит на кухню. Оставляет покупки и переодевается. Затем начинает разбирать приобретения, рассовывать по шкафам и в холодильник. Она что-то удачно купила и неё хорошее настроение: напевает некую песенку.

Неожиданно просыпается гречка. Женщина разочарованно восклицает, открывает встроенную в стену дверцу. Тянет оттуда шланг пылесоса. Он включается, и всасывает просыпанное. Убирает рукав, машина глохнет. Полина Ивановна спрашивает в открытую дверь: – Анна, ты дома?

В ответ звучит грубый девичий голос: – Что за неумный вопрос, мама! Где же я могу быть!

Мать успокаивающим, несколько извинительным голосом: – Но ты же, иногда, ходишь к Андрею. Ты что, не обедала?

Анна досадливо отвечает: – Да ничего я не хочу! – через небольшую паузу добавляет, – жить-то уже неохота, не то, что кушать!

Полина Ивановна сокрушённо качает головой: – О-о-о, что-то ты совсем опустила крылья, дочь моя! Дружок не был у тебя? – сама убирает пакет с крупой в шкаф.

В дверь доносится ворчливый голос: – Уже четыре дня нет его. Ему трудно приходить: пацаны закидывают камнями.

Мать примирительно зовёт её: – А что мы беседуем на расстоянии? Иди ко мне: сообща ужин будем готовить.

Из глубины слышится ворчанье Анны: – Ах, мама, и как тебе не противно возиться со мной!

Через минуту в кухню входит дочь. Но насколько она безобразна! Матушка поворачивается к ней, обнимает её, упрекает: – Что ты говоришь, глупая? Ты же моя кровинка и я люблю тебя так же, как и Алёшу! И вашего бедного отца, погибшего из-за этой ужасной ядерной катастрофы. Кто бы мог подумать в то время, что ты родишься такой….

Анна перебивает её: – Ты десятки раз это говорила, но мне легче не становится!

Слышен дверной звонок. Полина Ивановна восклицает: – А вот и Алексей. Кстати, минут через двадцать будем кушать. Открой брату.

Анна с сомнением и кривой усмешкой, предполагает: – А вдруг это не Алёша, напугаю!

Мама успокаивает: – Он, с работы! Кому ещё быть сейчас!

Мутант, перекосившись, идёт к двери, смотрит в глазок. Безобразное лицо искажает зловещая улыбка. Открывает замок. Порог переступает Алексей: прекрасно сложенный тридцатилетний мужчина.

– Привет, сестрица! Как настроение? Ох, вкусно пахнет! Учёная дома? – сыплет он вопросами, не дожидаясь ответов. Он приобнимает девушку, освобождается от пиджака. Идёт в ванную, моет руки и появляется в кухне. Целует в щёку мать, водит носом:

– Что за лакомство вы готовите? Ароматы просто убийственные!

Полина Ивановна объясняет: – Минут через двадцать будем кушать деликатес – креветок. Потом я расскажу вам о сногсшибательном эксперименте, а инициатором его является ваша мама! Он прошёл блестяще!

Спустя час семья собралась перед телевизором: он большой, но тонкий и висит на стене. В данный момент выключен. Полина Ивановна заняла кресло. Рядом на диване устроились дети. Алексей встаёт, приносит небольшую думку и заботливо подсовывает Анне за спину, ниже горба – ей неудобно сидеть. Молодой человек любит сестру, понимает все её переживания и жалеет. И чтобы не омрачать её ужасную жизнь, не женится. Возможно из-за этого он добродушный.

Все угомонились, мать смотрит на них с загадочным видом. Сын нетерпеливо говорит: – Читай лекцию, мама!

Полина Ивановна с воодушевлением восклицает: – Дети мои, у меня для вас потрясающее известие! И вы первые, кто услышит его, а узнают о нём вообще немногие! Руководимой мною группой учёных обнаружены так называемые структурные нити – образования, связывающие преходящие реальности и позволяющие попадать по ним из одного времени в другое. Можно предположить, что неопознанные летающие объекты являются аппаратами землян из будущего!

Рассказчица, с торжествующим видом, смотрит на слушателей. Алексей, чтобы не обидеть её, делает восторженное лицо, хлопает в ладоши и восклицает:

– Вот это да! Сбывается мечта человечества! Мама, а как появляются новые миры? Это же другие слои пространства и времени?

Глава 5

Полина Ивановна пытается ответить на сложнейший вопрос сына: – Алексей, конкретно никто не знает. Но есть ряд теорий и вот вам один из примеров. Для нас новая реальность появилась после большого события, перевернувшего жизнь очень многих людей: катастрофы на атомной станции в 2030 году. Прежняя тогда прервалась в проявленной яви, но продолжает быть в информационном поле Земли. С того времени и началась другая действительность, в которой сейчас живём. Но если бы мы смогли попасть в существование до катаклизма и не дали бы ему свершиться, то тот мир продолжил бы своё развитие, а наш, теперешний, прекратился бы. А в памяти людей прежней материальности, осталось бы только осознание возможности совершения теракта.

Анна оживляется и спрашивает: – Мама, а что произошло бы с нами? Алексей в то время грудной, я появилась после катастрофы, а ты была уже взрослой.

Родительница разводит руками: – Пока об этом никто не знает, но есть предположение, что пришелец и абориген могут сосуществовать в одной реальности, но только до того момента, как будет исключено событие, породившее другой мир. Скорее всего, паломник из предстоящего также исчезнет, как и всё остальное новой действительности!

Анну заинтересовал ответ матери. Она вскидывает к потолку разноцветные глаза, и тут же высказывает догадку: – Стало быть, Алексей снова станет маленьким! Ты молодой, а я исчезну – умру! Ну и пусть, я пошла бы на это! Зато папа был бы жив, и я не родилась бы уродом!

Эти мысли настолько возбудили её, что она вскочила с дивана и в волнении принялась ходить по комнате. Иногда поглядывает на Алексея.

Полина Ивановна всплёскивает руками: – Нюся, ты отправилась бы в незнакомое прошлое? Тогда всё было по-другому!

Дочь останавливается, поворачивается к ней: – Эх, мама, ты женщина, а не разумеешь, каково мне в подобном обличье! Я ведь тоже хочу обожать и быть любимой. И детей иметь. И мужа….

Девушку давят рыдания, и она убегает. Мать с сыном молчат: им жалко Анну. Алексей спрашивает: – А что будет с непричастными к этому людьми, предметами? Что же, они тоже исчезнут? С изобретениями, с открытиями? И машина времени пропадёт?

Учёная пожимает плечами: – Одна из гипотез говорит, что всё содержимое новых реальностей, после изменения породивших их событий, просто распадётся на элементарные частицы….

Сын перебивает мать: – Но как это будет выглядеть на деле?

– Я думаю, миры мгновенно превратятся в атомы и молекулы, которые пойдут на построение других действительностей. А в прошлом времени хронолёта не было. Его и здесь-то ещё нет, но, думаю, скоро будет. Мы на верном пути.

Из глубины квартиры доносится некая возня. Они прислушиваются, пытаясь по звуку понять, что происходит? Алексей расстроено: – Что же нам делать с Анной? На её мучения уже невозможно смотреть! Я едва сдерживаюсь, глядя на неё!

Родительница вздыхает, морщится. Достаёт платочек, вытирает глаза: – У меня у самой сердце разрывается. Бедняжке почти тридцать лет, я понимаю её, переживаю молча. Но что тут сделаешь!

Алексей встаёт с дивана, говорит: – Новость, что ты рассказала, очень интересная. Значит, прошлое, настоящее и будущее все-таки есть и соединены одно с другим. Ну, что же, дороги между ними открыты, осталось только изобрести машину для перемещений.

– Она будет изготовлена, сын. Главное, подтвердилась теория о связи времён. Ну ладно, я иду спать.

Алексей соглашаясь, задумчиво кивает головой: – Спокойной ночи, мама.

Полина Ивановна уходит к себе. Брат направляется к спальне сестры. Скребёт ногтями по двери. Анна спрашивает: – Мама, ты?

Он отзывается: – Это я. Можно войти?

– Входи, – приглашает сестра, – чего шастаешь по ночи?

Она включает встроенный в стену светильник. Алексей подвигает к кровати стул, садится. Говорит ей:

– Аня, ты до конца поняла то, что рассказала мама? Дороги между реальностями открыты! Я уверен, не за горами и изобретение надлежащей конструкции.

Анна оживляется, садится на кровати. Испытующе смотрит на него: – Алёша, а что, если и, правда, придумают средство для путешествий? Ты бы отправился в минувшее время?

Алексей даже подскакивает от её вопросов. В волнении берёт волосатую руку сестры. Говорит негромко: – Запросто, моя любимая! Я бы жизнь отдал за то, чтобы изменить его и сделать тебя счастливой!

– Насколько это непривычно звучит: попасть в прошлое! Но как?

Брат успокаивающе говорит: – Если обнаружили проходы между временными интервалами, то, наверное, найдут и методы проникновения из одного мира в другой. Ладно, спокойной ночи, дорогуша!

На следующий день, утром, Алексей идёт на работу. Он трудится физруком в школе и первый урок у него в одиннадцать часов. Там же организовал кружок для желающих научиться борьбе. Сам он овладел подобными навыками тоже в начальном учебном заведении, потом уже официально, в секции спортивного образования. Сейчас он, неторопливо, бредёт по тротуару. Над проезжей частью, на пятиметровом возвышении, проходит высотная автострада, но автомобили движутся и по улице, краем которой и является пешеходная панель. Всё время слышен их негромкий звук выхлопа. День солнечный и люди идут ближе к зданиям, в их тени. Впереди парня идёт бабушка с маленькой внучкой. Она, иногда вырывается от старой и порхает по безлюдной части тротуара.

В один из таких забегов над автострадой появляется маленький, одноместный, полицейский автожир. В паузах между проездами машин от него исходит слабый шум. Летит он медленно: возможно, наблюдает за кем-то. Но вдруг его гул становится прерывистым, появляются хлопки. Это привлекает внимание парня. Он видит, как из тихо летящего аппарата, который почти над ними, появился чёрный дым. Алексей сразу сообразил, в чём дело и кричит людям: – Убегайте, вертолёт падает!

Сам бежит к внучке, поднимает и, схватив за руку бабушку, тянет её к автостраде. Ничего не соображающая женщина, едва не падая, волочится следом. Люди кидаются в разные стороны. Сверху слышен треск. Летательный аппарат задевает край высотной автомагистрали и валится прямо на освободившуюся середину пешеходной панели. Если бы не крик Алексея, возможно, погибло бы несколько человек.

Алексей оставляет девочку и бросается к упавшей машине. Полисмен пристёгнут и без сознания. Из-под обшивки кабины на него капает аккумуляторная кислота. Из-под панели приборов сыплются искры. Молодой мужчина не может дотянуться до замка ремня: он под телом пострадавшего. Вокруг машины сразу собираются зеваки. Алексей кричит в толпу: – У кого есть нож?

К нему подбегает мужчина, вытаскивает маленький перочинный и подаёт парню. Он обрезает крепление и тащит полицейского из деформированной кабины. Прохожий помогает ему. Они несут его под эстакаду. Кто-то, по телефону, вызывает скорую помощь. А из-под обшивки, уже струйкой течёт кислота.

И здесь совершается неожиданное: к герою подходит бабушка с внучкой. Она берёт его руку и пытается поцеловать её. Алексей сопротивляется. Пожилая женщина прилюдно кланяется ему, говоря: – Огромное спасибо тебе, сынок! – указывает на автожир, – он лежит на том месте, откуда ты нас утащил! Ох, чтобы я говорила дома?

Вокруг люди, слышатся одобрительные возгласы. Смущённый вниманием Алексей конфузится, как бы, оправдывается: – Что вы, бабуля, я первый заметил потому и крикнул. Обычное дело….

К толпе подходит молодая особа. Объявляет, что она журналистка. Снимает смельчака со спасёнными. Затем достаёт из сумочки диктофон и со словами: – Так это вы наш сегодняшний рыцарь без страха и упрёка, спасший жизнь стольким людям! О вас будут говорить в новостях! – включает его. К ней подступает бабушка и теребит за руку. Она поворачивается. Алексей ныряет в толпу и скрывается среди зевак. А пожилая восторгается парнем: – Орёл, герой наш! Мы шли, а он вдруг закричал! Схватил внучку и меня за руку, и бегом к эстакаде! А я даже….

Журналистка поворачивается. Оглядывает людей: – А где же наш кумир? – говорит разочарованно: – Надо же, другие сами лезут в кадр….

А в это время, из-за угла дома в котором живёт семья Полины Ивановны, на кривых ногах, выскакивает согбенный горбун и торопливо ковыляет по тротуару. Закутан он в подобие чёрного плаща, с большим капюшоном на голове. Из-под него не видно физиономии. Следом за ним мчатся два пацана и с криком: – Получай, Квазимода! – запускают в несчастного камни. Один достигает цели. Прохожий верещит и заскакивает в дверь подъезда. Там он бросается к лифту. Ему повезло: кабина была внизу. Обиженный вбегает в неё и нажимает кнопку десятого этажа. Мальчишки ломятся в здание, но, увы, никого нет. Один бахвалится: – А я врезал ему, он даже вскрикнул! Надо было взять булыган побольше!

…В квартире Полины Ивановны раздалась музыка дверного звонка. Услышав её, в прихожей появляется Анна. Смотрит на маленький экран видеонаблюдения лестничной площадки: там нелепая закутанная фигура. Это её друг, товарищ по несчастью, сын тёти Тани – Андрей. Она открывает дверь, гость входит. Откидывает куколь. Переобувается. Снимает плащ. У него убогий, безобразный вид, но мутанты привыкли и рады, когда они вместе. А по-другому, как может быть? Куда они пойдут с такой внешностью? Разве людей пугать!

Андрей щупает голову. Там уже большая шишка от меткого попадания. Он морщится, делая при этом зверское лицо. Но бедолаги понимают друг друга без слов. Анна спрашивает: – Опять щебнем кидались?

– Да, попали по котелку, уже и рог вырос! – невесело шутит парень.

Он приобнимает подругу по несчастью, чмокает в волосатую щеку: – Привет, Нюсенька! Как твоё дыхание? Грудь-то ломит?

– Побаливает, но я молчу. Скорее бы откинуться! Разве это жизнь! Проходи в зал.

Там они садятся: Анна в кресло, Андрей на диван. Он продолжает начатую беседу: – Верно, говоришь: примитивное пребывание на белом свете! На улицу нельзя выйти. Пацаны кличку дали – Квазимодо. Это ещё бы ничего, но всё время булыжником кидаются, гоняют словно прокажённого! А я виноват, что таким родился!?

Собеседница плачет и едва выговаривает слова: – Я хочу умереть, Андрей! Наше существование не сравнить даже с жизнью дерева. Оно растёт на солнце, среди других, а мы как в тюрьме, самоизолированы от людей. И терзаем близких родственников.

Андрей жалостливо всхлипывает, хрюкает, произносит: – Я с тобой согласен, но как перенесут это мамы…? Они же любят нас и таких!

Анна тоже кривится, машет рукой: – Вытерпят. Утешатся тем, что мы отмучились бы! Из-за меня брат до сего времени не женился. Как сестру-уродину показать кому-то! Персонаж из фильма ужасов!

Андрей вдруг оживляется, ёрзает по дивану и говорит: – Знаешь, вчера была трансляция по телевизору. В ней учёные освещали вопрос о хронолёте. Одни говорят: это возможно. Другие отрицают. Неужели когда-то изобретут? Ты представляешь, о чём я подумал?

Анна делает рукой небрежный жест: – Знаю. О чём нам ещё мечтать? О путешествии в прошлое.

Парень вновь издаёт странные звуки, теперь уже от возбуждения или злости, хрипит: – Я бы того бандита зубами на куски порвал! Скольким людям он жизнь испортил! Я бы его… я бы… я бы…! Мутант закатывает глаза, всхрапывает от взволнованности.

Анна умиротворяет друга: – Успокойся, Андрей. Что болтать о несбыточном событии и выходить из себя!

Но товарищ по злоключению, не унимается. Он, как говорят, завёлся и грезит неосуществимыми мечтами: ведь хочется же быть такими, как все! Нормальные люди не понимают своего счастья! Он фантазирует: – А всё-таки представь: убили бы ту сволочь до совершения теракта, мы бы жили, как все. Отучившись, работали. Ты была бы красивой. Я тебя любил, мы поженились бы – дети….

Голос Андрея дрожит, он замолкает. У Анны текут слёзы.

В это время, в институте, Полина Ивановна и Пётр Викторович докладывают руководителю о результатах проведённого эксперимента. Учёная радостно возбуждена и говорит: – …Предположения коллег о существовании структурных связей между настоящей и прошлыми реальностями блестяще подтвердились…

У директора поднимаются брови. Она не останавливается: – …Наш генератор деформации времени и пространства определяет их локацию, полую структуру и наличие входов в них. Мы на пороге создания хронолёта. Представляете?

У Антона Павловича расширяются глаза. Он достаёт платок, промокает шею, лоб. Спрашивает: – Как я понимаю, мы говорим о мире субатомных частиц, о его многослойности, где каждая явь, по сути, целая вселенная. Но откуда же берётся масса, необходимая для создания нового мира?

В разговор вступает Пётр Викторович. Он коротко, но доходчиво освещает происходимые процессы: – Антон Палыч, наука полагает, что с каждым большим событием появляются новые действительности и одновременно прекращают своё существование некоторые прежние, плюс часть новых частиц. Вот их-то составляющие и идут на построение образующихся. И не так уж их много надо, потому что частицам слои реальностей являются чисто информационными. За исключением, когда они попадут в какую-то проявленную, физическую: она представится для них материальной.

Директор барабанит пальцами по столу: – Любопытная теория. Но мы говорим о частицах, а человек не….

– Правильно. Значит, его надо обратить в атомы и забросить в нужную явь. Она станет для них материальной и тогда вновь восстановить их в личности, которая сможет как-то повлиять на события тех лет.

Антон Павлович улыбается и догадливо восклицает: – Но это же телепортация!

В разговор вступает Полина Ивановна: – Ну, да! Только не в одном времени, а, например, в прошлое!

Хозяин кабинета слегка мнётся, затем говорит: – Значит, нужен аппарат для подобного действия!

Учёная с улыбкой грозит пальцем руководителю института: – Какой вы!? Никак не хотите назвать его машиной для путешествий в Хроносе! А сейчас дело стоит за созданием технологий по разложению неорганических и живых объектов на элементарные частицы, и структурного восстановления их в заданной реальности.

Директор встаёт: – Ну, что же, вожделею успехов! Думаю, вы справитесь. Но какая это будет сенсация!?

Полина Ивановна и Пётр Викторович, с довольными лицами, покидают кабинет директора.

Глава 6

А в школе, в помещении для физических занятий, в окружении мальчиков, Алексей наблюдает за борьбой и разговаривает со стоящими ребятами. Рядом, на матах, борются двое юных спортсменов. Физрук говорит окружению: – Если мы займём первое место среди школьных команд нашего города, то сможем участвовать в областных соревнованиях. А победим там – поедем в Москву, Санкт-Петербург….

Он подсказывает борющимся: – Коля, у тебя слабый захват. А ты, Петя, отрабатывай бросок через бедро.

Мальчик борется и, пыхтя, отвечает: – Вам хорошо говорить, Алексей Николаевич, вы большой и сильный, а я ещё маленький….

– Ничего, Пётр, вырастешь и ты. Чемпионом станешь!

Через несколько часов кончаются уроки. Из школы, размахивая портфелями и ранцами, галдя, выбегают дети. Бегут врассыпную, во все стороны. За ними появляются несколько педагогов. На два-три шага отстав от них, ступает Алексей. Рядом с ним красивая, юная учительница. Они идут вместе со всеми, затем отделяются от группы и направляются в противоположную сторону. Молодые люди веселы, часто переглядываются и держатся за руки. Беззаботно щебеча, влюблённые проходят несколько десятков метров, когда возле них внезапно останавливается машина. Из неё выскакивают двое молодых парней, отталкивают ухажёра. Бесцеремонно хватают учительницу, тащат в машину. Она, отчаянно сопротивляясь, кричит: – Пустите, негодяи, что вам надо? Алёша, меня хотят выкрасть!

Молодой человек спокойно берёт одного похитителя за руку и говорит: – Мужики, это моя девушка. Надо было хотя бы санкцию у меня испросить!

Бандит бросает жертву и, намереваясь, напасть на Алексея, с издёвкой произносит: – Щас я тебе челом ударю!

Алексей отшатывается от его кулака и резко бьёт подлеца ногой в пах. Налётчик с тягучим стоном скрючивается. Другой бросает жертву и достаёт нож. Делая картинные позы и размахивая им, пугает: – Ну, хмырь, тебе не жить!

Идиот кидается на учителя, но он уворачивается и захватывает руку с оружием. Отклоняет её в сторону и выполняет болевой приём на кисть. Финка летит на землю. Алексей отвешивает крюка по печени. Бандит корчится, затем падает на бок.

Сзади автомобиля преступников опускается полицейский автожир. Из него появляются двое стражей порядка. Один говорит Люсе: – Мы всё видели по компьютеру, и показывает на камеру наблюдения, установленную на карнизе здания. – С вами всё нормально? Что этим шакалам надо от вас? Вы их знаете?

Перепуганная училка, стуча зубами, отвечает: – Я их первый раз вижу. Шли, они налетели, схватили. Если бы не Алёша… – она кивает на друга, – не знаю, что бы было!

Полицейский поворачивается к Алексею, хвалит: – А вы герой, не потерялись! Спортсмен?

Девушка отвечает за парня: – Преподаватель.

Блюститель порядка улыбается и говорит: – Тогда вдвойне молодец! Можете быть свободны, мы с ними разберёмся.

Педагоги уходят. Полисмен толкает ногой бандита: – Вставай, дело есть!

Влюблённые не расстаются до вечера. Сидя в парке, Алексей предлагает подруге поужинать с ним в кафе. Оно тут же, у входа в лесной массив. Голодная Люся, конечно, соглашается. Они идут в заведение, где их сажают недалеко от гомонящей компании. За столиком пьянствует бражка молодых людей. Тут же находится и младший научный сотрудник – ассистент Николай. Он пьяный и сидит, навалившись грудью на стол. Вскоре заказ исполнили и педагоги, не торопясь, приступили к ужину. Внезапно, Алексей услышал имя своей матери. Повернувшись к гуляющим, увидел, как один из них, склонившись к соседям, нетрезво бормочет: – …Эх,… мужики…! Рассказать бы вам…. Наша Полина Иванна, – поднимает палец, – во! какой учёный! Если бы не она….

Ассистент утвердительно кивает пьяной головой. Рука бессильно падает на стол, но он продолжает, – Эх, если бы вы видели это чудо! С ума сошли бы! А я сам, своими руками творю машину…. Но тсс… – государственная тайна! Скоро вы услышите обо мне – знаменитым стану!

Молодые люди, с усмешками, смотрят на пьяного. Собутыльник выразительно крутит пальцем у виска: – Во, надрался! Вразнос пошёл, славы ему захотелось! Видно "топливо" не для его двигателя….