23-е правило: Трансерфинг реальности для детей. Практический курс Трансерфинга за 78 дней

– Ну что, равновесные силы тебя уже скинули! – с улыбкой заметила Аня, входя в комнату. – Собирайся, мы уходим.

Поднявшись с кровати, Артур кое-как поправил одежду, нацепил кепку и поспешил за Аней Волковой.

– Аня, а посуду? Куда мне отнести грязную посуду? Я поел… – торопливо проговорил Артур, останавливаясь на пороге.

– Не нужно никуда убирать, ее заберут из твоей комнаты, – беспечно ответила Аня.

– А дверь, дверь! Почему мы дверь не закрываем на ключ? – озабоченно воскликнул Артур, догоняя наставницу уже в коридоре.

– В этом городе не запирают двери. Все жители отлично знают, что нельзя брать чужие вещи, так как наказание последует тут же. Поэтому воров или других хулиганов не стоит опасаться.

– Интересно! И что же, и магазины не закрывают? Никто не боится, что придет какой-нибудь Петя или Вова и съест все конфеты? – осведомился Артур.

– Нет! Если кто-то попробует съесть все конфеты в магазине, то, поверь, очень сильно пожалеет и заплатит в итоге сполна! – сказала Аня Волкова с видом большого знатока.

Ребята быстро миновали длинный коридор на первом этаже и подошли к входной двери, которая оказалась распахнутой настежь. На улице уже вовсю светило яркое солнце, близился полдень. Чуть прикрыв глаза рукой, Артур рассматривал город, еле поспевая за своей наставницей. Аня Волкова шла очень быстро, словно боялась чего-то не успеть, поэтому Артур тоже торопливо перебирал ногами.

Их путь проходил сначала через городской парк, потом через квартал жилых домов, следом показалось невысокое белое здание с красным крестом. Вокруг все выглядело очень ухоженным: дорожки ровные и чистые, деревья и кустарники подстрижены и без единой сухой ветки, здания будто новенькие – нигде не было ни облупившейся краски, ни какой-нибудь неприличной надписи. Скамейки и урны встречались на каждом углу. Иногда Артур останавливался и с интересом крутил головой – город ему определенно нравился.

– Сегодня я покажу тебе, что из себя представляет окружающий нас мир. Ты любишь играть в компьютерные игры? – на ходу произнесла Аня.

– Конечно, кто не любит! – немного удивившись, ответил Артур.

– Тогда ты без труда все поймешь!

Аня Волкова и Артур Верховцев подошли к широкой реке, что протекала сразу за больницей. Река разделяла город на две части. Через нее был перекинут большой высокий мост, который держался на прочных стальных канатах. По мосту не спеша шли жители города и ребята, которые прибыли в город на обучение.

Река искрилась на солнце и блестела так, будто это была не простая вода, а некое воздушное облако, раскинутое на земле. Ни кораблей, ни лодок на реке не было. Волны размеренно бороздили водную гладь.

Аня и Артур встали посередине моста и посмотрели вниз.

– Посмотри туда, – махнула Аня рукой немного в сторону. – Что ты видишь?

Артур посмотрел в воду, куда указала девочка, и замер.

– Это же я, это я! Я вижу себя! – изумленно воскликнул Артур и чуть не упал с моста, перевесившись через ограждение. – Вот я еду с папой на дачу. Подожди, а вот я в школе, сижу за партой, а вот здесь мы с мамой катаемся на аттракционах. Как в кино! Это что, какая-то компьютерная проекция?

– Нет-нет! Здесь никакой техники. Это река, правда, необычная. А вот посмотри туда, чуть подальше, – спокойно продолжила Аня.

– А что это? Мои мама и папа, но какие-то странные, будто на себя не совсем похожи. У мамы вон и прическа другая. А вместе с ними я на каком-то стадионе. Но я не знаю этого места, и вообще я не играю в футбол, я хожу в бассейн два раза в неделю.

– Ты прав, когда-то ты сделал выбор в пользу бассейна. Но если бы ты выбрал футбол, то пошел бы по другой линии жизни. В свои двенадцать лет ты мог оказаться как на футбольном стадионе, так и в спортивной школе по плаванию. Или же и там, и там. Возможен был любой вариант.

– Подожди! Бабушка всегда говорила, что судьба человека известна заранее, что ничего изменить нельзя.

– Это неправда! Ты сам выбираешь свою судьбу! – воскликнула Аня. – Посмотри вниз на реку! Это пространство вариантов – в нем записано все, что было, есть, будет и могло бы быть. А ты, словно маленькая рыбка, плывешь по этой реке. Ты можешь уйти вправо или влево, как пожелаешь. Можешь все время плыть по центру реки, а можешь направиться к одному берегу или другому. Ты сам выбираешь, куда и с какой скоростью плыть. В нашем мире возможны любые варианты, и ты можешь приплыть в любую точку. Когда ты выбрал плавание, ты приплыл в точку под названием «занятие в спортивной школе». Твоя точка под названием «игра в футбол на стадионе» никуда не исчезла, она осталась там, где и была. Все эти точки здесь были, есть и будут, они на одном месте. А вот ты движешься то к одной, то к другой точке.

– Стой! А могу я вернуться назад и сделать другой выбор?

– Вернуться назад ты не можешь, но сделать другой выбор – вполне. Смотри, ты же учишься в школе и знаешь, что через каждую точку можно провести линию, это будет линия жизни. У тебя всегда есть возможность перейти на другую линию жизни. Например, если ты захочешь перейти на линию жизни, где занимаешься футболом, ты сможешь это сделать. Как ты понимаешь, некоторые твои линии находятся близко к тому месту, где ты сейчас, а некоторые дальше.

– Получается, на те линии, которые близко ко мне, и перепрыгнуть легче?

– Получается так!

– Так, а почему мама и папа не совсем на себя похожи в той точке, где я занимаюсь футболом? Это зависит от линии жизни? – пытливо спросил Артур.

– Да, внешний вид людей, улиц, домов на разных линиях жизни может очень сильно различаться. Тебя вроде бы окружают те же люди, но выглядят они по-другому. Понимаешь?

– Кажется, – нерешительно ответил Артур, с большим интересом рассматривая пространство вариантов. Он много раз думал о том, что может влиять на свое будущее как хочет, и вот сейчас нашел подтверждение этому.

– Таких вариантов, которые могут быть в твоей жизни, бесконечное множество. Ты можешь попасть в какую угодно точку. Что выбираешь, то и получаешь, – продолжала объяснять Аня.

– А как я могу выбрать? Что мне нужно сделать?

– Ты скоро все узнаешь. Но одно ты уже знаешь точно: у любого события в твоей жизни есть причина. Всегда есть причина, не забывай об этом!

– Так, получается, я могу изменять свою жизнь, как захочу? Могу, к примеру, очень быстро ездить на велосипеде или побеждать на соревнованиях по плаванию?

– Именно, только действовать нужно по определенным правилам. Если ты поплывешь к какой-то точке, как безвольная слабая рыбка, то вода может забросить тебя туда, куда тебе совсем не хочется, или вообще выбросить на берег.

– Ну тогда мне нужно выбрать точку и плыть к ней что есть силы, даже если поплыву против течения?

– Не совсем! Плыть нужно по течению, а не против. Но при этом с помощью рук и ног ты можешь чуть изменять направление своего движения, обходя большие и маленькие водовороты, камни или целые деревья, возникающие на пути. Плыви легко и свободно, но плыви по своим правилам.

– А ты расскажешь мне эти правила?

– Да. И первое правило я тебе уже назвала: загадывай хорошее для себя и никогда не проси плохое для других, – ответила Аня, а потом добавила: – Если захочешь, ты сможешь управлять своим миром, как в компьютерной игре…

В первую ночь в городе Мерт Артур почти не спал. Темнело здесь рано, поэтому уже в восемь часов вечера все фонари городского парка включились как по команде. Один фонарь светил прямо в окно Артура, его свет был таким ярким, что пробивался даже сквозь занавески.

Артур ворочался в постели и все думал про пространство вариантов. Как это получается, что он мог бы заниматься футболом, а не плаванием, мог бы, наверно, получать другие оценки в школе, мог бы дружить с другими ребятами. Да и в этот город он мог бы не пойти, а мог бы остаться дома, так ничего и не узнав. Но теперь обратного пути нет, ему слишком хотелось узнать, о каких правилах говорит его наставница. Артур Верховцев заснул лишь под утро, когда за окном уже стало светать и местный соловей вовсю затянул свою мелодичную песню.

Глава 5. Оформление индульгенции

На следующий день в девять утра Аня Волкова уже стояла на пороге комнаты, в руках у нее была папка с личным делом Артура. На первой странице красовалась его цветная фотография, значились имя, возраст, сведения о наставнике. Все следующие страницы были плотно заполнены, что именно там было написано, Артур не видел, но записей было очень много.

– Собирайся! Сегодня у нас много дел. Сначала мы пойдем на собрание в общий зал – там будут все новенькие, кто вчера прибыл в город. Потом нам нужно успеть выписать тебе индульгенцию, а потом заглянем на склад целей и дверей! – строго скомандовала Аня Волкова. – Жду тебя на улице.

Артур, широко зевая, наспех проглотил свой завтрак, заботливо оставленный на столе, так же торопливо умылся и поспешил к своей наставнице. Погода стояла чудесная, но, несмотря на это, ребят на улице видно не было. Лишь одинокий дворник помахивал метлой, подметая парковые дорожки.

– Все, наверно, уже в зале, нам тоже нужно поторопиться, – немного взволнованно сказала Аня.

– А там мест много, найдем где сесть?

– Наши места никто не сможет занять, будь спокоен! Главное, чтобы мы не опоздали на приветственное слово.

– Приветственное слово?

– Да, поторопись, все узнаешь! – бросила Аня на бегу.

Они подошли к жемчужно-белому трехэтажному зданию с колоннами, балконами и лестницами. Общий зал, где проходило собрание, располагался на первом этаже. Внимание сразу привлекали огромные окна от пола и до самого потолка с такими прозрачными стеклами, что Артур на мгновение усомнился, есть ли стекла вообще.

В зале стояли кресла, как в кинотеатре, а перед ними размещалась сцена. Народу здесь было очень много – мальчишки и девчонки, приступающие к обучению, их наставники, а также жители города.

Аня указала на два кресла во втором ряду недалеко от выхода. Мимо них ходили люди, но никто и не обращал внимания на эти свободные места.

Когда все уселись, на сцену вышла высокая темноволосая женщина в ярко-желтом платье. Улыбнувшись, она поздоровалась со всеми и громко хлопнула в ладоши. В тот же миг все окна с шумом распахнулись и в зал ворвался поток ветра. Ручки и маленькие листки бумаги мгновенно взлетели в воздух. Длинные волосы девчонок взметнулись вверх, будто их потянули за невидимые ниточки. Кто-то стал спешно поправлять прическу, кто-то весело засмеялся, а кто-то, наоборот, обиженно заплакал.

Яркие солнечные лучи бесцеремонно захватили каждый уголок зала, где проходило собрание. Они отражались в стеклянных ручках, часах и очках, создавая миллион солнечных зайчиков. Одни прикрывали глаза от ярких бликов, другие пытались спрятаться за соседа, выискивая спасительную тень.

Затем в зал влетели белые голуби и, громко воркуя, уселись под потолком на хрустальной люстре. Некоторые птицы храбро подлетели к мальчикам и девочкам и принялись расхаживать вдоль рядов. Артур с ужасом смотрел на птиц и боялся пошевелиться. Он только поднял руки к лицу, чтобы можно было вовремя защититься.

Страх перед птицами у Артура был с самого раннего детства. Когда он, совсем маленький, бежал по дорожке навстречу папе, прямо перед ним взмыла в воздух стая сизых голубей. Он тогда сильно перепугался и потом долго не мог успокоиться. Никакие уговоры родителей не смогли рассеять страх, который с тех пор навсегда поселился в его сердце. А сейчас голуби были повсюду и в любой момент могли оказаться в опасной близости от Артура.

«Ничего не бойся! Полюби этот мир, и он полюбит тебя в ответ!» – услышал Артур голос Ангела-хранителя. Он повернулся к Ане, но та углубилась в его досье, не обращая совершенно никакого внимания на все происходящее. Ребята вокруг тоже были заняты своими делами, и никто не смотрел на Артура Верховцева.

На секунду закрыв глаза, Артур глубоко вздохнул. Он нерешительно протянул руку вперед и зажмурился от страха. Ветер пробежался по его коже и замер. Через секунду Артур почувствовал на руке тяжесть и медленно открыл глаза. Красивый белый голубь бесстрашно вспорхнул на руку к мальчику и радостно заворковал, будто рассказывал смешную историю старому знакомому.

Артур улыбнулся и успокоился. Поворковав еще немного, прекрасный голубь взмахнул крыльями и улетел вместе с другими голубями. В зале воцарилась тишина. Все внимательно смотрели на женщину в желтом платье и ждали, что будет дальше.

– Мы рады приветствовать вас в нашем городе! – начала она. – Здесь вас ждут волшебные открытия. Некоторые из вас догадываются о том, как на самом деле устроен наш мир, некоторые совершают именно те поступки, которые ведут их к успеху, некоторые уже понимают, отчего могут происходить неприятности. Но здесь, в городе Мерт, вы все поймете наверняка – что нужно делать, а чего делать не стоит. Пройдя обучение здесь, вы узнаете, что нужно, чтобы даже самое заветное ваше желание исполнилось и никто не смог бы этому помешать. У каждого из вас есть свой наставник. Наставники будут учить вас и помогать. Но для начала возьмите бумагу и ручку и напишите, что вы думаете об окружающем вас мире. Пожалуйста, ни с кем не советуйтесь, пишите только то, что думаете сами.

После этих слов в зале зашелестели листки бумаги, и все мальчишки и девчонки принялись напряженно размышлять, как ответить на вопрос. Артур вопросительно уставился на Аню, но она демонстративно отвернулась, не желая ничего ему объяснять.

«Если ты настроен враждебно по отношению к миру, он будет отвечать тебе тем же. Если ты недоволен или боишься, то поводов для страха будет больше. Если ты плохо думаешь о людях, твои мысли воплотятся в жизнь, будь уверен. Каждый получает то, что выбирает. Так что же ты выберешь думать об окружающем тебя мире?» – прошептал Ангел-хранитель. Услышав знакомый голос и вспомнив про пространство вариантов, Артур взял ручку и написал на своем листке: «Мир интересный».

Как только на всех листочках были сделаны записи, они поднялись в воздух и исчезли, словно их и не было никогда. А женщина, попрощавшись со всеми, вышла из зала и скрылась в длинных коридорах здания.

– Ну все, теперь пойдем выпишем тебе индульгенцию. Я проведу тебя в кабинет. Запоминай дорогу, потом сам сможешь туда ходить! – торопливо проговорила Аня Волкова, глядя на Артура. Все-таки Артур был ее первым учеником, и ей хотелось все сделать правильно, ничего не забыть и везде успеть.

Артур и Аня вместе с другими ребятами шли по длинному коридору, минуя многочисленные двери справа и слева. На каждой двери висели таблички, но Артур не успевал читать, что было на них написано, – так быстро они шли.

Через несколько минут впереди показалась двойная деревянная дверь светло-серого цвета. Табличка на двери гласила: «Выдача индульгенций». Потянув за ручку, Артур с трудом открыл ее, как будто она была из тяжелого камня. Внутри небольшого помещения было два письменных стола, за которыми сидели уже знакомые гномы – Саша и Паша. Возле них толпились ребята – они по очереди подсаживались к гномам и что-то писали на бумаге. Наконец дошла очередь и до Артура, и он сел к столу Саши.

– Ой, ой! Вы посмотрите, кто пришел! – весело воскликнул Саша. – Бери ручку, бумагу и пиши!

– А что писать-то? – удивленно спросил Артур и уставился на свою наставницу, которая так и не объяснила, что значит выписать индульгенцию.

– Пиши о своих недостатках, пиши о том, что пока делаешь плохо или совсем не умеешь делать, пиши о том, что самому тебе в себе же не нравится. К примеру, если тебе не нравится твой синяк под глазом, то и про него пиши, – звонко рассмеялся Саша, выдав последнюю фразу.

– Ну знаете ли, синяк у него уже почти прошел, скоро и следа не останется. Нужно писать совсем про другое, я вот, например, писала про… – начала было Аня, но оборвала себя на полуслове.

– Про что ты писала? – с интересом спросил Артур.

– Не скажу. – Аня покраснела и отвернулась.

– Ладно, про все сейчас писать не обязательно. Можно и потом. Ну вот в твоем деле ясно указано, что бегаешь ты медленно, и тебе это совсем не нравится. Так?

– Да, – подтвердил Артур, опустив глаза.

– Тогда ставь цифру один и пиши: я не умею быстро бегать. Также ты сильно злишься, когда тебя задевают или как-то оскорбляют, и не можешь сдержаться, чтобы не ударить. Так?

– Так.

– Тогда пиши это под цифрой два. А еще ты не любишь читать, – продолжал Саша. – Записывай, все записывай.

Артур старательно выводил слова на листке бумаги, лишь время от времени задумываясь, что бы еще такого здесь написать. Потом он вспомнил, как однажды его друзья залезли на высокое дерево, а он не смог, так как очень боялся высоты. Артур решил написать и про это. Когда список был закончен, Саша выдал ему другую ручку – с золотистыми чернилами и торжественно скомандовал:

– Пиши: «Я, Верховцев Артур, признаю, что у меня есть все эти недостатки! Я позволяю себе их иметь!» Записал?

– Ага!

– Подпись какую-нибудь поставь внизу!

– Готово! – сказал Артур, аккуратно написав свою фамилию.

– Ну все, дело сделано! Теперь можешь не стараться скрывать свои недостатки, они у тебя есть, как у любого человека, – улыбаясь, объявил Саша и взял в руки исписанный листок бумаги. Он поднес его к своим губам и что есть силы подул на него. Буквы, словно соринки, вылетели в окно и растворились в солнечных лучах.

Аня наклонилась к Артуру и еле слышно прошептала:

– Второе правило: если тебе известны какие-то свои недостатки, которые могут помешать исполнению твоих желаний, не борись с ними и не старайся спрятать от себя или других, просто прими их и признай, что они у тебя есть, – выпиши себе индульгенцию.

– Теперь подходи ко мне, Верховцев Артур! – потирая руки, добродушно крикнул гном Паша из-за соседнего стола.

– А теперь что нужно делать, тоже что-то писать? – спросил Артур.

– Про недостатки свои ты хорошо знаешь, а вот помнишь ли про то, что в тебе есть хорошего? – подмигнув, осведомился Паша.

– Я… я не знаю, как-то не думал об этом, – замялся было Артур.

– А вот про это как раз и нужно думать! – вмешалась опять Аня Волкова. – Стал хорошо ездить на велосипеде – порадуйся. Получил пятерку за сложную контрольную – тоже, ведь заслужил. Помогаешь друзьям – значит, ты добрый и отзывчивый. А если научился чему-то новому – отметь про себя это, когда-нибудь это тебе обязательно пригодится!

– Хорошо, я понял, сейчас напишу! – решительно ответил Артур.

Когда листок был исписан и внизу поставлена подпись, гном Паша свернул его аккуратно в трубочку и перевязал золотой нитью.

– Пусть это будет всегда с тобой. Почаще перечитывай! – сказал Паша и торжественно вручил свиток Артуру.

Правило № 2

Если тебе известны какие-то свои недостатки, которые могут помешать исполнению твоих желаний, не борись с ними и не старайся спрятать их от себя или от других, просто прими их и признай, что они у тебя есть, – выпиши себе индульгенцию.

Глава 6. Выбор занятия

После кабинета, где выписываются индульгенции, Артур и Аня направились в соседнее здание. Внутри оно больше напоминало склад, а потолки там были такие высокие, что Артур глянул вверх – и даже голова немного закружилась. Справа и слева толпилось множество мальчишек и девчонок примерно одного возраста с Артуром. Одни медленно расхаживали, рассматривая все вокруг, другие суетливо бегали от одного места к другому. А третьи стояли, замершие, прямо посередине и только беспомощно крутили головой.

В конце помещения располагались прилавки, как в магазине. На полках теснились большие и маленькие коробки, завернутые в бумагу самых разных цветов. К некоторым прилавкам тянулись длинные очереди, а некоторые совсем пустовали.

– Почему где-то много людей, а где-то совсем нет? Что там продают? Или дают бесплатно? – засыпал вопросами Артур свою наставницу.

– Ну, что-то дают бесплатно, что-то продают – у всего своя цена! – развела руками девочка.

Артур щурил глаза, пытаясь разглядеть, что стоит на полках, но все напрасно – коробки были плотно закрыты и заклеены. Вдруг в одной из очередей началось какое-то волнение.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.