Чат-бот от тревоги для школьников PSI_test

Ангелина Землянуха

Чат-бот от тревоги для школьников PSI_test

Коммуникация. Умение ясно объяснять сложные технические вещи не техническим коллегам или заказчикам, активно слушать, задавать уточняющие вопросы, чтобы избежать недопонимания.

Критическое и системное мышление. Способность анализировать информацию, выявлять причинно-следственные связи, видеть картину целиком и понимать, как разные части системы взаимодействуют.

Работа в команде. Навыки коллаборации: умение конструктивно давать и принимать обратную связь, разрешать конфликты, делегировать.

Адаптивность и обучаемость. IT развивается стремительно, поэтому важно постоянно осваивать новые инструменты и подходы.

Эмоциональный интеллект. Понимание своих эмоций и эмоций других помогает эффективнее взаимодействовать, сохранять продуктивность в стрессовых ситуациях.

Самопрезентация. Умение кратко и убедительно рассказать о своих проектах и результатах — полезно на собеседованиях и при защите идей.

Организационные задачи.

Пройти вводный инструктаж: техника безопасности, охрана труда, правила внутреннего распорядка, политика информационной безопасности организации.

Получить и согласовать индивидуальное задание с руководителем практики: тема, сроки, критерии оценки, формат отчётности.

Составить план-график и распределить задачи по неделям/дням, заложить время на отчёт и доработку.

Вести дневник практики: фиксировать ежедневные задачи, результаты, проблемы и способы их решения.

Методические задачи

Определить целевую аудиторию и учебные цели. Выбрать возрастную группу (например, 9–11классы) и предметную область (математика, русский, английский, психологию и т.п.), а также конкретные темы, где бот даст наибольший эффект.

Спроектировать обучающие сценарии. Продумать логику взаимодействия: объяснение → пример → ответ . Показать пример (по необходимости). Это важно, чтобы было понимание, что требуется и закрепить опыт, а не просто давалась информация.

Подобрать и адаптировать контент под формат бота. Сделать короткие объяснения, карточки с терминами, типовые задачи с подсказками. Учитывать, что в Telegram читают быстро и лучше воспринимают структурированные блоки.

Реализовать механизмы воображения через карточки. Добавить интервальные психологические тесты (через карточки), минитесты, викторины, цепочки вопросов, где сложность растёт и воображение принимает новый оборот

Учесть особенности восприятия школьников. Использовать простой язык, избегать перегруза терминами, добавлять визуальные опоры картинками.

Технические задачи (про разработку и интеграцию)