Самопреображение

Георгий Сытин

Самопреображение

ИЗДАТЕЛЬСТВО «ВЕСЬ» — ДОБРЫЕ ВЕСТИ

www.vesbook.ru

СанктПетербург

Издательская группа «Весь»

2012

УДК 61

ББК 53.59

С95

Сытин Г. Н.

С95

Cамопреображение. СПб.: ИГ «Весь», 2012. —

256 с. — ( Создание новой молодости).

ISBN 978-5-9573-2150-7

Работу по созданию новой молодости надо начинать с преображения самого себя в молодого человека.

Самопреображение содержит в себе гигантский заряд

новорожденного Божественного быстрого бурного развития, оно равноценно рождению. Для ускорения процесса создания себя молодым человеком полезно мно-гократно (в течение 15–30 минут) повторять самопреображение, которое должно включать в себя достаточно

подробное описание молодой души и молодого тела. Эта

работа над собой необычайно высокоэффективна и ре-ально обеспечивает превращение в молодого 20-летнего парня (молодую 20-летнюю красавицу). В книге есть

все настрои для решения этой глобальной проблемы.

Для широкого круга читателей.

УДК 61

ББК 53.59

Тематика: Медицинская литература/Популярная и нетрадиционная

медицина/Советы целителей. Оздоровительные системы

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспро-изведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения вла-дельцев авторских прав.

© ОАО «Издательская группа

ISBN 978-5-9573-2150-7

„Весь“», 2010

ЗАКОН

ВСЕЛЕННОЙ

МЫСЛИ

СОЗНАТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА

О СЕБЕ

ИЗМЕНЯЮТ СТРУКТУРЫ ДУШИ

И АНАТОМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ

ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА,

МОГУТ ПЕРЕВЕСТИ ЧЕЛОВЕКА

НА ЖИЗНЬ ПО ЗАКОНУ ВСЕЛЕННОЙ

ПОСТОЯННОГО НЕПРЕРЫВНОГО

РАЗВИТИЯ БЕЗ СТАРЕНИЯ,

МОГУТ СОЗДАТЬ НОВУЮ МОЛОДОСТЬ

И ПРОДЛИТЬ ЖИЗНЬ.

НАМ НЕИЗБЕЖНО ПРИДЕТСЯ

ПЕРЕСТРОИТЬ ВСЮ МЕДИЦИНУ

НА БАЗЕ ЭТОГО ЗАКОНА.

Академик

Георгий Сытин

Огл

Ог авле

л н

е ие

и

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Воспитывающая медицина

Приемы самовоспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Методика успешного усвоения настроев . . . . . . . . . . . . . 45

Самопреображение (1-й вариант) . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Самопреображение (2-й вариант) . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Самопреображение (женский вариант). . . . . . . . . . . . . 66

Творящие мысли

Глава 1. Молодое радостное ощущение жизни . . . . . . . . 74

Воспринимаю мир как 20-летний человек . . . . . . . . . . 74

Вхожу в образ молодого 20-летнего человека . . . . . . . 78

Живу молодыми 20-летними мыслями . . . . . . . . . . . . . 87

Ощущаю-чувствую себя 20-летним . . . . . . . . . . . . . . . 90

Полное соответствие 20-летнему возрасту. . . . . . . . . . 99

Я новый молодой человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Глава 2. Вечное возрождение души и тела . . . . . . . . . . . 114

Внешний вид моего тела 20-летний . . . . . . . . . . . . . . . 114

Всестороннее самопреображение души и тела . . . . . . 120

Душа и тело девственно молодые . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Мое телосложение молодое 20-летнее . . . . . . . . . . . . . 136

Рождение молодого красивого телосложения . . . . . . . 144

Формирование 20-летнего физического тела . . . . . . . . 149

6

Оглавление

Глава 3. В моей судьбе молодая жизнь . . . . . . . . . . . . . . . 158

В моей всесильной судьбе записана новая молодость 158

Возрождение 20-летней радостной жизни . . . . . . . . . . 167

Превращаю себя в молодого 20-летнего человека . . . . 174

Процесс омоложения непрерывно ускоряю . . . . . . . . . 184

Я сам создаю свою судьбу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

Глава 4. Новая молодая жизнь впереди . . . . . . . . . . . . . . 199

Вижу себя в будущем времени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

Впереди великая Божественная жизнь . . . . . . . . . . . . . 204

Вступаю в новую молодую жизнь . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Готовлюсь к взрослой жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

Подготовка к будущей высокоразвитой жизни. . . . . . . 222

Я развиваюсь для будущей счастливой жизни . . . . . . . 232

Я только жить начинаю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

Общее заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

Центр психологической поддержки Г. Н. Сытина —

бескорыстная помощь для каждого . . . . . . . . . . . . . . . . . 248

От

От авт

ав о

т р

о а

р

Сегодня мы можем практически решить такую гло-бальную проблему, как создание молодого тела, переход

на жизнь по закону постоянного-непрерывного, вечного

всестороннего развития без старения.

Когда я четверть века назад выступил на очень ав-торитетном научном симпозиуме и высказал эту идею, меня на смех подняли: жить без старения невозможно.

И обвинили меня в том, что я пытаюсь заменить естес-твенные законы на законы, мной выдуманные.

Прошло 25 лет. Наука нашла подтверждение моим

мыслям: немалое количество животных и птиц живут

без старения. И на Всероссийском конгрессе «Профес-сия и здоровье» выступил директор Института биоло-гического старения Российской академии медицинских

наук с докладом, который он посвятил возможности

жизни без старения. Была поставлена задача: перестра-иваться на жизнь без старения.

За эти четверть века я накопил огромный материал, позволяющий заняться созданием новой молодости, особенно много у меня появилось настроев по созданию

бессмертного тела. Этот материал будет издаваться в

книгах, объединенных под общим названием «Создание

новой молодости».

8

От автора

Вот посмотрите на меня. Мне исполнилось в августе

2011 года 90 лет. Я никогда не оформлял себе пенсии, всегда работал. Участник Великой Отечественной вой-ны, был ранен в 1944 году. Выписали меня из госпиталя

инвалидом первой группы, а 13 лет спустя военная вра-чебная комиссия горвоенкомата города Москвы, весьма

авторитетная медицинская комиссия, сделала заключение о том, что я подлежу службе в армии, что я годен к

строевой без ограничений.

В 68 лет я стал отцом дочери. Она сейчас студентка

МАИ. В 70 лет я стал отцом сына. На данный момент он

студент Бауманского универси тета. И когда меня люди

в 50–60 лет спрашивают, как жить, я говорю: надо заво-дить детей и воспитывать их. И тогда вы сами увидите, что перед вами будет совсем другая перспектива жизни.

В 75 лет я начал эксперимент по омоложению самого

себя. Через 8 месяцев в НИИ нормальной физиологии

им. П. К. Анохина РАМН оценили мой биологический

возраст в 30–40 лет при календарном 75.

На основании моего огромного опыта и опыта тех

людей, которые уже практически занимаются созданием новой молодости, мы имеем ряд научных официаль-ных заключений, что эти люди становятся моложе на

20–25–30 лет.

На сегодняшний день я так себе представляю процесс создания новой молодости. Первый, основной

этап — это самопреображение. Два варианта я уже

сделал, они приводятся в книге, но оба мужские. Если

с настроями работает женщина, то она должна проговаривать их в женском варианте (один такой образец

приведен в книге). По времени звучания это составляет

25 минут. Значит, это не так просто: 25 минут уходит

на то, чтобы проговорить, осмыслить себя молодым

20-летним человеком.

9

От автора

ОТЧЕТ

о результатах обследования Сытина Г. Н. (возраст 75 лет), проведенного сотрудниками лаборатории системных механизмов

адаптации человека НИИ нормальной физиологии

им. П. К. Анохина Российской АМН 06.06.97 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН, академик РАМН К. В. Судаков

Возрастная

№

Обследуемый

Показатели

группа

п/п

Сытин Г. Н.

30–40 лет

1

Время простой

289 мс

310 мс

двигательной реакции

2

Опережающие реакции (кол-во)

1

1

3

Время сложной двигательной

547 мс

415 мс

реакции

4

Количество опережающих

0

1–2

реакций

5

Тремор, количество касаний

1

10–13

6

Тремор, общее время касаний

61 мс

100–250 мс

7

Критическая частота слияния

42 Гц

47 Гц

мельканий

8

Критическая частота различения

42 Гц

48 Гц

мельканий

9

Теппинг-тест (за 15 с)

77

100

10

Становая сила

120 кг

11

Кистевое усилие:

правая

40 кг

левая

32 кг

12

Частота дыхания в минуту

9

10–14

13

Минутный объем дыхания

7,9

10,5

14

Жизненная емкость легких

3,5 л

15

R-R интервал ЭКГ до нагрузки

800 мс

(75 уд/мин)

16

R-R интервал ЭКГ после

715 мс

нагрузки (10 приседаний)

(84 уд/мин)

17

Время восстановления

22 с

18

АД до нагрузки

120/80

19

АД после нагрузки

125/85

10

От автора

Регистрировали ЭГГ монополярно — точки F , F , C , C , P , 3

4

3

4

3

P , O , O . Индифферентные электроды — ушные. Фильтр вы-4

1

2

соких частот — 30 Гц, постоянная времени — 0,3 с.

Альфа-активность представлена одиночными волнами и мало-численными группами волн частотой 9,6 Гц очень низкой амплитуды

(до 10–15 мкВ). Зональные различия не выражены.

Доминирует низкочастотная (14–25 кол/с) низко амплитуд ная

(до 5 мкВ) бета-активность, представленная во всех отведениях, индекс 60–70%.

Тета-активность представлена одиночными волнами и группами волн амплитудой до 20 мкВ по всем отведениям с максимумом

в левой лобной и центральной областях.

Дельта-активность представлена одиночными волнами амплитудой до 15 мкВ.

В целом на ЭЭГ доминирует низкочастотная низкоамплитуд-ная бета-активность. Альфа-активность мало выражена и представлена одиночными волнами и группами волн низкой амплитуды.

Отмечается наличие медленных волн низкой амплитуды. Общий

амплитудный уровень низкий.

Как видно из приведенной таблицы, большинство измерен-ных показателей (время простой двигательной реакции (ВПДР), кол-во опережающих реакций, ошибок, тремор, кистевое усилие, частота дыхания, пульс, артериальное давление, реакция на

нагрузку) соответствуют их значениям для возраста 30–40 лет.

В целом можно сделать заключение, что по изме ренным психо-физиологическим показателям организм Г. Н. Сытина функ-ционирует на уровне более молодого возраста (30–40 лет), чем

его календарный возраст — 75 лет.

Руководитель лаборатории

системных механизмов адаптации человека

НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН, доктор биологических наук, профессор

Е. А. Умрюхин

Старший научный сотрудник,

кандидат биологических наук

Т. Д. Джебраилова

Старший научный сотрудник,

кандидат биологических наук

И. И. Коробейникова

11

От автора

Я перепробовал разный возраст, начиная с 15 лет: 16, 17, 18, 19, 20. И, в конце концов, не только я, но и все люди, которые вместе со мной занимаются

созданием новой молодости, пришли к мысли о целе-сообразности выбора 20-летнего возраста. Подрост-ковый возраст оказался непригодным, от него все от-казались. В 17–18 лет еще не созрели биологические и

социальные аспекты жизни человека. 20 лет, оказывается, возраст для самопреображения самый подходящий.

Разница между мужчиной и женщиной здесь выглядит

примерно в один год.

В книге даны настрои, ориентированные на разный

возраст. Каждый читатель сам выбирает, какой возраст

ему подходит.

Когда самопреображение произошло, встают следующие проблемы: создание молодой души, создание

молодой головы, молодой нервной системы, молодой

сердечно-сосудистой системы, молодого тела.

По поводу создания молодой души совершенно не-обдуманно, неосмысленно многие пожилые люди говорят: «У меня душа молодая». Когда я начинаю вы-яснять, в чем же она молодая, то оказывается, что это

просто пустые слова. Для того чтобы создать молодую

душу в пожилом возрасте, нужна огромная упорней-шая работа.

Надо войти в молодые мысли, в мысли, которыми

живут молодые 20-летние люди. Молодой юношеский

возраст — это молодые-веселые-радостные мысли, это

видение великой перспективы будущей жизни, это видение будущего счастья, будущей радости жизни. Это

светлые радостные чувства. Это веселое, жизнерадостное настроение, когда вся душа поет от счастья, от

радости жизни, когда веселый огонек ярко светится в

глазах.

12

От автора

Следующий этап — это создание молодой нервной

системы. Когда я вижу людей, которые нуждаются в

помощи сердцу, я хотел бы сразу же им помочь и проговорить настрой на создание молодого сердца. Но на

практике оказалось, что эта проблема архитрудная: невозможно в старом теле создать молодой орган. И проблема создания молодого сердца потянула за собой задачу

создания молодого тела.

В медицине в возрастной физиологии известно следующее: с возрастом сердце слабеет, слабеют мышцы

сердца, идут атрофические процессы, которые надо

остановить. Мышцы сердца теряют физическую силу, вследствие чего происходит снижение нижнего сердечного давления. Если в молодом возрасте, в 20–25 лет, нижнее сердечное давление 80, а общее давление 120/80, то с возрастом нижнее сердечное давление уменьшается.

У тех, кто доживает до 100 лет, нижнее давление уже

45–50. В 60 лет уже будет хорошо, если нижнее сердечное давление сохранится 70, у тех, кому 75 лет, оно

падает до 65, а в 80–85 лет — уже 60.

Когда я стал создавать настрои на создание молодого

сердца, то понял, что решение задачи упирается в необходимость поднятия нижней цифры сердечного давления. И это оказалось очень трудным делом. Создание

молодой головы, молодого головного мозга упирается в

проблему создания молодого сердца. Заниженное сердечное давление ухудшает питание мозга.

Все, наверное, слышали, что в старческом возрасте

люди глупеют. А почему? С чего все начинается? А начинается все с того, что сердце не отдыхает во время

ночного сна. Раздраженный, возбужденный головной

мозг, слабеет мозговой центр сна. Получается полудре-мотное состояние вместо глубокого сна, и сердце не

отдыхает. Не снижается пульс, не замедляется жизнь

13

От автора

сердца. Сердце не переходит на сонный ритм жизни.

А сонный ритм жизни — это примерно 62 удара пульса в

минуту. Чтобы сердце отдыхало, надо ночью замедлить

темп жизни сердца с 72 до 62. А давление надо снизить

со 120/80 до 110/70. Вот общая картина и получается

довольно затруднительная.

У меня лечился один больной, ему 83 года. Я в ме-дицинскую карту записал: сердце не отдыхает во время

ночного сна. Я, как мог, убедительно старался объяснить, что необходимо создать здоровый сон, необходимо, чтобы сердце отдыхало во время ночного сна. Я увидел, что из-за этого головной мозг не получает достаточно-го питания и это может привести к резкому падению

психической деятельности, к резкому снижению всех

психических процессов.

Он меня выслушал, но никаких выводов для себя

не сделал. Настрой «Отдыхает сердце во время ночного сна», который я дал, не слушал. Через месяц приходят — резкое падение интеллектуальной деятельности.

Человек этот стал выглядеть таким глупеньким, ничего

не понимающим: не отличает где пиджак, где брюки, не

понимает элементарных слов. Врач дал заключение —

резкое снижение интеллектуальной деятельности, на-рушение дошло до третьей степени умственной недо-статочности.

Этот пример я привожу для того, чтобы было понят-но, какое важнейшее значение имеет деятельность сердца для жизни головного мозга. А головной мозг управляет всеми жизненными процессами в физическом теле.

Поэтому сначала надо усилить сердце, поднять нижнее

сердечное давление, и вы сразу почувствуете себя гораздо лучше, сразу испытаете прилив новых сил, рождение

новых жизненных сил и в душе и в теле. А постоянное

давление, постоянный здоровый правильный ритмич-14

От автора

ный пульс обеспечивают полнокровную здоровую-энергичную жизнь головного-спинного мозга и всей нервной

системы. Только после этого можно переходить к созданию молодой нервной системы.

Вот такая схема работы над собой по созданию новой молодости: сначала настрои на самопреображение, затем на создание молодой души, молодого тела, молодой головы и т. д. Каждый день проговариваете не

менее десяти настроев, то есть работаете над собой в

среднем 4 часа. Для усвоения настроев используйте

время, пропадающее зря, например по пути на работу

и домой.

Воспитывающая

медицина

Сегодняшняя медицина не ставит задачу полного восстановления здоровья при каждом заболевании.

И человек не ставит перед собой такой задачи. Поэтому

мы все сегодня являемся свидетелями того, как у каждого человека на не вылеченные до конца нарушения

здоровья наслаиваются все новые и новые заболевания, их становится все больше и больше, они ускоряют старение. В борьбе с ними расходуются жизненные силы —

их становится все меньше и меньше, и в конце концов

человек преждевременно погибает.

Чтобы изменить эту картину и увеличить продолжительность жизни человека, необходимо всегда до-биваться полного восстановления здоровья при каждом

заболевании. Если человек ставит перед собой такую

задачу, то, как показывает опыт, в борьбу за здоровье

включаются совершенно другие нервно-мозговые и духовные механизмы, которые способны полностью восстановить здоровье. Понятно, что для этого человек

должен включиться в активную работу над собой в

целях полного выздоровления.

Медицина должна научить человека правильно ставить задачу на полное выздоровление, обучить его при-емам работы над собой и руководить человеком до полно-18

Воспитывающая медицина

го его выздоровления. Чтобы врач мог выполнять эту работу, ему необходимо дать соответствующую подготовку.

Чтобы обрести крепкое здоровье и сохранять его на

протяжении всей жизни, человек должен постоянно на-страивать себя на ускорение выздоровления, на замед-ление старения. Сделать это с помощью лекарств без

участия самого человека совершенно невозможно. Сле-довательно, человека надо убедить в том, что он может

сам успешно ускорять выздоровление, замедлять старение и увеличивать продолжительность своей жизни.

Но для этого медицина должна учить человека заботиться о собственном здоровье, стремиться вести здоровый образ жизни, думать о себе как о человеке здоровом.

Мысль человека о себе творит тело, как здоровое, так и больное.

Современная медицина пытается изучать и лечить

человека в отрыве от его мыслей. Такая медицина не

имеет научной основы. Необходимо широкое внедрение

духовной – воспитывающей медицины. Тот, кто назна-чает лечение, должен быть воспитателем, специалистом

в области темперамента, характера, способностей, воли, самовоспитания и всей духовной сферы человека, а не

только в области строения физического тела.

Духовная – воспитывающая медицина — это высшие

духовные технологии: приемы самовоспитания, самораз-вития, самообучения, самооздоровления, самовосстанов-ления молодости; это высшие формы ощущений, чувств, представлений памяти и воображения, мышления и воли; это словесно-образная эмоционально-волевая поддержка.

Духовная – воспитывающая медицина включает в

себя приемы работы над собой, настрои и методику

усвоения настроев.

Настрой — это точная словесная формулировка знания, точно сформулированная мысль человека о самом

19

Воспитывающая медицина

себе, которую надо усвоить. Настрой не имеет срока

годности, который есть у всех лекарств. Настрой — это

мыслеобразное эмоционально-волевое самоубеждение, которое неизмеримо сильнее многих лекарств. Возможности лекарств весьма ограниченны, возможности самоубеждения практически безграничны.

Настрои отражают мысль об оздоровлении-омоло-жении в словесной формулировке. Образ, чувства и волевое усилие в своем единстве создают импульс с головного мозга во внутреннюю среду физического тела

такой огромной мощности, что он способен не только

влиять на активность любого органа и любой системы, но и устранять патологические нарушения в анатомических структурах. Благодаря этому без хирургических

операций можно удалять новообразования, восстанав-ливать функцию и внутреннее анатомическое строение

любого органа и системы физического тела и возрождать молодой организм, продлевая жизнь.

Духовная – воспитывающая медицина использует

скрытые возможности человека. А скрытые возможности человека практически безграничны. В чем они

проявляются? Это нам всем известно и по книгам, и по

телевидению, и по другим источникам. Скрытые возможности человека таятся в мыслях человека о самом

себе. Человечеству они давно известны, их показывают

на сцене, в кинофильмах: хождение по горящим углям, по битому стеклу и т. п. Сами люди, которые демонстри-руют эти необыкновенные опыты, не могут объяснить, как они это делают. Профессор Г. Н. Сытин впервые

открыл, что механизм этих феноменов есть самоубеж-

дение, ядром которого является волевое усилие. Экспе-риментатор думает с материализующей силой мысли:

«Своим внутренним зрением с яркостью молнии вижу: мое тело тверже стали, тверже алмаза…» Эта мысль

20

Воспитывающая медицина

включает духовный аппарат тела, который безгранично

управляет телом. Никто не знал и не мог использовать

эти механизмы для лечения, для продления жизни, для

создания новой молодости, впервые в истории человечества это сделал профессор Г. Н. Сытин.

Эти мысли сильней всесильной судьбы, потому что

они способны сами создавать новую великую Божественную судьбу, способны настроить на жизнь в течение

сотен лет, на жизнь по законам постоянного развития без

старения. Благодаря этому есть на земном шаре люди, которые живут уже сотни лет. Бабаджи* живет уже третью

тысячу лет по закону постоянного развития без старения.

Мысль человека о самом себе изменяет духовную и

физическую материю, то есть может изменять и душу, и судьбу в высших Божественных духовных сферах.