Инфантильный тип глотания. Методы коррекции

Инфантильный тип глотания. Методы коррекции

Введение

Ребёнок рождается с хорошо развитым механизмом глотания. Благодаря сокращению мышц губ, щёк, языка при сосании в полости рта младенца создаётся отрицательное давление, и молоко поступает в рот, а язык, располагаясь между беззубыми деснами, направляет молоко в ротоглотку. Такой тип глотания называется инфантильным. До прорезывания первых зубов инфантильныйтип глотания является физиологической нормой. Но по мере появления зубов сосание заменяется жеванием, а инфантильныйтип глотания перестраивается на соматический. Язык при соматическом глотании расположен в передней трети твёрдого нёба, при этом спинка языка продвигает пищу в гортань.

Если у ребенка в рационе преобладает мягкая, обработанная термически пища, а не твердые овощи, фрукты, мясо, то несмотря на наличие у него зубов, полноценный акт жевания не формируется, и перехода от инфантильноготипа глотания к соматическому не происходит.

Сохранение инфантильного(детского) типа глотания может быть обусловлено рядом причин:

— Вредные оральные привычки:Длительное использование соски-пустышки или сосание пальца могут закрепить неправильный паттерн глотания.

— Особенности питания:Недостаток твёрдой пищи в рационе или её позднее введение не стимулирует развитие правильного жевательного и глотательного рефлексов.

— Анатомические особенности:Короткая уздечка языка может ограничивать его подвижность, необходимую для зрелого глотания.

— Проблемы с зубами:Задержка прорезывания молочных зубов или, наоборот, их преждевременное удаление (особенно центральных резцов) нарушает формирование правильного прикуса и положения языка.

— Ротовое дыхание:Постоянное дыхание ртом часто сопровождается неправильным положением языка, что также влияет на тип глотания.

Глава 1. Как определить инфантильный тип глотания

Внешне инфантильныйтип глотания у детей (не младенцев) и взрослых вполне различим: при неправильном глотании язык прокладывается между верхними и нижними зубами и в боковых пространствах между зубами.

Вы можете проверить – при глотании разведите губы ребенка, и если язык находится между зубами – это нарушение глотания!

В момент глотания ребенок с инфантильнымтипом глотания прокладывает язык между верхним и нижним зубными рядами, что способствует формированию открытого прикуса.

При этом в акте глотания участвуют околоротовые мышцы, т.е. заметно напрягаются нижняя часть круговой мышцы рта, подбородочная мышца и мышцы шеи, что легко обнаружить, попросив ребенка сглотнуть слюну.

Признаки соматического (нормального) глотания:

· Губы сомкнуты без напряжения.

· Круговая мышца рта неподвижна.

· Лицо спокойно, мимические мышцы вокруг рта неактивны.

· Язык отталкивается от слизистой оболочки нёба сразу позади верхних передних зубов.

Признаки инфантильного(младенческого) глотания:

— губы не смыкаются;

— губы сомкнуты, но в момент глотания язык отталкивается от губ, губы сжимаются, сокращается круговая мышца рта;

— язык находится между зубами;

— участвует подбородочная мышца, при глотании можно наблюдать ямочки на коже подбородка;

— участвуют мышцы шеи.

Глава 2. Методы коррекции

Новый способ глотания, его еще называют соматический, поможет создать логопед. Он может подобрать комплекс артикуляционной гимнастики и миогимнастических упражнений, а также специальные миотренажеры.

Артикуляционные и миогимнастические упражнения— неотъемлемая часть лечения. Начинать их рекомендуется до установки брекетов или других аппаратов, продолжая выполнять во время и после лечения.

Миогимнастика- это специальный комплекс упражнений для мышц языка, губ и щек, подбираемый логопедом индивидуально для каждого ребенка. Эти упражнения направлены на укрепление и развитие правильных двигательных навыков.

Миотренажеры— это вестибулярные пластинки и трейнеры. Они помогают формировать правильное положение языка и губ, а также стимулируют развитие артикуляционного аппарата.

Помимо занятий с логопедом, для достижения наилучших результатов важна регулярная практика дома. Рекомендуются следующие упражнения:

1. Имитация ест