Как почувствовать свой ритм и жить в гармонии с собой

Интересное наблюдение, ведь сейчас, проводя логопедические занятия, я часто начинаю встречу с моими учениками с упражнений на расслабление. И даже метафоры у меня родом из тех детских картинок: представьте, что язык – тесто и оно расплывается, язык расслабляется!

Мысленно возвращаясь к разговору с мамой, вспоминаю ее слова: «Ты всегда была очень разговорчивой, а общение было способом знакомства с миром». Это не точная цитата, но примерно такими словами мама знакомила меня с собой! Она аккуратно подсвечивала и особенности темперамента и характера: мою эмпатичность, усидчивость, умение найти общий язык и с детьми, и со взрослыми, видеть в людях хорошее, прекрасное. В связи с убедительными доводами и отсутствием альтернатив я решаю: «А почему бы и нет».

Когда началась учеба в университете, я слушала вступительные лекции и понимала, что замечать красивое можно не только в материальном мире, но и в мире звуков, слов, голосов, речи. На ум пришло сравнение с дизайном и открыло для меня удивительную истину: нашу речь тоже можно и нужно создавать, планировать с тем же вниманием к деталям, функциональности и красоте.

Гармоничная речь не просто передает информацию, а создает атмосферу, затрагивает эмоции. Я прислушалась к своему внутреннему ритму и услышала тишину, которая усилила мое сосредоточенное внимание.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Грув – это ощущение движения, направления музыки. – Здесь и далее прим. автора, если не указано иное.

2

«Проваливай, Джек» (пер. с англ.)

3

Синкопа (муз.) – смещение акцента с сильной доли такта на слабую, вызывающее несовпадение ритмического акцента с метрическим.

4

BPM – Beats Per minutes – удары в минуту.

5

Один – два – три – четыре – пять – шесть – семь – восемь (пер. с англ.)

6

Цитата из описания Пятой симфонии композитора Людвига ван Бетховена.

7

Смещение акцента с сильной доли на слабую.