Как не грустить в детском саду

Катя Кава

Как не грустить в детском саду

Иногда в садике бывает тихо и грустно…

Но даже в самый одинокий момент

рядом обязательно найдётся кто-то —

друг, воспитатель…

или тёплый огонёк внутри тебя.

Глава 1 Волшебный платочек Лизы.

Утро в Лизиной квартире всегда начиналось одинаково: тихо звенел будильник, пахло тёплой кашей, а за окном просыпались машины и птицы. Но для Лизы утро было не просто утром. Утро означало – детский сад.

– Лизонька, солнышко, пора вставать, – мягко сказала мама и погладила её по волосам.

Лиза открыла глаза и сразу вспомнила. Садик. Раздевалка. Шумные дети. И самое главное – момент, когда мама уходит.

Сердце у Лизы становилось тяжёлым, будто маленький камешек ложился прямо внутрь. Она тихо села на кровати и прошептала:

– Мам, а может, сегодня не пойдём?

Мама присела рядом, обняла её и поцеловала в макушку.

– Пойдём. И знаешь, сегодня у нас будет один маленький секрет.

Лиза посмотрела на маму с удивлением. Секреты она любила.

Когда они уже оделись и собирались выходить, мама достала из ящика крошечный белый платочек. На уголке было вышито красное сердечко.

– Это мой платочек? – спросила Лиза.

– Теперь твой, – улыбнулась мама. – Но он необычный. Видишь сердечко? Это не просто нитки. Это верёвочка.

– Какая верёвочка? – Лиза нахмурилась.

– Волшебная. От тебя – ко мне. Даже если я на работе, эта верёвочка соединяет нас. Если станет грустно – просто сожми платочек и вспомни, что я обязательно вернусь.

Лиза осторожно взяла платочек. Он был мягкий и пах мамиными духами. Девочка аккуратно сложила его и положила в карман.

В садике всё было как всегда: громкие голоса, чьи-то шаги по коридору.

Лиза уже чувствовала, как её глаза начинают щипать, а к глазам подступают слёзы.

Мама наклонилась к ней.

– Помни про верёвочку.

Лиза кивнула, но когда мама направилась к двери, губы сами задрожали.

– Мамочка…

Мама быстро вернулась, крепко обняла её и прошептала:

– Я всегда возвращаюсь.

Мама ушла. Дверь закрылась. Лиза осталась стоять в раздевалке. Шум вокруг стал будто громче. Кто-то смеялся, кто-то звал воспитательницу. А Лизе хотелось только одного – побежать за мамой.

И тут она вспомнила про скомканный латочек в её ладони. Она сунула руку в карман, нащупала мягкую ткань и крепко сжала её в кулачке. Сердечко на уголке упёрлось в ладошку.

«Верёвочка», – подумала Лиза.

Она закрыла глаза и представила: от её кармана тянется тонкая красная ниточка. Ниточка бежит по улице, мимо деревьев, мимо машин, прямо к маме. И мама на другом конце этой ниточки улыбается.

Лиза сделала маленький вдох. Слёзы всё ещё были рядом, но уже не такие горячие.

– Лиза, пойдём играть? – услышала она голос воспитательницы.

Девочка кивнула и пошла в группу.

Первое время она просто сидела за столом и наблюдала, как другие дети играют. Внутри снова шевельнулась грусть. Лиза тихонько сжала платочек.

«Мама вернётся», – напомнила она себе.

Вдруг рядом с ней села девочка с крыжими волосами.

– У тебя красивое платье, – сказала она.

Лиза удивлённо посмотрела на неё.

– Спасибо… А ты что делаешь?

– Я нарисовала принцессу. Только не знаю что ещё могу нарисовать.

Лиза подумала. Она снова коснулась платочка – будто проверила, на месте ли врёвочка. На месте.

– Можно я помогу?

Девочка улыбнулась:

– Конечно! Меня зовут Полина.

– А я Лиза.

Они вместе начали рисовать. Сначала Лиза осторожно нарисовала замок для принцессы, потом добавила деревья вокруг. Картинка становилась красивей и больше, а вместе с ней росло и что-то тёплое внутри.

Когда рисунок был готов, Полина захлопала в ладоши:

– Смотри, как красиво получилось!

Лиза тоже засмеялась. И вдруг заметила, что давно не думала о том, как мама ушла. Грусть будто стала тише, как далёкий дождик за окном.

В течение дня Лиза ещё несколько раз сжимала платочек – во время завтрака, перед прогулкой, перед тихим часом. Каждый раз она представляла красную ниточку.

А вечером, когда дверь группы открылась и на пороге появилась мама, Лиза впервые не заплакала. Она просто побежала к ней и крепко обняла.

– Мам! Мы с Полиной нарисовали рисунок! И я не плакала сегодня!

Мама присела и удивлённо подняла брови:

– Правда?

Лиза достала из кармана платочек.

– Верёвочка работает.

Мама улыбнулась.

– Я же говорила.

По дороге домой Лиза держала маму за руку и думала: если завтра снова станет грустно, у неё есть платочек. И верёвочка. И новая подружка Полина.

И самое главное – мама всегда возвращается.

И в тот вечер Лиза поняла одну важную вещь: грусть может приходить. Но она не остаётся навсегда. Особенно если в кармане лежит маленькое сердечко.

Мораль: Любовь никуда не исчезает, даже если мама уходит и оставляет тебя в детском саду.

Глава 2 Максим и страшная раздевалка.

Максиму в садике не нравилась раздевалка.

Она казалась ему слишком большой. Шкафчики тянулись вдоль стен, как длинные разноцветные дома. Куртки висели, будто молчаливые великаны. Шапки с помпонами качались и шептались. А когда утром приходили дети, раздевалка наполнялась шумом: хлопали дверцы, стучали сапоги, кто-то смеялся, кто-то плакал и звал маму.

Максиму казалось, что он стоит посреди огромного города, в котором всё громкое и быстрое, а он – маленький.

Особенно страшно было в тот момент, когда мама говорила:

– Я приду за тобой вечером.

Она улыбалась, но Максим всё равно чувствовал, как внутри становится холодно.

– Мама подожди ещё чуть-чуть… – шептал он, крепко держась за её руку.

Но мама уходила. Дверь закрывалась. И раздевалка будто становилась ещё шире.

В тот день Максим стоял возле своего шкафчика и смотрел на цифру «17». Он знал, что это его место, но всё равно чувствовал себя потерянным.

– Доброе утро, Максим, – раздался мягкий голос воспитательницы.

У воспитательницы были добрые глаза и яркая брошь в виде жёлтого солнца.

– Доброе… – тихо ответил Максим.

Он думал, что воспитательница сейчас скажет: «Пойдём в группу», а ему так не хотелось идти через всю эту шумную раздевалку.

Но воспитательница вдруг наклонилась к нему и заговорщически прошептала:

– Максим, у меня к тебе серьёзное дело.

Максим удивлённо поднял глаза.

– Какое?

– Мне нужен помощник по шкафчикам. Самый внимательный и смелый мальчик. Справишься?

Максим растерялся. Он? Смелый?

– А что надо делать? – осторожно спросил он.

– Проверять, чтобы все шкафчики были закрыты. Следить, чтобы вещи не выглядывали из дверцы. И помогать другим ребятам находить свои места и вещи.

Максим посмотрел на длинный ряд шкафчиков. Они всё ещё казались огромными. Но вдруг мысль о том, что он будет не просто стоять, а что-то делать… показалась интересной.

– Попробую, – тихо сказал он.

– Отлично! Тогда начнём с важной миссии, – серьёзно кивнула Анна Сергеевна.

Максим шагнул вперёд. Он подошёл к первому шкафчику. Дверца была приоткрыта. Максим осторожно её закрыл. Щёлк. Ничего страшного не произошло. Второй шкафчик – из него торчала кофта.

– Варежка хочет убежать, – заметила воспитательница.

Максим улыбнулся. Он аккуратно заправил варежку внутрь.

Третий шкафчик – перепутанные ботинки.

– Здесь нужна помощь эксперта, – сказала Анна Сергеевна.

Максим поправил ботинки. И вдруг заметил, что шаги по раздевалке больше не звучат так громко. Шкафчики уже не казались великанами. Они были просто… шкафчиками.

–Анна Сергеевна! – раздался голос маленькой девочки. – Я не могу найти свой шкафчик…

Максим посмотрел на воспитательницу. Та кивнула.

– Помощник, ваша очередь.

Максим подошёл к девочке.

– Какой у тебя номер?

– Я не знаю…

– Ну, а какой цвет?

– По-моему фиолетовый.

Максим повёл её вдоль стены. Он говорил цвета вслух:

– Красный, жёлтый, розовый, фиолетовый! Вот твой шкафчик! Он номер 13.

Девочка радостно улыбнулась:

– Спасибо!

Максим почувствовал, как внутри что-то тёплое разливается по груди. Как будто маленькое солнце.

Он оглядел раздевалку. Теперь она выглядела по-другому. Не как страшный город, а как место, где у каждого есть своё место. Где он – Максим – знает цифры и цвета, и следит за порядком и помогает другим.

Через несколько дней Максим уже сам проверял шкафчики по утрам. Иногда он даже открывал дверцу своего шкафчика номер «17» первым – как капитан корабля, который начинает обход палубы.

Однажды он заметил, что новенький мальчик неуверенно стоит у входной двери и держится за мамину куртку.

Мальчик выглядел так же, как Максим в первый день.

И Максим подошёл к нему.

– Ты еще не знаешь где твой новый шкафчик? – спросил он.

– Не знаю… – шмыгнул носом мальчик.

Максим вспомнил, что шкафчик рядом с ним был свободен.

– Номер двадцать свободный, он зелёного цвета, он рядом с моим. Пойдём, я тебе покажу его.

Он шёл уверенно, не торопясь. Шкафчики больше не пугали его. Они были как знакомые домики.

Когда мама мальчика ушла, тот ещё немного постоял, а потом тихо сказал:

– Спасибо.

Максим кивнул. И вдруг понял: он больше не боится раздевалки. Она перестала быть страшной в тот момент, когда он стал её частью. Когда он начал двигаться, помогать, замечать детали.

Вечером, когда мама пришла за ним, Максим первым выбежал в раздевалку.

– Мам! Я сегодня спас три одёжки и нашёл два шкафчика! И помог новому мальчику найти свой шкафчик!

Мама засмеялась:

– Вот это да. Ты настоящий герой!

Максим оглянулся вокруг.

Раздевалка была такой же большой, как и раньше. Шкафчики стояли вдоль стен. Куртки аккуратно висели внутри на крючках. Но теперь это было не просто место, а место увлекательных приключений.

Мораль: Когда становишься участником, страх уменьшается, а иногда и вовсе исчезает.

Глава 3 Аня и невидимый друг.

Аня умела тихо-тихо ходить. Так тихо, что иногда казалось – она не шагает, а скользит. В детском саду это было удобно. Можно подойти к окну и смотреть на улицу. Можно сесть за столик в уголке. Можно наблюдать за другими детьми – и никто не заметит.

А вот подойти к ним самой… Это было трудно.

Каждое утро, когда мама приводила её в группу, Аня видела, как дети уже во что-то играют. Кто-то строил гараж из лего, кто-то играл в магазин, кто-то рисовал.