«8 МАРТА В ГОСТЯХ У КАРЛСОНА» театрализованное представление в формате телевизионной передачи для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Татьяна Киселева

«8 МАРТА В ГОСТЯХ У КАРЛСОНА» театрализованное представление в формате телевизионной передачи для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Цель – создание атмосферы незабываемого праздника, объединяющего всех присутствующих праздничным настроением.

Задачи

Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем, желание продемонстрировать родителям свои успехи в музыкальной деятельности.

Развивать творческие способности воспитанников.

Закреплять музыкально-ритмические и вокально-хоровые навыки детей через песни, танцы, игры.

Действующие лица

Взрослые: Малыш, Карлсон, Фрекен Бок.

Дети: девочки в нарядных платьях, мальчики в костюмах моряков; Корреспондент, Колобок, лесные звери.

Предварительная работа

Провести репетиции с главными героями (периодичность – 2 раза в неделю).

Организовать просмотр мультфильма «Малыш и Карлсон» («Союзмультфильм», реж. Б. Степанцев, 1968 г.).

Разучить с детьми музыкальные номера (периодичность занятий – не реже двух раз в неделю).

Разместить на доске объявлений приглашение на праздник.

Реквизит

Костюмы для всех персонажей.

Приглашение от Карлсона.

Телевизионный пульт, микрофон, карточки с цифрами «5» для 10 членов жюри.

Пластиковые бутылки с воздушными шариками внутри: 3 бутылки целые, 3 – проткнутые.

Поднос с фруктами и овощами, 2 кастрюли.

Выбивалка для ковров, 2 веревки, тазик, прищепки, 10 пар носков, 2 деревянные ложки и 2 теннисных мяча для игр.

Указка для учителя, стулья и костюмы для инсценировки «Колобок идет в школу» (Колобок, 2 Мышонка, Заяц, Лиса, Волк, Медведь).

Сделанные детьми открытки и букеты для мам.

Оборудование: компьютер, звукоусиливающая аппаратура, микрофоны.

Оформление. Сцена оформлена как комната: в левом углу сцены – телевизор, на стене – портрет Карлсона, часы-ходики, по сцене разбросаны игрушки.

Ход мероприятия

Звучит легкая музыка. Малыш и дети входят в зал, осматриваются.

М а л ы ш. Вот, друзья, мы и пришли… Давайте еще раз прочитаем приглашение. (Читает.) «Дорогой мой друг, Малыш! Приглашаю тебя и твоих друзей ко мне в гости. Мы здорово проведем время. Твой любимый Карлсон, который живет на крыше».

Судя по беспорядку, мы попали туда, куда надо (поднимает игрушки, расставляет по местам). Интересно, а где же Карлсон? Давайте сядем поудобнее и подождем его.

Дети садятся на стулья. Из-за дверей раздаётся звук работающего мотора, Малыш оглядывается – никого не видит. Звучит вступление к песне, в зал «влетает» Карлсон и поет.

Песня Карлсона «Смешной человечек» (муз. А. Журбина, сл. П. Синявского)

Один куплет песни поет Карлсон, припев – дети.

К а р л с о н. Привет, Малыш!

М а л ы ш. Привет, Карлсон!

К а р л с о н. Здравствуйте, друзья. Привет, девчонки! Салют, мальчишки! Всем-всем-всем большой привет!

М а л ы ш. Карлсон, мы получили твое приглашение.

К а р л с о н. Как я рад, и тебе рад, и тебе…

Обходит всех детей: одного трясет за руку, другого за ногу, третьему ворошит волосы, четвертого дергает за ухо, пятого – за ногу и т. п.)

К а р л с о н. Все в сборе, теперь можно и телевизор посмотреть.

Садится на пол, щелкает пультом.

М а л ы ш. Постой-постой…как – телевизор? Ведь сегодня праздник, да такой чудесный!

К а р л с о н. Праздник? Чудесный? Вот здорово! А какой?

М а л ы ш. 8 марта – женский день! В этот день мы с ребятами поздравляем наших мам и бабушек.

К а р л с о н. Вот и замечательно. Будем вместе смотреть телевизор (снова усаживается у экрана). Только он у нас будет волшебный. Во всех передачах будут участвовать наши ребята. А я как самый и обаятельный и привлекательный мужчина в самом расцвете сил буду телеведущим.

М а л ы ш. Идея у тебя замечательная. Только вот не знаю, получится ли у тебя быть ведущим…

К а р л с о н. Да знаешь ли ты, что я самый лучший телеведущий в мире, в стране, (скороговоркой) ну, и в Новосибирской области. Тем более что у меня самый-самый лучший телевизор нового поколения.

М а л ы ш. Да?

К а р л с о н. Да, 3D: у него объемный звук и объемное изображение!

М а л ы ш. Ну что ж, давай попробуем. Смотри (показывает в зрительный зал, где работает видеокамера): телекамеры уже готовы. Занимай свое место, пора начинать.

Звучат фанфары, Карлсон занимает место в бутафорском телевизоре на сцене.

М а л ы ш. Внимание! Камера! Мотор!

К а р л с о н. Здравствуйте, дорогие телезрители! Сегодня, в этот праздничный день, канал телевидения детского сада №… представляет передачу, посвященную женскому дню 8 Марта.

Звучит заставка передачи «Утренняя почта».

К а р л с о н. В эфире передача «Утренняя почта». Со всех концов нашей необъятной страны приходят письма с поздравлениями. Примите и наши поздравления тоже.

На сцену выходит группа детей. Они читают заранее подготовленные стихи по теме «8 Марта» и исполняют песню.