Приключение робота Ржавчика. Сердце Энергетика

Светлана Радина

Приключение робота Ржавчика. Сердце Энергетика

Глава 1 Мастерская профессора Затейника

После невероятного путешествия на Остров забытыхигрушек, маленький, но отважный робот Ржавчик осознал своё предназначение. Онбольше не был бесполезным мечтающим механизмом. Для него окружающий мир раскрылсяс иной, до сих пор не известной, стороны. Утро в мастерской профессораЗатейника, где каждый винтик и шестерёнка дышали изобретательством, начиналосьс запаха паяльника и легкого жужжания сервоприводов. Профессор, с его вечнорастрепанными волосами и очками, постоянно сползающими на кончик носа, уже сиделза своим столом, окруженный чертежами и непонятными приборами. Ржавчик, послебыстрой самодиагностики, тут же приступал к своим обязанностям. Он подавалпрофессору нужные инструменты, сортировал детали по ящичкам, а иногда дажепомогал с мелкими пайками, его улучшенные манипуляторы были на это способны.

Атмосфера в мастерской была уникальной.Стены были увешаны схемами, полки ломились от книг по механике, электронике идаже астрономии. В углу стоял недоделанный летательный аппарат, а на столе,рядом с чашкой остывшего чая профессора, лежала модель города, по которойбегали крошечные постоянно движущиеся машинки. Профессор Затейник, с егонеиссякаемой энергией и любопытством, постоянно что-то придумывал. Он пыталсясоздать робота-повара, который бы готовил идеальные блинчики, но, пока что,получались только подгоревшие несъедобные комочки теста. Конструировалустройство для ловли солнечных зайчиков, надеясь использовать их энергию вработе. Ржавчик оставался его верным помощником и первым испытателем всех этихчудаковатых, но таких увлекательных изобретений.

Особенно Ржавчику нравились вечера, когдапрофессор, отложив свои инструменты, рассказывал ему о звездах, о далекихпланетах и о том, как устроен мир. Ржавчик, хоть и был роботом, чувствовал, какего программное обеспечение наполняется новыми знаниями и даже чем-то, похожимна вдохновение.

Но не только мастерская была их миром.Каждый день, после обеда, профессор и Ржавчик отправлялись на прогулку. Городбыл для Ржавчика огромной, постоянно меняющейся головоломкой. Он с любопытствомрассматривал проезжающие машины, витрины магазинов, людей, спешащих по своимделам. Профессор, заметив его интерес, объяснял ему, как работают светофоры,почему здания стоят так прочно и откуда берется электричество в домах.

Во время таких прогулок они встречалиПушка, лохматого, жизнерадостного пса с умными, немного грустными глазами. Обычно он сидел у входа в пекарню, терпеливо ожидая, пока кто-нибудь угостит егокусочком. Ржавчик, запрограммированный на доброту и помощь, тут же бежал ксвоему другу, чтобы поздороваться. Пушок радостно встречал их у пекарни. Но иногдапёсик приходил к мастерской, словно угадывал их распорядок дня.

В этот раз профессор, заметив, как Ржавчик наклонилсвою голову, словно пытаясь понять внутренний мир собаки, улыбнулся и сказал: «Ржавчик,тебе не кажется, что Пушок очень добрый пес, но немного одинокий?»

Ржавчик протянул одну из своихманипуляторных клешней, осторожно погладив Пушка по голове. Шерсть собаки быламягкой и теплой. Пушок в ответ завилял хвостом, лизнул металлическую ладоньробота, и его грустные глаза наполнились радостью. Профессор Затейник угостилПушка заранее прихваченным с дома лакомством, и они все трое пошли гулять впарк.

Пушокгонялся за белками, а Ржавчик, используя свои сенсоры, помогал профессорусобирать образцы необычных растений. Подойдя к набережной и наблюдая закораблями, профессор Затейник стал рассказывать Ржавчику о течениях и морскихузлах. Пушок, как будто понимая смысл слов, тоже внимательно слушал, склонивголову набок.

Наблюдая за Пушком, Ржавчик начал замечатьв мире не только логические связи и механические принципы, но и что-то болеетонкое, слабо уловимое сенсорными датчиками – эмоции, привязанность, радостьпростого существования. Он даже начал имитировать некоторые движения Пушка: наклонятьголову, когда что-то его удивляло, или пошатывать своей антенной, когда былособенно доволен, так же, как Пушок виляет своим хвостом.

Возвращаясь домой, Пушок, уставший от игр, прижался к ноге Ржавчика. Профессор Затейник остановился, посмотрел на Ржавчика, потом на Пушка, и в его глазах загорелся тот самыйогонек, который предвещал новое изобретение или важное решение.

– Ржавчик, – начал профессор, поправляяочки, – ты заметил, как Пушок привязался к нам? И мы к нему, не так ли?

– Да, Профессор. Мои сенсоры фиксируютповышенный уровень комфорта и позитивных эмоций в присутствии Пушка!

– Вот именно! – воскликнул профессор. – Ачто, если... Что, если Пушок будет жить с нами? В мастерской? Ему там будеттепло, и мы сможем о нем заботиться. И тебе не будет так одиноко, когда я будузанят своими проектами.

Ржавчик, хоть и был роботом, почувствовалчто-то похожее на волнение. Идея была прекрасной. Мастерская, полнаяизобретений и запаха паяльника, теперь могла стать домом и для его друга. «Ядумаю, это отличная идея, Профессор, – ответил Ржавчик, и его голосовой модуль издаллегкий, довольный щелчок. – Мои расчеты показывают, что наличие домашнегоживотного положительно скажется на общем эмоциональном фоне и продуктивностинашей работы».

Профессор рассмеялся: «Ну, продуктивность– это, конечно, хорошо, но главное – это радость, Ржавчик! Радость!»

Пёс, словно поняв каждое слово, поднялголову и посмотрел на них своими умными глазами. Профессор присел на корточки ипогладил Пушка по голове: «Ну что, дружок, хочешь жить с нами? Будешь нашимполноправным членом команды изобретателей!»

Пушку понравился вопрос, и он радостнозаскулил и лизнул профессора в нос. Его хвост завертелся с такой скоростью, чтоказалось, вот-вот оторвется. Ржавчик, наблюдая за этой сценой, почувствовал,как температура его внутренних механизмов по какой-то причине резко поднялась.Он представил, как Пушок будет спать на мягком коврике около его заряднойстанции и участвовать в экспериментах Ржавчика, как они все вместе будутвыходить на прогулку по утрам и познавать мир, открывая каждый день что-тоновое.

С этого дня мастерская профессораЗатейника стала настоящим домом для троих. Пушок быстро освоился. Он с любопытствомобнюхивал все новые изобретения, иногда даже пытался помочь, принося профессоруне те детали, которые были нужны, но всегда с таким энтузиазмом, что никто немог на него сердиться. Ржавчик, в свою очередь, научился понимать собачий язык– по вилянию хвоста, по положению ушей, по звукам, которые издавал Пушок. Ондаже начал конструировать для него специальные игрушки: мячики, которые самивозвращались, и кормушки, которые выдавали лакомство только после выполненияопределенной команды.

Профессор же, вдохновленный присутствиемПушка, начал работать над новым проектом под многообещающим названием: «Автоматическийпомощник для домашних животных». Это было устройство, которое могло бысамостоятельно выгуливать собаку, играть с ней, следить за ее здоровьем и даже расшифровыватьзвуки, переводя их на человеческий язык. Ржавчик, конечно же, был ведущиминженером этого проекта, а Пушок – испытателем.

Глава 2 Старый друг

В ежедневных открытиях и в изучениигородских окрестностей незаметно для Ржавчика прошёл целый год. Этим раннимутром воздух в мастерской был густым и пропитанным запахом машинного масла,нагретого металла и чего-то неуловимо сладкого – возможно, остатков вчерашнегоэксперимента профессора. Солнечные лучи, пробиваясь сквозь пыльные окна,выхватывали из полумрака причудливые конструкции: пружины, медные трубки,свисающие с потолка, полусобранные механизмы, напоминающие то ли летающих рыб,то ли механических птиц.

В центре обычного рабочего хаоса,склонившись над колбами и бутылочками с дымящей и пузырящейся жидкостью, стоялпрофессор Затейник, а рядом пристроился Ржавчик. Корпус Ржавчика профессордавно заменил на полированную латунь, которая сейчас тускло отражала свет отмногочисленных лампочек мастерской. Оптические глаза робота с новыми линзамиказались живыми. А его улучшенные динамики и речевой аппарат изменили голосРжавчика, сделав его практически неотличимым от обычной человеческой речи.

Неожиданно Пушок радостно завизжал, рванулк дверям и стал проситься на улицу. И тут тишину мастерской нарушил стук вдверь, от которого задрожали колбы на полках. Дверь, скрипнув от натиска,распахнулась, пропуская внутрь фигуру, совершенно не вписывающуюся в этот тихиймир изобретений. Это был Билл – пират, с корабля «Морской дракон». Его кожабыла загорелой и обветренной, на лице виднелся свежий шрам, а в глазах плясалиозорные хитрые искорки. Он был одет в потертую кожаную куртку, украшеннуюсеребряными пуговицами, и широкие штаны, заправленные в высокие сапоги. Пушокот счастья прыгал возле капитана и весело заливался лаем . «Эй, друзья! –прогремел Билл низким и хриплым голосом, как шум морских волн. – Не ожидалувидеть вас в такой пыльной и тесной берлоге!»

Профессор вздрогнул от неожиданности,пролив немного жидкости на стол. Жидкость прожгла деревянную поверхность, тонкий серыйдымок стал подниматься среди колб и баночек, забавно вихрясь и закручиваясь вкольца. Ржавчик пошатнулся от резкого поворота корпуса, но успел ухватиться закрай стола манипулятором.

«Капитан Билл! Какими судьбами? Как вызабрёли в нашу скромную лабораторию? – пропищал Ржавчик, вернув устойчивость корпуса.

Капитан Билл обвел взглядом мастерскую,остановив взгляд на одном из полусобранных механизмов.

– Вижу, вы тут продолжаете свои чудесатворить! А я вот тоже задумался! Мир полон нуждающихся. А ведь у нас есть возможность,чтобы им помочь, – начал издалека капитан Билл.

– Помочь? – удивился профессор. – Какименно?

– А вот как! – продолжил Билл, увидевинтерес в глазах профессора. – Есть забытые острова, которые многиевоспринимают бесполезными кусками земли. Но это просто кладовые находок иоткрытий! Там есть уникальные растения, источники чистой питьевойводы! Там, возможно, скрыты знания, которые давно утратило человечество!

Капитан Билл, убедившись, что его словапроизвели впечатление, продолжил.

– Представьте, профессор, если мы сможемдобраться туда, собрать эти дары природы, эти знания, и принести их тем, кто вних нуждается!

Капитан Билл подошёл ближе, пытаясьзатушить поднимающийся из стола тонкий дымок, прихлопывая его рукой. ПрофессорЗатейник взял коробочку с белым порошком и посыпал им над чернеющим пятном, и оно прекратило дымиться.

–Но я к вам не только с этой просьбой, – капитан Билл сник и понизилголос, – пропал Механикус.

Капитан Билл кратко поведал историю, как нашликаюту Механикуса пустой. После, обнаружив отсутствие шлюпки, все члены корабля поняли,что Механикус покинул корабль без объяснений и причин. С тех пор о нем ничегоне слышно. Вся команда занялась его поисками, но никаких сведений собрать не удалось.

– Он был самым гениальным механиком на кораблеи моим лучшим другом, – удручённо произнёс капитан Билл.

– Пропал? Как пропал? – профессор Затейниквыглядел озадаченным.

– Он же не мог просто испариться! –добавил Ржавчик.

Профессор кивнул, его глаза загорелись любопытством.

– Я обыскал все, – мрачно добавил капитанБилл, – Его мастерская пуста, все инструменты на месте, никаких следов борьбы,никаких записок.

Ржавчик, словно почувствовав напряжение,издал низкий, обеспокоенный гул, похожий на вздох.

– Это очень странно, – задумчиво произнесПрофессор, поглаживая свою бороду, – Механикус отличается дисциплиной и порядком.Он никогда не покинул бы корабль без предупреждения.

– Вот именно! – Билл ударил кулаком постолу. – Я чувствую, что здесь что-то нечисто!

– Мне нужна ваша помощь, друзья. Вы –лучшие изобретатели, которых я знаю. Вы сможете найти то, что обычный человекне заметит. – произнёс с надеждой капитан Билл.

– Ситуация серьезная , мыпоможем, правда, Ржавчик? – профессор Затейник повернулся к Ржавчику. – Твоя новая сила, улучшенная конструкция и ещё непроверенные возможности нампригодятся в пути.

– Да, профессор. Я смогу переносить грузы,строить и чинить, защищать нас от опасностей! – воодушевился Ржавчик, издав сериюмелодичных звуков.

Идея Ржавчику понравилась. Он давно мечтало новых приключениях и о путешествии. А встреча со старыми друзьями толькоподогревала его жгучее желание отправиться на поиски Механикуса как можнобыстрее.