Сборник заданий по читательской грамотности для 6 класса (с развёрнутыми ответами и подготовкой к МЦКО 2026)

Мария Шихова

Сборник заданий по читательской грамотности для 6 класса (с развёрнутыми ответами и подготовкой к МЦКО 2026)

Задания по теме 1. История славян

Текст 1. Волхвы и обряды

В дохристианской Руси волхвы были хранителями древних знаний и обрядов. Они наблюдали за движением солнца и звёзд, определяли сроки посева и сбора урожая, проводили ритуалы в святилищах. Волхвы знали целебные свойства трав, толковали сны и предсказывали будущее. Их уважали, но порой и опасались, ведь считалось, что они могут влиять на силы природы.

Что означала роль волхвов в древнерусском обществе?

1. Они были военными вождями.

2. Они хранили знания и проводили обряды.

3. Они занимались только лечением болезней.

4. Они управляли торговыми путями.

Текст 2. Древнерусский город

Древнерусские города обычно строились на возвышенностях у рек. В центре находился детинец (кремль) с княжеским дворцом и собором. Вокруг него располагались посады, где жили ремесленники и торговцы. Город окружали валы и деревянные стены с башнями. Улицы мостили брёвнами, а на рынках кипела торговля.

Почему древнерусские города часто строили на возвышенностях у рек?

1. Так было удобнее пасти скот.

2. Это обеспечивало защиту и доступ к воде.

3. Там росли самые высокие деревья для строительства.

4. Реки мешали врагам подходить к городу.

Текст 3. Берестяные грамоты

В Новгороде археологи нашли сотни берестяных грамот – писем и записей, сделанных на берёсте. Их писали заострёнными палочками (писалами), процарапывая буквы. Среди находок – хозяйственные заметки, просьбы, любовные послания и даже детские упражнения. Эти грамоты показали, что в Древней Руси многие люди, включая женщин и детей, умели читать и писать.

Для чего использовали берестяные грамоты?

1. Для украшения домов.

2. Для записи текстов и переписки.

3. Для изготовления одежды.

4. Для разведения огня.

Текст 4. Кузнечное ремесло

В древнерусских городах кузнецы были одними из самых уважаемых мастеров. Они ковали оружие (мечи, наконечники стрел), орудия труда (серпы, топоры), гвозди, ключи и украшения. Для работы использовали горн, молоты, наковальню и клещи. Металл часто покупали у иноземных торговцев, а руду добывали в местных болотах и озерах.

Что в первую очередь определяло статус кузнеца в древнерусском обществе?

1. Умение строить дома.

2. Владение секретами обработки металла.

3. Знание иностранных языков.

4. Участие в военных походах.

Текст 5. Ладьи и торговля

Древние славяне строили ладьи – длинные деревянные суда с веслами и парусом. На них перевозили меха, воск, мёд, зерно и ремесленные изделия. Ладьи ходили по Днепру, Волге и Двине, связывая Русь с Византией, Волжской Булгарией и скандинавскими землями. Торговля приносила серебро, ткани, вино и ювелирные изделия.

Почему ладьи были важны для Древней Руси?

1. Они служили жильём для купцов.

2. Обеспечивали торговлю и связи с другими странами.

3. Использовались только для рыбной ловли.

4. Их строили для военных парадов.

Текст 6. Языческие святилища

До принятия христианства славяне поклонялись природным силам и божествам. В лесах и на холмах устраивали святилища с деревянными и каменными изваяниями богов (Перуна, Велеса, Макоши). Здесь приносили жертвы, молились о дожде и урожае, проводили обряды в дни солнцестояний.

Какова была основная функция языческих святилищ?

1. Место для военных советов.

2. Место поклонения и обрядов.

3. Склад для хранения зерна.

4. Жилище жрецов.

Текст 7. Древнерусская одежда

Одежда древних славян шилась из льна, шерсти и кожи. Мужчины носили рубахи до колен и порты (штаны), женщины – длинные рубахи и понёвы (поясные юбки). Богатые люди украшали одежду вышивкой, бисером и металлическими накладками. Зимой носили овчинные тулупы и валяные шапки.

Что определяло разнообразие древнерусской одежды?

1. Время года и социальный статус.

2. Цвет глаз и волос владельца.

3. Наличие дорог в регионе.

4. Количество домашних животных.

Текст 8. Сбор дани

В IX–X веках князья собирали дань с подвластных племён. Ежегодно зимой дружина отправлялась в объезд земель (полюдье), принимая меха, мёд, воск и зерно. Часть дани шла на содержание двора и войска, часть – на торговлю с иноземцами. Позже дань стали собирать в фиксированных пунктах – погостах.

Зачем князья организовывали полюдье?

1. Чтобы устраивать пиры в разных землях.

2. Для сбора ресурсов и укрепления власти.

3. Для поиска новых месторождений руды.

4. Чтобы обучать местное население военному делу.

Текст 9. Деревянное зодчество

Древние русичи строили дома, храмы и крепости из дерева. Мастера вырубали брёвна топором, соединяя их без гвоздей – «врубкой». Избы имели высокую крышу для схода снега, резные причелины и наличники. Церкви возводили в виде клетских построек (по образцу избы) или многоглавых храмов.

Почему дерево было основным строительным материалом?

1. Каменных месторождений на Руси не было.

2. Дерево было доступным, а техника врубки – отработанной.

3. Князья запрещали строить из камня.

4. Деревянные дома лучше защищали от врагов.

Текст 10. Пашенное земледелие

Древней Руси основным занятием большинства жителей было земледелие. На лесных участках вырубали и сжигали деревья (подсечно-огневой метод), затем рыхлили землю сохой – простым деревянным орудием без железного наконечника. Сеяли рожь, ячмень, овёс и просо; позже стали возделывать пшеницу. Урожай убирали серпами, а зерно молотили цепами и хранили в ямах или амбарах.

Что отличало подсечно-огневой способ земледелия?

1. Использование сложных ирригационных систем.

2. Вырубка и сжигание леса для подготовки почвы.

3. Применение железных плугов с отвалом.

4. Посевы только бобовых культур.

Задания по теме 2. Древняя Русь

Текст 1. Славянские племена и их занятия

Восточные славяне расселялись по лесистым берегам рек и озёр. Их основные занятия – земледелие, скотоводство, охота и рыболовство. На плодородных участках сеяли рожь, ячмень, овёс; в лесах добывали мёд диких пчёл (бортничество), собирали ягоды и грибы. Реки служили путями для торговли и передвижения. Славяне строили деревянные дома, укреплённые посёлки и мастерили лодки-долблёнки.

1. Какие два занятия были связаны с лесными ресурсами?

а) земледелие;

б) бортничество;

в) скотоводство;

г) сбор ягод и грибов;

д) рыболовство.

2. Что из перечисленного служило славянам для передвижения и торговли?

а) сухопутные тропы;

б) реки;

в) морские корабли;

г) лодки-долблёнки;

д) верблюжьи караваны.

Текст 2. Древнерусские города и укрепления

Древнерусские города часто возникали на высоких мысах при слиянии рек. Их защищали земляные валы, рвы и деревянные стены. Внутри располагались дома, ремесленные мастерские и торговая площадь. Крепостные сооружения затрудняли нападение: крутой вал с пологим всходом позволял защитникам быстро подниматься, а врагам – с трудом взбираться. Рвы заполняли водой или устраивали в них ловушки.

1. Какие два элемента укреплений затрудняли нападение на город?

а) торговые площади;

б) земляные валы;

в) деревянные дома;

г) рвы с водой;

д) ремесленные мастерские.

2. Почему города часто строили на мысах при слиянии рек?

а) для красоты вида;

б) естественная защита с двух сторон;

в) близость к торговым путям;

г) обилие древесины;

д) удобство для земледелия.

Текст 3. Торговля Древней Руси

Русь вела активную торговлю с Византией, Волжской Булгарией и странами Востока. По рекам Двине, Волге и Днепру шли караваны ладей. На экспорт шли меха, воск, мёд, льняные ткани и рабы; ввозили шёлк, пряности, вино, стеклянные сосуды и ювелирные изделия. Торговые пути связывали северные леса с южными степями и далёкими городами.

1. Какие два товара Русь экспортировала в другие страны?

а) шёлк;

б) меха;

в) пряности;

г) воск;

д) вино.

2. Какие две реки служили важными торговыми путями?

а) Обь;

б) Волга;

в) Енисей;

г) Днепр;

д) Дон.

Текст 4. Ремёсла восточных славян

Славянские ремесленники владели множеством умений: ковали железо, изготавливали гончарную посуду, ткали льняные полотна, плели корзины и выделывали кожи. Кузнецы создавали орудия труда и оружие, гончары – горшки и кувшины для хранения пищи. Ткани красили природными красителями, а украшения делали из бронзы и серебра. Ремесло часто передавалось в семьях из поколения в поколение.

1. Какие два ремесла были связаны с обработкой металлов?

а) гончарство;

б) кузнечное дело;

в) ткачество;

г) ювелирное дело;

д) плетение.

2. Что из перечисленного изготавливали гончары?

а) льняные ткани;

б) горшки;

в) железные мечи;

г) кувшины;

д) кожаные сапоги.

Текст 5. Природа и быт славян

Жизнь славян тесно зависела от природы. Леса давали древесину, дичь и мёд; реки – рыбу и воду для питья. Летом пахали и сеяли, осенью собирали урожай, зимой занимались ремёслами и охотой. Жили в рубленых избах с печью, одевались в льняную и шерстяную одежду. Календарь был привязан к сельскохозяйственным циклам: посевам, жатве, заготовке дров.

1. Какие два природных ресурса обеспечивали славян продовольствием?

а) леса (дичь, мёд);

б) горные руды;

в) реки (рыба);

г) песчаные дюны;

д) соляные копи.

2. Чем занимались славяне зимой?

а) пахота;

б) охота;

в) посев зерновых;

г) ремёсла;

д) сбор ягод.

Текст 6. Образование Древнерусского государства

В IX веке на землях восточных славян начали складываться первые государственные объединения. Важную роль играли торговые пути «из варяг в греки» и «из варяг в персы». Князья собирали дань с подвластных племён, защищали границы и поддерживали порядок. В 882 году князь Олег объединил Новгород и Киев, положив начало единому государству. Столицей стал Киев – «мать городов русских».

Какие два торговых пути имели ключевое значение для формирования государства?

а) «из немцев в поляки»;

б) «из варяг в греки»;

в) «из хазар в булгары»;

г) «из варяг в персы»;

д) «из славян в финны».

Какие два действия князей способствовали укреплению государства?

а) сбор дани;

б) строительство храмов;

в) защита границ;

г) ведение летописей;

д) разведение скота.

Текст 7. Крещение Руси

В 988 году князь Владимир принял христианство по византийскому обряду и крестил жителей Киева. Это событие укрепило связи с Византией, способствовало распространению письменности и строительству храмов. На местах прежних языческих капищ возводили церкви, а церковные служители обучали грамоте. Христианство постепенно вытесняло языческие обычаи, хотя многие из них сохранялись в народной традиции.

1. Какие два последствия имело крещение Руси?

а) ослабление связей с Византией;

б) распространение письменности;

в) запрет на строительство храмов;

г) строительство церквей;

д) полное исчезновение языческих обычаев.

2. Где первоначально возводили христианские храмы?

а) на торговых площадях;

б) на местах языческих капищ;

в) в глухих лесах;

г) у речных переправ;

д) внутри княжеских дворцов.

Текст 8. Быт и обычаи славян

Славяне отмечали сезонные праздники, связанные с земледелием: Масленицу, Ивана Купала, праздник урожая. В домах хранили обереги, верили в домовых и леших. Одежда шилась из льна и шерсти, украшалась вышивкой. Пища состояла из каш, хлеба, овощей, рыбы и мяса; напитки – квас, мёд, травяные чаи. Семьи были большими, уважение к старшим считалось важной традицией.

1. Какие два праздника были связаны с земледельческим циклом?

а) Масленица;

б) Рождество;

в) Иван Купала;

г) Пасха;

д) Крещение.

2. Из каких материалов славяне шили одежду?

а) шёлк;

б) лён;

в) хлопок;

г) шерсть;

д) кожа.

Текст 9. Военное дело Древней Руси

Дружина князя состояла из опытных воинов, вооружённых мечами, копьями и боевыми топорами. Защитой служили кольчуги, шлемы и деревянные щиты. В бою применяли строй «стена» – плотные ряды воинов с перекрывающимися щитами. Для обороны городов строили крепостные стены и башни, а также использовали метательные орудия. Конница играла важную роль в разведке и быстрых атаках.

1. Какое оружие использовали древнерусские воины?

а) лук и стрелы;

б) меч;

в) арбалет;

г) копьё;

д) сабля.

2. Какие элементы защиты применялись в бою?

а) кожаные плащи;

б) кольчуги;

в) стальные латы;

г) шлемы;

д) деревянные щиты.

Текст 10. Древнерусское искусство

Древнерусские мастера создавали иконы, фрески и мозаики, украшали храмы резьбой по дереву и камню. Книгописание развивалось в монастырях: рукописные книги оформляли миниатюрами и орнаментами. Ювелиры изготавливали украшения с зернью и сканью, а гончары – посуду с геометрическими узорами. Народное творчество включало песни, сказания и обрядовые танцы.

1. Какие виды изобразительного искусства были распространены в Древней Руси?

а) гравюра;

б) иконы;

в) фрески;

г) скульптура;

д) графика.

2. Где в основном развивалось книгописание?

а) в княжеских палатах;

б) в монастырях;

в) на торговых площадях;

г) в ремесленных мастерских;

д) в деревенских избах.

Задания по теме 3. Древняя Русь

Текст 1. Торговля с Византией

В X–XI веках Русь активно торговала с Византийской империей. По Днепру и Чёрному морю купцы везли на юг меха (соболь, куница, бобр), воск, мёд и рабов. Взамен получали дорогие шёлковые ткани, вина, ювелирные изделия, иконы и книги. Торговые договоры закреплялись соглашениями князей с императорами, а русские купцы имели право жить в Константинополе по несколько месяцев.

Вопросы:

1. Какие товары Русь экспортировала в Византию?