Летопись Бесполезного. Том II: Кровь не водица

– Хм, интересная теория. Как-то я общался с умирающим архимагом эльфов, и он делился со мной похожими знаниями. Но он говорил про ману и ее аспекты. А теперь получается, что эти аспекты взаимодействуют с твоими молекулами в вашем плотном мире. Вот это здорово, вот это интересно. Прости, прости, наверное, ты в своем мире был великим архимагом. А ты не расскажешь еще, например, как взаимодействует аспект пирокинеза с молекулой?

– Так, хватит попрошайничать! – разозлился Илья.

Резкий всплеск эмоций вызвал рябь в окружающем тумане.

– Теперь вопросы задаю я!– Прежде всего сейчас я представлю действительно комфортное для себя место. Сделай его, не то в этом тумане я постоянно жду, что выскочит сыпун.

Спустя мгновение точка зрения Ильи оказалась над сиденьем кресла, обитого красной кожей. Справа стояло такое же кресло, между ними располагался огромный волосатый ковер, а напротив потрескивал камин.

– А ты разбираешься в уюте, – пламя в камине вело себя как эквалайзер, обозначая отдельные слова. Хотя, вероятно, образ костра для всех существ из плоти является уютным.

Илья никак не отреагировал на похвалу Ииии и задал вопрос:

– Прежде всего расскажи подробно, кто ты такой. То, что я попал в другой мир через врата, я уже понял. И, похоже, как ты говоришь, даже в другое тело.

– Отвечаю на вопрос. Я – Ииии, и я не знаю, кто я такой точно. Знаю лишь, что к моему появлению причастен народ орков. Самые первые мои воспоминания – разговор с вождем одного племени. Тогда я был молод и по наивности не пользовался правилами общения, позволяя спрашивать у меня все, что заблагорассудится разумному. Хотя, с другой стороны, особыми знаниями я тогда не обладал и больше слушал. Ситуация была схожа с твоей.

– Где я? Не могу сказать. Иногда я чувствую чужие сознания и могу соприкоснуться с ними. Еще могу сказать, что рядом бывают сознания такой мощи, что я боюсь к ним подходить. Или те, кто не хотят меня слушать, хоть и способны услышать.

– Орки? Прямо такие, как я представляю? – спросил Илья.

– Скажем так, твои представления – скорее карикатура на тех орков, которых я знаю. Да и почему они у тебя с эльфийскими ушами? У них вообще нет ушных раковин от природы. И, кстати, хочу тебя обрадовать: ты находишься именно в теле орка.

– Если бы ты знал, насколько это забавно для меня звучит, – засмеялся Илья. – А что насчет магии? В этом мире, я так понял, она есть. У нас на Земле тоже в последний год начала появляться.

– Ответ на этот вопрос спишет с твоего условного счета много. Давай так: ты мне откроешь целиком все свое сознание, а я тебе целую орочью жизнь буду отвечать по тридцать вопросов в лунный цикл?

Глава 4. Торги

– Кажется, к твоему появлению имели отношение не только орки, а и еще один народ, который так и норовит везде пролезть. Давай так: у нас была теория о уровнях развития обществ. Сейчас я тебе транслирую значения понятий средневековья, железного века и так далее, а ты скажешь, какая эпоха царит вокруг. Тогда я смогу оценить приблизительный объем твоих знаний, а значит, и ответов на вопросы, которые ты можешь дать.

– Да, ты прав, я достаточно часто общался с гоблинами. Что ж, в твоих понятиях тут орки находятся в железном веке, а другие народы – где-то в высоком средневековье. Но не забывай, что в этом мире магия куда более развита, чем в твоем.

– Да, собственно, в моем магия появилась только год как, наверное. Знаешь, я все-таки не хочу давать тебе суперпароль от моей памяти. Я не уверен, что это вообще безопасно, а тем более с первым встречным костерком.

– Твое право. Итак, магия. Я довольно плотно пообщался тогда с архимагом. Он, как и ты, отказался давать мне доступ к своей памяти. Наверное, все архимаги такие осторожные. Прямо не верится, что у вас всего за год могли достичь таких успехов, чтобы появилось столько слов. Но многие знания я у него почерпнул и поделюсь ими с тобой.

– Магия появляется в мирах, на которые действуют ветра хаоса. Все миры есть определенный порядок правил. Они возникают внутри бесконечного хаоса, и существуют до тех пор пока в поле возникшего порядка не вернется хаос. Иногда он это делает мгновенно, и тогда мир схлопывается. Иногда в мире успевают завестись разумные что своей волей противостоят хаосу, и если этих разумных достаточно много а хаос не сильно давит – то в результате их противостояния в мире создается мана. Хотя говорят некоторые неразумные обладают такой волей что и они помогают генерировать ману. Так вот с помощью маны живые и не очень существа могут влиять на окружающий мир. Подогреть себе ужин, высушить портянки или прожечь дырку во враге.

– Вау, как же я в детстве мечтал сделать что то подобное. А ты можешь меня научить?

– Нет, я могу только пересказать тебе пару правил что узнал от того архимага. Я не чувствую ваш мир, только ваши сознания и никогда еще не изучал с кем то магию. Для этого наверное понадобится что бы ты учился магии и пребывал со мной в контакте. Или передал абсолютно всю свою память мне. Но насколько я понимаю начало обучения магии лежит в области чувств и эмоций. А память о них хранится очень недолго. Потому даже передав мне память в конце своей жизни ты врядли сможешь меня чему то научить. Потому нет, невозможно.

– Блиин! Это же натурально издевательство не иметь возможность познать нечто настолько важное. Может он смог тебе передать хоть что-то полезное кроме разглагольствований о природе возникновения магии? Мне этого будет достаточно просто что-бы сравнить как магия делается в вашем мире и нашем.

– Ты прав, мне бы очень хотелось получить эти знания. Но как я уже говорил у меня есть данные только по базовым урокам для овладения базовой магией. На основе которых я понял невозможность изучения мной магии. А значит было неразумно тратить свои вопросы на изучение.

– Давай их, хоть что-то. Лучше чем ничего.

– Хорошо, напоминаю что у тебя осталось меньше двухсот вопросов. А после ответа на этот останется меньше сотни.

– Как то ты странно считаешь, ты не так много слов произнес.

– Дело не в количестве слов, вернее и в нем, и не в нем. Я общаюсь с тобой не словами а образами. Ты уже сам для себя их превращаешь в слова. А каждый неизвестный тебе образ это сам по себе ответ на незаданный вопрос.

– Ладно ладно, не нуди. Хорошо что ты не знаешь что такое монополия. Давай свои законы.

– Монополия звучит опасно. В твоем мире наверное много опасностей. Обязательно у тебя спрошу позже. -Илья мысленно себя одернул.

– Вот первый закон что я услышал от Архимага:

Воля рождает ману в теле живого.

Когда маны становится больше, чем тело способно удержать,

мана проливается в мир.

Маг, что тратит больше, чем создает,

однажды остается пуст.

Мана помнит того, кто ее породил.

Потому чужая мана не берется силой —

ее учатся делать своей.

– Мда, лаконично конечно, но в принципе понятно, давай следующий. -Произнес человек.

– Второй закон:

Ману нельзя увидеть,

пока тело не подскажет разницу.

Потому ученика вводят в крайности:

в холод и жар,

в воду и ветер,

в тяжесть и пустоту.

И между этими состояниями

его возвращают к обычному,

чтобы различие стало заметным.

Так он учится замечать,

как меняется мана, рождаемая телом.

Когда это изменение определено,

ученик ищет его внутри себя

и удерживает на нем внимание.

Так рождается чувство маны.

И лишь после этого

он ищет то же ощущение вне себя,

в мире вокруг.

Узнав сходство,

неофит начинает чувствовать внешнюю ману.

– Довольно стройная картина вырисовывается. Я уж думал, будет что-то вроде «представь, чего хочешь, и если тебе можно, то оно произойдет», – включил сарказм Илья.

– В каком-то смысле ты не ошибался, я думаю. Просто эти три закона объясняют, как именно представить, а также почему кому-то можно, а кому-то нет. Вот последний закон, что достался мне от архимага:

Великие маги

Не ведут ману за руку.

Их воля способна увидеть желаемое,

И мир откликается,

Как струна на верный удар.

Но тот, кто только встал на путь,

Не может охватить целое.

Потому он дробит намерение,

Как подъем по лестнице делят на ступени,

И поднимаются по ним шаг за шагом.

Эти ступени зовутся узлами плетения.

Узлы одни и те же во всех школах,

Ибо мир един.

Но путь к ним различен.

В школе Слова

Узел облекают в звук.

В школе Кинестетики

Узел проживают телом,

Напитанным маной.

В школе Мысли

Узел удерживают разумом,

И потому этот путь тяжек

И не прощает ошибок.

В Рунописи

Узел закрепляют знаком,

Чтобы мир не забыл форму.

В Ритуале

Те же узлы выносят наружу,

Делая путь длинным,

Силу – тяжелой,

А цену – неизбежной.

– Как все серьезно. То есть сами узлы ты не изучал из-за того что не способен научится видеть манагенерацию в своем теле. Поскольку у тебя его нет?

– Ты верно понял человек. В тот момент меня заинтересовали другие вопросы гораздо больше, да и эльф был уже на грани смерти. Хоть течение времени в сознании зависит от силы воображения разумных подстраиваясь под самого глупого.

– Стой я тебя про это не спрашивал! Зачем мне эта информация?

– Ты говорил что-бы я отвечал развернуто. Кстати вопрос про мои мотивы так-же засчитан.

– Ах ты хитрый дымогенератор! -Вспылил Илья.

– Кстати ответ на вопрос зачем тебе эта информация так-же засчитан.

– Ладно ладно, не дыми. Что будет если у меня будет вопросов больше чем у тебя?

– Отвечаю, я перестану тебе отвечать. -Совсем сухо и безжизненно ответил Ииии.

– Ну все все, спокойно я не буду обзываться.

– Дым и огонь лишь то что тебе видно. Дело не в словах а в том что ты считаешь меня обманщиком. Я не обманщик, все честно.

– Хорошо сколько у меня еще вопросов?

– Отвечаю пятьдесят два за вычетом последнего.

– А если я тебя попрошу в конце каждого вопроса говорить сколько осталось ответов, это будет считатся за отдельный вопрос?

– Да это будет отдельный вопрос.

– Ага, тогда давай так. Орки же говорят на оркском языке?

– У орков два основных языка. Язык для детей и женщин. А так-же язык войны, то есть мужчин.

– Что то я не чувствую в себе знаний их языков. Я не смогу с ними общатся?

– Если ты думал что попав в это тело ты получил знания языка то ты ошибся. Ты не сможешь с ними говорить. Но я могу тебе помочь изучить их языки.

– Звучит заманчиво, ты сможешь мне передавать мыслеобразы и я буду их запоминать?

– Передавать смогу, но запомнишь ты их или нет я не гарантирую.

– Тогда я буду спрашивать у тебя слово которое мне будет интересно, ты говоришь как оно будте на оркском мужском, я же надеюсь я в теле мужчины?

– Хорошо, и да ты в теле мужчины. Представляю как было бы тебе неловко окажись ты женщиной. Хотя учитывая ваши отличия в мышлении, думаю бытие орком мужчиной тебе будет так же не очень приятно. Я бы мог тебе также дать знания о том как правильно себя вести в среде орков.

– И конечно же ты будешь давать эти знания в обмен на другие вопросы. Это не вопрос если что! Не вздумай отвечать. Вопрос такой скажи понятие которое наиболее необходимо в жизни орка?