Личность

Матвей Шуста

Личность

Глава 1. Дело

Утро, светит солнце. Рядом со входом в детективное агентство, стоял молодой человек, в пиджаке и брюках. Докуривая сигарету, он смотрел на проходящих мимо людей.

– Здравствуйте, вы Нул? – спросил его мужчина, подошедший к агентству.

Нул сразу выбросил сигарету и посмотрел на собеседника.

– Да, я, – ответил он. – Вы Томас?

– Да, мне… Можно пройти к вам в кабинет?

– Конечно, прошу.

Приоткрывая дверь, Нул пропустил Томаса вперед.

Зайдя внутрь агентства, они оба направились к кабинету Нула, который находился на первом этаже. Подойдя к двери, Нул достал ключ из кармана и открыв дверь зашёл внутрь. Томас проследовал за ним.

Закрыв за собой дверь, Томас осмотрелся: кабинет был очень маленьким, а большую часть пространства занимали шкаф, картотека и рабочее место.

Нул быстро подошёл к столу, на котором лежала стопка документов и убрал их в картотеку.

– Прошу, присаживайтесь, – сказал он, Указывая на стул. – Располагайте все необходимое здесь, на столе.

Томас сел и немедля достал папку из своего дипломата, после чего положил ее на стол.

– Что-то ещё? – спросил Нул, ожидая большего объёма документов.

– Нет, это все. – Ответил Томас. – Все необходимое находится тут.

– Ну хорошо, посмотрим.

Открыв первую страницу, Нул быстро просмотрел ее глазами и перелистнул, не обращая внимание на бюрократические детали. Дойдя до основной части и прочитав первый столбец, Нул удивился.

– Извините, а что тут делает рассказ о маленьком мальчике? – Спросил он. – Зачем это здесь?

– Полицейские посчитали, что это необходимо. – ответил Томас. – Я сам читал это дело и у меня было много вопросов. Не думаю, что у вас возникнет их меньше. Я постараюсь ответить на каждый ваш вопрос после прочтения. Если вы встретите какую-то несуразицу, примите это и читайте дальше. Дело довольно закрученное, хотя и не очень объемное.

– Ясно.

Оценив объем папки, Френк решил, что для ознакомления с делом понадобится несколько часов.

– Можете оставить меня и заняться своими делами, пока я буду разбираться со всем, – сказал Нул.

– Пожалуй, так и сделаю, – сказал Томас, вставая со стула. – В районе часа дня буду у вас

– Хорошо. До свидания.

Томас вышел из комнаты.

Нул разложил дело на столе, сел в кресло и, устроившись поудобнее, принялся читать.

***

«Френк и его брат Франк маленькие дети, вместе они играют на улице с собакой. Франк, ведёт себя активно: постоянно бегает за собакой, бросает ей палку и хвалит, когда та возвращается со своей добычей. Френк же, сидит на земле рядом с деревом и что-то копает маленькой палкой, лишь изредка посматривая, на брата и собаку.

Тот, заметив, что Френку не безразлична игра, подошел к нему.

– Не хочешь тоже поиграть с собачкой? – спросил Франк. – Вот, держи.

Брат протянул палку Френку, но тот отвернулся и продолжил копать ямку.

– Что ты делаешь? – Спросил Франк, плюхнувшись рядом.

– Не знаю, – ответил Френк.

Смотря на то, как Френк пытается что-то выкопать, Франку пришла в голову мысль.

– Я знаю, чем мы можем заняться!

Взяв палочку, лежащую возле Френка, Франк начал чертить на земле. Нарисовав две вертикальные и две горизонтальные линии, которые пересекались, он поставил крестик посередине.

– Твой ход, – сказал Франк.

Френк, не понимая, чего хочет от него брат, находился в полном недоумении.

– Ты что, не знаешь как играть в крестики-нолики? – спросил Франк.

Френк помотал головой.

– Смотри, – сказал Франк, указывая палкой на свой рисунок, – здесь 9 клеток, на которые ставятся крестики и нолики. Тот, кто соберёт три в ряд – выигрывает. Первыми ходят крестики, затем нолики, потом снова крестики и снова нолики. Понял?

Френк посмотрел на брата и снова помотал головой.

– Ну что ж, давай сыграем и ты поймёшь, – сказал Франк.

Френк опустил голову и посмотрел на крестик, на пустые клетки и снова на крестик, не зная, что ему делать. Франк, видя растерянность в глазах Френка, решил помочь ему.

– Я поставил крестик, теперь твой ход, – объяснил он.

Френк задумчиво посмотрел на него и вернувшись глазами на игру, поставил крестик правее другого. Франк увидел это и рассмеялся.

– Ха-ха-ха! Ты должен был поставить нолик, а не крестик. Вот ты дурила.

Френку не понравилось, что брат смеётся над ним и он смел все руками. Встав со своего места, он отошёл немного дальше, снова сел и начал копать уже там.

Франк, заметив такую бурную реакцию, подошёл к Френку.

– Ты обижаешься на меня? – спросил Франк.

Френк промолчал.

– Прости, если обидел.

Френк продолжал молчать.

Тогда Франк задумался, как извиниться перед Френком, как вдруг почувствовал, что что-то касается его ноги. Посмотрев вниз, он увидел собачку, которая, виляя хвостом и с палкой в зубах, звала его поиграть. Тут Франка озарило. Взяв палку, он крикнул:

– Френк, смотри!

Франк со всей силы кинул палку, а затем, встав на руки, вприпрыжку побежал за ней, начиная гавкать как собака.

– Гав-гав-гав!

Френк, отвлекшись, увидел, как палка улетела в кусты, к которым уже подбегали брат с собачкой.

Скрывшись за кустами, Франк и собачка вскоре вернулись.

Брат с палкой в зубах и медленно передвигаясь на четвереньках, подошёл к Френку. Тот лишь удивленно посмотрел на брата.

– Ну давай, – сказал Франк, протягивая ему палку, – бросай!

Френк посмотрел на палку и нехотя кинул ее подальше. Франк вместе с собачкой бросились за палкой.

Через минуту Френк увидел собачку с палкой в зубах, а следом за ней и Франк на четвереньках. Подбежав к Френку, собачка положила свою добычу на землю, а он снова бросил ее.

Бросая палку снова и снова, Френк постепенно увлекся игрой так сильно, что даже начал гавкать от удовольствия. Каждый раз, когда палка взмывала в воздух, Френк замирал в ожидании, а затем с восторженными криками бросался следом, подражая брату.

Поиграв ещё некоторое время, братья услышали, как мама зовёт их домой. Оставив палки на земле и стряхнув с себя грязь, они вместе с собачкой побежали домой.

Оказавшись у крыльца, они увидели мать, которая разгневанно смотрела на них.

– Ты почему гавкаешь? – Спросила она у Франка. – Что я тебе говорила? Не имитировать звуки животных.

После этих слов она начала рыдать. Братья, не зная, что делать, просто молча смотрели на нее.

– Становись в угол! – крикнула мать Франку.

Тот молча зашел в дом и встал в правый от входа угол.

Увидев, что Франк послушался ее и стоит в углу, мать молча подошла к Френку и взяла его за руку. Насильно потянув его в их общую с братом комнату, она толкнула его через открытую дверь. Френк упал и сильно ударившись начал рыдать.

– Отныне улицу ты сможешь увидеть только в окне! – Крикнула мать. – Не дай бог тебя видели соседи, о чем они подумают?

Захлопнув дверь, она ушла, пока Френк продолжил плакать от боли.

Успокоившись через некоторое время, он сел на кровать и посмотрел в окно.

***

За окном сменялись времена года: шел дождь, опадали листья, таял выпавший снег и вновь выглядывало солнце. Френк, уже повзрослел и собирался идти в школу.

Выйдя из своей комнаты в брюках и рубашке, Френк направился в прихожую, где уже стояли мать и брат. Сев на стул, Френк стал надевать туфли на шнурках, но не зная, как их завязать, он просто молча сидел, ожидая помощи от матери, которая возилась с его братом.

Когда мама закончила с Франком, она посмотрела в зеркало и начала прихорашиваться. Френк, видя, что мама будто бы не замечает его, расстроился. Посмотрев на шнурки еще раз, он на миг закрыл глаза, после чего снова открыв их, увидел чудо: шнурки завязаны, а рядом с ним стоял Франк. Френк лишь молча улыбнулся ему.

Наконец-то полностью одевшись, Френк с готовностью взял маму за руку, а другой крепко сжал ладошку Франка. С легким волнением, но решительно, все трое направились в школу.

Придя в школу и дойдя до своего класса, братья заняли места на 2 ряду слева. Франк сел ближе к окну, Френк – рядом с ним. Они оба молча сидели и осматривались по сторонам, как и другие дети, впервые увидевшие своих одноклассников.

– Как ты себя чувствуешь? – спросил Френк, повернувшись к брату.

– Я немного напряжен, – ответил Франк. – Но надеюсь, мы хорошо проведем этот день.

– Тут много людей, – напряженно пробормотал Френк. – Я никого не знаю.

– Ну чего ты, все будет хорошо, мы подружимся со всеми, – ободрил его Франк.

После этих ободряющих слов, в класс зашла женщина. Некоторые дети встали, братья последовали их примеру.

– Здравствуйте, – сказала женщина, – присаживайтесь пожалуйста.

Все сели на свои места.

– Меня зовут Алиса, как и Алису из Страны чудес. Я ваш классный руководитель. Преподаю больше 10 лет и…

Она начала рассказывать про себя. Френк же смотрел в окно и о чем-то думал, совершено не слушая учительницу. Закончив рассказывать о себе, она продолжила:

– Так, а теперь будем знакомиться с вами.

Достав журнал со списком учеников, она начала вызывать их по порядку.

– Анна, не могла бы ты, пожалуйста, встать и рассказать нам немного о себе?

Девочка, сидевшая в третьем ряду посередине, поднялась, и все глаза сразу устремились на нее.

– Меня зовут Анна, – начала она, – мне семь лет, и я люблю рисовать. У меня есть собачка Куся, она очень красивая.

– Ой как мило, – сказала учительница. – А какой породы твоя собака?

– Она…

Продолжая расспрашивать все новых учеников, учительница узнавала об их увлечениях, домашних питомцах и других интересных вещах, находя новые темы для их более полного раскрытия.

Вскоре очередь дошла до Френка.

– Френк, – обратилась учительница, – расскажи нам про себя.

Френк не отреагировал и продолжил сидеть, смотря задумчиво в окно. Брат подтолкнул его, и только тогда Френк встал.

– Я Френк, Я живу с мамой и папой.

– Хорошо, а у тебя есть братик или сестра?

Френк задумался.

– Нет, – ответил он.

Брат дотронулся до него.

– Да… – вздрогнув сказал Френк, – да, у меня есть брат.

Дети тихонько посмеялись. Френк, заметив это, обиженно опустил голову.

– Как зовут твоего брата? – спросила учительница.

– Здравствуйте! – вскочив с места произнес Франк. – Меня зовут Франк и я брат Френка. У нас дома есть собачка, ее зовут Дон и мне нравиться играть с ней во дворе. У меня очень хорошая и добрая мама!

Учительница, видя заинтересованность Франка, переключила свое внимание на него.

– Понятно. А почему ты дал своей собачке кличку "Дон”? – спросила она.

– Мой брат так назвал ее, когда впервые увидел, – ответил Франк. – Так эта кличка за ней и закрепилась.

Дети, поняв, что Френк вместо слова «дог» сказал «Дон», снова рассмеялись.

– Она умная и… – продолжил Франк.

Френк, в свою очередь, все время рассказа продолжал стоять.

– Спасибо за такой рассказ, – поблагодарила Франка учительница, когда он закончил говорить. – Вы можете оба садиться.

Братья сели на свои места, а учительница продолжила расспрашивать других детей.

После того как все дети рассказали о себе, началась переменка. Дети начали вставать со своих мест и ходить по классу.

– Не хочешь познакомиться с другими ребятами? – спросил Франк.

– Нет, – ответил Френк.

По его лицу было видно, что он расстроен, и Франк, заметив это, решил с ним поиграть

– Смотри, – сказал он, достав из кармана монету.

Взяв монетку в правую руку, Франк потёр ее между ладонями и она исчезла. Френк, внимательно наблюдая за этим, очень удивился. Осмотрев внимательно левую, а затем правую руку брата, монеты он не обнаружил. От изумления Френк рассмеялся, а Франк тут же подхватил его смех.

Решив показать другой фокус, Франк заметил, как к ним подошли другие дети и встали поближе. Увидев их, Френк опустил голову и насупился.

– Привет, Франк! – сказал один из детей. – Давай дружить.

– Ты живёшь недалеко от меня, – сказал второй, – можно, я к тебе приду в гости? Мы поиграем вместе. Я даже приведу свою собачку.

– Да, – ответил брат. – Конечно можно. Мы с Френком не против, – добавил он, взглянув на Френка.

Прозвенел звонок, и все дети снова сели за парты, а классный руководитель вернулась в класс.

– Дорогие ребята, – начала учительница. – Сейчас будет урок рисования. Так как это первый урок в году, вы можете нарисовать все, что хотите!

Услышав учительницу, Франк немедленно достал из рюкзака набор карандашей. Положив их на середину стола, он тут же принялся рисовать. Френк же совершенно не торопился, так как не понял сути задания.

– А что нужно делать? – спросил Френк.

– Рисовать, – ответил Франк.

– А что рисовать?

– Все, что захочешь.

Френк хотел спросить у брата, что тот рисует, но его опередила учительница.

– Каждый рисует, что хочет, – сказала она. – Пожалуйста, не мешайте друг другу.

Френк, послушав учительницу и замолчал.

Думая, что нарисовать, Френк решил изобразить себя. Взяв черный карандаш, он принялся выводить на листе неаккуратные линии. Это оказалось гораздо сложнее, чем он думал. Лицо получалось кривым, руки – то слишком длинными, то совсем короткими. Френк с разочарованием посмотрел на рисунок, затем бросил взгляд на Франка, который уже увлеченно раскрашивал что-то яркое и жизнерадостное. Вернувшись к своему рисунку, Френк продолжил рисовать.

Франк, нарисовав свой рисунок, решил посмотреть на работу Френка, но увидев, что тот еще не закончил, не стал ему мешать.

Через несколько минут учительница заметила, что большинство детей перестали рисовать.

– Как я вижу, многие уже закончили, – сказала она. – Тогда я начну собирать рисунки, только, пожалуйста, переверните их лицевой стороной вниз.

Учительница встала рядом с первой партой и, проходя между рядами, стала забирать листы. Собрав их все, она села на место.

Встав рядом с первой партой, учительница начала забирать листы проходя между рядами. Собрав их все, она села на место.

– А сейчас, – начала учительница, перетасовывая рисунки, – вы можете дать оценку каждому рисунку.

Взяв первый рисунок, она сначала посмотрела на него, а затем показала всему классу.

– Ой, это мой рисунок, – крикнула одна девочка.

– Какие красивые цветочки! – заметила Анна. – Ты очень красиво рисуешь, вот бы и я так умела.

– Так, – учительница взяла другой рисунок и показала всему классу.

– О! – вполголоса воскликнул Франк, – Френк, смотри, это мой рисунок.

Френк лишь молча посмотрел на него и ничего не сказал.

– Какой большой дом, – заметил парень, сидевший позади братьев.

– Это ты, Френк, Дон и ваши родители? – спросила учительница.

– Да, это они, – ответил Франк.

В основном, на рисунках дети изображали цветы, дома, людей и животных, при этом используя для это всевозможные цвета карандашей и их яркие сочетания.

Вскоре, очередь дошла до работы Френка. Когда учительница взяла рисунок в руки, она долго смотрела на него, а затем, не показав классу, молча отложила в сторону к уже просмотренным работам и продолжила демонстрировать другие рисунки.

Когда учительница закончила показ, Франк заметил, что рисунок Френка так и не был показан. Встав со стула, брат обратился к ней.

– Извините, пожалуйста, – обратился Франк к учительнице, встав со стула, – но я не увидел рисунок моего брата.

В этот момент прозвенел звонок.

– Ой, уже звонок, – воскликнула учительница, сделав вид, что не услышала вопроса Франка. – Мне нужно бежать, хорошего вам дня!

Она быстро встала и покинула кабинет, а Франк так и остался без ответа.

– А ты что нарисовал? – обратился Франк к брату.

– Я? – Френк впал в ступор, – тоже что и ты, – замешкавшись соврал он.

Франк на него подозрительно посмотрел, но его внимание тут же переключилось на других детей, которые подошли поболтать.

Началась переменка, класс мгновенно наполнился гулом голосов и шумом движущихся парт. Ребята снова оживлённо разговаривали между собой, делясь впечатлениями. Франк, забыв о странном ответе брата, уже увлеченно рассказывал о своей собаке и о фокусе с монеткой. Френк же сидел неподвижно, уставившись в парту, и медленно выводил на ней узоры кончиком карандаша.

***

Так пролетали дни, месяцы, годы. Братья учились в одном классе, но их пути расходились. В то время как Франк собрал вокруг себя множество друзей, Френк за все эти годы так и не обзавёлся ни одним. Франк, конечно, старался поддерживать связь с братом, но новые знакомства и компании неумолимо затягивали его. Постечении времени у братьев почти не осталось общих интересов, так и тем для разговора. Они общались лишь дома, да и то очень редко, часто погруженные в свои собственные мысли.

Френк видел, как меняется Франк, как он становится увереннее, счастливее, окруженный вниманием, и это только усиливало его собственное чувство одиночества. Единственным другом для Френка осталась мама, которая постоянно слушала его, когда он с ней разговаривал, точнее, ему так казалось. Сама мать редко что-то спрашивала у него, предпочитая помолчать.

В один день, когда Френк учился в средних классах, они с Франком пришли из школы. Был уже вечер. Обычно, после сложного дня они не разговаривали друг с другом, а сразу шли спать. Но этот день отличался от всех предыдущих.

– Давай сходим во двор и поиграем на улице вместе с Доном, – предложил Франк.

– Я не хочу, – ответил Френк.

– Ну давай, чего ты? Хорошо проведем время, как раньше.

Френк подумал и решил согласиться.

– Только недолго, – сказал Френк.

Франк улыбнулся.

Выйдя во двор с собакой, он быстро нашел палку и бросил ее Дону. Тот побежал за ней и вернул, держа в зубах. Франк взял палку в руки.

– Теперь ты, – обратился он к Френку. – Держи.

Френк взял палку из рук Франка и бросил ее. Собака быстро побежала и скоро вернулась с палкой в зубах. Френк хотел было отдать палку брату, но тот отказался.

– Бросай, – сказал Франк.

Френк кинул палку, и вместе с собакой за ней побежал Франк.

Через некоторое время, он вернулся к Френку держа палку в руках.

– Ха-ха-ха, – смеялся Франк. – Помнишь, когда мы были детьми, я принес палку в зубах? Я тогда даже не знал, сколько микробов может быть на ней!

Френк тоже улыбнулся.

Продолжая бросать палку Дону и бегая из стороны в сторону, братья впервые за долгое время оживлённо общались.

– Мой друг Хенри, начал встречаться с одной девочкой из школы, старше его на год, – рассказывал Франк. – Я давно замечал, что он к ней неровно дышит. Как ты думаешь, нормально заводить отношения в таком возрасте?

– Если они хотят, то пусть женятся, – ответил Френк.

Франк рассмеялся.

– Ну да, – успокоившись сказал он, – в нашем возрасте только женитьбы не хватает.

Френк промолчал, не поняв, почему смеялся его брат.

Долго проиграв, братья вскоре устали. Подойдя к дереву, они присели, чтобы перевести дух.

– Френк, – сказал Франк. – Ты веришь в бога?

– Да, я верю, – ответил Френк. – А ты?

Брат промолчал.

– Ты почему молчишь? – спросил Френк. – Ты не веришь в бога?

– Да я как-то не задумывался об этом. А в рай и ад тоже веришь?

– Я не скажу, пока ты не скажешь.

– О, смотри! – воскликнул Франк, указывая на небо. – Звезда падает!

Френк тут же посмотрел вверх, но небо все еще было светлым, и звёзд на нем не было видно

– Ты чего врешь? – спросил Френк. – Ты не веришь в бога?

– Это сложный вопрос…

– Ну все, я ухожу.

Френк резко встал, демонстрируя свою решимость.

– Эй, – сказал Франк, – ну чего ты, я же шучу. Не обижайся на меня, я просто не могу ответить на этот вопрос. Вот ты можешь сказать мне… Сколько весит слон?

Френк задумался и отрицательно покачал головой.

– Вот и я не знаю, – подхватил Франк.

Френк принял объяснения и сел обратно. Просидев так несколько минут в молчании, Франк решил нарушить тишину.

– Слушай, – сказал он, – ты никогда не задумывался о том, чтобы кому-то… навредить?

– Навредить? – удивлённо переспросил Френк. – Зачем?

– Неважно, просто ответь, посещали ли тебя подобные мысли?

– Нет.

– А вот меня постоянно мучают мысли о том, как кого-нибудь ранить. Вот, например, – указал Франк на прохожего с собакой, – абсолютно незнакомый мне человек, он мне не сделал ни добра, ни зла, но желание подойти к нему и ударить… Я хочу навредить ему…

Френк слушал брата и не понимал, о чем тот говорил.

– Хочется взять и просто смотреть на то, как человек или даже собака, кот, слон, неважно, просто смотреть на них, как они мучаются, – продолжал говорить брат, а его глаза наполнялись ненавистью. – Но больше всего я хотел бы ранить мать. Мне бы это доставило…

– Замолчи, – перебил его Френк, шокированный этими словами. – Не говори такого.

– Если я замолчу, это что-то изменит? Мне просто хочется ей… – Франк остановился, увидев, как Френк, открыв рот от удивления смотрит на него. – Да это я шучу, ты чего, – спокойно добавил он, пытаясь разрядить обстановку.

Френк же молча встал и направился к дому.

–Эй, – окликнул его брат. – Подожди, не уходи, я же пошутил.

Френк не поворачиваясь, продолжал идти домой. Видя, что он не останавливается, Франк вскочил и побежал за ним.

– Это все шутка была, – на бегу кричал он. – Я хотел подшутить над тобой. Чего ты ушел? Не воспринимай мои слова серьезно.

Френк даже не взглянул на него.

– Эй, ну не обижайся, – сказал Франк, подбежав к Френку.

– Я не обижаюсь.

– Не рассказывай матери, о чем мы с тобой говорили.

Френк промолчал.

– Не рассказывай, пожалуйста, – попросил Франк.

– Я не расскажу ей.

Френк молча направился к дому, а Франк остановился и смотрел ему вслед.

Дойдя до дома, Френк развернулся и посмотрел на брата. Тот стоял рядом с будкой Дона. Казалось, Франк гладил собаку и тихонько что-то ей говорил.

Зайдя внутрь, Френк направился в комнату матери. Приоткрыв дверь, он обнаружил, что ее там нет. Осмотрев весь дом, Френк так и не нашел маму. Поднявшись к себе в комнату и сев на кровать, он стал ожидать ее.

После игры во дворе Френк сильно устал. За окном уже темнело, и он решил немного отдохнуть, лёжа на кровати. Закрыв глаза, он почувствовал, как сон быстро одолел его и Френк заснул.

Проснулся Френк от громкого крика матери. Приоткрыв глаза, он посмотрел на часы, было раннее утро. За окном слышался дождь. Ему совсем не хотелось вставать: он находился в полусонном состоянии и был очень уставшим, а монотонный стук дождя ещё сильнее клонил ко сну.

Только он закрыл глаза, как тут же послышались повторные крики матери. Быстро встав, Френк открыл дверь и осмотрелся. Подойдя к входной двери, он снова услышал её голос – теперь отчётливо, с улицы.

Открыв дверь настежь, Френк увидел её, сидящую на земле.

Он подошёл ближе и встал рядом с матерью, не зная, что делать. Мама, услышав шаги, посмотрела с надеждой – будто думала, что это Франк, – но увидела Френка. С лица матери катились слезы: на фоне дождя они были трудно различимы.

– Где твой брат? – спросила она.

Френк молчал.

Мама быстро встала с земли и, оттолкнув его, побежала в дом. Френк посмотрел на убегающую мать, затем перевел взгляд на место, где она только что сидела. Там лежало бездыханное тело Дона. Подойдя ближе и сев на корточки, Френк хотел потрогать собаку, проверить, жива ли она, но не решился.

Продолжая смотреть на собаку, Френк услышал крик матери из дома.

– Франк… Франк… сынок…

Никто не отзывался.

Мама снова вышла на улицу и, не сказав ни слова, направилась к Френку. Шла медленно и со стороны казалось, что она не в себе. Увидев мать, Френк встал с корточек.

Подойдя к Френку, она упала на колени и закрыла руками лицо.

– Где Франк? – спросила она.

Френк молчал.

Убрав руки от лица, мама посмотрела Френку прямо в глаза.

– Где Франк? – переспросила она.

– Я не знаю, мама, – заикаясь произнес Френк.

Мать не отступала:

– Где Франк? – голос ее дрожал.

– Мама, я не знаю…

– Где Франк? – теперь она кричала.

– Мама, я видел его вчера и…

– Где твой брат скотина? – вскрикнула она, сорвавшись с земли.

Схватив Френка за волосы, она потянула его к себе.

– Ай, – скорчившись от боли, выдавил он.

Мать, не дождавшись ответа, оттолкнула Френка. Не ожидая этого, он сильно упал на правую руку. От боли Френк закрыл глаза, но придя в себя, снова открыл их. Увидев, что мама направляется к нему, он бросился бежать.