Детективный квест

Екатерина Горбунова

Детективный квест

Описание:

Игра подойдет для детей 8-12 лет. Участникам нужно будет «распутать» преступление. Собрать улики и показания, вывести «злоумышленников» на чистую воду. Ребусы и головоломки в моем примере достаточно сложные, если участвуют восьмилетки, сделайте им задания попроще. Оптимальное количество игроков: от четырех до десяти. Как показывает практика, когда детей больше, они уже разбиваются на группы. Малая часть выполняет задания, а остальные теряют интерес и начинают баловаться с реквизитом. Поэтому, для большой компании придется перекроить этот квест и устроить соревнования команд.

Сценарий:

1.1. Экскурсовод: «Мы с вами находимся в королевской сокровищнице Лувра. Буквально час назад здесь было совершено преступление – похищен бриллиант из короны Марии-Антуанетты. По горячим следам задержан один из сотрудников музея: Луи. Но мы, работники музея, не верим в его виновность. Вы можете помочь спасти Луи и вернуть драгоценный камень. Детям гораздо легче, не вызывая подозрений, выудить нужные сведения. Итак, готовы ли вы распутать это таинственное дело?»

1.2. Экскурсовод: «Я знала, что вы согласитесь. И приготовила для вас вещи, которые могут помочь в поисках, но в суете, забыла, куда их положила. Вам нужно найти красную коробку….»

2.1 Экскурсовод: «Вы можете осмотреть место преступления. Полиция сразу задержала нашего Луи, инспектор даже не проверил как следует на место кражи».

Недалеко от постамента с короной лежат фальшивые усы.

2.2. Экскурсовод: «У вас есть улика, преступник явно хотел изменить свою внешность и, скорее всего, проник в музей под видом посетителя. Вам нужно получить показания свидетелей, чтобы узнать, кто приходит в этот отдел музея час назад. Лучше всего это должна знать старушка, которая продает билеты. У нее сегодня пропал кот. Найдите его и вы сможете выведать у билетёрши все, что угодно».

Показания билетёрши:

«В это утро в королевской сокровищнице было немноголюдно. Пришли мама с дочкой, усатый худой низкорослый мужчина в мешковатой одежде, его костюм как будто бы был из другой эпохи. Еще был полный, тучный бородатый профессор, который часто к нам заходит, изучает древности. Вот, собственно и все».

3.1. Экскурсовод: «Вы решаете отправиться к профессору, может быть, он специально постоянно посещал музей, чтобы подготовить преступление. Но даже если это не так, ученый наверняка снабдит вас сведениями о похищенном камне. Профессор Жан Клод обожает головоломки, поэтому прежде чем получить его показания, вам придется разгадать по меньшей мере три из них».

3.2 Экскурсовод: «Профессор явно не имеет отношения к ограблению, он спокойно сидел дома, вел себя естественно, о краже не знал. Битый час он мучил вас головоломками, и все, что его интересует – это наука. Но вы старались не зря: все его показания записаны на диктофон».

Показания профессора:

«Алмаз в короне необычайно редкий и дорогой. Он красив и прозрачен настолько, что поместив его в стакан с водой, вы совершенно потеряете камень из виду. Ах, да! Я знаю женщину с дочкой, которая сегодня любовалась королевской короной. Это мадам Дюваль. Очень положительная и отзывчивая женщина и к тому же редкая красавица. Она живет на улице Сен-Доминик».

4.1. Экскурсовод: «Что ж вам ничего не остается, как отправиться на улицу Сен-Доминик…. Здесь удача улыбается вам во все тридцать два зуба. Мадам Дюваль не только очень приятная, но и очень разговорчивая женщина, из нее не нужно вытягивать показания».

Показания мадам Дюваль:

«Кроме меня и малышки Евы в зале находился усатый господин. Одет он был странно, как будто это актер, играющий в спектакле. В походке и жестах также было много сценического. Осмотрев экспозицию, мы ушли, а мужчина все еще изучал драгоценности. Уже потом дочка сказала мне, что подняла записку, выпавшую из кармана незнакомца. Я бы сразу ее вернула, признайся она раньше. Впрочем, в записке нет ничего важного, просто набор случайных цифр».

5.1. Экскурсовод: «Вам нужно заполучить бумагу «усатого». Возможно, это шифр или код, а может телефонный номер. Только как это сделать. Попробуете задобрить красавицу, подарив ей флакон духов или плитку шоколада, а может быть, угостите шоколадом дочку, чтобы тронуть материнское сердце?

А) Интуиция вас не подвела, у мадам Дюваль аллергия на духи, а шоколад полнит, поэтому лучшим вариантом было угостить малышку Еву. Вы обещаете отнести записку в музей, вдруг усатый господин будет ее искать, и под этим предлогом получаете ключ к разгадке преступления.

Б) Вы не угадали. У мадам Дюваль аллергия на духи, а шоколад полнит, поэтому лучшим вариантом было угостить малышку Еву. Теперь вам придется выполнить задание, чтобы как-то смягчить свою оплошность.

Это анаграмма. Переставьте буквы так, чтобы получилось одно новое слово, и вы узнаете, что любит мадам Дюваль больше всего.

ШЕСТ ТУПЕЕ ИВ

6.1. Экскурсовод: Вы заговорили о путешествиях и тем самым расположили мадам Дюваль к себе, ведь это ее любимая тема. Вы обещаете отнести записку в музей – вдруг усатый господин будет ее искать – и под этим предлогом получаете ключ к разгадке преступления.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.