Осадок

Интересно, какими они будут?

Пришло время для начала пары и группа из 20 человек дружно зашла в кабинет. На лицах студентов читались разные эмоции – кто-то волновался, кто-то был взбудоражен, кто-то, напротив, был абсолютно спокоен. Видел я это из своей каморки, так как дверь в кабинет была открыта, однако никто даже не посмотрел в эту сторону. Я быстро накинул на свежекупленную рубашку свой любимую жилетку (любимой она была потому, что всегда выглядела свежо и опрятно, хоть в основном и пылилась в рюкзаке) и побрызгался одеколоном – всё же я хочу произвести хорошее первое впечатление.

Я вышел из кабинета под аккомпанемент звонка. Студенты оказались в недоумении, что в целом неудивительно – спустя несколько полупустых занятий (по рассказам Динатотис, эти пары вели другие преподаватели просто по книжке) неожиданно появляется незнакомый преподаватель.

– Здравствуйте, я ваш новый преподаватель по магии, меня зовут Молиней.

Недоумение скорее усилилось.

– Это что выходит, теперь у нас будут полноценные занятия? – послышался одинокий голос с последних пар.

– Да, халява кончилась.

– А сколько вам лет? – спросила девушка из среднего ряда, – вы выглядите довольно молодо.

– Мне 25, так что я не сильно старше вас.

– А в магии тоже не силён, да? – развязно произнёс студент, сидящий у стены. Я его узнал сразу – это был тот тип, которого я видел в коридоре. Он был крепкий и плечистый, в его взгляде читалось максимальное неуважение не только ко мне, но и к учёбе в целом. Я решил на первый раз его проигнорировать.

– Кхм, какую тему вы проходили последней?

– Твои гейские наклонности! – прокричал тот же нахал.

– А ты что, подобным сильно интересуешься?

Не сказать, что это был мой комедийный триумф, но его окрасившееся в бордовый цвет лицо дало знать, что точка была задета верная. Он дёрнулся с места, но встать не смог – я повысил давление воздуха над ним с помощью магии, и его попытка вскочить закончилась резким прилётом на седушку его стула. Предпринимать повторных попыток он не стал.

– Извиняюсь за только что произошедшее на ваших глазах. Но позвольте прояснить – обучение магии сложный процесс, требующий внимания и сосредоточенности. Будете дебоширить – я спуску просто так не дам. Так какая тема была последней?

Я увидел, как кто-то у окна потянул руку и повернулся. В этот момент мой взгляд приковала к себе одна из студенток.

Её бледно-белые волосы сверкали на свету, а большие голубые глаза светились неподдельным интересом и желанием узнать новое. Она худа, но не болезненно, а скорее женственно-элегантно. Ростом она явно не больше 160, но не ощущается низкой. Я ещë не успел еë разглядеть, но видел, что она – не такая, как другие.

– Да, можешь ответить.

– На последнем занятии мы проходили природу маны, – она сказала это с уверенно-серьëзным голосом, но последующая улыбка походила на лицо ребëнка, ждущего похвалу.

– Хорошо, спасибо. Как тебя зовут?

– Хамено. Я староста этой группы. По всем вопросам можете обращаться к-к-ко мне, – заикается? нет, скорее просто волнение.

– Хорошо. К следующему занятию принеси список группы, буду благодарен.

С читающимся чувством выполненного долга она села на своë место.

– А почему вы в перчатках? – послышался вопрос из рядов.

– Не хочу пачкать руки мелом, мыть руки каждый раз затратно по времени. Плюс, они белые, мел не будет виден. Что ж, давайте поговорим уже по теме урока. Кто готов рассказать про природу маны?

Руку подняли человека 4, считая Хамено. Видя, как она хочет ответить, я указал на неë.

– Мана – это источник энергии для магии. Мана течёт везде, есть в каждой точке, но невидима для людей. Она пронизывает пространство, как паутина, и концентрируется на месте живых существ и предметов, что способны её поглощать. А, и ещё – запас маны практически неиссякаем, так как идёт из неизвестного нам пространства.

– Если мана невидима, то как маги с ней взаимодействуют? – вопрос, ответ на который они должны знать.

– Ядро. Оно есть в теле каждого мага от рождения. Именно оно связывает тело мага с маной.

– Только от рождения? Но ведь есть те, кто используют магию, даже будучи обычными людьми при рождении.

– Разве такое бывает?

– Заражëнные.

В кабинете повисла гробовая тишина. Судя по всему, эта тема была для них запретна. Да, заражение принесло немало горя для каждого. Тело человека, подвергаясь заражению, преображается в жуткого монстра, что уже не похож ни на человека, ни на какое-либо известное животное. Изуродованные монстры не имеют рассудка или мыслей. Ими управляют только инстинкты. Но также в их теле появляется Ядро, способное поглощать ману вокруг. Однако полноценно использовать магию они не могут, так как их разум становится слишком примитивным. Однако если целью был маг – его способности к магии сильно возрастают, и такие заражённые представляют серьёзную угрозу.

Заражение – это очень быстрый процесс, но его можно избежать: если оно коснулось конечности – еë надо отрубить до того, как заражение её полностью поглотит. Так лишались своих навыков некоторые мастера-маги. Но человечность – дороже руки или ноги. А иногда и жизни.

Есть, конечно, и иной способ, но он работает лишь в случаях малой площади поражения – выжигание маной.

Судя по всему, кроме меня им это никто не расскажет в ближайшее время, так что лучше я их и просвещу.

– Кхм, в телах заражëнных формируется Ядро, свойственное монстрам. А если у превратившегося было своë, то способности чудовища заметно вырастут. Но не будем о страшном и грустном. Ваши Ядра наверняка не натренированы. Но надеюсь, что практика это исправит. Кстати, вы же знаете, каких типов магия существует?

На мой вопрос руку снова подняла Хамено. Видимо, старостой она стала не просто так.

– Я бы с радостью тебя спросил, но хочу увидеть, знают ли что-либо другие.

Моë внимание привлëк правый конец кабинета. Студенты, сидящие там, тихо болтали и не обращали особого внимания на происходящее.

– Я так понял, ответ обсуждаем?

Они неожиданно замолчали, а один из них посмотрел на меня со стыдом.

– Ой, хах, простите… Мы что-то заболтались, – с этими словами он растерянно почесал затылок, – не могли бы вы, пожалуйста, повторить свой вопрос?

В этот момент нахлынули воспоминания. Да уж, а ведь я был именно таким же в его годы. Тоже сидел в конце кабинета и беззаботно болтал с друзьями. Тоже думал, что всë равно, что будет, главное, что я вижу и чувствую сейчас. А потом…

…

Его мысли спутались в клубок, а в голове стали возникать образы прошлого, и голоса тех, кого он знал

.

.

.

– Эй, а что с твоей р…

*неразборчивые крики*

Молодость

– Беги от них!

Остаток

– Выполняй, живо!

Ложь

– Спа… си…

Исповедь

– Он опасен для окружающих!

Неотвратимость

– Ты точно чудак, но ты добрый…

Его

Ярость

.

.

.

Вот чëрт, нахлынет же…

– Извините!

…

– Извините!

…

– Извините!

– А? Да, что вам?

– Вы какой-то… потерянный.

– Всё в порядке, просто задумался.

– Можете повторить вопрос, я уверен, что смогу ответить.

Ах, точно, вопрос.

– Какие бывают типы магии?

– Магия делится на 4 типа – усиливающая, атакующая, магия созидания и магия восстановления.

– А что для чего нужно и каким образом работает вы знаете?

– Нет, только сами типы.

– Тогда записываем, – всегда это хотел сказать.

Я всё ещё не могу прийти в себя, но нужно держать настрой как свой, так и студентов.

Поправив с серьëзным видом воротник, я начал.

– Итак, основа основ, – начал я, – Кто готов рискнуть и назвать мне первый и самый важный тип магии, с которого начинается путь любого практика?

В классе на секунду воцарилась тишина, но тут же взметнулась рука Хамено.

– Усиление! – выпалила она, чуть не подпрыгнув на месте от нетерпения.

– Верно, магия усиления. Я надеюсь, её фокус применения ясен из названия?

– Ну… Типа с ней мы будем сильнее? – сказал кто-то неуверенным голосом.

– Если очень утрировано – то да. Она используется для улучшения различных показателей мага. Вливая ману в своë тело и "прогоняя"еë через его части, можно повлиять на свою физическую силу, увеличив еë в разы. Также, ману можно использовать как щит, так как окутав себя слоем маны, вы сможете ею, как сжатым воздухом, гасить силу атак и заклинаний. Однако, даже если вас всë же ударят, вы можете усилить часть тела, на которую пришëлся удар, тем самым увеличив еë прочность и стойкость. Это самая простая магия из всех типов, но добиться её действительно высокого уровня не так уж и просто. Считайте, что это лучшая тренировка для начинающих – но и сильнейший инструмент для опытных. Так, а какая ещё бывает? Если что подсказка – осталось три типа.

– Атака! – неожиданно громко выкрикнул ранее осевший грубиян.

В классе воцарилась гробовая тишина. Все с удивлением смотрели на него, вставшего из-за парты, со сжатым кулаком и читавшимся удовольствием от такого резкого ответа.

– Слушай, ты, конечно, молодец, но сядь на место.

Он сел, но самодовольство не сходило с его лица ни на секунду.

– Естественно, атакующая магия. Еë принцип, как и принцип оставшихся типов магии, завязан на способности маны, как вида энергии, воспроизводить себя в нашем мире в любом виде. Маг лишь придаëт ей форму. Все атакующие заклинания завязаны на создании чего-либо, что способно ранить врага. Десятки мелких осколков льда, огненные шары, молнии из рук – это всë атакующая магия. Она не ограничена базовыми типами, ограничения – лишь ваше воображение и знания.

– А можете показать пример? – Хамено чуть ли не скакала на стуле от радости.

– Конечно могу.

Я сконцентрировался. Над моей рукой стала скапливаться мана, её сгусток постепенно переливался разными цветами из-за постоянного повышения концентрации. Размер сгустка был мал, но его было отчётливо видно.

– Это одно из моих любимых атакующих заклинаний. Оно требует долгой подготовки, но результат того стоит. Кстати о нём… Я чёт не подумал, куда это дело выпускать…

Я глупо улыбнулся. А вот им было явно не до анекдотов. Я стоял, как истукан, и думал – внутри здания такое не кинешь. На улицу – стража с ума сойдёт. Отменить каст – результата ноль. Смех смехом, но лучше это дело отменить.

– В общем-то вы ещё увидите возможные результаты, так что в целях безопасности я его развею.

Мана рассеялась, подобно всплеску от брошенного в воду камня, обдав всех горячим воздухом.

– Что ж, теперь про последние два типа. Первый из них – магия созидания. В отличии от кратковременных и относительно малозатратных заклинаний атаки и усиления, она требует более высокого мастерства и запасов маны. Она позволяет превращать ману в относительно устойчивую материю. Да, вы можете создать практически что угодно, но из-за особенностей работы магии это, во-первых, будет материя, по которой видна природа еë возникновения, и во-вторых, существовать она сможет недолго.

– А как понять, что она из маны?

– Ну во тут и стоит вспомнить про природу маны – вокруг живых существ она концентрируется. Ну и ещё вокруг отдельных материалов. Если предмет создан маной, то для мага он будет максимально заметной подделкой. Для обычных людей сложнее, но давно уже придуманы некоторые методы – умников, которые так создавали деньги достаточно уже было.

– Вот блин!

– А чем эта магия отличается от той, что создаёт снаряды? – послышался вопрос от Хамено.

– О, хороший вопрос. Как и сказал – материя от атакующей магии менее стабильна. Так что снаряд после попадания в цель обычно исчезает. Магия же созидания интереснее. Материя здесь гораздо более направлена на своё полноценное применение. Даже если она используется для атаки – она более похожа на что-то осязаемое. К примеру, меч из льда, – после этих слов вокруг моей руки стали появляться снежинки и капли воды, а в руках, застывая и разрастаясь, возник клинок бледно-голубого цвета из льда. Ученики с удивлением ахнули от этого зрелища.

– Вот это – магия созидания. Согласитесь, не просто осколки, запускаемые во врагов? Но грань между ними тонкая. Если бы вместо осколков я метал такие клинки – это была бы уже атакующая магия. А так я могу создать, например, лопату. Для атаки слабо применимо, а вот для дела – вполне. Кстати, материя от созидания всё равно может быть легко разрушена

Меч быстро растаял в моих руках, а вода будто испарилась

– Это всё потому, что я просто «забыл» про заклинание и ядро перестало поддерживать структуру маны в мече. Однако, есть исключение – это магия восстановления, которая по сути является частным случаем созидания.

Магия восстановления очень сложна в воспроизведении. Она необходима для лечения других людей, а иногда и себя. Принцип основан на создании на месте ранения устойчивой, подчеркну, органической материи, в основном, соединительной ткани, но иногда даже мышц. Так как эта магия становится частью тела человека, лечащему лишь необходимо связать еë с Ядром раненого, и тогда еë поддержка частично ляжет на него. Также, вливая ману в место ранения, можно ускорить его регенерацию в десятки раз, однако это затратно по мане, так как это не обычное усиление. Обычно таким занимаются для самих себя, но лечить так можно и не-магов, но это одновременно и сложнее, и легче – нельзя связать ману с Ядром, но, с другой стороны, сам поток маны слабее, и в него легче «влиться». Также засчёт подобной магии маги продлевают свою жизнь и замедляют старение, самостоятельно восстанавливая клетки собственного тела – потому некоторые маги доживают до ста и более лет, при том и в шестьдесят могут выглядеть на тридцать.

Это если кратко. А вот теперь стоит открыть учебник и узнать подробнее.

Вот теперь точно – урок начат!

.

.

.

Пара пролетела незаметно, учебник хоть мне и не нравится, но читать его гораздо легче, чем выуживать известную информацию по кусочкам. Студенты сидели довольно-таки смирно, что мне льстило, хотя возможно, что они просто осознают важность предмета.

Когда прозвенел звонок и все стали выходить, я увидел, как к Хамено подошли двое парней. Я не до конца понял суть их разговора, но, судя по всему, они хотели получать посещения в журнале, не утруждая себя приходом на занятия, но она им отказала. Даже немного удивлён тому, как такая на вид хрупкая девушка спокойно может отказать этим недружелюбно настроенным ребятам.

Глава 5

Первое занятие оставило на меня некоторое впечатление. Это оказалось не так уж скучно и раздражающе, а вовлечённость возникает довольно быстро. Сами студенты вполне нормальные, даже есть те, кто меня радует. В общем, это вполне приемлемая работа.

Неожиданно в кабинет зашла Динатотис и с интересующимся взглядом спросила меня:

– Ну как прошло первое занятие?

– Неплохо, думал, что будет значительно хуже.

– Я уверена, что со временем вы полюбите эту работу. Но это потом. На сегодня это единственное занятие, так что до завтра вы свободны.

– А завтра что?

– В 14:20 у вас занятие с другой группой. Она немного отличается от прошлой, более спокойная, так что будет немного легче.

– Спасибо вам за информацию.

После этих слов она удалилась. А я остался наедине со своим временем. Чем бы мне заняться?

Сам того не заметив, я вышел из кабинета и пошёл, куда глаза глядят. Того гляди, за что-нибудь и уцеплюсь.

Мой кабинет располагается на третьем этаже, на этаж выше столовая. Так как сейчас перерыв, там скорее всего столпотворение, так что дождусь начала занятий.

Мимо меня прошли пара студентов, обсуждая какой-то «культ» и «ритуалы». Я нередко сталкивался с различными религиозными фанатиками, помешанными на Высших, в особенности на тех, кого особо не хотят вспоминать. Культы дело нередкое, но всё равно немного неожиданно слышать о них в коридоре колледжа – видимо, тут замешаны какие-нибудь городские легенды, мол, есть страшный культ, что приносит людей в жертву, или ещё какой-нибудь бред. Размышляя об этом, я заметил косой взгляд каких-то молодых студенток, но как только я на них посмотрел – они смущённо отвернулись и пошли по своим делам. Вообще, я привлекал много внимания, хотя не хотел привлекать его вовсе. Возможно, я выгляжу слишком «по-преподавательски», несмотря на свой возраст – всё-таки начни я одеваться как студент – сойду за своего.

Незаметно для себя, я подошёл к спортзалу, так как там наверняка находится тот разгильдяй-учитель. Может, хоть с ним пообщаюсь немного.

На подходе к спортзалу в мою сторону вышла целая группа студентов – видимо, только что отзанимавшиеся. Мой взгляд привлекли двое студентов – черноволосая девушка с задумчивым видом, и высокий черноволосый парень, который по взгляду явно чувствовался более осознанным и зрелым, чем окружающие. Их внешний вид я не запомнил, да и не разглядел толком, но некое впечатление сложиться успело – ребята явно непростые.

Эта девушка на секунду напомнила мне одного человека. Да, у неё тоже были такие же волосы, но в глазах её не было задумчивости, только чистое безумие и кровожадность… Я даже не знаю, можно ли было назвать её человеком…

Прогнав лишние мысли, я зашёл в спортзал. На удивление он был пуст, но в раздевалках слышалось какое-то копошение, так что стоило ожидать, что скоро начнётся урок. В конце зала стоял Трелос и что-то рассматривал на стене, судя по всему, это был стенд с техникой безопасности, а его взгляд показывал то, что видит он его впервые.

Я решил всё-таки подойти к нему – скука иногда побуждает к сомнительным действиям

– О, так этого нельзя делать оказывается… О, Моли, как жизнь?

– Странный вопрос, мы не виделись пару-тройку часов всего лишь.

– Да не будь ты так холоден, давай, рассказывай, урок проводил уже?

– Да, только вот что.

– Ну и как они тебе?

– Кто «они»? Студенты что ли?

– Ну да, у тебя же была группа 1А, у них как раз сейчас урок будет у меня. Хорошие ребята, и девчонки отпад у них. Видел их старосту?

– Ты про Хамено? Ну, видел.

– Согласись, она довольно милая. Да и спортивная фигура.

– Ты только на девушек что ли смотришь?

– А ты мне предлагаешь парней рассматривать? Мы оба с тобой молоды, почему бы не поглазеть на студенток.

М-да, нормальный разговор нам не светит.

Вдруг прозвенел звонок.

– Ну, я пойду тогда, не буду мешать.

– Не, не, останься, а то мне будет скучно.

– А тебе разве не урок вести надо?

Он выдохнул воздух с дребезгом, похожим на вращение лопастей.

– Да ла-а-адно тебе, дам им какое-нибудь очередное задание после того, как налюбуюсь разминкой девушек, и пусть выполняют. Никто не жалуется. А потом в какой-нибудь волейбол поиграют.

У него каждый урок что ли вот так через задницу? Вот там, где учился я…А, точно, там было также… Ну, по крайней мере в школе.

– Заняться мне всё равно нечем, но как ты объяснишь им моё присутствие?

– А зачем что-то объяснять? Они и так знают, что я раздолбай.

Вот как, он просто смирился. Ну, так действительно легче. Они будут думать, что он просто заскучал и предложил мне пообщаться на время занятия, плюс я могу что-нибудь узнать об этой группе и колледже в целом.

Все стали выходить из раздевалки, и тут я заметил – несмотря на то, что это южный континент, воздух был холодноват, а в зале было не сильно-то тепло, в окно было видно, что сгущаются тучи. Одеты при этом ученики были легко, так что, видимо, они привыкли к такому климату.

Раздался громкий звук свистка, и все встали по росту в шеренгу. Тут же я заметил, что Хамено по росту была где-то посередине остальных девушек, а нахальный тип оказался среди самых высоких несмотря на то, что в общем-то он был не самого большого роста. Трелос сказал всем бежать в своём темпе минут 5 и уселся на лавку рядом со мной. Когда взгляд бегущих сравнялся с лавкой, я понял, что меня заметили и узнали, и их лица были слегка озадачены. Я спокойно наблюдал за бегущими, а Трелос стал рассказывать довольно тихим голосом про … да, учениц. Мол, вот эта хорошо бегает, рыжая хороша в баскетболе, а Хамено … обычно не участвует в командных играх, так как плохо координирует свои движения, да и довольно быстро устаёт. Хотя по её комплекции не скажешь, что она из отстающих – бежала она довольно бодро, а тело у неё было хоть и худое, но без признаков анорексии. После пробежки все выстроились на разминку – наклоны головы, корпуса, растяжка. И тут неожиданно Трелос на меня хитро посмотрел. И этот взгляд мне сразу не понравился.

– Кстати, а ведь с помощью магии усиления можно «прокачать» своё тело, так ведь, учитель? – обратился он ко мне.

– Да, можно, – спокойно ответил я.

– А не покажете?

Вот ведь жук. Решил разнообразить своё занятие примотав к нему меня. Ну, вертеться в таком случае не стоит, я буду выглядеть глупо. Придётся показывать.

– Хорошо, сейчас продемонстрирую.

Я взял мяч для баскетбола и кинул его по направлению к другому концу зала. Пролетел он ровно половину и приземлился о разделительную линию, после чего поскакал дальше.

– Это без усиления.

После этого я влил немного маны в руку. «Дозировку» я прекрасно мог оценить, так как никуда не спешил. Я кинул мяч также – и он долетел до другого конца зала, не приземляясь ни разу.

– А вот это уже с ним.

– А если сильнее? Мне кажется, ученики не впечатлились, – сказал Трелос с ухмылкой.

– Если так хочешь ощутить – лови.

После этих слов он пошёл в другой конец зала, и встал в нескольких метрах от стены. Я взял мяч и задумался – а как сильно метнуть? – если он не маг, то перебор кончится плохо, если же маг – не факт, что среагирует, да и вообще я тут не для хвастовства своим уровнем. Тут я поймал на себе взгляд Хамено. В отличие от других, она была на взводе и смотрела на происходящее с неподдельным интересом. Я решил всё же не рисковать и лишь немного сильнее кинуть, не вливая по максимуму.

Я напрягся, размахнулся, и метнул мяч. Силы броска хватило, чтобы он полетел по прямой. Трелос на долю секунды явно испугался, но всё же поставил руки для того, чтобы поймать мяч. От удара об его руки мяч издал громкий звук, а сам Трелос отлетел на полметра. Мяч, прокрутившись в его руках пару секунд, упал, а сам Трелос сидел на полу с красными, как томаты, ладонями. Видимо, я чуть переборщил. Хотя по его лицу можно сказать, что ему не особо больно, и результатом он доволен. С конца зала он крикнул: «Вот если хотите научиться также хреначить – ходите не только на мои, но и на его занятия!» – после этих слов он широко улыбнулся.

Не впервые я встречаю такого человека, но это редкость. Да, он явно подначивал меня своими подколами, а по итогу прибавил мне репутации. Странный всё же парень. А на моём лице проскочила такая редкая искренняя улыбка.

После этого он выдал мячи остальным и сказал тренироваться в стритбол, а мы пошли в его каморку играть в шахматы.

В каморке было тесно и душно, даже несмотря на не самый жаркий сезон. Он достал доску с верхней полки, где она ютилась рядом с баскетбольными мячами и бейсбольной битой, о предназначении которой остаётся лишь догадываться – бейсбольного поля я нигде не видел, как и бейсбольных мячей. Он поставил доску на свой маленький стол и быстро расставил фигуры, вручив мне чёрную сторону.

– Правила знаешь? – спросил он.

– Если бы я их не знал, я бы вряд ли согласился.

– Учти, я очень хороший игрок, так что играй всерьёз. И да – как начнёшь проигрывать – не сдавайся, играй до конца.

– Ну, хорошо, проверим наши навыки.

Мы молча начали партию. Продлилось молчание до третьего хода.

– Кстати, а что ты заканчивал? – спросил он неожиданно.

– Что ты имеешь ввиду?

– Ну, в плане образования. Школа там, университет…

– Я ходил в обычную деревенскую школу, но доучивался уже в городской. Потом пошёл в военную академию, закончил её и пошёл на службу. Однако сейчас, как ты видишь, я здесь.

– А почему так?

– Ну, с работой немного не задалось. Потому стал ходить по разным городам и искать что-то новое.

– Знаешь, а ведь я тоже учился в академии…

– О, это похвально. И как же ты оказался здесь?

Его лицо переменилось.

– Я попал в неприятность, из-за которой не окончил обучение. Как-то раз меня поставили на ночное дежурство, а как назло, в этот день несколько офицеров втихую ушли в город по своим делам… Короче говоря, выпивать. Когда они вернулись, я по правилам их осудил и должен был привести их к начальству. Однако, мне быстро прилетел удар под дых. Офицеры были явно сильнее меня, при этом ещё и под градусом. Тогда меня очень сильно избили. Мне сломало несколько костей и разорвало селезёнку. Они могли это сделать, так как знали, что в нашей академии есть отличный маг-целитель, для которого подобные травмы не большая проблема. Они оттащили меня в медпункт, когда я уже потерял сознание. На утро мне устроили выговор – те пьяницы соврали начальству, что я напился на посту и напал на них – пьяные крики действительно кто-то слышал, но чей это был голос – было непонятно. Так что у них было подобие «свидетелей». Меня слушать не стали. И знаешь… В этот момент я понял кое-что – если я останусь, меня либо и дальше будут так избивать, либо заставят прогнуться. И я ушёл. Раз уж я стал для них мишенью – лучше себя обезопасить. Пойти в другую академию я не удосужился. Может быть, я когда-нибудь на это решусь. А сейчас меня вполне устраивает моя работа. Да, платят немного, но мне хватает, а остальное не так важно.