Кто скрывается за улыбкой?

Марина Кашаева

Кто скрывается за улыбкой?

Глава 1

Вопль стоял на всю школу. Кто-то улюлюкал, кто-то снимал на камеру, девчонки взвизгивали, пацаны кричали, подбадривая дерущихся. Несколько мальчишек мутузили друг друга с ожесточением и ненавистью. Остальные ученики стояли полукругом, наблюдая, как здоровенный Ванька Клыков раздает тумаки направо и налево своим одноклассникам.

"Опять мои дерутся",– пронеслось в голове молодой учительницы. – "Ну, что мне с ними делать?!! Родителей вызвать в школу? Отвести драчунов к директору? Сколько можно?!!!"

По распределению её приняли в школу в качестве учителя русского языка и литературы и классного руководителя 7"Б" класса. Дело в том, что классное руководство в этом классе никто не хотел брать. Очень проблемные дети здесь собрались и по поведению, и по успеваемости. Вот и назначили молодого неопытного специалиста на должность классной мамки. Если в первый год не сбежит в декрет, то, возможно, настоящий учитель из неё получится.

Она ринулась в самый эпицентр драки и заорала не своим голосом:

– Прекратите!!! Иначе я вас всех покусаю!

Слова вырвались с громким рыком из груди так мощно и так неожиданно, что дети остолбенели. Кто-то занёс руку для удара, но рука так и не долетела до места, зависла недалеко от челюсти противника.

Никто не ожидал такого поступка от нежной, милой, молодой девушки.

Наступила звенящая тишина.

Девчонки смотрели на неё испуганными глазами. Одна даже пропищала от страха: «Ой, мамочка!" и отвернулась, закрыв своё лицо руками.

Мальчишки смотрели с восхищением и даже с уважением.

-Вооот это прикиид!– растягивая слова сказал Ванька Клыков. – К Новому году готовитесь, МарьВанна?

"Что это со мной произошло?"– подумала молодая учительница. Она работала в школе первый год и представляла, что будет сеять разумное, доброе, вечное, влюбляя в свой предмет учеников. Она всегда говорила с детьми тихим, спокойным тоном, никогда не кричала и даже не повышала голос.

Но дети, почуяв слабинку, её доброту оценили по-своему: на уроках шумели, перебрасывались записками, болтали и не выполняли домашнее задание.

Как исправить эту ситуацию молодая специалистка пока не знала, но недовольство собой и сложившейся ситуацией росло каждый день.

Учительница до боли сжала пальцы в кулак и почувствовала, как острые коготочки впились в ладони.