Сказки и фантастические истории. Книга 12

Лей ставил перед Сашей разные задачи. Например, мальчик мысленно входил в тело дерева, обняв ствол. Его тело вытягивалось, руки становились ветвями, ноги корнями. Когда тело мальчика достигало кроны, Саша сверху видел весь лес и вдалеке речку. Наверху гулял довольно сильный ветер, веточки-руки порхали, танцуя. Когда он уменьшился и вышел из дерева, то стал воспринимать растения по-другому. Столько новых впечатлений.

В другой раз Лей помог ему войти в тело рыбки на озере. Никогда мальчик не представлял, как трудно выжить малышке в своей среде. Вокруг много хищных рыб, от которых нужно постоянно ускользать. Но сколько прекрасных растений украшало дно, и как приятно очень быстро и легко плыть под водой, чувствуя свободу и силу. Когда он оказался на суше, то совсем по-иному стал относиться и к обитателям озера.

А затем, он стал зайчиком. Вот уж где ему пришлось побегать! Кто его только не гонял: и лиса, и волк, и даже охотник. Саша попросил, чтобы Лей опять сделал его человеком, ему не хотелось быть таким слабым.

На одной из встреч, Лей спросил, не хотел бы он полететь с ним на какую-нибудь планету? От такого сказочного предложения, Саша запрыгал и сказал, что всегда мечтал побывать на планете Марс. Он много о ней читал и был бы счастлив, увидеть своими глазами. Решили встретиться на другой день.

Саша стоял на балконе в ожидании друга. Тот подлетел в своем прозрачном шаре, в котором было два сидения и два пульта управления. Лей протянул Саше сумку со скафандром, очень легким и непроницаемым. Мальчик надел его, и по выдвинутой дорожке прошел в шар. Стало подниматься солнышко, Лей надел на Сашу защитные очки.

– «Ну, все» – сказал новый друг – «За время не беспокойся, никто не заметит, что тебя не было дома. Полетели».

Инопланетянин потянул на себя рычаг, шар поднялся вверх. Летели бесшумно, аппарат не качало, и поэтому Саша мог спокойно рассматривать все вокруг. Окружающее их пространство было прозрачным, космическая пыль сверкала в солнечных лучах, внизу виднелась Голубая Земля.

Саша не успел наглядеться на эту красоту, как услышал слова: «Мы подлетаем к спутнику Марса Фобосу».

Мальчик стал всматриваться вдаль. Впереди сверкал огромный овальный объект, и с одной его стороны была видна большая впадина, как будто открывался вход в ангар. И Саша спросил: «Что это?»

Послышался ответ: «Это и есть наша перевалочная станция. Сюда прилетают корабли с разных планет. Здесь они заправляются топливом, которое доставляют в это место специальные космические организации, а потом отправляются каждый по своему заданию. Туда мне с тобой нельзя, поэтому полетим дальше».

Когда приблизились к планете Марс, сердце Саши забилось от волнения так сильно, что он не мог усидеть на месте. Лей предупредил: «Не бойся, я вначале покажу тебе только несколько интересных моментов. Все остальное – в другой раз».

Они медленно опустились на поверхность планеты. Мальчик увидел пустыню и красноватый песок. Потом было очень много камней, а между ними на солнечной стороне мох, который как живое существо очень медленно передвигался по их поверхности. Саша присмотрелся,… мхи были разных расцветок.

– «Трогать ничего нельзя» – предупредил Лей – «Сначала я тебе покажу энергию, которой мы пользуемся в полетах».

Они сели в шар и переместились в другое место. Здесь была ровная бескрайняя долина, вся покрытая мелкими камушками, а далеко впереди, длинная гряда больших камней. Вдруг из-за них вылетела с невероятной скоростью космическая Энергия, как молния. Несмотря на быстроту движения и белый цвет, она казалась тяжелой, и в ней чувствовалась такая сила, что Саша понял – сильнее ее, ничего нет. Облетев гряду, она исчезла.

Лей улыбнулся: «Очень хорошо было бы, если бы и вы научились использовать ее в добрых целях. А теперь я покажу тебе то, что мне особо нравится».

Новое место заинтересовало мальчика. Саша заметил пустые каналы, большие камни – похожие на пирамиды, сверху были видны очертания старого заброшенного города.

– «Здесь раньше была очень развитая цивилизация. Но произошла глобальная катастрофа, и жители планеты ушли жить под землю. Они знали, что будет умирание верхнего слоя планеты, поэтому под землей построили города, прорыли каналы и направили воду вниз. Они умеют получать электричество из атмосферы, у них там светло, есть оранжереи, растут фрукты и овощи, есть и животные. Марсиане часто выходят на поверхность в скафандрах и берут с поверхности нужные материалы. А в определенном месте среди гор стоят ракеты. Они летают на них в другие галактики учиться технологиям».

Еще раз, пролетев над планетой, Лей сказал: «Пока поспи, когда будем подлетать к Земле, я тебя разбужу».

Саша уснул мгновенно,… но вскоре легкий толчок в плечо разбудил его. Он увидел через стекло свою родную любимую Землю. Она звала его и манила. На душе мальчика стало легко и тепло.

Уже дома, сидя у окна, он подумал, что ничего роднее и любимей своей Родины – нет. Лей придумал и научил Сашу одной игре. Он показал ему, как ловить из воздуха особую энергию, которая помогала ему лучше учиться.

Ведь Саша хотел теперь стать известным ученым и космонавтом.

В школе ребята заметили, что с ним что-то происходит, и учиться он стал лучше. Но мальчик никому ничего не рассказывал. Он хотел достичь задуманной цели. Когда настало время, Лей объявил, что улетает к себе на родную планету, но оставил другу кнопочку: «Когда я тебе буду очень нужен, нажми ее, и я прилечу».

15-10-2010 г

Новый мир

На дороге, по которой двигались разные виды транспорта, лежал небольшой камень. Его били копытами животные, переезжали колесами, он откатывался от одного края дороги до другого, и опять попадал на его середину. Это длилось, очень много, лет. Мало кто задумывается над тем, что все в этом мире живое. Мельчайшая частица тела, камня, дерева может являться своеобразной солнечной системой, солнцем, окруженным землями, на которых живут и развиваются миллионы мыслящих существ, с очень развитой культурой и техникой. В каждом таком мире своя природа, течет свое время и свои Законы, которым все подчиняются. Поэтому, нужно любить и уважать все, что тебя окружает.

Вот, что случилось с этим камнем. Он был круглым, небольшого размера и очень крепким. В этом камне нашли пристанище несколько таких частиц, несколько миров, живших самостоятельно, имея свое солнце, атмосферу, и все, что бывает в мире. Только время развития у всех было разное. Главная частица находилась в камне, а сам мир, и его пространство могло быть необычайно большим, просто невидимым другим.

В одном из таких миров, цивилизация была очень развитой. В небе летали самолеты, в море плавали корабли. Народ обладал разными способностями. Их миру было много тысячелетий.

Трое ребят из этого мира – Виктор, Андрей и Петр, дружившие между собой, были разными по профессии, но обожали путешествия, особенно лазания по горам и пещерам. В этот отпуск они решили исследовать новую пещеру и глубокое озеро, которое предполагали там найти. Виктор обнаружил эту пещеру давно, но она так далеко уходила вниз, что нужно было хорошо подготовиться.

Изучив все о пещерах и глубоководных озерах, ребята, собрав все необходимое, пришли к ней, посидели на земле несколько минут, на удачу, и, взяв тяжелые рюкзаки, вошли в проем пещеры. Она оказалась очень большой, купол высоким, пол сухим. Из нее шел ход вниз. Пожелав себе удачи, ребята зажгли фонари и стали спускаться. Спуск был довольно тяжелым и долгим. Галька все время осыпалась под ногами, и часто приходилось скатываться на спине. Так они попали в пещеру с маленьким озером. Из нее выходило насколько ходов. Отметив на стене белую стрелу, они вошли в очередной ход. Через некоторое время юноши оказались в очень большой пещере, по дну которой текла небольшая речка с чистой водой. Ходов из нее было тоже много, но один такой широкий, что по нему можно было проехать на машине. Из него был виден далекий свет.

Так как ребята устали, то решили здесь передохнуть. В пещере было много сухого хвороста. Они его собрали и разожгли костер, нужно было поесть и просушить одежду.

В другом мире, который тоже находился в пределах этого камня, но, цивилизация которого была моложе, тоже были любители путешествовать. Население этого мира занималось скотоводством, земледелием, люди были отличными строителями. Ребят звали: Игорь, Николай и Сергей. Юноши любили природу и посещали разные места. В этот раз они решили посмотреть пещеру, которая уходила глубоко под землю. Собрав снаряжение, приехали к ней, посидели несколько минут, пожелав себе удачи, и вошли в узкий лаз, ведущий вниз. Все трое были весельчаками, поэтому шли, держа в руках зажженные факелы, рассказывая истории и смеясь над ними. Спустившись на довольно большую глубину, они обнаружили, что попали в пещеру с небольшим озером в середине. Из нее шло много ходов и, оставив на стене белую стрелу, они вошли в один из ходов. Он был не очень широким, но высоким. Услышав необычный шум, ребята устремились вперед, и оказались в большой пещере, посреди которой текла небольшая речка с чистой водой. Около нее, возле костра сидели трое молодых людей в одежде, которой они еще не видели.

Удивленные и обрадованные, друзья помахали руками и поспешили поздороваться. Сидящие ребята заулыбались, махнули головами, но заговорили на непонятном языке, показывая на пришедших. Поняв, что их приглашают, они подошли к костру.

Сказав что-то, незнакомец вытащил предмет, похожий на трубу и показал, что говорить нужно в него. Это был аппарат, который слышит сочетание звуков, определяет их смысл, и переводит на нужный язык. Таким образом, через определенный промежуток времени, все шестеро, все друг о друге знали. Было необыкновенное удивление.

Встретились два разных мира, существующих в разном времени и понимающих друг друга. Решили дальше идти вместе и делиться своими знаниями. Весь вечер друзья рассказывали о своих мирах, а утром собрались и пошли дальше в большой проем. Природа была такой же, как и в их мирах, но другое время чувствовалось. Идя по ходу, услышали шум воды, и вскоре вышли на берег моря. Он был каменистым, большие волны разбивались об утесы, которых было много. Стали решать, куда направиться,… идти по суше, или спуститься на батискафе в воду.

Так как они не знали, какие существа встретятся на чужой земле, то решили сначала познакомиться с жизнью водной стихии. Старшие ребята достали из рюкзака ящик. Высыпали из него детали и стали собирать конструкцию. В ней было все необычное. Люди младшего мира смотрели на все и удивлялись. На их глазах, чужие, построили из палочек и тонкого водонепроницаемого материала круглый дом, в котором помещались все шесть человек и их вещи. В домике было четыре окна и много приборов. Когда все было закончено, Виктор объяснил, что в этом доме они спустятся на дно моря, и будут изучать морских обитателей. Нужно сесть в него, запустить двигатели и, заплыв в воду, опуститься вниз.

Очень подробно старшие объяснили младшим возможности приборов и правила поведения под водой. Затем все подтолкнули батискаф к воде, сели в него, завели двигатели и поплыли по поверхности. Проплыв определенное расстояние, старшие сказали, чтобы приготовились к спуску. Батискаф опускался очень медленно. Все шестеро вскрикивали от восторга. Старшие – от новых видов рыб и растений, а младшие вообще впервые видели подводный мир.

Виктор, Андрей и Петр снимали все на диски с комментариями. Младшие слушали и боялись оторвать взгляд от иллюминаторов. Рыбы было очень много, разного вида. Когда батискаф опустился ниже, ландшафт изменился. Появилось большое количество моллюсков, похожих на растения, морские ежи, необыкновенные рыбы, похожие на акул и разнообразные рачки.

Батискаф был не только очень прочным, но и обладал защитной волной. Включалась кнопка, и к аппарату больше никто не подплывал. Насмотревшись на эти чудеса, стали опускаться ниже. Невдалеке показались подводные скалы причудливых форм. Направили батискаф к ним ближе, и обнаружили несколько пещер. Купол одной уходил высоко вверх. Решили использовать его для стоянки. Для этого они вплыли в грот, поднялись под потолок и включили прибор, который выделял из воды чистый воздух,… и стали заполнять им купол пещеры.

Постепенно воздух заполнил купол, и через несколько часов ребята вышли на небольшой, освободившийся от воды выступ. Затем, разложив на нем надувные матрасы, легли спать. Проснувшись, достали еду в тюбиках и, пообедав, переговаривались, вглядываясь в воду.

Вдруг один из них вскрикнул: «Смотрите туда».

Все проследили за его рукой. Около края пещеры плавала настоящая русалка. У нее было почти человеческое лицо, волосы, руки, а тело рыбы. Она внимательно наблюдала за ними. Ошарашенные люди замерли, не находя сил говорить. Русалка махнула хвостом… и уплыла.

Не успели ребята опомниться, как к краю батискафа подплыла уже группа русалок, что-то говоря. Их разговор был похож на легкий свист. Петр тут же достал прибор, вбирающий в себя разнообразные сочетания звуков, и они услышали: «Кто вы, чужестранцы? Как вы сюда попали? На суше живут похожие существа, но они никогда не спускаются так глубоко».

Петр ответил: «Мы люди, но из разных миров и времени. Путешествуя, познакомились и теперь вместе исследуем эти воды. А кто вы?»

– «Мы подводные существа. Живем здесь многие века. Нам очень интересно с вами познакомиться и показать своему народу».

Старшие ребята согласились поплыть с ними, у них были подводные аппараты с прибором, добывающим кислород из воды. Младших же решили оставить в пещере, научив их обращаться с некоторыми приборами. Кроме того, обещали записать все на диски, чтобы потом и они все увидели своими глазами. Закончив дела и надев подводные костюмы, Петр, Виктор и Андрей, нырнув в воду, поплыли за русалками.

Плыть пришлось недолго. Вскоре их взору открылся поистине сказочный вид. Перед ними был настоящий большой город. Только великолепные дворцы-дома были из необыкновенного материала. Он был построен из разных видов кораллов. Водяной народ приносил их и сажал в нужных местах. Постепенно нижние части отмирали и каменели, сверху их наращивали. Дворцы были многоэтажными и ажурными. В них и жили водяные люди. Температура воды на этой глубине всегда была одинаковой, и они чувствовали себя в этой среде прекрасно.

Русалки начали плавать между коралловыми дворцами. Оказалось, что население города очень большое. Ребята заглядывали в середину домов, изучая быт водных людей. Недалеко от этого города расположился другой, похожий. Здесь, вокруг домов росли высокие морские растения, делая поселение еще красивее.

– «Таких городов, как эти, тысячи по всему океанскому дну. У каждого города свое назначение, вся работа идет слаженно» – услышали они голос русалки.

Затем все поплыли в большой зал, где находился их главный начальник. Это была рыба с лицом взрослого мужчины. Он указал на выступы, похожие на сидения, и стал спрашивать ребят об их мире, все время, охая и удивляясь.

– «Мой народ живет здесь века» – сказал он – «В нашем водном пространстве идет обновление мира. Наша задача, следить за жизнью океана и всего, что происходит в воде, а потом передавать это в космос Высшим Силам. Вам очень повезло. Сегодня к нам прилетают существа из космоса, для получения сведений, и мы дадим вам возможность посмотреть на это действие. Пусть наши русалки все вам покажут».

Поблагодарив начальника за внимание и рассказ, Виктор сказал: «Извините, но мы не можем долго здесь оставаться. У нас другое время, не такое, как у вас. Нам бы хотелось многое посмотреть и успеть вернуться домой».

– «Хорошо» – ответил начальник – « Русалки покажут вам наши чудеса в водном бассейне, а потом вы поплывете на сушу, чтобы увидеть наземных существ».

Действительно, необыкновенного было много, никакая фантазия не могла придумать того, что они видели. А затем, все всплыли на поверхность. Сверху спускался большой огненный шар, медленно. Опустившись до середины в воду, замер. Юноши с восторгом смотрели на происходящее.

Из шара стали вылетать круглые маленькие объекты и кружиться над водой. Вылетавшие искры образовали мелкую сеть вокруг шара. А затем,… шар раскрылся, словно махровый бутон, и его листья упали в разные стороны. Их было много, они вытянулись по воде, и на кончиках каждого сверкал букет из небольших антенн с шариком на конце. Листья слегка вибрировали, и создавалось впечатление живого цветка. Зрелище было потрясающим. Вокруг шара собралось большое количество водных людей. Как бы танцуя вокруг шариков, они дотрагивались головами до них, оставляя информацию о жизни океана.

Это длилось около часа. Затем из середины шара поднялось золотое облачко, и застыло над ним. Тут же лепестки стали складываться,… и опять получился шар. Он медленно поднялся и исчез. Ребята долго не могли прийти в себя от увиденного, а потом сказали: «Нам пора».

Назад плыли медленно, рассматривая все по пути. Подплыв к знакомой пещере, в которой находился батискаф, обнаружили, что младших ребят нет. Испугавшись, они сказали об этом русалкам. Задумавшись, одна сказала: «Они могут быть только в одном месте, у змей-драконов. Недалеко отсюда находятся места их обитания. Их, очень много. Они разумные. Есть такие большие, что не помещаются в горных пещерах. Поэтому, они крадут двуногих существ с суши, обволакивают сеткой, делая кокон, чтобы люди могли жить под водой не захлебываясь, и каменными топорами отбивать куски породы в пещерах, увеличивая их. На какое-то время людей поднимают вверх, а потом опять опускают для работ.

Андрей попросил показать это место. Сев в батискаф, ребята поплыли за русалками в сторону подводных гор. Через некоторое время они показались, темные, с множеством выбоин и пещер. Русалки остановились: «Дальше нам нельзя. Змеи очень сильные и ведут с нами войну. Плывите прямо, но будьте осторожны. Теперь, все в ваших руках. Прощайте» – и уплыли.

Батискаф направился вперед. Ребята включили вибрационный пульт, и вокруг аппарата образовался звуковой щит. Если усилить звук, то он может уничтожить цель.

Плыли медленно, вглядываясь вдаль, и наконец, увидели их. Драконы были длинными, с вытянутой формы телами, большими головами и выпуклыми глазами. Они спокойно плавали около большого проема в скале. Юноши поняли, что там работают младшие друзья и существа, живущие на этой земле. Решили начать операцию по спасению людей тогда, когда их поднимут наверх подышать. Ребята подготовили специально скрученный шнур, который выскакивая быстро раскручивался, обматывая нужный объект, и также быстро скручиваясь, притягивал его к батискафу. Подплыв ближе, остановились.

Так как такого объекта здесь еще никто не знал, на него никто не обратил внимания. Молодые люди заметили, как змеи зашевелились, расступились, и тут из проема показалась группа коконов, сплетенных вместе. Батискаф тоже стал подниматься, и как только коконы показались на поверхности, из аппарата вылетел шнур, опоясал группу людей в коконах и притянул к стенке, прикрепив их.

Теперь, батискаф включил полную мощность и, почти взлетев в воздух, понесся по поверхности к берегу. Пока змеи опомнились и что-то сообразили, те уже были далеко, и вскоре достигли берега, вылетев на песок. Еще не верившие в это чудо – спасение, ребята некоторое время сидели внутри, потом вышли на воздух, отвязали людей и разрезали паутину. Все оказались живы,…трое младших друзей и четверо существ с этой земли.

Они с интересом разглядывали друг друга. Существа были похожи на людей, но выше ростом, головы большие, а руки длиннее, чувствовались сила и разум. Показывая руками на себя, они что-то говорили. Андрей, достав аппарат, услышал: «Мы приветствуем вас на нашей земле. Спасибо за спасение. Приглашаем к себе в гости. Идите за нами».

Шестеро людей пошли за ними. Все очень устали, болели головы, времени оставалось совсем мало, а увидеть хотелось больше. Пройдя лесок, остановились на плато, вокруг много домов из дерева и соломы без дверей. Оказывается, здесь всегда тепло. Из жилищ вышли люди, приветствуя и выражая благодарность за спасение родственников. Сразу разожгли костер, согрели какой-то напиток и поставили на стол фрукты и овощи. Ребята с удовольствием ели, рассказывая, кто они и откуда. Люди удивлялись, и кланялись им за смелость. Новые знакомые поведали, что далеко, в середине земли много больших городов. Образ жизни у них другой, и они едят мясо. Их же племя живет в единении с природой. Они принимают только растительную пищу, дружат со всеми животными и птицами, разговаривая на их языке. В это время к ним подошла львица с львятами. Ребята испугались, но люди племени успокоили их и разрешили погладить животных.

Еще немного послушали они о жизни этих людей, все записали на диски, и стали прощаться: «Наше время закончилось. Нужно успеть попасть во временной проход, чтобы не потеряться и попасть домой».

Все жители племени пошли их провожать. Подойдя к батискафу, юноши разобрали его, сложили в рюкзак, и пошли к туннелю в горе. Дальше люди племени не пошли, сказав, что туда нельзя, главный жрец им запрещает.

Ребята помахали руками, и скрылись в проеме. Было очень грустно расставаться с этим прекрасным миром, но нужно было спешить. Шли молча, и скоро увидели большую пещеру с речкой в середине и костер. Дальше нужно было идти в разные стороны. За время путешествия ребята стали так близки, что назвались братьями.

Поклявшись, помнить друг друга и взяв диски с записями, они пошли каждый в свой ход. Больше они никогда не встретились, но каждый год ходили в пещеру и, попадая в новые миры, многое узнавали и эти знания вносили в свою культуру, обогащая ее.

А место жительства их миров, их камень, еще много раз менял место своего пребывания, и однажды, его вынесло волной на берег и сильно ударило о скалу, разбив его на мелкие части. Так случилось, что несколько частей со своим миром упали в одну точку и слились друг с другом. Ярко светило солнце, воздух был чистым. Существам, оказавшимся в этом месте, все очень понравилось, и они решили здесь остаться. Объединившись вместе, и поделившись знаниями, они стали строить новую великую цивилизацию.

28-01-2012 г

Любопытная Зоя

В одном городе жила очень любопытная девочка Зоя. Ей было двенадцать лет. Весь окружающий мир она воспринимала по своему, поэтому со сверстниками ей было трудно. Девочка часто гуляла одна в парке, или в пустынных местах, и мечтала о чем-то необыкновенном.

Однажды, стоя на берегу речки, она увидела красивый мостик. Раньше его здесь не было. Удивленная девочка пошла по нему и оказалась в красивом незнакомом месте. Ярко светило солнце, было тепло и уютно, высокие деревья, похожие на кусты китайских роз с громадными белыми, розовыми и желтыми цветами. Они свисали вниз на тонких веточках, образуя шатры. Внизу под ними поляна, покрытая яркими цветами. Все было наполнено нежным ароматом.

Зоя ходила между цветов, разглядывая это чудо, а затем, от радости, закружилась в танце. И вдруг, остановилась. Перед ней стояла красивая девушка, похожая на бабочку в своем летнем наряде. Она смотрела на Зою голубыми глазами и улыбалась: «Я знаю тебя, девочка. Ты любишь все необычное и принимаешь мир таким, каким видишь. Я покажу тебе много красивых необычных растений. А ты, вернувшись, домой, нарисуешь картинки с этими растениями, пусть все любуются. Здесь всегда лето и очень тепло. Пойдем, напою тебя нектаром».

Девушка повела Зою вглубь деревьев на цветущую полянку, взяла у пчелок цветочный бокальчик, налила в него прозрачной воды… и дала девочке. Выпив его, Зоя почувствовала, что стала такой же легкой как бабочка и, взяв новую подружку за руку, полетела с ней над цветами. Многое увидела Зоя, но потом девушка бабочка повела ее к мостику: «Уже пора. Но я тебя еще увижу. Смотри, никому не показывай это место. Через мостик всем ходить нельзя, он непредсказуемый, никогда не знаешь, куда попадешь, а чтобы выйти назад, нужно сделать какое-нибудь полезное дело. Несколько раз люди попадали сюда, но они не захотели принять этот мир таким, какой он есть, поэтому их не выпустили отсюда. Теперь они всегда будут бродить по лесу».

– «Но я же ничего не делала, только отдыхала» – сказала Зоя.

– «Нет» – отвечала девушка – «Ты любила этот мир, и он тоже ответил тебе вниманием» – и исчезла,… а Зоя прошла по мостику и оглянулась.

Моста не было, а на той стороне обыкновенный лес. Девочка вспомнила слова бабочки: «Какое бы время ты не провела в волшебном мире, в твоем пространстве пройдет только одна минута и никто ничего не заметит».

Придя домой, Зоя взяла лист бумаги и нарисовала прекрасный сад с цветами, а потом показала своим подружкам.

Прошло время. Девочка очень скучала по волшебному лесу, и однажды, решила пойти к речке. Она не знала, что по другую сторону моста были живые ступени. Каждая ступень имела свой мир, и была все время в движении. Все зависело от того, на какую ступень ты наступишь, в такой мир и попадешь.