Этюд в неоновых тонах

Ник Майар

Этюд в неоновых тонах

Действующие лица:

Мальчик

Девочка, она же Жнец

Учитель

Одноклассники

Занавес открыт. Сцена представляет собой учебный класс в школе. Свет на сцене приглушен. Ученики, находящиеся в классе – в хаотическом стоп-кадре. Подсвечивается зона перед сценой. Из-за дверей в зал – выбегает Девочка, а следом за ней Мальчик.

Мальчик: Стой! Да подожди же ты!

Девочка: (играючи) Это женский туалет. Тебе сюда нельзя.

Мальчик: Да плевать. Пожалуйста, не делай этого! Хватит!

Девочка: Почему? Это очень весело. Ты столько упускаешь…

Мальчик: А если тебя поймают? А если с тобой что-то случится? Я же тогда…

Девочка: (заигрывая) Ты же тогда, что?

Мальчик: (выдохнув, спокойно) Просто перестань, … пожалуйста.

Девочка: (серьёзно) Почему?

Мальчик: Потому что это плохо.

Девочка: Да откуда ты знаешь?!

Мальчик: Все об этом говорят! Взрослые…

Девочка: Пф! (передразнивая) Взрослые… Плевать на взрослых. Мне это нужно. Мне нравятся эти ощущения. Эта лёгкость, восторг, радость… (сильно, почти по слогам) Я не хочу, чтобы это заканчивалось, ясно?

К этому времени, картинка на сцене – «оживает». Учебный класс на перемене. Одна из девочек спускается в зал к героям.

Одноклассница: (зайдя в туалет) Ой! А вы чего тут?

Девочка: (резко и грубо) Не твоё дело!

Одноклассница: (смущённо) Целуетесь?

Девочка: Слышь ты, мышь – сгорела, быстро!

Одноклассница: Да мне просто тряпку намочить…

Девочка: Кому сказала вали от сюда! Иди в другой.

Одноклассница: (почти уйдя) Истеричка.

Мальчик: (решительно) Если ты не прекратишь, я всё расскажу директору и родителям, а те уже и на твоих выйдут.

Девочка: Вот как ты заговорил… Шантаж, да? (почти в слёзы) Да пожалуйста! Рассказывай. Максимум – батя выпарит. А мама, сто процентов, будет лекции читать. А я всё равно буду, слышишь? Буду!

Максим: Да, Господи! Ну как мне до тебя достучаться, а? Как ты не понимаешь, что ты себя убиваешь?

Девочка: Верно… Не понимаю. А ты меня не понимаешь. Ты и представить не можешь, что я чувствую. По этому, ты не можешь мне говорить, что это плохо. Ведь сам ты даже не пробовал.

Мальчик: (пауза) А если я попробую?