Полная версия
― Здравствуйте дети, ― начала свою речь с улыбкой Надежда когда прозвенел звонок. ― Меня зовут Надежда Сергеевна, и я буду вашей учительницей.
― Здравствуйте Надежда Сергеевна, ― хором поздаровались первоклашки.
― Добро пожаловать в первый класс, в этой школе вы научитесь писать, читать и познавать разные науки. Также вы можете завести себе хороших друзей, помогать друг другу и вместе учить уроки, ― заканчивая свою речь. ― Сегодня, первым уроком будет у нас чистописание, но для начала разомнём наши ручки.
Надежда Сергеевна начала показывать движения рук и дети стали за ней повторять.
― Отлично, молодцы, начинаем урок, ― похвалила она с улыбкой, и начала писать число и надпись «Классная работа» на доске. ― Помните дети этот урок всегда необходим в письме и в грамоте. Если поняли то записывайте сегодняшнее число и надпись, которая написана на доске.
Дети записали число и надпись «Классная работа» у себя в тетрадях в линейку.
― Если вы написали число и надпись «Классная работа», то начинаем выводить вот такие вот ровные палочки, ― сказала учительница выводя ровные палочки на доске. ― помните дети, за красную линию не выводить.
Они начали выводить у себя в тетрадках ровные палочки, которые показала Надежда Сергеевна и подняли свои головы заканчивая выводить ровные палочки. Владик тоже закончил выводить палочки у себя в тетраде и тоже поднял свою голову.
― Уже вы закончили? Если закончили, то пишем вот такие маленькие кружочки, ― сказала она выведя у себя на доске маленькие круги.
Первоклашки стали писать круги у себя в тетрадях десять минут, а Надежда Сергеевна стала ходить по классу и проверять процесс работы детей. Учительница стала улыбаться над работой Владика, и была довольна его работой больше. Все первоклашки подняли головы и Владислав тоже поднял голову заканчивая выводить у себя в тетрадке кружки.
― Молодцы дети, осталось у нас пять минут до окончания урока, и самое время проверить ваши работы. Все сдаём свои тетради я проверю и поставлю оценки у вас в тетрадках и в дневниках, ― сказала учительница, и все дети стали сдавать тетради на учительский стол.
Учительница проверяла работы детей, а в это время прозвенел звонок на перемену.
― Дети, перемена, можете пойти в туалет или походить по коридору нашей школы, ― сказала Надежда Сергеевна.
Все первоклашки вышли из класса и начали заниматься своими делами. Кто-то пообщаться о своём, а кто-то просто побегать по коридорам. Владик спокойно сидел на школьной скамейке учась читать по слогам, и к нему подошла девочка, с которой он сидел за партой.
― Привет, ты должно быть сын Надежды Сергеевны? ― спросила девочка присев на скамейку.
― Да, меня зовут Владик Елемеев, и я её сын, ― ответил Владислав девочке.
― А меня зовут Кира Нэнэйшвили, мама у меня русская, а папа грузин. Папа работает заведущим в детском садике, а мама работает в тренером в детском спортзале, ― представилась она.
― А мой папа работает в крупной компании, а возвращается он поздно вечером, а иногда раньше, ― сказал Владик Кире.
― Здорово, ― сказала Кира.
Прозвенел звонок на урок и все ученики пошли по своим кабинетам и классам. Все первоклашки расселись по своим местам, а уже тем временем Надежда Сергеевна закончила проверять работы детей.
― Итак, сегодня на втором уроке будем учить буквы, и сегодня мы познакомимся с буквой «А», ― сказала она написав букву на доске. ― Это первая буква в нашем русском алфавите.
Надежда Сергеевна начинала объяснять про букву «А», а Владику захотелось выйти в туалет.
― Прошу прощения, но можно выйти? ― прервав тему урока мамы-учительницы спросил Владислав.
Она вздохнула и перевела взгляд на мальчика.
― Елемеев, перемена была, почему раньше не смог? ― спросила мама-учительница. ― Ну, иди.
Владик встал со своей парты и вышел из класса. Он шёл по коридорам искать туалет для мальчиков и наконец-то он нашёл. Мальчик взошёл и нашёл свободную кабинку в одной из трёх кабинок. Влад вошёл в кабинку и начал делать свои дела, и вдруг свет в туалете заморгал. Владик испугался доделывая и вышел из кабинки, он помыл руки и свет снова заморгал. И увидел он силуэт в зеркале похожий на какого-то старика. Владику хотелось кричать и звать на помощь, но решил этого не делать. Силуэт был Владику знаком, у силуэта были русые волосы на голове и бровях, а бородка рыжеватая, лицо круглое, глаза карие и крепко посаженная голова. Это был Ленин.
― Ленин? ― удивился Владик испуганно. Он повернулся назад, а сзади никого нет. А потом снова повернулся к зеркалу.
― Помоги мне, ― попросил силуэт Ленина из зеркала.
Внезапно свет снова заморгал, а Владик всё больше начал бояться. Потом появилась надпись на зеркале со словами «Помоги мне» написанная кровью. И потом зеркало разбилось, и потом в след за зеркалом разбилась и лампа. В туалете стало темно и Владик от страха сидел на полу. В туалет вошла уборщица и пыталась включить свет и поняла что лампа не горит. Она взяла свой фонарик и включила его. Уборщица стала изучать туалет для мальчиков, и увидела осколки зеркала и лампы и Владика сидевшего на полу.
― Мальчик, ты из какого класса? ― спросила она.
― Я в-видел ег-го, ― заикался Владик.
― Кого? Пушкина?
― Н-нет, Лен-нин-на, ― заикаясь ответил Владик.
― Эта лампа уже старая, её надо было давно поменять. Я директору школы много раз объясняла, а он «Продержится». И что требовалось доказать лампа не выдержала и упала, да ещё и зеркало не выдержало и разбилось, и слава Богу что ты жив остался, ― бурчала уборщица.
― Я В-владик Ел-ле-ме-меев из перв-вог-го «Г» клас-с-са, ― ответил он сидя заикаясь.
― А, ты сын Надежды Сергеевны. Ничего я сейчас уберу осколки и я тебя к ней отведу, ― сказала уборщица убирая осколки разбитого зеркала.
Уборщица убрала осколки и отвела Владика в его класс. Надежда Сергеевна всё ещё объясняла новую тему уроки, и в класс вошли Владик и уборщица. Все дети подняли головы, и стало любопытно «Что их одноклассник наделал такое что он пришёл с уборщицей?».
― Здравствуйте Надежда Сергеевна, представляете потолочная лампа и зеркало разбились, а тут был ваш ребёнок и чуть не пострадал весь заикается. Я нашему директору много раз говорила чтобы поменяли лампу, а он не слушал меня, ― объясняла уборщица про увиденное.
Надежда Сергеевна удивилась от рассказанного.
― Да ещё мальчик увидел какой-то силуэт, ―добавила уборщица.
― Что за силуэт? Хулиганов что ли? ― спросила Надежда Сергеевна.
― Л-лен-ни-н-на, ― ответил Владислав заикаясь.
― Ничего, я пойду к директору и покажу ему доказательство, ― сказала уборщица уходя из класса.
― Владик, ты иди на своё место, ― сказала мама-учительница. А ученики стали перешёптываться.
― Дети, тишина в классе, ― сказала учительница продолжая урок.
Влад сел за свою парту к Кире, а Надежда Сергеевна вспомнила предсказание Ванги. Она помнит как Ванга говорила что её сын будет видеть духов.
― Владик, после урока подойди ко мне, ―сказала Надежда Сергеевна.
― Хорошо, ― сказал мальчик перестав заикаться. Владик думал что его начнут ругать из-за того что случилось в туалете.
Второй урок закончился, и все ученики вышли из классов и отправились на завтрак.
― Владик, наверное тебе попадёт? ― думала Кира.
― Наверное, ― подумал Владик подходя к учительскому столу к своей маме-учительнице.
Владислав подошёл к своей маме всё ещё боясь что его накажут.
― Владик, ответь мне честно, что произошло в туалете? Не бойся я не буду тебя ругать, ― сказала мама.
― Мам, когда я зашёл в туалетную кабинку то свет заморгал я испугался, а потом вышел с кабинки. Потом я начал мыть руки и свет снова заморгал, а потом появился силуэт. Этот силуэт был знакомым мне, я понял что это силуэт Ленина. Мне хотелось кричать и звать на помощь, но решил этого не делать. Силуэт мне сказал «Помоги мне». Внезапно ещё появилась надпись «Помоги мне» написанная чем-то красным, и потом зеркало разбилось и в след за зеркалом разбалась ещё и лампа. В туалете стало темно и я от страха сидел на полу. Потом пришла уборщица и спросила меня из какого я класса, а дальше ты сама знаешь, ― рассказал Владик. Он боялся что ему мама не поверит, но не тут-то было.
Мама отнёслась к словам своего сына правдиво и решила его не ругать.
― Владик, я тебе верю не бойся меня, ― сказала мама-учительница и начала свой рассказ. ― Сыночек, когда ты не родился и мы с папой отдыхали в городе София у твоей бабушки и у твоего дедушки. Потом мы с твоими бабушкой и дедушкой обедали за столом и спросила у них какого пола хотят ребёночка, а потом твой дедушка предложил поехать к одной слепой ясновидящей по имени Ванга. Мы с твоим папой согласились и поехали к ясновидящей, очередь была огромной, но нас пропустили. Ванга нам с папой сказали что родишься ты, и ты родишься необычным мальчиком, а видящим духов. А твой отец всё ещё не верил в слова Ванги, а я верила.
Владик был в шоке от такого рассказа про визит к Ванге.
― Так значит, я умею видеть духов? ― спросил Владик у мамы-учительницы.
― Думаю, что да. Ведь предсказания Ванги сбываются, ― ответила мама. ― Ладно, Владик, можешь идти на завтрак.
Владик послушно вышел из класса и отправился в столовую. В столовой было шумно, большая очередь, ссоры и шутки старшеклассников. Он взял свой пирожок с картошкой и чай, и присоединился к своей однокласснице Кире Нэнэйшвили.
― Владик, тебя твоя мама поругала? ― спросила Кира едя свой пирожок.
― Нет, она меня не поругала, ― ответил Владик.
Владик рассказал про то, как его родители были у ясновидящей Ванги, о том как Ванга предсказывала что Владик родится с даром видеть духов.
― Здорово, твои родители были у самой Ванги?
― Да, ещё в Болгарии, когда отдыхали у моей бабушки и моего дедушки, ― ответил Владик заедая свой пирожок.
― Мои родители тоже знают Вангу, а вот моя бабушка в неё не верит.
― Почему?
― Она говорит что Ванга шарлатанка или ещё что-то подобное, ― ответила Кира доедая свой пирожок и запивая чаем.
Владик и Кира спокойно ели свои пирожки, и к ним присоединился светловолосый мальчик.
― Привет, ― поздоровался он.
― Привет, ― хором поздоровались Владислав и Кира.
― Ты нас подслушивал? ― спросил Владик.
― Нет, я просто услышал разговор о Ванге и решил к вам присоединиться, ― ответил мальчик. ― Ой, я не представился, я Стасик Чернов, и я тоже учусь в вашем классе.
― Я Кира, Кира Нэнэйшвили, и я имею грузинские корни.
― А я Владик Елемеев, сын Надежды Сергеевны, но возможно я имею болгарские корни. Потому что моя бабушка болгарка.
― Здорово, приятно с вами познакомиться. Кстати, я слышал о произошедшем Владик. Ты что реально видел дух Ленина? ― спросил Стасик начав есть пирожок.
― Да, я реально видел духа Ленина, ― ответил Владик Стасику.
― Может быть ты как Ванга? Ясновидящий? ― спросила Кира съедая свой пирожок и начала пить чай.
― Не знаю, ― ответил Владислав Кире. Потом Владик вспомнил что его сосед Давид Нонсян был историком и увлекался эзотерикой и оккультными науками и в свободное время он изучал астрологию и составлял гороскоп на будущее.
― Владик, ты о чём задумался? ― спросил Станислав увидев задумавшийся взгляд Владика.
― Так вот, я вспомнил что мой сосед дядя Давид увлекался гороскопами он ещё изучал историю про ведьм, ясновидящих, да многое, ― ответил Владик заедая почти весь пирожок.
― Здорово, Владик твой сосед что, историк? ― спросила Кира допивая полчашки чая.
― Да, ― ответил Владик.
― А ты спроси у своего соседа о том, как называются люди, которые просто видят духов, ― сказал Стасик начав съедать свой пирожок.
― Хорошо, и заодно расскажу про то, что я видел в туалете, ― согласился Владик начиная съедать последний кусок пирожка и начав пить чай.
Дети позавтракали и отправились отдыхать на перемену. Они присели на свободную скамейку и ждали третьего урока.
Прозвенел звонок на третий урок, и все ученики отправились по своим кабинетам и классам. Первоклашки расселись по своим местам и стали ждать Надежду Сергеевну. Надежда Сергеевна пришла спустя две минуту и ученики встали со своих мест.
― Садитесь, ― сказала учительница и все дети сели по своим местам. ― Итак дети, сегодня третьим уроком будет у нас математика. Математика является царицей наук, и она может также пригодиться в жизни. И сегодня мы будем учить цифры, и первая цифра будет у нас «1».
Учительница написала цифру на доске, а дети у себя в тетрадках.
― Итак надо дописать до красной линии в тетрадках, ― сказала Надежда Сергеевна отходя от доски чтобы детям было видно.
― Если вы написали? То поднимаем головы, ― сказала она.
Все дети подняли головы, а Надежда Сергеевна написала цифру «2».
― Так, следующая цифра у нас «2», ― сказала учительница показывая цифру указкой.
Первоклашки начали писать цифру «2» и подняли голову дописав до красной линии. Учительница ходила по классу проверяя грамматические ошибки у детей. Дети подняли головы закончив писать цифру «2» до красной линии. Она улыбнулась и отправилась к доске писать следующую цифру. Надежда Сергеевна написала на доске цифру «3».
― Молодцы дети, следующая цифра у нас «3», ― сказала учительница.
Дети учили цифры десять минут, и в класс вошёл директор школы по имени Евгений Алексеевич. Евгений Алексеевич выглядел как мужчина лет за восемьдесят с седыми волосами и с карими глазами.
― Здравствуйте дети, ― поздоровался он.
― Здравствуйте Евгений Алексеевич, ― поздоровались хором дети.
― Сегодня один из ваших одноклассников был в школьном туалете, и лампа вытащилась из потолка до такой степени, что аж прямо попала в зеркало. И зеркало разбилось в дребезги вместе с лампой. Все знаете то что это был сын вашей учительницы по имени Владислав Елемеев. Владик, подойди ко мне, ― попросил директор Владика.
Владислав послушно встал со своей парты и подошёл к директору.
― Владик, ответь нам честно, что произошло в туалете? ― спросил Евгений Алексеевич у Владика.
Владик тяжело вздохнул от страха боясь что директор школы ему не поверит.
― Сегодня на уроке я отпросился в туалет. Я отправился в туалет делать свои дела, и в туалете заморгал свет прямо как в ужастиках. Я вышел из кабинки помыл руки и увидел Ленина. Он просил о помощи, потом свет снова заморгал и появилась надпись написанная чем-то красным.
― Что было написано на зеркале? ― спросил директор.
― На зеркале было написано «Помоги мне». Потом зеркало разбилось, а лампа в след за зеркалом тоже разбилась упав на пол. Лампа и зеркало разбились и стало темно и я от страха сидел на полу. Пришла уборщица увидела осколки зеркала и лампы и привела меня в мой класс.
― Наверное это решил кто-то пошутить. Ничего Владик, мы узнаем кто это сделал, ― сказал директор погладив мальчика по голове. ― Можешь сесть на своё место.
Владислав послушно сел на свою парту к Кире и стал дальше ждать окончания урока как все дети. Кира начала задумываться что сделает директор после рассказа Владика.
― Владик, что будет дальше после твоего рассказа? ― спросила шёпотом Кира у Владика.
― Не знаю, ― ответил Владик.
Директор и учительница о чём-то перешёптывались где-то пять минут:
― Надежда Сергеевна, я думаю что ваш сын мог просто придумать от страха, ― сказал Евгений Алексеевич шёпотом.
― А вдруг он мог реально увидеть Ленина? ― шепча спросила Надежда Сергеевна у директора.
― Надежда Сергеевна, вы в своём уме такое говорить. Ещё одно ваше предположение то вы будете уволены, ― сказал директор шёпотом.
Директор вышел из класса и дети стали о чём-то перешёптываться.
― Дети, тишина в классе, записываем домашнее задание, ― сказала Надежда Сергеевна записывая домашнее задание на дом.
Она написала на доске «Выучить цифры наизусть».
― Записывайте в свои дневники домашнее задание, которое я написала на доске, ― сказала Надежда Сергеевна.
Прозвенел звонок на перемену и все ученики вышли из классов. Владик, Кира и Стасик присели на скамейку отдохнуть после уроков.
― Как вы думаете, поверил Евгений Алексеевич в слова Владика? ― спросил Стасик у Владика и Киры.
― Не знаю, но директор наш скептик, ― ответила Кира Стасику.
― Кто? ― спросил Стасик.
― Скептик ― это тот человек, который не верит в необъяснимое, ― ответил Владик Стасику.
― Ведь наш директор не верит в необъяснимое. Его не напугаешь даже с историями о привидениях.
― Стойте, вы помните как моя мама и Евгений Алексеевич о чём-то перешёптывались? ― спросил Владик у Киры и Стасика.
― Да, а что? ― спросил Стасик у Владика.
― Это видимо взрослый разговор, ― ответила Кира.
― А вдруг моей маме наш директор не поверил в её слова, и захочет её уволить? ― спросил Владика.
― Пока что мы не знаем, но дальше будет видно, ― сказала Кира.
Они долго общались до окончания перемены в школе и к ним подошла старшеклассница. Старшеклассница была комсомолкой со светлыми волосами как у Киры и с цветом глаз морской волны.
― Привет Кира, ― поздоровалась она.
― Яна, привет, ― поздоровалась Кира.
― Владик и Стасик, познакомьтесь моя сестра Яна Нэнэйшвили она учится в восьмом классе, ― познакомила Кира со своей сестрой.
― Привет Яна, я Владик Елемеев, сын Надежды Сергеевны, ― представился Владислав.
― А я, Стасик Чернов, учусь вместе с Владом и Кирой, ― представился Стасик.
― Приятно познакомиться с вами Владик и Стасик, ― сделала комплимент Яна.
― Яна, у тебя какой урок будет после перемены? ― спросила Кира свою сестру.
― У меня будет история четвёртым уроком. А у тебя?
― А у нас будет природоведение, ― ответила Кира своей сестре.
Прозвенел звонок на четвёртый урок все ученики начали разходиться по своим классам и кабинетам.
― Уже перемена закончилась увидимся на следующей перемене, ― сказала Яна уходя в свой класс.
Владик, Стасик и Кира отправились в свой первый класс. Стасик сел на первую парту, а Кира и Владик сели на свою предпоследнюю парту. Все дети стали ждать своего урока, который должен вести их учительница Надежда Сергеевна.
Глава 3. Разговор соседа-армянина.
Шёл второй день учёбы Владика он всё ещё думал про свой дар и про Евгения Алексеевича. Все первоклашки отправились в раздевалку спортзала преодеваться. Девочки отправились в женскую раздевалку, а мальчики в мужскую раздевалку. Начался первый урок, которым является физкультура. Физкультуру вёл физрук по имени Руслан Михайлович. Мужчина выглядел как полный мужчина с тёмными волосами и со строгим видом. Он свистнул в свой свисток, и все ученики встали на свои места. Дети выстроились как солдаты в армии и стали слушать физрука.
― Ровнясь, Смирно, ― сказал Руслан Михайлович строгим тоном. ― Здравствуйте мои будущие спортсмены, меня зовут Руслан Михайлович.
Представился физрук свистнув в свой свисток.
― Сегодня на моём уроке будет бег по спортзалу нашей школы три круга, ― сказал физрук свистнув в свой свисток.
Ученики начали бегать по спортзалу школы после свистка. Кто-то уставал, а кто-то отставал. Владик бежал по спортзалу изо всех сил чуть ли не спотыкаясь. А Кира и Стасик уставали бегать постоянно спотыкались от усталости. Все дети пробежали три круга по спортзалу и под свист свистка остановились и начали отдыхать стоя на своём месте.
― Молодцы, отдохнёте немного и потом будет зарядка, ― сказал Руслан Михайлович сев на скамейку.
Прошло пять минут отдыха после бега, Руслан Михайлович встал со скамейки и свистнул в свой свисток.
― Отдохнули? Начинаем зарядку, ― сказал физрук свистнув в свой свисток. ― Итак делаем вот такие вот наклоны в право и в лево.
Руслан Михайлович показывал как делать наклоны, а ученики за ним повторяли. Они закончили делать наклоны и потом ученики ждали следующее упражнение.
― Молодцы, следующее упражнение приседание, ― сказал физрук показывая упражнение.
Зарядка длилась десять минут все ученики уставшие сели на скамейки и стали слушать физрука.
― Отлично, в конце урока выставлю оценки, а сейчас вы можете покрутить обруч, побегать по спортзалу мячи по бросать в кольцо, ― сказал Руслан Михайлович уходя в свой кабинет.
Все ученики занялись каждым своим делом. Кира начала крутить обруч, а Владислав и Стасик начала бросать мячи в баскетбольное кольцо.
― Ну и тяжёлый этот урок, ― сказал Станислав Чернов закидывая мяч в кольцо.
― Да, ты прав чуть ли голова не закружилась, ― сказал Владик своему однокласснику.
До перемены осталось пять минут, Руслан Михайлович свистнул в свой свисток на сборы учеников. Все ученики собрались, и стали слушать результаты своих оценок.
― Итак, слушайте результаты, ― сказал Руслан Михайлович. ― Владислав Елемеев пять, Кира Нэнэйшвили пять, Станислав Чернов тоже пять, и всем тоже пять.
Все ученики обрадовались от своих оценок. Прозвенел звонок на перемену и все первоклашки отправились в свои раздевалки. Они переоделись и отправились на перемену.
― Елемеев, ко мне в кабинет, ― сказал физрук Владиславу.
Елемеев послушно отправился в кабинет Руслана Михайловича, а Кира и Стасик отправились отдыхать на перемене. Владик вошёл в кабинет физрука и стал ждать что скажет ему Руслан Михайлович.
― Влад, ты молодец, я тобой горжусь! ― сказал Руслан Михайлович с улыбкой. ― Сегодня я скажу твоей маме про твой первый успех по физкультуре.
― Спасибо Руслан Михайлович.
Владик вышел из кабинета физрука и отправился на перемену. На перемене Владик присел на скамейку и к нему присоединились Кира и Стасик.
― Владик, зачем тебя позвал Руслан Михайлович? ― спросила Кира у Влада.
― Просто похвалить, ― ответил Владик Кире.
Стасик заметил подходящего Руслана Михайловича к Надежде Сергеевне о чём говорившие между собой.
― Кира, Владик, тут Руслан Михайлович пришёл Надежде Сергеевне, ― сказал Стасик.
― А, ты не бойся Стасик, просто наш физрук подошёл к моей маме про мой первый успех по физкультуре, ― сказал Владислав.
― Кстати, вторым уроком у нас рисование, а третьим уроком у нас письмо, ― напомнила Кира про следующий урок.
― Спасибо Кира что напомнила, ― поблагодарил Стасик Киру.
К беседам детей присоединилась сестра Киры Яна, которая услышала их разговор.
― Привет Кира, ― поздоровалась Яна.
― Привет Яна, ― поздоровались хором Владик, Кира и Стасик.
― Яна, а какой у тебя будет урок после перемены? ― спросила Кира у своей сестры.
― Вторым уроком у меня… Математика, ― ответила Яна присев на скамейку рядом с Кирой.
― А у нас рисование будет, ― ответила Кира сестре.
― Кстати, я вчера слышала как наша школьная уборщица о чём-то бурчала, ― вспомнила вдруг Яна.
― Яна, ты не слышала про случай в туалете для мальчиков? ― спросила Кира у сестры.
― Нет, не слышала. А что произошло?
― Вчера Владику захотелось в туалет, наша учительница… Ну его мама отпустила его. Он зашёл в туалете а тут было прямо как в фильмах ужасов, ― ответила Кира.
― Ну, а что произошло? ― спросила опять Яна.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.