Птицы, сказки и волшебная вежливость

Дарья Шевчук

Птицы, сказки и волшебная вежливость

Дорогие читатели – дети, родители и педагоги!

Перед вами четырнадцатая книга серии «Гномы-хранители и дети детского сада „Семь гномов“». На этот раз наши герои учатся заботиться о птицах зимой, путешествуют в волшебную библиотеку сказок и проходят удивительное испытание вежливостью.

Почему именно вежливость и сказки? Потому что добрые слова и хорошие манеры – это настоящее волшебство, которое открывает сердца людей. Сказки разных народов учат нас дружбе, взаимопомощи и уважению, а забота о птицах и природе напоминает, что даже маленькие дела могут делать мир добрее.

– Для педагогов, чтобы использовать сюжет книги как основу для занятий о вежливости, дружбе и экологии.Для кого эта книга? – Для детей дошкольного возраста, чтобы они полюбили сказки и научились говорить волшебные слова. – Для родителей, чтобы через сказку говорить с детьми о доброте, уважении и помощи ближним.

В этой книге ваши дети:

узнают, как помочь зимующим птицам;

вспомнят любимые сказки и увидят, что каждая из них учит важным ценностям;

поймут, что слова «спасибо», «пожалуйста» и «извини» способны изменить даже самые тёмные сердца;

увидят, что дружба крепнет, когда мы умеем просить прощения и делиться.

P.S. После прочтения книги предложите детям устроить «День вежливых слов»: пусть каждый целый день старается говорить «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте» и «извините». Вы увидите, как сильно изменится настроение вокруг!

Краткое напоминание о предыдущих событиях

В волшебном детском саду «Семь гномов» города Нефтеюганска живут удивительные гномы-хранители радуги, которые заботятся о детях из девяти групп. Вместе они уже пережили множество приключений: спасали краски радуги от Серой Тоски, которая потом стала доброй Радужной Феей, путешествовали к народу Ханты и помогали олененку Снежку, изучали героическое прошлое России, отмечали день рождения родного города и познавали важность безопасности. Каждое приключение учило детей дружбе, взаимопомощи и уважению к окружающему миру.

ГЛАВА 1. Зимние заботы о пернатых друзьях

Морозное февральское утро окутало Нефтеюганск серебристым инеем. Снег искрился на солнце, словно миллиарды крошечных бриллиантов, а на окнах детского сада «Семь гномов» расцвели причудливые узоры. В это утро красный гном Умник стоял у волшебного фонтана, который зимой превращался в ледяную скульптуру, и внимательно изучал свою толстую книгу.

– Друзья мои! – воскликнул он, поправляя круглые очки. – Сегодня нас ждёт важное дело! Птицам, которые остались зимовать в нашем городе, очень трудно найти корм под снегом.

Оранжевый гном Весельчак тут же подхватил: – Я знаю весёлую песенку про синичку! Хотите спою? «Синичка-невеличка прилетела к нам, чик-чирик, чик-чирик, рада малышам!»

Жёлтый гном Сытик важно достал из кармана своего испачканного мукой фартука список: – Я уже приготовил для птичек угощение! Семечки подсолнуха для синиц, пшено для воробьёв, ягоды рябины для снегирей, несолёное сало для дятлов!

В это время на площадке собрались все девять групп детского сада. «Почемучки» сразу засыпали свою воспитательницу Анну Сергеевну вопросами: – А почему птицы не улетают на юг? – А что едят вороны зимой? – А правда, что совы видят в темноте?

Группа «Капитошки» интересовалась, пьют ли птицы воду зимой, когда всё замёрзло. «Фантазёры» вместе с Марией Петровной уже представляли себя говорящими с птицами на их языке.

Зелёная гномелька Зеленка подошла к детям, держа в руках свой волшебный пузырёк: – Детки, помните – к диким птицам нельзя подходить слишком близко. Они могут испугаться. Но мы можем помочь им на расстоянии!

Голубая гномелька Чистюля добавила, поправляя своё всегда чистое голубое платье: – И обязательно нужно вымыть руки после того, как насыпали корм в кормушки!

– Внимание! – объявил Умник. – Первая загадка дня! Слушайте внимательно:

Он появится опять.Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать, С первым снегом на рябине

– Снегирь! – дружно ответили дети из группы «Умники», которые готовились к школе.

– Правильно! – похвалил Умник. – А теперь давайте сделаем кормушки!

Дети из группы «Затейники» принесли заранее приготовленные материалы: пластиковые бутылки, деревянные дощечки, верёвочки. Под руководством воспитателей и гномов началась дружная работа.

Маленький Ваня из группы «Малыши» никак не мог привязать верёвочку к своей кормушке. Его пухлые пальчики в варежках не слушались. Вдруг к нему подошла девочка Соня из группы «Крепыши»: – Давай помогу! Вместе у нас получится!

И правда – вдвоём они быстро справились с непослушной верёвочкой. Ольга Александровна, воспитательница «Малышей», ласково погладила обоих по головам: – Вот видите, как важно помогать друг другу!

Неожиданно раздался громкий треск. Это «Непоседы» под руководством энергичной Елены Викторовны так увлеклись изготовлением огромной кормушки, что она развалилась под собственным весом. Все засмеялись, а Весельчак тут же сочинил смешную считалочку:

Не для слона же, для синички!

Раз, два, три, четыре, пять, Кормушка села загорать! Развалилась на кусочки

Дети захихикали, а «Непоседы» с новым энтузиазмом принялись за дело, на этот раз делая кормушку поменьше.

Когда все кормушки были готовы, фиолетовая гномелька Фиалина, чьё платье переливалось оттенками заката, подняла руку: – А теперь, дорогие мои, давайте развесим наши кормушки на деревьях вокруг детского сада. Но сначала я расскажу вам сказку о том, почему важно помогать птицам зимой.

Дети расселись прямо на снегу – их тёплые комбинезоны не давали замёрзнуть. Фиалина начала свой рассказ, и в её волосах заблестели маленькие звёздочки:

– Давным-давно жила на свете маленькая девочка по имени Марьюшка. Однажды зимой она увидела в окно, как воробышек бьётся о стекло, пытаясь согреться. Марьюшка открыла форточку, и воробышек влетел в дом. Она накормила его хлебными крошками и отпустила. На следующий день воробышек привёл с собой друзей – синичку и снегиря. Марьюшка и их накормила. Так продолжалось всю зиму. А весной случилось чудо – все птицы, которых спасла девочка, принесли ей в клювиках семена волшебных цветов. Марьюшка посадила их, и вырос такой прекрасный сад, что люди со всей округи приходили любоваться!

– Вот это да! – воскликнул кто-то из «Любознаек». – А у нас тоже вырастут волшебные цветы?

– Кто знает, – загадочно улыбнулась Фиалина. – Но добрые дела всегда возвращаются добром!

Дети с воодушевлением развесили кормушки на берёзах, рябинах и соснах вокруг детского сада. Сытик щедро насыпал в каждую кормушку разнообразный корм. И не прошло и пяти минут, как к кормушкам начали слетаться птицы.

Первыми прилетели бойкие воробьи. Они громко чирикали и толкались, выясняя, кто главный. За ними появились изящные синички в жёлтых жилетках. А когда на ветку рябины опустился красногрудый снегирь, дети затаили дыхание от восторга.

– Смотрите, смотрите! – зашептали «Капитошки». – Он такой красивый!

Синий гном Соня, который обычно был сонным и спокойным, неожиданно оживился: – Знаете, дети, птицы тоже видят сны! Я иногда подслушиваю их сонные песенки. Снегири снятся им летние ягоды, синицам – подсолнуховые поля, а воробьям – тёплые крыши!

Вдруг все заметили одинокую ворону, которая сидела на дальнем дереве и грустно смотрела на веселящихся у кормушек птиц.

– Почему она не прилетает? – спросила девочка Аня из «Фантазёров».

Умник поправил очки: – Вороны – очень умные птицы, но другие птицы их побаиваются. Давайте сделаем отдельную кормушку специально для неё!

Дети быстро смастерили ещё одну кормушку и повесили её на отдельное дерево. Ворона осторожно подлетела, покаркала, словно говоря «спасибо», и принялась за угощение.

В этот момент налетел холодный ветер, и снег закружился в воздухе. Дети поёжились, но никто не хотел уходить – так интересно было наблюдать за птицами.

– А теперь, – сказала Радужная Фея, которая незаметно появилась рядом, переливаясь всеми цветами радуги, – давайте споём песенку для наших пернатых друзей!

Весельчак тут же запел, и все дети подхватили:

Добрых ребятишек птички не забудут!Птички-невелички, зёрнышки клюют, Птички-невелички песенки поют! Чик-чирик, чик-чирик, весело живут,

И словно в ответ на песню, все птицы разом защебетали, создавая удивительный хор. Даже ворона каркнула в такт!

Когда дети вернулись в детский сад греться, Анна Сергеевна предложила группе «Почемучки»: – Давайте нарисуем птиц, которых мы сегодня видели!

И началось настоящее творчество! «Затейники» лепили птичек из пластилина, «Фантазёры» придумывали сказки про птиц, «Любознайки» изучали птичьи следы на снегу через лупу.