Северные приключения. Книга вторая

Дарья Шевчук

Северные приключения. Книга вторая

Дорогие читатели – дети, родители и педагоги!

С радостью представляю вам вторую книгу серии «Гномы-хранители и дети детского сада „Семь гномов“». Она посвящена удивительному путешествию на Север – к народу ханты, их культуре, традициям и сказкам.

Почему именно северное приключение? Потому что знакомство с коренными народами нашей страны – это возможность для детей понять: мир огромен и разнообразен, в нём живут разные люди, у каждого народа есть свои песни, легенды, обычаи, и все они достойны уважения. А ещё это история о дружбе: о том, как дети и гномы вместе с хантыйскими ребятами преодолевают трудности, спасают священного белого оленёнка и даже превращают врага в друга.

– Для педагогов, которые ищут новые формы воспитательной работы через знакомство с культурным наследием.Для кого эта книга? – Для дошкольников, которым важно видеть красоту разных культур и верить в силу дружбы. – Для родителей, чтобы вместе с детьми говорить о многообразии народов России, уважении и доброте.

В этой книге ваши дети:

узнают о традициях народа ханты и их уважении к природе;

поймут, что дружба народов делает мир богаче и лучше;

откроют, что добро и понимание сильнее любого зла;

увидят, что уважение к корням и традициям предков помогает сохранить мир и гармонию.

P.S. После прочтения книги предложите детям нарисовать северное сияние и рассказать, что для них значит дружба. Это станет самым красивым итогом сказки!

Глава 1. Путешествие на Север

Прошло несколько месяцев после великого приключения с красками радуги, и жизнь в детском саду "Семь гномов" снова наладилась. Дети играли, учились, мечтали, а семь гномов-хранителей и Радужная Фея заботились о них с еще большей любовью.

Но однажды утром в детский сад пришла необычная гостья. Это была Мария Семеновна – учительница из школы, куда вскоре пойдут "Умники". Но сегодня она пришла не просто так.

– Дорогие дети, – сказала она, – у меня для вас особенное предложение. В нашей области, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, живет удивительный народ – ханты. Они сохранили свои древние традиции, знают много интересных легенд и умеют жить в гармонии с суровой северной природой.

Глаза детей загорелись от любопытства.

– А мы можем с ними познакомиться? – спросили "Любознайки".

– Конечно! – улыбнулась Мария Семеновна. – Я договорилась с одним хантыйским стойбищем. Они приглашают вас в гости, чтобы рассказать о своей культуре и показать, как живут на Севере.

– Ура! – закричали "Непоседы". – Мы поедем в настоящее путешествие!

– А что такое стойбище? – поинтересовались "Почемучки".

Умник поправил очки и объяснил: – Стойбище – это поселение оленеводов, где живут семьями в традиционных жилищах. Ханты – коренной народ Севера, они много веков живут в этих краях и знают все секреты выживания в тундре и тайге.

– А далеко ли ехать? – спросили "Малыши", немного боязливо.

– Не волнуйтесь, – успокоила их Зеленка. – Мы все поедем вместе и будем заботиться друг о друге, как всегда.

Весельчак подпрыгнул от радости: – Вот это приключение! А я слышал, что на Севере можно увидеть северное сияние!

Фиалина мечтательно сказала: – И познакомиться с совершенно новой культурой! Представляете, сколько новых сказок и легенд мы узнаем!

Через неделю все было готово к путешествию. Дети собрали теплые вещи (ведь на Севере даже летом может быть прохладно), а гномы приготовили все необходимое для долгой дороги.

Сытик упаковал много еды, Чистюля – аптечку и средства гигиены, Соня – удобные подушки для сна в дороге, а Радужная Фея – волшебные предметы на случай, если понадобится помощь.

Ранним утром к детскому саду подъехал большой автобус, украшенный яркими рисунками с изображением северных животных – оленей, песцов, медведей.

– Поехали знакомиться с удивительным народом ханты! – объявил водитель, дядя Федор, который сам был наполовину ханты и знал много интересных историй о своем народе.

Долгая дорога пролетела незаметно. Дядя Федор рассказывал детям о том, что они увидят:

– Ханты – очень гостеприимный народ. Они научат вас делать традиционные поделки, расскажут древние легенды и покажут, как дружить с природой. У них есть священные места, которые они защищают уже много поколений.

– А на каком языке они говорят? – спросили "Умники".

– На хантыйском, но многие знают и русский язык. А еще у них есть особые песни и танцы, которые передаются от родителей к детям.

Постепенно за окнами автобуса привычный пейзаж менялся. Вместо полей появились густые леса, а потом и бескрайние просторы тундры с множеством озер и речек.

– Как красиво! – восхищались "Фантазеры". – Такого мы никогда не видели!

– А воздух какой чистый! – добавили "Капитошки", открыв окно и глубоко вдохнув.

Глава 2. Встреча с народом ханты

К вечеру автобус подъехал к хантыйскому стойбищу. Это было удивительное место! На берегу большой реки стояли традиционные жилища – чумы, сделанные из жердей и покрытые оленьими шкурами или брезентом. Рядом паслись северные олени, а в реке плескалась рыба.

Навстречу гостям вышла целая делегация. Впереди шел старейшина стойбища – мудрый дедушка Алексей Семенович в традиционной хантыйской одежде: красивой расшитой рубахе, теплых штанах и мягких сапогах из оленьей кожи.

Рядом с ним была его жена, бабушка Мария Ивановна, в ярком хантыйском сахе – длинной распашной одежде с красивым орнаментом. А за ними шли местные дети разных возрастов.

– Добро пожаловать в наше стойбище! – приветствовал старейшина на чистом русском языке. – Мы очень рады гостям из далекого города!

Хантыйские дети поначалу стеснялись, но когда "Малыши" подбежали к ним и дружелюбно улыбнулись, лед был сломан.

– Меня зовут Айваседа, – сказала девочка лет десяти в красивой традиционной одежде. – А это мой брат Вася, сестра Света и наш двоюродный брат Антон.

– А нас зовут… – начали представляться дети из детского сада, но тут вперед выступили гномы.

Хантыйские дети удивленно посмотрели на маленьких человечков в ярких колпачках.

– Не бойтесь, – успокоил их Умник. – Мы добрые гномы-хранители. Мы заботимся о детях и помогаем им учиться.

Дедушка Алексей Семенович внимательно посмотрел на гномов и кивнул: – У нашего народа тоже есть маленькие духи-помощники – менквы. Они живут в лесу и помогают людям. Вы очень на них похожи!

– Правда? – обрадовались гномы. – Как интересно!

Бабушка Мария Ивановна пригласила всех к костру: – Проходите, согревайтесь! Мы приготовили традиционный ужин – свежую рыбу, оленину и хантыйский хлеб.

За ужином дети знакомились и рассказывали друг другу о своей жизни. "Почемучки" задавали бесконечные вопросы о жизни в стойбище, "Любознайки" с интересом рассматривали традиционную утварь и одежду.

– А как вы учитесь? – спросили "Умники".

– У нас есть школа в соседнем поселке, – ответила Света. – Но много чего мы учимся прямо здесь, в стойбище. Дедушка и бабушка учат нас традиционным ремеслам, рыбалке, охоте.

– А еще мы знаем много старинных песен и сказок! – добавила Айваседа. – Хотите, расскажем?

Вечер прошел удивительно. Хантыйские дети пели традиционные песни, а их родители рассказывали легенды о том, как появился мир, откуда взялись реки и озера, почему медведь – священное животное для ханты.

"Фантазеры" были в полном восторге от этих историй, а Фиалина внимательно запоминала каждую легенду.

– У вас такие красивые истории! – восхищалась она. – Они полны мудрости и любви к природе.

– Наши предки всегда жили в согласии с природой, – объяснил дедушка Алексей Семенович. – Мы берем у неё только то, что необходимо, и всегда благодарим за дары.

Когда пришло время ложиться спать, хантыйские семьи гостеприимно разместили гостей в своих чумах. "Малыши" с восторгом обнаружили, что спать на оленьих шкурах очень мягко и тепло.

Соня пел всем колыбельные, смешивая свои песни с хантыйскими мелодиями, которые он услышал вечером.

Глава 3. Знакомство с традициями

Следующий день начался рано. Хантыйские дети разбудили гостей пением птиц и звуками просыпающегося стойбища.

– Вставайте! – весело кричала Айваседа. – Сегодня мы покажем вам все наши секреты!

После завтрака начались настоящие уроки хантыйской культуры. Бабушка Мария Ивановна научила девочек из всех групп вышивать традиционный орнамент.

– Каждый узор имеет значение, – объясняла она. – Вот это – следы оленя, это – рога лося, а это – волны на реке. Мы вышиваем не просто для красоты, а чтобы рассказать историю.

"Затейники" были в восторге! Они быстро научились держать иголку и стали создавать свои орнаменты, добавляя к традиционным узорам что-то свое.

Тем временем дедушка Алексей Семенович показывал мальчикам, как делать традиционные луки и стрелы.

– Ханты всегда были искусными охотниками, – рассказывал он. – Но мы охотились не для забавы, а чтобы прокормить семью. И всегда просили прощения у духа животного.

"Крепыши" с удовольствием учились стрелять из лука, а "Непоседы" не могли усидеть на месте и бегали между всеми занятиями.

В это время женщины стойбища учили "Капитошек" особенному способу ловли рыбы сетями, а "Любознаек" – различать следы разных животных.