Подай знак

Илья Кубокуб

Подай знак

ПОДАЙ ЗНАК

Подай знак, Новосибирск! Покажи, что ты ещё живой… настоящий! А что, если знак уже был и мы его просто не заметили? А какой он вообще должен быть, этот знак? Знак, который наполнит вновь сердца людей надеждой, вытесняя страх перед неудачами. Увидев который – жители перестанут «пытаться и пробовать», а просто начнут быть. Способен ли вообще сейчас хоть кто-нибудь, вообще что-либо заметить? Вот если серьёзно: подойди к вам на улице даже Иисус и объяви вам, что началось второе пришествие – вы бы ему поверили? Куда уж серьёзней знак?

Ведь если разобраться, почему люди устали и ни во что не верят: царь, революция, Советы, 90-е, «бесконечное начало чего-то»… Ведь каждый раз – это великая самоотдача, это великий труд и самопожертвование, а по итогу – пустота. И уже понятно тогда, что будет дальше. Когда каждый раз заново – всё одно и то же повторяется по спирали. Людей уже ничем не удивишь. Вы скажете: да, люди выдохлись, устали. Нет! Людям нужно что-то настоящее. Людям нужен знак!

***

На улице ясно как никогда, солнечно. Понятно, что сентябрь, и что уже четыре года как миновал «Миллениум» со своими «цветными» пирамидами в Гизе. Анатолий шёл по коридору из гостиной на кухню: по своей квартире, расположенной на пятом этаже, в обычной «хрущёвке». И в тот момент, когда он проходил мимо спальни, случилось что-то непонятное. Под ногами пол начал «плыть» как-бы по волнам, во все стороны: вправо, влево, вверх и вниз. В груди как будто начал раскачиваться маятник, желающий бросить тело в тех же направлениях. Квартира наполнилась странным шумом. Всё как-бы пришло в движение, дом «ожил»: шкафы заскрипели, веточки на комнатных растениях начали покачиваться. И движение это усиливалось. Всё это происходило в какие-то считанные секунды.

– Землетрясение! – выдал мозг Анатолию, и всё внутри сжалось от неожиданности.

– Дед, просыпайся! Землетрясение! – Толя забежал в спальню к деду, но увидел, что тот уже был разбужен качающейся кроватью и что-то пытался нашарить под ней рукой.

– Кулон сорвался с цепи и куда-то закатился… – быстро надевая на себя рубаху, с досадой произнёс дед.

Леонид Эдуардович с внуком выбежали на лестничную площадку, закрыли за собой дверь и начали спешно спускаться по лестнице, позабыв про документы. Приближаясь к первому этажу, они увидели соседку. Ей было лет восемьдесят, и она уже как лет пятнадцать совсем не выходила из квартиры. Но тут – решилась.

Люди на улицах находились повсюду, сбившись в небольшие группы чуть поодаль от домов. Вечерело, волнение зашкаливало. Было совсем непонятно, когда всё закончится и повторится ли снова? А самое главное, когда можно будет возвращаться домой? Но всё обошлось. Повспоминали, что такого землетрясения давно уже не было, а то и вообще не было никогда. Постепенно жильцы стали возвращаться по домам. Многие встретили старых знакомых, которых не видели уже много лет, хотя и жили совсем рядом друг с другом. Люди делились первыми впечатлениями. Появилась даже шутка, что лучшего повода-то у них не нашлось встретиться, чем как случившегося землетрясения.

Всё же сильно тряхонуло…

На момент этого события, Анатолий Кубов учился на третьем курсе архитектурной академии, и землетрясение для него не прошло даром: что-то всколыхнулось внутри. И это «что-то» пыталось вырваться на свободу… Сегодня он пришёл в библиотеку, чтобы ознакомиться с философией Сократа и подготовить выступление перед группой: задание от преподавателя для практического занятия. Библиотекарь выдала ему энциклопедию. А дальше случилось нечто!

– Это открытие! – прочитав соответствующий параграф о философе, неуверенно сказал себе Толя.

У студента что-то щёлкнуло в голове и в висках запульсировало. Звёзды сошлись на небе! Да, это было именно так: уже полученные теоретические и практические знания в академии, а до этого в музыкальной школе и общеобразовательной школе, землетрясение, наконец, философия Сократа как решающий пазл – и всё, головоломка собралась воедино! Дальнейшая неделя для Кубова была бессонной. Руки что-то делали сами собой постоянно. А осознание того что именно – не успевало за процессом создания бесконечных чертежей, макетов и текстов. Идеи «пёрли». И сделав что-то одно – мозг выдавал следующую идею, а руки сразу принимались за дело. Так совпало, что Анатолий занимался всем этим вместо выполнения курсовика по архитектурному проектированию. И вот, появился промежуточный результат: это были восемь цветных кубиков, старательно склеенные из картона. Каждая сторона кубиков была обклеена квадратиком, вырезанным из цветной бумаги. На каждой грани – свой цвет. Анатолий загорелся идеей продемонстрировать их всем и первым делом принёс макет на занятия по проекту.

– Вы монстр! – произнесла с диким изумлением Лариса Николаевна, куратор по проекту у Анатолия, которой он тоже лично решил продемонстрировать свои разработки.

– Можно я их возьму? – воодушевлённо спросила куратор и, получив одобрительный кивок от Толи, взяла макет.

Лариса Николаевна спешно покинула аудиторию, и по её лицу было видно, что она мысленно прокручивает у себя в голове какую-то идею.

Наступила практическая неделя по философии. Анатолий уверенно поднимался по широкой лестнице, располагавшейся в холле архитектурной академии, направляясь на четвёртый этаж в нужную аудиторию. Здание, по которому он шёл, обладало богатым историческим прошлым. Пройдя по коридору с очень высокими потолками, Кубов зашёл в аудиторию. Он ощущал энергию стен, чувствовал их силу и они помогали ему. Ведь в этом здании всегда царила атмосфера знаний. Начиная с «Сибирского подворья» и располагавшейся в нём Первой краевой библиотеки и продолжая будущей Партийной школой: «Да!» – здесь создавалась история. Казалось, рука самого архитектора здания, Андрея Крячкова, вела студента к цели, давая чувство причастности.

Анатолий первым вызвался выступать. И несмотря на то, что кубиков с собой у него уже не было, ему удалось наглядно всё изобразить на доске. Он подошел к ней, не проронив ни единого слова, и энергично принялся чертить схемы. Ничего не объясняя голосом, лишь жестикулируя, указывая руками, как последовательно появляются, часть за частью, новые составляющие схем. Это были схемы, в том числе, цветовой раскладки кубиков. Кубов был собран и уверен в себе как никогда. Он реально оценивал, что фактически презентует своё изобретение, пользуясь возможностью. Интересно, понимала ли это преподаватель, которая не останавливала Кубова. Похоже, она сама была заинтересована процессом и хотела увидеть, чем всё закончится. С другой стороны открытие напрямую было связано с философией Сократа. И возможно, именно поэтому она его не перебивала, предоставив возможность продемонстрировать студенту всё до конца. В любом случае, Анатолий понимал и чувствовал, что это его звёздный час.