Хорошее отношение к лошадям. Стихотворения для детей

Владимир Владимирович Маяковский

Хорошее отношение к лошадям

Стихотворения для детей

© Власова А.Ю., ил. на обл., 2025

© ООО «Издательство АСТ», 2025

Стихи для детей

Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка сынк отцу пришел,и спросила кроха:– Что такоехорошои что такоеплохо? —У менясекретов нет, —слушайте, детишки, —папы этогоответпомещаюв книжке.– Если ветеркрыши рвет,если градзагрохал, —каждый знает —это вотдля прогулокплохо.Дождь покапали прошел.Солнцев целом свете.Это —очень хорошои большими детям.Еслисынчернее ночи,грязь лежитна рожице, —ясно,этоплохо оченьдля ребячьей кожицы.Еслимальчиклюбит мылои зубной порошок,этот мальчикочень милый,поступает хорошо.Если бьетдрянной драчунслабого мальчишку,я такогоне хочудажевставить в книжку.Этот вот кричит:– Не трожьтех,кто меньше ростом! —Этот мальчиктак хорош,загляденье просто!Если тыпорвал подрядкнижицуи мячик,октябрятаговорят:плоховатый мальчик.Если мальчиклюбит труд,тычетв книжкупальчик,про такогопишут тут:онхороший мальчик.От вороныкарапуз убежал,заохав.Мальчикэтотпросто трус.Этоочень плохо.Этот,хоть и самс вершок,споритс грозной птицей.Храбрый мальчик,хорошо,в жизнипригодится.Этотв грязь полези рад,что грязна рубаха.Про такогоговорят:он плохой,неряха.Этотчистит валенки,моетсамгалоши.Он,хотя и маленький,но вполне хороший.Помниэтокаждый сын.Знайлюбой ребенок:вырастетиз сынасвин,если сын —свиненок.Мальчикрадостный пошел,и решила кроха:«Будуделать – хорошо,и не буду —плохо».1925

Что ни страница – то слон, то львица

Льва показываю я,посмотрите нате —он теперь не царь зверья,просто председатель.Этот зверь зовется лама.Лама дочьи лама мама.Маленький пеликани пеликан-великан.Как живые в нашей книжкеслон,слонихаи слонишки.Двух- и трехэтажный рост,с блюдо уха оба,впереди на морде хвостпод названьем «хобот».Сколько им еды, питья,сколько платья снашивать!Даже ихнее дитяростом с папу с нашего.Всех прошу посторониться,разевай пошире рот, —для таких мала страница,дали целый разворот.Крокодил. Гроза детей.Лучше не гневите.Только он сидит в водеи пока не виден.Вот верблюд, а на верблюдевозят кладь и ездят люди.Он живет среди пустынь,ест невкусные кусты,он в работе круглый год —он,верблюд,рабочий скот.Кенгуру.Смешная очень.Руки вдвое короче.Но за этоу нейноги вдвое длинней.Жираф-длинношейка —емуникакдля шеи не выбрать воротника.Жирафке лучше:жирафу-матьестьжирафенкуза что обнимать.Обезьянcмешнее нет.Что сидеть как статуя?!Человеческий портрет,даром что хвостатая.Зверю холодно зимой.Зверик из Америки.Видел всех.Пора домой.До свиданья, зверики!1926

Эта книжечка моя про моря и про маяк

Разрезая носом воды,ходят в море пароходы.Дуют ветры яростные,гонят лодки парусные.Вечером,а также к ночи,плавать в море трудно очень.Все покрыто скалами,скалами немалыми.Ближе к сушееле-еледажеднем обходят мели.Капитан берет бинокль,но бинокль помочь не мог.Капитану так обидно —даже берега не видно.Закружит волна кружение,воти кораблекрушение.Вдруг —обрадован моряк:загорается маяк.В самой темени как разпоказался красный глаз.Поморгал —и снова нет,и опять зажегся свет.Здесь, мол, тихо —все судазаплывайте вот сюда.Бьется в стены шторми вой.Лестницею винтовойкаждый вечер,ближе к ночи,на маяк идет рабочий.Наверху фонарище —яркий,как пожарище.Виден онво все моря,нету ярче фонаря.Чтобы всем заметиться,он еще и вертится.Труд большой рабочему —простоять всю ночь ему.Чтобы пламя не погасло,подливает в лампу масло.И чиститисключительноестеклоувеличительное.Всем показывает свет —здесь опасно или нет.Пароходы,корабли —запыхтели,загребли.Волны,как теперь ни ухайте, —все, кто плавал, —в тихой бухте.Нет ни волн,ни вод,ни грома,детям сухо,дети дома.Кличет книжечка моя:—Дети,будьте как маяк!Всем,кто ночью плыть не могут,освещай огнем дорогу.Чтоб сказать про это вам,этой книжечки словаи рисуночков наброскисделалдядяМаяковский.1926

Майская песенка

Зеленые листики —и нет зимы.Идемраздольемчистеньким —и я,и ты,и мы.Весна сушить развесиласвое мытье.Мы молодо и веселоидем!Идем!Идем!На ситцах, на бумаге —огонь на всем.Красные флагинесем!Несем!Несем!Улица рада,весной умытая.Шагаем отрядом,и мы,и ты,и я.1928

Конь-огонь

Сынотцу твердил раз триста,за покупкою гоня:—Я расту кавалеристом.Подавай, отец, коня! —О чем же долго думать тут?Игрушекв лавкемного вам.И в лавкусын с отцом идуткупить четвероногого.В лавке имтакой ответ:—Лошадей сегодня нет.Но, конечно,может мастерсделать лошадьвсякой масти. —Вот и мастер. Молвит он:—Надонамдостать картон.Лошадей подобных телоиз картона надо делать. —Все пошли походкой важнойк фабрике писчебумажной.Рабочий спрашивать их стал:—Вам толстыйили тонкий? —Спросили вынес три листаотличнейшей картонки.—Кстатинате вам и клей.Чтобы склеить —клей налей. —Тот, кто ездил,знает сам,нет езды без колеса.Вот они у столяра.Им столяр, конечно, рад.Быстро,ровно, а не криво,сделал им колесиков.Есть колеса,нету гривы,нетна хвост волосиков.Где же конский хвост найти нам?Там,где щетки и щетина.Щетинщик возражать не стал, —чтоб лошадь вышла дивной,далконский волосдля хвостаи гривы лошадиной.Спохватились —нет гвоздей.Гвоздь необходим везде.Повели они отцав кузницу кузнеца.Рад кузнец.—Пожалте, гости!Вот вамсамый лучший гвоздик. —Прежде чем работать сесть,осмотрели —всё ли есть?И в один сказали голос:—Мало взять картон и волос.Выйдет лошадь бедная,скучная и бледная.Взять художника и краски,чтоб раскрасилшерсть и глазки. —К художнику,удал и быстр,вбегает наш кавалерист.—Товарищ,вы не можетепокрасить шерсть у лошади?—Могу. —И вышел личнос краскою различной.Сделали лошажье тело,дальше дело закипело.Компания остаток днявпустую не терялаи мастерить пошла коняиз лучших матерьялов.Вместе взялись все за дело.Режут лист картонки белой,клеем лист насквозь пропитан.Сделали коню копыта,щетинщик вделал хвостик,кузнец вбивает гвоздик.Быстра у столяра рука —столяр колеса остругал.Художник кистью лазит,лошадкеглазки красит.Что за лошадь,что за конь —горячей, чем огонь!Хоть вперед,хоть назад,хочешь – в рысь,хочешь – в скок.Голубые глаза,в желтых яблоках бок.Взнуздани оседлан он,крепко сбруей оплетен.На спину сплетенному —помогай Буденному!1927

Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится?

Несется кличсо всех концов,несется кличво все концы: —Весна пришла!Даешь скворцов.Добро пожаловать, скворцы! —В самом лучшем местесамой лучшей рощина веткепоразвесистейготова жилплощадь.И маленькая птицас большим аппетитцем.Готовыдля кормежкии зернаи мошки.Из-за моря,из-за лесане летятскворцы,покапионерысами лезутна березины бока.Одинс трубою на носууселсяаж на самый сук.– Вспорхнуть быи навстречус приветственною речью. —Одна заминка:без крылышек спинка.Грохочет громот труб ребят,от барабана шалого.Ревут,кричат,пищат,трубят.– Скворцы,добро пожаловать!Бьют барабаны бешеней.Скворцыпогоды вешнейзаждались за лесами, —и в жданьи безутешномребятапо скворешнямрасположились сами.Слетитскворецпод сень листов,сказать придется:– Нет местов!Хочу,чтоб этот кличгуделнад прочими кличами: —Товарищ,пионерских делне забывайза птичьими.1927

Кем быть?

У меня растут года,будет и семнадцать.Где работать мне тогда,чем заниматься?Нужные работники —столяры и плотники!Сработать мебель мудрено:сначаламыберем бревнои пилим доскидлинные и плоские.Эти доскивот такзажимаетстол-верстак.От работыпилараскалилась добела.Из-под пилкисыплются опилки.Рубанокв руки —работа другая:сучки, закорюкирубанком стругаем.Хороши стружки —желтые игрушки.А еслинужен шар намкруглый очень,на станке токарномкруглое точим.Готовим понемножкуто ящик,то ножку.Сделали вот столькостульев и столиков!Столяру хорошо,а инженеру —лучше,я бы строить дом пошел,пусть меня научат.Ясначаланачерчудомтакой,какой хочу.Самое главное,чтоб было нарисованозданиеславное,живое словно.Это будетперёд,называется фасад.Этокаждый разберет —это ванна,это сад.План готов,и вокругсто работна тыщу рук.Упираются лесав самые небеса.Где трудна работка,тамвизжит лебедка;подымает балки,будто палки.Перетащит кирпичи,закаленные в печи.По крыше выложили жесть.И дом готов,и крыша есть.Хороший дом,большущий домна все четыре стороны,и заживут ребята в немудобно и просторно.Инженеру хорошо,а доктору —лучше,я б детей лечить пошел,пусть меня научат.Я приеду к Пете,я приеду к Поле.—Здравствуйте, дети!Кто у вас болен?Как живете,как животик? —Погляжуиз очковкончики язычков.—Поставьте этот градусникпод мышку, детишки. —И ставят дети радостноградусник под мышки.—Вам быочень хорошопроглотить порошоки микстуруложечкойпить понемножечку.Вамв постельку лечьпоспать бы,вам —компрессик на живот,и тогдау васдо свадьбывсё, конечно, заживет. —Докторам хорошо,а рабочим —лучше,я б в рабочие пошел,пусть меня научат.Вставай!Иди!Гудок зовет,и мы приходим на завод.Народа – уйма целая,тысяча двести.Чего один не сделает —сделаем вместе.Можемжелезоножницами резать,краном висящимтяжести тащим;молот паровойгнет и рельсы травой.Олово плавим,машинами правим.Работа всякогонужна одинаково.Я гайки делаю,а тыдля гайкиделаешь винты.И идетработа всехпрямо в сборочный цех.Болты,лезьтев дыры ровные,частивместесбейогромные.Там —дым,здесь —гром.Гро —мимвесьдом.И вотвылазит паровоз,чтоб васи наси неси вез.На заводе хорошо,а в трамвае —лучше,я б кондуктором пошел,пусть меня научат.Кондукторамезда везде.С большою сумкой кожанойему всегда,ему весь деньв трамваях ездить можно.—Большие и дети,берите билетик,билеты разные,бери любые —зеленые,красныеи голубые. —Ездим рельсами.Окончилась рельса,и слезли у леса мы,садисьи грейся.Кондуктору хорошо,а шоферу —лучше,я б в шоферы пошел,пусть меня научат.Фырчит машина скорая,летит, скользя,хороший шофер я —сдержать нельзя.Только скажите,вам куда надо —без рельсыжителейдоставлю на дом.Е —дем,ду —дим:«С пу —тиуй —ди!»Быть шофером хорошо,а летчиком —лучше,я бы в летчики пошел,пусть меня научат.Наливаю в бак бензин,завожу пропеллер.«В небеса, мотор, вези,чтобы птицы пели».Бояться не надони дождя,ни града.Облетаю тучку,тучку-летучку.Белой чайкой паря,полетел за моря.Без разговоруоблетаю гору.«Вези, мотор,чтоб нас довездо звезди до луны,хотя лунаи масса звездсовсем отдалены».Летчику хорошо,а матросу —лучше,я б в матросы пошел,пусть меня научат.У меня на шапке лента,на матроскеякоря.Я проплавал это лето,океаны покоря.Напрасно, волны, скачете —морской дорожкойна реях и по мачте,карабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная,откроюполюсЮжный,а Северный —наверное.Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши,выбирайна вкус!1928

Тучкины штучки

Плыли по небу тучки.Тучек – четыре штучки:от первой до третьей – люди;четвертая была верблюдик.К ним, любопытством объятая,по дороге пристала пятая,от нее в небосинем лонеразбежались за слоником слоник.И, не знаю, спугнула шестая ли,тучки взяли все – и растаяли.И следом за ними, гонясь и сжирав,солнце погналось – желтый жираф.

Стихотворения

А вы могли бы?

Я сразу смазал карту будня,плеснувши краску из стакана;я показал на блюде студнякосые скулы океана.На чешуе жестяной рыбыпрочел я зовы новых губ.А выноктюрн сыгратьмогли бына флейте водосточных труб?1913

Нате!

Через час отсюда в чистый переулоквытечет по человеку ваш обрюзгший жир,а я вам открыл столько стихов шкатулок,я – бесценных слов мот и транжир.Вот вы, мужчина, у вас в усах капустаГде-то недокушанных, недоеденных щей;вот вы, женщина, на вас белила густо,вы смотрите устрицей из раковин вещей.Все вы на бабочку поэтиного сердцавзгромоздитесь, грязные, в калошахи без калош.Толпа озвереет, будет тереться,ощетинит ножки стоглавая вошь.А если сегодня мне, грубому гунну,кривляться перед вами не захочется – и вотя захохочу и радостно плюну,плюну в лицо вамя – бесценных слов транжир и мот.1913

Скрипка и немножко нервно

Скрипка издергалась, упрашивая,и вдруг разревеласьтак по-детски,что барабан не выдержал:«Хорошо, хорошо, хорошо!»А сам устал,не дослушал скрипкиной речи,шмыгнул на горящий Кузнецкийи ушел.Оркестр чужо смотрел, каквыплакивалась скрипкабез слов,без такта,и только где-тоглупая тарелкавылязгивала:«Что это?»«Как это?»А когда геликон —меднорожий,потный,крикнул:«Дура,плакса,вытри!» —я встал,шатаясь, полез через ноты,сгибающиеся под ужасом пюпитры,зачем-то крикнул:«Боже!»,бросился на деревянную шею:«Знаете что, скрипка?Мы ужасно похожи:я вот тожеору —а доказать ничего не умею!»Музыканты смеются:«Влип как!Пришел к деревянной невесте!Голова!»А мне – наплевать!Я – хороший.«Знаете что, скрипка?Давайте —будем жить вместе!А?»1914

Послушайте!

Послушайте!Ведь, если звезды зажигают —значит – это кому-нибудь нужно?Значит – кто-то хочет, чтобы они были?Значит – кто-то называет эти плевочкижемчужиной?И, надрываясьв метелях полуденной пыли,врывается к богу,боится, что опоздал,плачет,целует ему жилистую руку,просит —чтоб обязательно была звезда! —