Самый «классный» классный. Путеводитель по классному руководству

Заведите отдельную папку-скоросшиватель, в которую поместите:

1) Воспитательную программу класса;

2) План мероприятий на год (1—2 мероприятия в месяц);

3) Социальный паспорт класса (по усмотрению администрации школы);

4) Заполненные анкеты родителей;

5) Протоколы родительских собраний (необходимо провести примерно 4—5 собраний за учебный год);

6) Разработки классных мероприятий;

7) Другие документы (по усмотрению): список класса для дежурства, список родителей учеников, индивидуальные планы работы с учениками, характеристики, тема по самообразованию педагога (статьи, разработки классного руководителя по определенной теме) и другие документы по требованию.

Вот и все основные документы. Конечно же, необходимо иметь их дубликат в электронном виде. Документов может быть и меньше (в зависимости от требований вашего учебного заведения).

Глава 6. Социальные сети в помощь

Ни для кого не секрет, что мы живем в информационном обществе, где огромное значение имеют новые информационные технологии, особенно сеть интернет. Через Всемирную паутину идет общение людей друг с другом, объединение в группы. С каждым годом значение социальных сетей все возрастает. Можно найти в этом массу отрицательного, но мы будем искать только положительные моменты и мыслить позитивно. Так, социальная сеть ВКонтакте (или Одноклассники) позволяет еще до начала учебного года сформировать группу (или беседу) родителей, куда будет выкладываться вся важная информация (объявления, планы работы, фото мероприятий и т.д.).

Что касается группы детей, то многое зависит от возраста. Для начала стоит обратить внимание на рекомендованный возраст использования различных социальных сетей. Что касается сети ВКонтакте, то эксперты рекомендуют не допускать детей до этой социальной сети младше 16 лет. Но на практике ситуация обстоит иначе. Как именно? Реальных ограничений по использованию социальных сетей в России нет. Чаще всего дети регистрируются в ВК и на других сайтах уже в начальных классах школы. Социальные сети помогают ребятам не только развлекаться, но и учиться, консультироваться и просить друг у друга помощи. Группы классов, созданные родителями, учителями или самими учащимися, – это верный помощник ребенку в образовательном процессе. К сожалению, полностью оградить ребенка от социальных сетей не получится, как бы родители этого ни хотели. Родителям лучше просто поддержать его в начинаниях и «мягко» контролировать. Если и создавать группу ВКонтакте с участием детей, то только с согласия родителей и с учетом возраста обучающихся.

Есть ли ограничения по возрасту в WhatsApp? Вы можете не знать, но приложение WhatsApp имеет свои возрастные ограничения. В странах за пределами Европы действует минимальный возраст использования, равный 13 годам. Создание аккаунта, содержащего неверную информацию о владельце, рассматривается в качестве нарушения условий предоставления услуг разработчиков мессенджера. Регистрация чужого аккаунта (лица, которое не достигло нужного возраста) также считается нарушением.

Какой мы можем сделать вывод? Социальные сети могут быть очень полезны для общения с родителями учащихся, коллегами, а также учащимися от 13 (16) лет. Более раннее использование социальных сетей детьми должно происходить только под контролем родителей. Кроме того, необходимо напоминать родителям, что они несут ответственность за своих детей до 18 лет и донести до них правила информационной безопасности, этики виртуального общения.

Если вы опытный пользователь социальных сетей, то для вас не составит труда уже летом, до начала учебного года, создать группу родителей ВКонтакте или любом другом приложении и сообщать (сразу всем родителям, а не поодиночке) важную информацию с помощью аудиосообщений, видео, фото.

Цифровые технологии, хотим мы этого или нет, прочно вошли в нашу жизнь. Современные школьники воспринимают смартфоны, планшеты и ноутбуки как некое естественное продолжение себя – как третью руку или так называемый «внешний мозг». Цифровые устройства перестали быть аксессуаром, они теперь необходимый инструмент для обучения и жизни в XXI веке. Если мы намерены идти вперед вместе с детьми, нам следует понять их нужды и помочь им управляться в цифровом мире. Но – и вот вам еще одно немаловажное новшество – в том, что касается технологий, нам самим стоит поучиться у них. Американский педагог Н. Джексон в своей книге пишет о детях «интернет-лидерах» школы или класса. Интернет-лидеры – это учащиеся школы, которые помогают другим учащимся приобретать новые знания с помощью информационных технологий (ИТ). Они обожают технические новшества и принимают активное участие во всех процессах, касающихся внедрения ИТ в школе по любым предметам. Интернет-лидеры могут действовать в одном классе либо во всей школе как «посланники». Главное, чтобы они задавали тон и делились своими знаниями, умениями и пониманием того, как эффективнее использовать технологии в обучении.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Н. Джексон. «Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии».

2

Н. Джексон. «Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии».