Современная экономическая теория. Учебник

Современная экономическая теория

Учебник

А. Г. Рыбинец

© А. Г. Рыбинец, 2025

ISBN 978-5-0067-6684-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Автор:

Рыбинец Александр Геннадьевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры мировой экономики Дипломатической академии МИД России (г. Москва).

Рецензенты:

Мигранян А. А. – доктор экономических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Центра постсоветских исследований Института экономики Российской академии наук;

Завьялова Е. Б. – кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой экономической политики и государственно-частного партнерства МГИМО.

Введение

Экономическая наука переживает период фундаментальной трансформации, вызванной глобальными экономическими сдвигами, цифровой революцией и переосмыслением классических теоретических моделей. Учебник «Современная экономическая теория» предлагает систематическое исследование актуальных концепций, формирующих экономическую мысль XXI века, и их практическое применение в условиях возрастающей сложности экономических систем.

Сущность современной экономической теории

Современная экономическая теория, развивающаяся с середины XX века по настоящее время, представляет собой комплексную науку, изучающую закономерности функционирования экономических систем в условиях глобализации и цифровизации. Она характеризуется междисциплинарным подходом и учитывает факторы неопределенности и информационной асимметрии при анализе экономических явлений.

Объектом изучения выступают экономические системы в условиях глобализации и цифровизации, в то время как предметом являются закономерности функционирования современных экономических систем с учетом институциональных, поведенческих и информационных аспектов.

В отличие от классической и неоклассической традиций, фокусировавшихся преимущественно на рациональном выборе в условиях ограниченных ресурсов, современная экономическая теория исследует более глубокие вопросы: как реальные люди принимают экономические решения, почему одни страны достигают устойчивого экономического процветания при схожих исходных условиях с другими, каким образом цифровые технологии трансформируют фундаментальные экономические отношения.

Эволюция экономической мысли и парадигмальные сдвиги

Трансформация экономической науки не была случайной. Она возникла как ответ на ограниченность традиционных теоретических конструкций, неспособных объяснить многие эмпирически наблюдаемые экономические феномены. Глобальный финансовый кризис 2008 года стал катализатором критического переосмысления базовых постулатов экономической теории, продемонстрировав несостоятельность моделей, основанных на предпосылках о рациональности и эффективности рынков.

Одновременно с этим процессы глобализации и цифровизации создали экономические феномены, не имеющие аналогов в прошлом: многосторонние цифровые платформы, сетевые рынки с ярко выраженными эффектами масштаба, глобальные цепочки создания стоимости, новые формы денег и финансовых инструментов. Анализ этих явлений потребовал интеграции методов и концепций из различных областей знания.

Междисциплинарная природа современного

экономического анализа

Ключевой характеристикой современной экономической теории является ее методологический плюрализм и интеграция с достижениями смежных научных дисциплин. Поведенческая экономика синтезирует экономические модели с психологическими исследованиями когнитивных процессов и эвристик принятия решений. Институциональная экономика привлекает социологические и политологические концепции для анализа формальных и неформальных правил экономического взаимодействия.

Информационная экономика использует математическую теорию информации и теорию игр для моделирования рынков с асимметричным распределением информации. Цифровая экономика интегрирует методы сетевого анализа и компьютерных наук для исследования новых бизнес-моделей и технологических платформ.

Эта междисциплинарность повышает объяснительную и прогностическую силу современной экономической теории, делая ее более адекватной сложности изучаемых феноменов, хотя и предъявляет повышенные требования к аналитическому инструментарию исследователей.

Структура и логика учебника

Настоящий учебник структурирован таким образом, чтобы последовательно раскрыть ключевые направления современной экономической мысли и продемонстрировать их взаимосвязь.

Первая глава прослеживает эволюцию экономической науки от классических истоков к междисциплинарному синтезу, формируя необходимый исторический и методологический контекст для понимания современных теоретических разработок.

Вторая глава фокусируется на микроэкономических направлениях, исследующих поведение экономических агентов и их взаимодействия. Анализируются фундаментальные работы в области институциональной экономики (Р. Коуз, О. Уильямсон, Д. Норт, Э. Остром), поведенческой экономики (Г. Саймон, Д. Канеман, А. Тверски, Р. Талер), экономики асимметричной информации (Дж. Акерлоф, М. Спенс, Дж. Стиглиц) и экономики цифровых платформ (Ж. Тироль, Дж. Паркер).

Третья глава посвящена макроэкономическим направлениям, исследующим функционирование национальных экономик и глобальной экономической системы. Рассматриваются теории глобальной экономической интеграции (П. Кругман, Дж. Стиглиц, Д. Родрик), институциональные основы экономического развития (Д. Аджемоглу, Дж. Робинсон, М. Олсон), трансформации цифровой эпохи (Э. Бриньолфссон, Э. Макафи, К. Шваб), проблематика финансовых циклов и макроэкономической нестабильности (Х. Мински, Р. Шиллер, К. Рейнхарт, К. Рогофф), а также механизмы долгосрочного экономического роста (П. Ромер, Р. Лукас).

Каждый раздел включает анализ ключевых теоретических концепций, эмпирических свидетельств и практических приложений, формируя целостную картину современного экономического знания.

Практическая значимость и образовательные цели

Изучение современной экономической теории имеет значительную практическую ценность, выходящую за рамки академического интереса. Она формирует специфический способ мышления, позволяющий анализировать сложные экономические процессы и принимать обоснованные решения в условиях неопределенности.

Понимание поведенческих аспектов экономических решений критически важно для маркетинговых стратегий, финансового планирования и государственной политики. Знание институциональных факторов объясняет различия в экономической результативности компаний и стран при схожих материальных условиях. Концепции цифровой экономики и сетевых эффектов необходимы для анализа современных бизнес-моделей и технологических тенденций.

Основные образовательные цели данного учебника:

1. Формирование целостного представления о современной экономической теории как комплексной, междисциплинарной науке.

2. Развитие понимания ключевых теоретических концепций и их взаимосвязей в рамках единой системы экономического знания.

3. Освоение методологического инструментария анализа экономических процессов в условиях глобализации и цифровизации.

4. Формирование навыков применения теоретических моделей к анализу практических экономических ситуаций и проблем.

Методические рекомендации по изучению курса

Современная экономическая теория представляет собой не набор догматических положений, а динамично развивающуюся область знания. При изучении каждой концепции рекомендуется фокусироваться не только на ее содержании, но и на историческом и проблемном контексте ее возникновения: какие эмпирические факты или теоретические противоречия стимулировали ее разработку, какие предшествующие теории она дополняет или опровергает, какие практические следствия из нее вытекают.

Критическое мышление является необходимым элементом изучения экономической теории. Рекомендуется анализировать исходные предпосылки каждой теоретической модели, границы ее применимости и объяснительную силу в отношении наблюдаемых экономических феноменов. Продуктивным подходом является сопоставление альтернативных теоретических объяснений одних и тех же экономических явлений.

Экономические теории являются не абсолютными истинами, а инструментами для понимания сложной социально-экономической реальности. Мастерство экономиста заключается в способности выбирать и применять адекватные теоретические модели к конкретным ситуациям, осознавая их возможности и ограничения.

Перспективы развития экономической науки

Экономическая наука продолжает активно развиваться, отвечая на новые вызовы современности. Искусственный интеллект и автоматизация, климатические изменения, демографические сдвиги, трансформация глобальных экономических взаимосвязей создают новые исследовательские задачи и требуют дальнейшего развития теоретического инструментария.

Перспективными направлениями экономических исследований становятся цифровая экономика и анализ больших данных, поведенческая макроэкономика, экономика устойчивого развития, новые формы финансового посредничества и денежного обращения. Эти направления будут формировать облик экономической науки в ближайшие десятилетия.

Учебник «Современная экономическая теория» не только знакомит с существующим корпусом экономического знания, но и формирует интеллектуальную базу для понимания будущих теоретических разработок и участия в дальнейшем развитии экономической науки.

Глава 1.

Эволюция экономической мысли:

от классических истоков к междисциплинарному синтезу

1.1. Становление экономической науки: исторический обзор

Что такое экономическая наука?

Экономическая наука представляет собой систематизированное знание о закономерностях функционирования хозяйственных систем и решении фундаментальной проблемы ограниченности ресурсов при безграничности потребностей. В современном понимании это комплексная дисциплина, изучающая экономические системы в условиях глобализации и цифровизации с учетом институциональных, поведенческих и информационных аспектов.

Исторический путь становления экономической науки отражает эволюцию человеческого понимания хозяйственных процессов – от разрозненных наблюдений до сложных теоретических конструкций и междисциплинарных моделей.

Античные основы экономической мысли

1) Ксенофонт и происхождение термина.

Термин «экономика» имеет древнегреческое происхождение. Впервые он был введен философом Ксенофонтом в V веке до н.э. и происходит от слов «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (закон, правило). Первоначально «ойкономия» означала искусство управления домашним хозяйством, включая имущественные отношения, организацию труда и семейные финансы.

2) Аристотель: концептуальные основы.

Аристотель (384—322 до н.э.) заложил первые теоретические основы экономического анализа в трактатах «Политика» и «Никомахова этика». Его ключевые экономические идеи включали:

– разделение экономической деятельности на «экономику» (хозяйствование для удовлетворения потребностей) и «хрематистику» (деятельность, направленную исключительно на накопление богатства);

– концепцию справедливого обмена и справедливой цены;

– анализ функций денег как средства обмена;

– рассмотрение социальной природы человека как основы экономических взаимодействий.

Аристотель подчеркивал, что экономическая деятельность должна служить более высоким целям человеческого развития, формулируя тем самым нормативный подход к экономическому анализу, который сохраняет актуальность и в современных дискуссиях об устойчивом развитии.

Средневековая экономическая мысль

В средневековый период экономические вопросы рассматривались преимущественно через призму моральной философии и канонического права. Доминирующей фигурой этого периода стал Фома Аквинский (1225—1274), создавший синтез аристотелевской философии и христианского богословия.

Основными экономическими концепциями схоластов были:

– теория справедливой цены (justum pretium), основанная на идее соответствия цены истинной ценности товара;

– анализ проблемы ростовщичества и условий допустимости процента;

– рассмотрение частной собственности как института, способствующего общественному благу при условии морального использования.

Интегративный подход средневековых мыслителей, рассматривавших экономические отношения в неразрывной связи с моральными и социальными аспектами, предвосхитил современные междисциплинарные подходы к экономическому анализу.

Классическая политическая экономия

1) Революция Адама Смита.

Публикация «Исследования о природе и причинах богатства народов» Адама Смита в 1776 году ознаменовала рождение современной экономической науки. Работа появилась в период глубоких социально-экономических трансформаций, связанных с промышленной революцией и формированием капиталистических отношений.

Ключевые концепции Смита включали:

– принцип «невидимой руки» рынка, согласно которому преследование индивидами собственных интересов в условиях конкуренции способствует общественному благосостоянию;

– теорию разделения труда как фундаментального источника повышения производительности;

– анализ механизма ценообразования через взаимодействие спроса и предложения;

– концепцию естественной свободы и ограниченной роли государства в экономике.

Смит показал, что сложная координация экономической деятельности может осуществляться без централизованного планирования через механизм цен и конкуренции, создав тем самым теоретический фундамент для понимания рыночной экономики.

2) Развитие классической школы (1776—1870).

После Смита классическая традиция была развита такими экономистами, как Давид Рикардо, Томас Мальтус, Жан-Батист Сэй и Джон Стюарт Милль. Они сконцентрировались на:

– теории сравнительных преимуществ в международной торговле (Рикардо);

– анализе взаимосвязи между ростом населения и экономическим развитием (Мальтус);

– исследовании факторов производства и распределения (Милль);

– формулировании экономических законов, таких как закон рынков Сэя.

Классическая школа создала целостную теоретическую систему, объясняющую механизмы производства, распределения и накопления богатства в рыночной экономике, заложив основы для последующего развития экономической науки.

Неоклассическая революция (1870—1930)

Период с 1870 по 1930 годы ознаменовался фундаментальной трансформацией экономической науки, известной как «маржиналистская революция». Уильям Стенли Джевонс, Карл Менгер и Леон Вальрас независимо друг от друга разработали теорию предельной полезности, переместив фокус анализа с производства на потребление.

Основные характеристики неоклассического подхода:

– методологический индивидуализм и концепция экономического человека (homo economicus);

– анализ поведения экономических агентов через оптимизацию и предельный анализ;

– математическая формализация экономических моделей;

– развитие теории общего равновесия (Вальрас, Парето).

Альфред Маршалл в работе «Принципы экономической науки» (1890) систематизировал неоклассический подход, создав аналитический аппарат, который стал стандартом экономического образования на десятилетия вперед.

Формирование экономической теории (1930—1960)

Великая депрессия 1930-х годов выявила ограничения неоклассической теории и стимулировала развитие макроэкономического анализа. Джон Мейнард Кейнс в работе «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) разработал теоретическую основу для активной государственной политики стабилизации экономики.

Ключевые достижения этого периода:

– формирование макроэкономики как отдельной области исследований;

– анализ совокупного спроса и его компонентов;

– теория мультипликатора и концепция эффективного спроса;

– развитие моделей экономического роста (Харрод, Домар).

Этот период также характеризовался институционализацией экономической науки через создание специализированных исследовательских центров, академических журналов и профессиональных ассоциаций.

Эра «экономикс» (1960—1990)

С 1960 по 1990 годы экономическая наука претерпела дальнейшую формализацию и специализацию. Этот период характеризовался:

– развитием математических моделей и эконометрических методов;

– формированием микроэкономических оснований макроэкономики;

– теорией рациональных ожиданий и критикой кейнсианства (Лукас, Сарджент);

– развитием теории общественного выбора (Бьюкенен, Таллок);

– анализом асимметричной информации и несовершенств рынка.

Пол Самуэльсон в учебнике «Экономика: вводный анализ» (1948) и последующих изданиях систематизировал экономическую теорию как научную дисциплину, способствуя ее стандартизации и распространению.

Современная экономическая теория (с 1990 года)

С 1990-х годов экономическая наука стала более плюралистичной и междисциплинарной. Глобализация и цифровизация создали новые экономические феномены, требующие новых теоретических подходов.

Ключевые направления современной экономической мысли:

– институциональная экономика, анализирующая роль формальных и неформальных правил (Норт, Остром);

– поведенческая экономика, интегрирующая психологические факторы в экономический анализ (Канеман, Талер);

– информационная экономика, исследующая рынки с асимметричной информацией (Акерлоф, Спенс, Стиглиц);

– экономика цифровых платформ и сетевых эффектов (Тироль, Паркер);

– теории эндогенного роста, объясняющие роль знаний и человеческого капитала (Ромер, Лукас).

Современная экономическая теория характеризуется методологическим плюрализмом, признанием сложности экономических систем и вниманием к институциональному и социальному контексту экономических процессов.

Непрерывная эволюция

Развитие экономической науки представляет собой непрерывный процесс адаптации к изменяющимся условиям и новым вызовам. От древнегреческих размышлений о справедливом обмене до современных теорий цифровой экономики – экономическая мысль эволюционирует, сохраняя при этом связь с фундаментальными вопросами организации хозяйственной деятельности.

Современная экономическая теория, характеризующаяся междисциплинарным подходом и учитывающая факторы неопределенности и информационной асимметрии, продолжает традицию интеграции различных научных перспектив для понимания сложных экономических процессов. По мере возникновения новых экономических феноменов и вызовов, экономическая наука продолжает развиваться, обогащаясь новыми методологическими подходами и аналитическими инструментами.

1.2. Методологические трансформации: переход к междисциплинарности

Определение и эволюция современной экономической

теории

Современная экономическая теория, развивающаяся с середины XX века по настоящее время, представляет собой комплексную науку, изучающую закономерности функционирования экономических систем в условиях глобализации и цифровизации. Она характеризуется междисциплинарным подходом и учитывает факторы неопределенности и информационной асимметрии при анализе экономических явлений.

Объектом изучения выступают экономические системы в условиях глобализации и цифровизации, в то время как предметом являются закономерности функционирования современных экономических систем с учетом институциональных, поведенческих и информационных аспектов.

Эта формулировка значительно отличается от классического определения экономики как дисциплины, изучающей производство, распределение и потребление ограниченных ресурсов. Современная экономическая теория вышла далеко за пределы традиционной триады «производство-распределение-потребление», охватывая сложные взаимодействия между людьми, институтами, технологиями и окружающей средой в глобализированном и цифровом мире.

Истоки методологической революции

1) Кризис классической рациональности.

Методологическая трансформация экономической науки началась с постановки под сомнение фундаментального предположения о рациональном экономическом поведении. Модель «homo economicus» – совершенно рационального, максимизирующего полезность агента с полной информацией – доминировала в экономической теории с момента ее зарождения. Эта модель обеспечивала математическую элегантность, но все чаще не могла объяснить наблюдаемое экономическое поведение.

Герберт Саймон в 1950-х годах ввел концепцию «ограниченной рациональности», фундаментально оспаривая эту парадигму. Саймон утверждал, что экономические агенты не максимизируют полезность, а скорее ищут удовлетворительные решения в условиях ограниченных когнитивных способностей и временных ограничений. Это понимание положило начало глубокому сдвигу в экономической методологии, вводя психологические и когнитивные элементы в экономический анализ.

2) Поведенческая революция.

Даниэль Канеман и Амос Тверски ускорили эту методологическую трансформацию в 1970-х и 1980-х годах благодаря своей новаторской работе по принятию решений в условиях неопределенности. Их теория перспектив продемонстрировала, что индивиды систематически нарушают теорию ожидаемой полезности, краеугольный камень неоклассической экономики.

Они выявили систематические когнитивные искажения в процессе принятия решений человеком: люди асимметрично оценивают выигрыши и потери, используют ментальные ярлыки (эвристики) при принятии решений и демонстрируют изменение предпочтений в зависимости от формулировки выбора. Эти открытия потребовали фундаментального пересмотра экономических моделей и внедрили экспериментальные методы в экономические исследования.

Основные методологические революции

1) Институциональная революция.

Параллельно с развитием поведенческой экономики институциональная экономика возникла как еще один трансформационный подход. Основополагающая статья Рональда Коуза «Природа фирмы» (1937) ввела концепцию трансакционных издержек, объясняя, почему фирмы существуют в рыночной экономике. Выявив издержки, связанные с использованием ценового механизма – поиск информации, переговоры, заключение контрактов и их исполнение – Коуз продемонстрировал, что институциональные механизмы существенно влияют на экономические результаты.

Дуглас Норт расширил идеи Коуза до комплексной теории институтов и экономического развития. Норт определил институты как «правила игры в обществе» и утверждал, что качество институтов определяет долгосрочные траектории экономического развития. Эта перспектива объяснила, почему богатые ресурсами страны часто остаются бедными, в то время как страны с ограниченными ресурсами процветают, смещая аналитический фокус с ресурсных наделов на институциональные рамки.

2) Информационная революция.

Третий столп методологической революции возник из информационной экономики, разработанной Джорджем Акерлофом, Майклом Спенсом и Джозефом Стиглицем. Их работы показали, что информация не является свободно доступным благом, как предполагалось в классических моделях, а представляет собой ограниченный ресурс, асимметрично распределенный между экономическими агентами.

«Рынок лимонов» Акерлофа (1970) продемонстрировал, как асимметричная информация может привести к провалу рынка. Когда продавцы обладают большей информацией о качестве продукта, чем покупатели, товары низкого качества могут вытеснить высококачественные с рынка, потенциально вызывая полный коллапс рынка. Стиглиц расширил этот анализ, утверждая, что информационная асимметрия представляет собой правило, а не исключение в экономических системах.

Спенс исследовал, как экономические агенты преодолевают информационную асимметрию через сигнализирование – действия, передающие скрытую информацию. Его работа об образовании как сигнале о способностях работника продемонстрировала, что многие экономические поведенческие паттерны служат в первую очередь механизмами передачи информации, а не напрямую производственной деятельностью.

Исторические корни методологических дебатов