Сценарий утренника. Кто самый главный на Новый год?

Сергей Чувашов

Сценарий утренника. Кто самый главный на Новый год?

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), их родители, сотрудники ДОУ.

Цели:

Создание условий для раскрытия творческих способностей детей через театрализованную деятельность и формирование праздничного новогоднего настроения.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания детей о новогодних традициях и персонажах. Активизировать словарный запас по теме «Новый год».

Развивающие:

Развивать эмоциональную сферу, творческое воображение, музыкальный слух, ритм, пластику, коммуникативные навыки и умение выступать перед зрителями.

Воспитательные:

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, умение договариваться и приходить к общему решению. Формировать понимание, что праздник – это общее дело.

Ход представления

(Зал украшен. Под потолком – снежинки, на стенах – детские рисунки. В центре зала стоит нарядно украшенная, но не горящая огнями ёлка. Звучит весёлая новогодняя музыка, дети заходят в зал вместе с Ведущей, рассматривают украшения, водят хоровод вокруг ёлки).

Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости, взрослые и дети! Мы все собрались в этом зале, потому что знаем: скоро наступит самый волшебный праздник – Новый год! Давайте позовём наших новогодних друзей! Все вместе! Дедушка Мороз! Снегурочка! Снеговик! Ёлочка! Приходите к нам на праздник!

(Дети зовут героев. Из-за двери доносится шум, гам, звуки спора. В зал входят Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик и Ёлочка. Они не смотрят на детей, а горячо спорят между собой).