Удивительное путешествие таракана Педро на свою родину Кубу

Марина Никифорова

Удивительное путешествие таракана Педро на свою родину Кубу

Глава 1. Соседи.

В одной московской квартире жил таракан. Его купила себе на день рождения девочка Настя из 32-й квартиры. Таракан был как таракан, только огромный и необычайно умный. Все говорили, что он с Кубы – страны далёкой и загадочной. Настя любила своего питомца и кормила его специальным кормом из магазина «Все для животных». Подходит ли это таракану? Проверить было невозможно, и девочка доверяла продавцам: уж они-то знают, чем кормить таких насекомых.

По соседству, этажом выше, жила другая девочка – Нина. С балкона на балкон таракан вполне мог переползти. Но Педро (так звали умного таракана) был благодарным созданием и переезд к соседке не планировал – у Насти ему всего хватало. Однако Педро был невероятно любознательным. Его не оставляла мысль: «Что же это за Куба такая? Откуда я родом?» Пусть он и таракан, но мыслил логично и складно. «Сам я этого никогда не узнаю, спросить не у кого. Как там живется на Кубе? Вот бы как-нибудь слетать! Вот бы научиться читать и посмотреть интернет… Моя Настя все время сидит в интернете, ей одиннадцать, а я-то не умею!»

Педро мысленно улыбнулся, и в его голове зародились мечты, перерастающие в навязчивые мечтания. Он думал об этом постоянно. Понять, зачем ему это нужно, и объяснить кому-то свои желания он не мог. Он успокаивал себя: «Вот научусь читать, слова сами сложатся, залезу в интернет – и страну узнаю, стану умнее, знающим обо всем на свете!»

Педро так волновался, что Настя не успевала менять ему воду в поилке – поилка пустела моментально. «Кто я? Откуда? Как там? Зелено ли на Кубе? Что такое и как выглядит море?» Вопросов возникало множество.

Глава 2 Алфавит

На соседнем балконе по диагонали внизу стояла семилетняя Нина и громко читала алфавит: «А, Б, В, Г, Д…»

«Почему я хуже? – подумал Педро. – Почему не могу посидеть рядом и послушать? Я бы повторял: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж…»

Педро был настойчив. Он затаился на своем балконе и старательно повторял за Ниной волшебную строчку букв. Нина уже читала без запинки: «А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З…» Педро слушал и восторгался: как прекрасно все идет! Хотя за быстрой девочкой было не угнаться, он старался запоминать буквы и даже начал замечать ее мелкие ошибки. Ему хотелось подсказать, например, что после «Е» идет «Ё», но Нина его не услышала – голос у тараканов тихий-тихий. Педро не стал расстраиваться.

Глава 3. Образование на балконе.

Учеба на балконе Педро явно нравилась и шла на пользу. Однако ему пришлось заниматься не только русским языком, но и физкультурой. Гулять из дома Насти по ее балкону, карабкаться вверх, выравнивать путь, удерживаться лапками над соседкиным букварем, а потом проделывать обратный путь – это было непросто!

«Хорошо еще, – думал Педро, – что Нина учит алфавит и просто чтение, а не как Настя, которой одиннадцать и она уже все знает. Ах, как же прекрасно, что у нас с Ниной все впереди! Учиться – это так интересно! Образование – это новые возможности осуществить мечты!» Таракан Педро был практически философ и мыслитель, хоть грамоту только постигал.

Глава 4 Учение и труд всё перетрут!

Педро учился. День за днём. Подходил к этому серьёзно и систематично, старательно повторяя за Ниной всё, что слышал. Он прибегал на занятия едва заслышав: «У, Ф, Х, Ц…»

Одно беспокоило Педро: а вдруг кончатся эти прекрасные уроки? Вдруг дождь загонит всех домой? Вдруг Нину увезут на дачу или, ещё хуже, в другую страну?

Глава 5 География. Землеописание.

О том, что страны бывают разные, Педро уже слышал от Насти. Она была старше и уже учила географию, иногда читая вслух: «Страна Куба расположена на границе трёх морей: Карибского – на юге, Мексиканского залива – на северо-западе и Атлантического океана – на северо-востоке острова».

Услышав это, Педро гордо подумал: «Я же кубинец! Я из такой прекрасной страны!» Он вспомнил, что его мама родилась на Кубе, но по воле судьбы оказалась в Москве. Педро лишний раз убедился: его идея съездить на родину верна. Он радовался и мысленно восклицал: «Да-да-да! Си-си-си!» Но пора было возвращаться к урокам. Педро, едва удерживаясь на кирпичах балкона, заглядывал через плечо Нины. Он смотрел, как она складывает буквы в слова. «Наверное, и я так смогу», – думал таракан. Идея была хороша, но на практике всё оказалось труднее. Однако, наш настойчивый таракан не жаловался. Он «читал» вместе с ничего не подозревающей Ниной, которая и представить не могла, кто стал её невольным учеником!

Глава 6. Ох, Педро!

Однажды Настя заметила, что Педро как-то исхудал, даже уменьшился в размерах. «Кормить его больше? Или балкон закрыть? – задумалась девочка. – Может, он слишком много бегает? Даю ему еды сколько влезет… Лучше закрою балкон, а то разбегался тут до худобы». Хоть Педро и был приучен возвращаться домой, история с похудением одомашненного насекомого хозяйке не понравилась. У неё возникло подозрение, что её драгоценный тараканчик слишком много бегает. «Заболеет ещё», – сказала себе Настя и плотно закрыла дверь балкона. Откуда же ей было знать, что этим она прервёт образование и без того умного, а теперь ещё и грамотного Педро?

Глава 7. Хождение по мукам.

Наступил грустный день. Виной была не Нина – она спокойно продолжала читать вслух на своём балконе, не ведая о беде своего почти друга, запертого в четырёх стенах.

У Педро же начались мытарства. Он обежал весь балконный блок в поисках щелочки. Не найдя ни одной дырочки, побежал к открытой форточке – но там была натянута сетка. В полной грусти он тыкался по разным углам, но понял: все кругом наглухо запечатано. На нашего чудо-тараканчика, умницу и звездочку, напала такая тоска, что он забился за комод и не вылезал оттуда три дня и три ночи.

Настя подумала: «Убежал всё-таки!» Миска с тараканьей едой стояла нетронутой. Потом ей в голову пришла другая мысль: «А вдруг он на балконе и не может вернуться?» И она распахнула балконные двери

Глава 8. Здрасте!

«Настю не понять», – подумал таракан и недоверчиво вылез из засады.

«Здрасьте!» – озабоченно сказала Настя, увидев своё дорогое насекомое. Первым делом она подвинула ему еду и воду: «На, поешь!»

«С хозяйкой мне, конечно, повезло, – размышлял Педро, подкрепляясь, – но свобода всё-таки лучше!» Он снова вздохнул о путешествии на Кубу. Подкрепившись, Педро решил действовать, чтобы продолжить обучение. «Пойду, понаблюдаю, как Настя работает на компьютере», – решил он и замер, устремив взгляд в сторону девочки и монитора.

Глава 9. Цель рождает действие.

На удивление, Педро научился всему очень быстро – всего за три дня. Правда, нашему герою пришлось изрядно потрудиться: прыгать с места на место, кидая своё маленькое тельце на кнопки. Медленно, но верно Педро освоил не только чтение, но и азы работы с компьютером – задача не из лёгких для таракана!

«Куба, Куба…» – это звучало для него как музыка, это было всё, о чём он мечтал и ради чего проходил такой сложный путь обучения! Но мечты должны воплощаться, и наш герой шёл к своей цели прямой дорогой. Сначала он решил посмотреть статью о Кубе и картинки на компьютере. Время шло, а он всё разглядывал и разглядывал их с восторгом.

Увидев любимца у компьютера, Настя согнала его: «Педро, нашёл же ты где сидеть! Пойди погуляй где-нибудь ещё, а мне уроки надо учить!»

Глава, длинная 10. Куба -любовь моя!

В это время на компьютере Насти был открыт текст на странице: «Куба – любовь моя!», где описывалась жизнь на острове.

«Чепуха какая-то, я же не тут остановилась», – подумала Настя, увидев страницу, которую оставил после себя Педро. Там было совсем не то, что ожидала девочка.

Педро немного обиделся – Настя назвала чепухой его искренний интерес. Но у него было развито самоуважение, а таким качеством обладают лишь те, кто способен достичь задуманного. Тратить время понапрасну Педро не желал. Он решил освежить в памяти всё, что видел на компьютере, и проверить себя. Оказалось, что помнил он многое! Педро радовался и гордился собой. Если честно, и людей таких умных, как наш таракан, встретишь нечасто.

Что же сохранилось в его голове?

*Куба – островное государство в Латинской Америке. Ох, далеко же она от России, от Москвы!

* Куба расположена на двух крупных островах: Куба и Хувентуд, а ещё на 1600 островах помельче, под общим названием Антильские острова. Вот это да! 1600 островов!

* Моря и океаны: Кубу омывает Атлантический океан на востоке, Карибским морем – на юге (Карибским бассейном? Как это смешно!). На западе – Юкатанский пролив, отделяющий Кубу от огромной страны Северной Америки, США. На севере – Флоридский пролив.

«Ах, какой же я молодец!» – похвалил Педро себя.

Дальше он вспомнил, что язык на Кубе вовсе не русский, а испанский. Это его не смущало – мама была кубинкой, и он помнил некоторые слова. Страна занимает 107-е место в мире по площади – не маленькая! Столица – Гавана. Остров Кубу часто сравнивают с ящерицей: голова к Атлантике, хвост – у входа в Мексиканский залив. Но Педро был уверен, что очертания острова больше похожи на таракана, лежащего на пляже под лучами кубинского солнца!

Климат тропический – всегда тепло и влажно (средняя температура +24°C), правда, бывают ветра и ураганы. Пляжи песчаные, длинные. Вдоль них – высокие пальмы, а розовые фламинго украшают приморские пейзажи. Видно, Куба – выразительная и фотогеничная страна! Однако, там водятся кровососущие комары и москиты…