Азбука. Звук и Цвет

Марина Медведева

Азбука. Звук и Цвет

АЗБУКА

Звук и Цвет

Дорогие взрослые, мамы, папы, бабушки и дедушки!

Современный ребенок учится быстрее, не так как мы, сначала буквы потом слоги, в слова и предложения. Это не хорошо и не плохо, просто всё меняется и меняется к лучшему!

Для Вас интересная и прогрессивную методика по созданию фундамента в изучении грамоте первоклассника. Для ребёнка значение звуков и букв дастся легко и понятно.

Изучение по данной методике гарантирует положительные эмоции и результат. Русский язык логичен и Вы сами в этом убедитесь. Для ребёнка самое важное, чтобы у него получалось, развивался интерес, а что может быть интереснее как с первой страницы понимать, запоминать и делиться с Вами полученными знаниями. Самому!

Желаем Вам успехов и заложить своим детям и себе безграничную любовь к русскому языку!

Радужная азбука

Жила-была девочка, маленькая почемучка. Ей очень нравилось всё цветное, как и любому маленькому ребёнку. -Почему небо голубое?, -Почему на небе радуга? -Почему семь цветов в радуге? И ещё много бесконечных вопросов.

Однажды девочка проснулась ночью. "Как темно…"-подумала она и решила посмотреть на своё любимое голубое небо, но оно стало чёрным. Были красивые звезды, они светили ярко, но было так грустно от того, что цвет пропал-исчез. И солнца тоже не было, была какая-то луна. Необычно, интересно, но так грустно и даже одиноко.

Шло время, и девочка росла, пошла в школу и там узнала, что небо голубое, потому что солнечный свет проходит через атмосферу, радуга тоже появляется, когда идет дождь и светит солнце. Как светло, и цветно, и тепло становилось на душе, хорошо! Это свет переходит в цвет.

Стала ещё старше и появилось черное и белое, плохое и хорошее, всё как-то разделилось на две части. Скучное, не интересное, и даже серое.

И только музыка и звучание давала яркие краски в голове, вызывая волну энергетических волн. "Ну как же так? "-задавала себе вопрос ещё та маленькая девочка. "Звук тоже имеет цвет?" -подводя себя к выводу, что цвет есть во всём. И как выяснилось, да, семь нот, семь цветов и просто и волшебно одновременно.

Теперь настало время заниматься с маленькой девочкой, той самой девочки, которая тоже задает очень много вопросов, очень. Первый класс- азбука- а девочка не чувствует букв. Они черные на белом. Синие и красные. То глухие, то звонкие, мягкие или твёрдые. А ещё двойные звуки, брррррр!!!

–Мам и как это всё понимать? : спросила маленькая девочка.

–Учить! : ответила девочка.

–Но это так скучно! И девочка задумалась. -Да, это так скучно, просто учить: согласилась и …

И с этого всё и началось. Девочка поняла, азбука тоже должна излучать цвет. Звучать в голове. И придумала радужную азбуку. Каждая буква звучала цветом. И это так здорово, что всё не понятное-стало понятным!

Девочкам очень понравилось и теперь, они могут делиться этой радостью со всеми.