Полная версия
Учимся беседовать с Богом. Жечес-Йога, том 3
– у причины или следствия внешний источник или внутренний;
– её вербально-числовой код;
– место его записи или прикрепления к одной или нескольким материальным или тонкоматериальным структурам в организме и их названия;
– адреса других органов и связей, повреждённых вибрациями этой причины, помимо места прикрепления;
– волновые вибрации выявленной причины.
Конкретизация каждого пункта перечисленных параметров тоже начинается с вопросов: «Сколько?» и «Какие?». Когда все параметры выявленной причины станут известны и записаны, задаётся ещё один вопрос стандартного алгоритма:
– Следствием какой причины стала эта? Или сколько и каких причин притянуло своими вибрациями эту?
Если маятник показывает цифру ноль или начинает кружиться, переходим к следующей строке записанного вначале столбика списка причин и выявляем их аналогично.
Когда исследуемая причина стала следствием другой причины, а та, в свою очередь, имеет ещё одну, и из нескольких таких ступеней выстраивается цепочка предыдущих причин, то эту цепочку надо пройти до конца, пока не выявится её начальное звено. И только затем следует возвращаться к первоначальному списку, последовательно переходя от пункта к пункту до последней строки списка.
Закончив работу на последней строке столбика списка и убедившись, что больше предшествующих причин нет, надо обязательно задать контрольные вопросы:
– Сколько причин препятствует самоисцелению организма после ликвидации выявленных повреждений?
– Какие?
Если показанное число больше нуля, то надо сделать ещё одно усилие – выявить эту ветвь причин, все параметры и повреждения от неё в организме и только тогда переходить к определению способов лечения. Если этого не сделать, то через некоторое время хроническое заболевание может вернуться.
Алгоритм вопросов существенно помогает и для структурирования записей диагностики, и для предотвращения пропусков по забывчивости. К тому же он привычен и логичен Богу – нашему главному и добросовестному помощнику в этой работе.
Упражнение 1. Чтение слов по буквам
На этапе, когда начинающий ещё не освоил технику считывания ответов по буквам и цифрам, будет полезно знать, как это делать по алфавиту в диаграмме с помощью базового алгоритма.
Допустим, на диаграмме 1, «Разговорник для новичков», маятник показал сектор: «Читай по буквам». Это означает, что Бог желает сказать лично вам то, чего не содержится в готовых фразах секторов диаграммы. Что и как делать, чтобы прочитать Его сообщение по буквам?
Задаём первый вопрос:
– Сколько будет предложений?
Ответ смотрим по цифровой шкале. Допустим, ответ: 2.
Увидев направление движения маятника над этой цифрой, мысленно проговариваем её с вопросительной интонацией или добавляем к числу вопрос:
– Два, правильно?
Маятник обычно подтверждает нашу догадку движением с большей амплитудой, чем прежде показывал цифру. И начинает затихать – ждёт следующего вопроса. Задаём его:
– Сколько слов в первом предложении?
Ответ – 5. Мысленно повторяем ответ, получаем подтверждение, что он правильно нами понят и задаём следующий вопрос:
– Сколько букв в первом слове первого предложения?
Ответ – 2. (Не забудьте подтвердить ответ, иначе маятник так и будет качаться в одном направлении.) Спрашивайте:
– Какая первая буква первого слова?
Ответ – М.
– Эм, правильно?
– Какая вторая буква первого слова?
Ответ – Ы.
– Первое слово Мы? Сколько букв во втором слове первого предложения?
– 3.
– Три, правильно? Какая первая буква второго слова?
– Б.
– Какая вторая буква второго слова?
– О.
– Какая третья буква второго слова?
– Г.
– Мы Бог, правильно? Сколько знаков в третьем слове первого предложения?
– 6.
– Шесть букв, правильно? Какая первая буква третьего слова первого предложения?
– Ж.
– Какая вторая?
– Е.
– Какая третья?
– Л.
– Четвёртая?
– А.
– Пятая?
– Е.
– Шестая?
– М.
– Слово желаем, правильно? Сколько букв в четвёртом слове?
– 8.
– Какая первая буква четвёртого слова?
– С.
– Вторая? – П. – Третья? – Р. – Четвёртая? – О. – Пятая?
– С.
– Спро… Спросить, правильно? Мы, Бог, желаем спросить? Так?
Когда по начальным буквам приходит догадка, её тоже надо проговаривать и получать подтверждение, тогда маятник не станет показывать оставшиеся буквы, а перейдёт к следующему слову и будет ждать нашего следующего мысленного вопроса.
Надеюсь, вы поняли систему, как спрашивать содержание слов и предложений. Некоторое время (пока привыкнете, спрашивая буквы, смотреть на шкалу с алфавитом, а уточняя количество – на шкалу с цифрами), придётся читать по складам, как первоклассник Букварь. Но уже на втором-третьем сеансе, при переходе на чтение по буквам, будете просто проговаривать их по очереди, составляя слова и предложения. Зато алгоритм: «Сколько – Какой» запомнится до автоматизма. Очень полезный навык для серьёзной работы в диагностике своего организма и попутных бесед с Богом.
Упражнение 2. Определение цифровой даты
Соединение в диаграмме алфавита и цифровой шкалы здорово облегчает работу по ним. У Людмилы Григорьевны Пучко в книгах монографии «Многомерная медицина» они были размещены не очень логично. Например. алфавит на 367-й странице, а диаграмма «Числовых множеств» с цифрами – в самом конце блока с иллюстрациями, на странице 390. В то время как вопрос «Сколько?» всегда задаётся первым. А числительные, хоть цифр и меньше, чем букв, значительно расширяют возможности ответов маятника. Чтение и написание числа буквами займёт в три-четыре раза больше времени, вместо того, что можно быстро показать одной цифрой, тогда как на сеансе диагностики, который желательно не прерывать и не отвлекаться, поиск нужной диаграммы может занять кучу времени. Связь с Богом после долгой паузы придётся устанавливать заново, а причина, которую не удалось досконально исследовать, тем временем спрячется, а обнаружится снова через несколько лет. В диагностике причин и следствий дату появления их в организме нужно определять всегда и для любой деструктивной причины. Это и нам полезно для сопоставления связи по дате с фактическими событиями в нашей жизни. Ну а Богу дата такого события в прошлом необходима, чтобы по отпечатку его следа в ткани пространства-времени увидеть все подробности и детали поведения и тех, кто создал причину для нас, и чем мы могли спровоцировать поведение обидчика.
Дату появления причины заболевания в организме вычислить нетрудно. Можно таким же образом вычислить и время суток с точностью до минут и секунд, если есть привычка отслеживать ухудшение состояния организма по часам и желание запомнить признаки магических нападений. Вернее, симптомы по реакции своего организма на такое вторжение. Это поможет в будущем сразу догадаться о начале и причине обострения болезни.
Я поступаю так. Определив название причины по Универсальной диаграмме, спрашиваю:
– Дата появления этой причины (называю её) в организме?
– Какая первая цифра числа? Вторая?
– Какая первая цифра месяца? Вторая?
Числа до десяти маятник показывает в формате 01, 02 и т. д.
– Первая цифра года? Вторая, третья, четвёртая?
В случае с определением даты нет нужды спрашивать: «Сколько цифр в числе?» И козе понятно, что число дней в месяце трёхзначным не бывает, месяцев в году всего 12, а годовое число на ближайшие восемь тысячелетий будет оставаться четырёхзначным.
Если дата совсем свежая – сегодняшняя или вчерашняя, то можно спросить точное время появления причины – днём или ночью? В котором часу? И во сколько минут (часы и минуты спрашиваем в двузначном формате). В этом порой возникает необходимость. Например, было ли магическое нападение коллективным, если у двоих нападавших время враждебной активности против вас совпадает до минут. У меня даже появилась привычка смотреть на часы при внезапном тревожном просыпании среди ночи. А утром по этому времени всегда могу сопоставить начало плохого самочувствия с появлением свежей магической причины в организме.
Закончив определение даты, надо обязательно спросить:
– Дата точная?
И тут надо быть внимательными. Ответ «нет» означает, что у причины есть несколько дат появления. Тогда выясняем количество таких дат и последовательно определяем каждую. Записав очередную дату, вопрос: «Дата точная?» надо повторять до тех пор, пока маятник не покажет «да», что означает точное время появления свежей причины в организме. Кстати, не всегда даты бывают в прошлом и нарастают к дню проведения сеанса диагностики, иногда они делают временные петли или скачки то в прошлое, то в настоящее, а иногда программируют причину болезни на включение в будущем. Об этом я тоже спрашиваю, чтобы заранее обезопасить себя. В каждом посещении колдуном этих дат могут быть добавления наведённых магических «подарков». Тогда все такие наслоения объединяем в систему и вычисляем длину и частоту волновых вибраций всей системы из манипуляций с датами, как проявления одной причины с одной (суммарной) длиной волны. Потом посылаем в унисон с энергиями поля Бога жечес Ему и на себя и гасим негативные излучения всех причин этой системы. Теперь в будущем она (причина) не проявится. Эти два упражнения в алгоритме понимания и формирования своими вопросами полных ответов маятника можно назвать фундаментальными. Есть и третье упражнение из ряда фундаментальных, с помощью которого можно выявить конкретные повреждения в биологическом организме и активные и спящие очаги инфекции. Это упражнение я дам после того, как расскажу о следующем важном интеллектуальном инструменте метода жечес – о диаграммах, без которых диагностика организма состояться не может.
1.2.8. Диаграммы и схемы для метода жечес
Данное описание списка диаграмм и схем сопровождается ссылками в двух вариантах:
В печатном: «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», где публикованы все прилагаемые к методу жечес диаграммы и схемы, необходимые для сеансов самодиагностики. Но это печатная версия. Хоть я и постаралась распределить их в середине тома, чтобы можно было проводить сеансы, но книга толстая. с мягкой обложкой, что не совсем удобно для руки радиэстезиста.
Параллельно следом я даю ссылку на страницу на моём сайте, откуда каждую диаграмму можно бесплатно скачать файлом и распечатать. Ссылки на цифровую версию и скачивание файла расположены в конце страницы с названием одноимённой диаграммы, сразу под текстом с кратким пояснением содержания секторов и с моей оценкой частоты обращения к ним.
Совет: распечатать лучше сразу все диаграммы. Жизнь покажет, какие из них окажутся для вас первостепенными, а какие быстро выйдут из обихода.
…
• Диаграмма 1. Разговорник для новичков.
В бумажно-печатном варианте: «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 30.
Ссылка на страницу для скачивания цифрового файла: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_1_razgovornik_dlya_novichkov/
Эта диаграмма потребуется на первых сеансах для установки дружеских отношений и взаимопонимания с Богом.
По диаграмме 1 удобно просто беседовать с Богом на уроках или на покаянии.
– По ней можно потренироваться читать словесные ответы маятника по буквам, находящимся в наружном полукруге.
– Получать ответы с числовыми значениями по цифрам в шкале, расположенной ближе к центру.
– В секторах среднего полукруга помещены готовые фразы для первого знакомства как варианты ответов и вопросов Бога.
Под шкалой с цифрами находятся три сегмента:
• со знаками математических операций;
• числовых разрядов больших чисел;
• наименования единиц измерения длины волны и частоты.
Они есть на каждой диаграмме, с алфавитом и цифрами, и можно не листать альбом, что позволяет, пользуясь любой страницей альбома радиэстезиста, вычислить и стереть вербально-числовой код кармического долга после покаяния и получения прощения.
Значения в секторах среднего полукруга диаграммы-разговорника могут использоваться не только для ответов на наши мысленные вопросы, но и дают возможность Богу тоже задать вопрос радиэстезисту. Если ответ от Всевышнего не умещается в рамки заготовленных фраз, есть сектор с указанием: «Читай по буквам» по центру диаграммы.
Переходя на чтение ответов по буквенной шкале, надо прослеживать взглядом указанное маятником направление до шкалы алфавита. Каждую показанную букву на внешнем ободе диаграммы надо сначала мысленно повторить, а затем соединять в слоги. Повторение необходимо, чтобы Собеседник видел, что ответ принят и понят правильно.
Если буква показана неразборчиво15 и неясно, в каком секторе указанного направления находится правильный ответ, дополнительно спрашивайте буквы или текст в соседних секторах справа и слева, поставив руку с маятником над этими секторами:
– Эта?
Или:
– Здесь?
Обычно уже по первым буквам наш мозг начинает искать похожее слово, и не стоит отторгать его помощь. Как только мысленно произносится нужное, маятник быстро меняет направление движения на полукруг, делает два резких качания и ожидает от оператора подтверждения, что ответ понят. Не спешите задавать следующий вопрос, сначала мысленно проговорите фразу ответа с вопросительной интонацией и вопросом:
– Правильно?
Богу надо убедиться, что ответ прочитан и понят. Только тогда Он начинает показывать следующее слово в предложении.
На первых сеансах Бог старается показывать новичку слова от первой до последней буквы, пока тот не привыкнет к мысли, что движения маятника более чем осознанные. В дальнейшем обычно экономит Своё и наше время, показывая слово до угадывания по нескольким первым буквам и его мысленного проговаривания с вопросительной интонацией. Услышав мысль догадки, Бог качанием маятника подтверждает её правильность и переходит к следующему слову. Этим Учитель испытывает и тренирует наши способности к телепатии. Одновременно с раскачиванием маятника над буквами Он дублирует слово, направляя ученику телепатическую мыслеволну, а иногда и мыслеобраз (картинку). Со временем ученик начинает слышать мыслеформу раньше, чем её покажет инструмент. Сообщайте об этом Учителю, если заметили у себя просыпающиеся новые способности. Каждому преподавателю хочется видеть результат своей работы, и Бог не исключение. А Он так всегда радуется, что маятник начинает вращаться в руке, поднимаясь до уровня ладони и описывая диск, а не конус.
• Диаграмма 2. Определение причин нестабильной работы маятника.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 329.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_2_opredelenie_prichin_nestabil_noj_raboty_mayatnika/
Она тоже нужна только в начальный период, пока радиэстезист учится поддерживать стабильность своего поля жечес при разговоре с Богом, но по причине неопытности ещё часто ошибается и теряет канал связи. Со временем умение устанавливать общее поле беседы с Богом будет доведено до автоматизма, и актуальность этой диаграммы снизится до особых редких случаев.
• Диаграмма 3. Универсальная.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 330.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_3_universal_naya/
Я пришла к идее её создания давно, а добилась удовлетворительного результата после десятка переделок и уточнений. Замысел был в том, чтобы во время сеанса как можно реже листать книги или скоросшиватель и оперативно предлагать маятнику варианты ответов по той или иной исследуемой теме.
Универсальная диаграмма позволяет эти темы определить быстро и однозначно. Расположение информации – в виде концентрических полукругов с алфавитом, цифровой шкалой, сегментов с единицами измерения длины волны, названий симптомов плохого самочувствия, которые могут подсказать, где искать причину заболевания, в ней поэтажное и удобное. Что на сеансе обеспечивает практически все технологические потребности радиэстезиста, когда нужен быстрый переход с чтения по буквам ключевых слов (у программы или инграммы) на вычисление их числового кода по цифрам. Или для быстрой консультации с Учителем. А смысловые секторы в широком полукруге предлагают маятнику все типы причин повреждений и все уровни состава организма, по которым легче найти адрес конкретного очага заболевания.
А не так давно пришла мысль добавить подсказки ссылок перехода на другие диаграммы комплекта прямо на диаграмме 3, чтобы новичкам было проще их находить. Обратная связь с читателями, подхватившими идею самодиагностики, показала, что главные трудности у них как раз в переходах, и шпаргалка значительно облегчает новичкам работу на сеансе.
Спасибо за подсказку! Ведь, на мой взгляд. переходы с Универсальной диаграммы на вспомогательные казались логичными. Наверное, потому что я составляла диаграммы, когда уже помнила наизусть многое в составе организма и в тематике диаграмм. К тому же они у меня в скоросшивателе располагаются не по порядковым номерам, а по принципу быстрой доступности и наибольшей востребованности.
В общем и целом, Универсальная диаграмма 3 укрупнённо обобщает причины повреждений в организме по разновидностям, а состав многомерного организма человека – по уровням подчинённости. Это и позволяет с меньшими затратами времени определять адрес повреждённого места. Образно говоря, Универсальная диаграмма даёт радиэстезисту варианты направления диагностики, как выпадающее меню в компьютере. А с новыми подсказками переходов на второстепенные диаграммы, приложения и схемы она приобретает значение главной диаграммы на сеансе диагностики. С неё лучше начинать и вести сеанс, лишь для справки заглядывая по ссылкам на другие страницы.
Со временем, зная наизусть свои болевые точки и запомнив повторяющиеся причины болезней, нынешний новичок даже по одной Универсальной диаграмме сможет провести качественную диагностику организма, вычислить длину волны вибраций поля жечес, очищающего и исцеляющего от внезапного ухудшения самочувствия. И это обязательно придёт с опытом.
• Диаграмма 4. Определения повреждений физиологических систем их основных органов.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 331.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_4_opredeleniya_fiziologicheskih_sistem_i_ih_organov/
Позволяет быстро найти адрес и название заболевшего органа, расшифровывая уровни физиологических систем и их основных органов, строго следуя составу Физического тела. Все структуры органов в ней уместить было практически невозможно, и для более точной диагностики на уровне «части органа» надо перейти к Приложению 1. «Радиэстезическая физиология».
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 2, «Закон един для неба и земли», с. 573.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_2_radiestezicheskaya_fiziologiya/
Например, если на вопрос, на каком уровне записан числовой код? – маятник на Универсальной диаграмме показывает сегмент Физическое тело, то задаём контрольный вопрос:
– На скольких уровнях в Физическом теле?
Кружение маятника или качание над цифрой 0 говорит, что ниже спускаться и детализировать место привязки нет нужды, а числовой код записан на структуре, называемой Физическое тело.
Если показана цифра больше единицы, например три, то это означает, что числовой код записан на каждом из трёх уровней, названия которых находим, спрашивая поочерёдно:
– Какой первый уровень? (Ответ: Физиологические системы.)
– Какой второй? (Орган.)
– Какой третий? (Части органа.)
Уровни физиологических систем и органов – уже нуждаются в уточнении названия по диаграмме 4. Определение повреждений физиологических систем и их основных органов.
Допустим, физиологическая система у нас Пищеварительная. Название органа находим, наведя маятник на сектор, расположенный в том же направлении ближе к алфавиту. Спрашиваем, проговаривая каждое название из перечисленных там органов с вопросительной интонацией. Над словом «клапаны» маятник начал качаться. Теперь, чтобы определить, какой именно из клапанов пищеварительной системы повреждён, спрашиваем способом перечисления по Приложению 1. «Радиэстезическая физиология».
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 2, «Закон един для неба и земли», с. 573.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_2_radiestezicheskaya_fiziologiya/
Когда по диаграмме 4 найдены названия физиологической системы и органа, быстро найти перечень структур органа уже легче.
Открыв страницу с названием нужного нам органа, видим перечень составляющих его частей или структур. И спрашиваем, наводя маятник на каждую строку перечня.
Начинающим радиэстезистам полезней хотя бы раз пройти этим путём, спрашивая маятником над каждой строчкой текстового списка для ознакомления и запоминания, где что находится. Потому что в соответствии с технологией формулирования вопросов название части органа приходится повторять по нескольку раз. От осмысленного повторения они почти автоматически запоминаются наизусть.
А когда основная канва из списка будет в памяти, можно находить адрес записи уже по одной диаграмме 4. Или по диаграмме 6 в отношении тканей, клеток и генома. Названия в секторах там полностью соответствуют прилагаемому перечню из Приложения 1.
Примечание
Обязательно мысленно проговаривайте читаемые строки. Это усиливает вибрации вопроса. Буквы, как и любые знаки, тоже излучают вибрации, но проговаривание придаёт вопросу удвоенную силу.
…
• Диаграмма 5. Определение состояния органа.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 332.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_5_opredeleniya_sostoyaniya_organa/
По ней можно выявить патологию в органе и его отклонение от нормы по состоянию в момент проведения сеанса диагностики.
• Диаграмма 6. Определение повреждения тканей, клеток и генома.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 333.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_6_diagnostika_tkanej_kletok_genoma/
Здесь сгруппированы названия видов клеток в нашем организме, относящиеся ко всем основным тканям, имеющимся в биологическом теле. Это часто используемая диаграмма наравне с Универсальной.
• Диаграмма 7. Определение вида грехов по православию.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 294.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_7_opredeleniya_grehov_po_pravoslaviyu/
Эта диаграмма содержит перечень названий грехов, привычных уху православных христиан. Пригодится для работы с семейной и родовой кармой. По цифрам можно определить дату и колено родства, в котором было совершено неотработанное и унаследованное человеком прегрешение, и вычислить его числовой код. По буквам этой диаграммы можно разговаривать с Богом на исповеди покаяния.
• Диаграмма 8. Определение вида грехов, вызвавших кармическую болезнь.
Печатная версия. «Жечес-Йога», том 1, «Бог пришёл на землю», с. 295.
Ссылка на страницу в цифре: https://tatianahlebcevich-domen.ru/prilozheniya/prilozhenie_1_graficheskie_materialy_-_vse_18_diagramm_risunki_i_shemy/diagrammy/diagramma_8_nazvanij_grehov_vyzvavshih_karmicheskuyu_bolezn/
Содержит названия грехов, за совершение которых людям назначается наказание ещё при жизни на земле. Перечень принят в уточнение к новому Закону Кармы, принятому вместе с Указом Бога об амнистии за планетарную, национальную и государственную карму.
Для снятия планетарной, национальной или государственной кармы в рамках амнистии кармических долгов вольным слушателям и кандидатам в ученики Бога надо пока только прочитать и записать вербально-числовой код записи и название места в физическом теле, которое эту запись хранит. Обычно негативные вихри вибраций таких разрушающих программ-записей повреждают в первую очередь органы и ткани, на которых они записаны.
