Квантовый маркетинг

– Необходимость постоянно экспериментировать, тестировать рынок, собственную нишу на нем, УТП (Уникальное Торговое Предложение) и особенности взаимодействия с благополучателями. Всемирная информационная сеть дает массу преимуществ квантовым маркетологам / персоналиям личного бренда / товаропроизводителям / представителям сервисного сектора в процессе представления своего продукта и нахождения своей собственной аудитории и эффективного взаимодействия с ней.

Квантовый маркетинг дает возможность благополучателям воспринимать жизнь в контексте игры, где на каждом жизненном этапе человек сам формирует условия и контекст своего взаимодействия с миром и пытается получить удовольствие от происходящего и осознать свои последующие устремления.

2. НЕЙРОМЫШЛЕНИЕ КАК ОСНОВНОЙ МЕХАНИЗМ ПОЗНАНИЯ КВАНТОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Мышление – это движение мысли

в пространстве ума

духовный практик, Татьяна Аверина

Ни для кого не секрет, что каждый из нас живет в своей реальности, имеет собственную, порой кардинально отличную от других картину мира, которая формируется исходя из базовых установок, воспринятых в детстве и подростковом возрасте и корректируется в процессе прохождения своего жизненного опыта.

Данное утверждение можно проиллюстрировать следующим образом: произошло определенное событие, участниками и соответственно, свидетелями которого были несколько человек. Впоследствии, рассказывая о данном событии, каждый нарисовал определенную последовательность действий, пояснив их собственным видением мотивации участников.

Собрав все эти рассказы вместе можно сделать вывод о том, что это было несколько разных, совершенно не схожих между собой событий, с разными участниками, местом и временем локации, последовательностью действий и мотивацией.

То есть, каждый проживал свою историю, частично вовлекаясь в общий процесс, в то время как степень вовлеченности зависела от уровня концентрации внимания участника. Здесь можно сказать несколько слов о таком важном аспекте нашей жизни как концентрация внимания.

Мы находимся в этой реальности не все время. Человек осмысляет, воспринимает и участвует в процессе сотворчества / воздействия на объективность (единая для всех реальность), не все время, а только тот короткий временной промежуток, когда он направляет своё внимание на эту реальность, когда он в нее вовлечен.

Этот процесс называется концентрацией внимания и составляет, по оценкам разных специалистов, у современного среднестатистического молодого человека до 40 секунд. То есть, только в течение этого времени индивид считается вовлеченным в процесс осмысления и трансформации действительности. Потом его сознание подлежит расфокусировке и переключается на мечты о будущем, анализ прошлого, внутренние диалоги, что уже не является процессом активного присутствия, а значит вовлеченности в происходящие события.

Печальным является тот факт, что бурное развитие социальных сетей, формирование клипового восприятия действительности, утеря навыка чтения длинных и сложносочиненных текстов приводит к тому, что все меньше людей способны долгое время удерживать внимание на одном объекте, то есть, активно присутствовать в настоящем.

От навыка концентрации внимания зависит мышление человека, то есть его способность получать, обрабатывать и анализировать поступающую информацию.

Информация, полученная человеком из окружающего мира, позволяет ему представлять не только внешнюю, но и внутреннюю сторону предмета, визуализировать объекты в отсутствие их самих, предвидеть их изменение во времени, устремляться мыслью в микро- и макромиры. Все это возможно благодаря процессу мышления.

В психологии под мышлением понимают процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи восприятия и ощущений (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве).

Мышление как психоинформационное отражение происходящих событий имеет две основных особенности:

– опосредованный характер, который заключается в том, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное – через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта – ощущения, восприятия, представления – и на ранее приобретённые теоретические знания.

– обобщение, выражающееся как познание общего и существенного в объектах действительности, обусловленное тем, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном.

Что касается нейронного объяснения мышления, то можно сказать, что мы имеем определенное количество нейронов мозга, которые образуют связи между собой. То есть, произошло определенное событие или мы запомнили определенную информацию о способе действий в какой-то ситуации и наш головной мозг сформировал определенные связи между нейронами, которые начнут действовать в следующий раз, когда мы попадем в аналогичную ситуацию или нам понадобится эта информация.

Нейрофизиологи отмечают, что одним из самых ленивых органов в нашем организме является мозг, который к тому же живет в режиме экономии энергии, привыкая пользоваться уже существующими нейронными связями и не имея желания лишний раз напрягаться и формировать новые.

Психологи же отмечают, что процесс мышления или понимания новой информации заключается в необходимости взять что-то уже нам понятное и приложить к чему-то новому, то есть, желая объяснить определенное явление мы можем прибегнуть к помощи метафоры.

Например, луч сознания ходит по коре головного мозга и активизирует условные рефлексы. Данное объяснение является метафорическим, и человек уже зная, что такое луч, применяет это знание к сознанию, мозговой деятельности и понимает сам процесс. И чем больше жизненных ситуаций переживает человек, тем более разветвленную нейронную сеть он имеет, тем больше его уровень понимания действительности.

Понимание глубинных механизмов процесса мышления важно современному квантовому маркетологу, так как данная информация позволяет понять каким образом эффективнее доносить до потребителей / благополучателей маркетинговую информацию, как лучше изучать и адаптироваться под их вкусы, желания и потребности.

Ученые единогласно признают тот факт, что до настоящего момента нет научного объяснения самого процесса мышления, мы не можем описать точно, как происходит понимание человеком тех или иных процессов и явлений, какие механизмы включаются в это действие.

Например, это утверждение можно проиллюстрировать следующим наблюдением: мама читает ребенку сказку перед сном и во время чтения она думает о своем, не вовлекаясь в смысл повествования. Произнося слова и фразы на автомате, она не визуализирует их в своей голове в виде образов.

Ребенок же, который слушает данную сказку не поймет ничего, так как мы способны передавать друг другу только ту информацию, которую мы осмыслили сами, мы не понимаем смысла механически заученных слов. В процессе передачи информации мы подключаемся к определенному образному полю говорящего и мысленно считываем информацию через образы, которые он транслирует.

По аналогии происходит и процесс мышления человека, когда, скорее всего мы просто подключаемся к энергоинформационной сфере Земли (как радиоприемник, ловящий определенные волны), и считываем нужную информацию. Нам кажется, что мы поняли это сами, додумались, пришли к данным выводам, на самом же деле мы просто считали ту информацию, на которую сделали запрос в определенный период времени.

Здесь ключевым моментом является понятие диапазона охвата энергоинформационных радиоволн, почему определенным людям легко и быстро дается понимание и расшифровка для себя существующей реальности, другие же тратят на это годы, десятилетия и иногда целую жизнь, не получая ощутимого результата. Скорее всего это зависит от чистоты мировосприятия, чистоты помыслов, отсутствия значимых помех получения информации, выражающихся в навязанных семьей, обществом, окружением вредоносных программ и установок.

Например, родившись в семье представителей определенной культурно-социальной прослойки общества, носителей определенных ценностей, установок, стереотипов поведения, ребенок с рождения впитывает данные ценности и стереотипы, и они становятся алгоритмами его дальнейшей жизни, способами построения своей реальности, достижения успеха или констатации неудачи.

Задачей максимум для каждого представителя рода человеческого является постижение существующей объективной реальности, ее правил и законов и выстраивание своего экологичного пути взаимодействия с ней, постижение своего опыта через построение собственной траектории взаимодействия с миром и достижения собственных целей.

Пытаясь глубже разобраться в механизмах мышления и познания квантовой реальности, можно отметить, что человеческий мозг подразделяется на три части:

1) чувственную (мозжечек, инстинкты, мозг рептилии);

2) эмоциональную (лимбическую, мозг млекопитающего);

3) рациональную (неокортекс, мозг человека).

Эти части последовательно формировались в процессе человеческой эволюции, не заменяя друг друга, а наслаиваясь. Можно с уверенностью сказать, что большая часть современных представителей человечества пользуется всеми тремя частями мозга в процессе принятия каждодневных решений, не говоря уже о решениях долгосрочных и стратегических. Другой вопрос в каком процентном соотношении подавляющее число людей, которые в современной системе являются скорее потребителями, чем созидателями, эти части мозга используют.

Здесь ученые приводят неутешительные факты, говоря о том, что многие (по результатам наблюдений), в процессе принятия жизненно важных решений до сих пор используют рептильную / сенсорную часть мозга, оперируя инстинктами, в том числе:

– инстинктом самосохранения,

– добывания средств к существованию,

– выживания

– размножения.

В меньшей степени используется эмоциональная (лимбическая часть мозга), заставляя представителей homo sapiens опираться на эмоционально-чувственный каркас, который также дает определенную информацию об окружающей среде – нравится / не нравится / приятно / не приятно.

Ну и достаточно немногочисленные представители современности используют рациональную (неокортекс) часть мозга в процессе принятия решений, оперируя логикой, дающей возможность увидеть более целостную картину мира, определить основные причинно-следственные связи между событиями и выстроить на их основе свою собственную жизненную стратегию.

Примитивный мозг стимулируется ограниченным количеством базовых инстинктов, позволяющих удовлетворять базовые жизненные потребности и некоторое количество рефлекторных поведенческих реакций. Например, проявим мы агрессию или обратимся в бегство, решает именно он.

Еще этот мозг называют превербальным, так как мозг рептилии еще не понимает речь, не реагирует на слова, но в тоже время он очень отзывчив на стимул в виде образа (аудиального, визуального, кинестетического). В данном случае решение принимается в обход рациональности и не затрагивает эмоциональную сторону, оно становится абсолютно инстинктивным и достаточно быстро принимаемым.

Как отмечает профессор, доктор биологических наук Савельев Сергей Вячеславович [6] основными мотиваторами деятельности современного человека являются: мотив выживания, мотив продолжения рода и мотив доминирования.

Эти мотивы очень хорошо используются специалистами по маркетингу, основная задача которых – сбыть товар или повысить спрос на услуги и которые прекрасно понимают, что самый короткий путь здесь – апелляция к базовым биологическим инстинктам.

Вся современная маркетинговая система построена на отсылке к трем основным мотиваторам деятельности потребителей: выживание и удовлетворение своего самолюбия или Эго.

Чаще всего люди принимают потребительские решения, мотивируясь тремя основными чувствами:

– Страх смерти (желание выжить) в любых условиях;

– Страх быть отвергнутым обществом (желание размножиться и быть значимым для своих детей, воспитать их в соответствии со своими нормами и правилами);

– Страх остаться незамеченным, покинутым, одиноким (желание доминировать, удовлетворять свое Эго, быть признанным данной социальной группой).

Многие психологи и социологи отмечают, что страх смерти, основанный на инстинкте самосохранения, который является базовым и основополагающим в человеческой психике, закладывает фундаментальные основы человеческого самовосприятия, становится основной платформой на которой строится взаимоотношение человека с обществом, способность быть автономным к общественной системе, способность быть осознанным.

Замечено, что чем осознаннее и интеллектуально и эмоционально развитее человек, тем он менее подвержен стадным чувствам и более способен формировать свою жизненную траекторию, основанную на персональном видении мира и своего места в нем.

Соответственно, инстинктивные страхи: за свою жизнь (желание выжить в любых условиях и ситуациях), быть отвергнутым, изгоем, быть не понятым и не принятым обществом, остаться незамеченным и неудовлетворенным – у такого человека отходят на второй план и не являются доминирующими, эти страхи не формируют его линию поведения, не заставляют принимать решения, которые не являются выражением его истинной сущности.

Основным принципом классического маркетинга является воздействие на древний или рептильный мозг, который отвечает за первостепенные состояния без которых жизнь была бы немыслима – еда, сон, безопасность, размножение. Сам по себе древний мозг менее развит, имеет небольшие размеры по сравнению со средним мозгом и неокортексом, но, как удалось доказать нейрофизиологам, именно он стоит за всеми неосознанными проявлениями в поведении человека.

Здесь можно отметить, что мы подразумеваем под нейромышлением и чем оно отличается от мышления классического. Вводя в маркетинговый обиход данный термин, мы предполагаем, что представители современной научной среды не подвергают сомнению тот факт, что способность быстро воспринимать информацию, анализировать и делать выводы у каждого человека зависит от количества нейронных связей головного мозга.

Когда необходимо обработать поступающую (особенно новую) информацию, человек усилием воли активизирует уже существующую или вновь созданную нейронную цепочку, которая, задействуя, определенные нервные окончания / электрические импульсы выдает нужную карту реальности.

Вся реальность, в которую мы вовлечены зависит от количества нейронов и конфигурации нейронной сетки в нашем головном мозге. Чем массивнее и разветвленнее данная нейронная цепочка, тем глубже и объемнее человек воспринимает существующую действительность, тем ярче он видит образы и глубже вовлечен в чувственные ощущения.

Мозг каждую секунду получает большое количество информации, так сказать считывает реальность, пытаясь ее расшифровать и понять. Эта информация подразделяется на звуковую, зрительную, обонятельную, осязательную, в том числе чувственную (например, ощущения эфирного тела).

Далее ему необходимо эту информацию подразделить на:

— важную (в том числе сигнализирующую об опасности);

– неважную (не несущую угрозу).

И если опыт полученный при обработке неважной информации часто игнорируется, то опыт полученный при обработке важной информации упаковывается в виде новой нейронной цепочки и задействования ранее не использовавшихся нейронов.

В процессе реализации данного механизма мозг реагирует как аналоговый, цифровой или квантовый компьютер.

– принцип работы аналоговой передачи звуковой информации заключается в преобразовании звука в электрические сигналы и их передаче по определенной линии (протекающий по катушкам электрический ток образует переменное магнитное поле, которое заставляет вибрировать мембрану динамика);

– в отличие от аналоговых цифровая передача данных может преобразовывать речь при помощи метода импульсно-кодовой модуляции в потоки двоичных импульсов (конфигурации между 0 и 1);

– квантовая передача данных работает за счёт использования квантовых частиц – кубитов, которые в отличие от битов, могут не только равняться 0 или 1, но и принимать любые значения между ними.

Кубиты находятся сразу в нескольких состояниях и связаны между собой, что позволяет квантовым машинам параллельно перебирать сразу все варианты решения – в отличие от цифровых устройств, которые перебирают варианты последовательно и довольно медленно.

Наш мозг работает как квантовый компьютер, формируя большое количество нейронных связей в поисках оптимального решения и закрепляя найденную связь в виде устоявшейся. И если мы в очередной раз будем сталкиваться с похожей ситуацией, то наш мозг выдаст уже закрепленную ячейку в виде оптимального, готового решения, которое будет служить дорожной картой для последующих физических, эмоциональных, интеллектуальных действий.

В тоже самое время, квантовые физики, трансперсональные психологи и социальные философы утверждают, что наша реальность многовариантна, она предполагает различные траектории развития, которые зависят от нашего персонального выбора в тот или иной момент времени – мы сами формируем свое бытие, свой мир и свою Вселенную.

Но мы не формируем свое Бытие с чистого листа, так как, все мы рождаемся в определенной системе, стране, семье, обществе, в которых уже прописаны определенные ветки реальности и траектории развития. Они нам передаются по наследству от наших предков в виде традиций и принимаются молодыми членами общества как общепринятые, не поддающиеся рефлексии.

Сейчас же, в эру научно доказанного квантового мира можно критически пересмотреть существующие ранее правила, нормы и алгоритмы и попытаться выбрать свой путь взаимодействия с реальностью, попытаться перескочить на «свою» индивидуальную ветку реальности, выработать свой алгоритм взаимодействия с действительностью.

Для этого нужно сначала изучить и понять принципы действия данного мира, осознать его правила и законы и осмыслить свое место и роль в данном процессе.

Одной из теорий, более глубоко объясняющей все процессы и явления, происходящие в этом материальном мире, является широко продвигаемая сейчас теория квантовой реальности.

Эта теория способная объяснить, столь очевидную сейчас многим, связь тонкого / невидимого мира с миром плотным / видимым, что объясняется материализацией мыслей, передачей мыслей и чувств / эмоций на расстоянии между людьми, способными на такие действия, предвидение будущего и т. д.

Научное объяснение всех этих явлений невозможно без теории квантовой реальности, которая утверждает, что человек – это энергия (а точнее волна), которая действует / реализуется во времени. Помимо этого, все мы связаны друг с другом через эмоционально – чувственное восприятие и вместе формируем единую реальность, которая предлагает каждому сделать определенный выбор в определенный момент времени. От этого выбора будет зависеть та ветка реальности, по которой индивид, а значит частично и все общество будут развиваться далее.

Данную гипотезу можно подтвердить, исследовав взаимоотношения между атомами и молекулами, которые признаны элементарными частицами, составляющими весь наш материальный мир.

Доказано, что более 99,9% объема атома – это пустое пространство и, если бы мы смогли его увеличить до размеров футбольного стадиона, его ядро было бы размером с горошину в центре поля. Несмотря на «пустоту» внутри атомов, материя кажется нам твердой благодаря нескольким квантовым эффектам:

– Электромагнитное отталкивание: электроны внешних оболочек соседних атомов отталкиваются друг от друга, что создает барьер, препятствующий «проникновению» одного атома в другой.

– Принцип запрета Паули: этот квантовый принцип запрещает двум электронам находиться в одинаковом состоянии. Когда атомы сближаются, их электроны не могут занять одно и то же пространство. Это создает эффект «отталкивания», который мы воспринимаем как твердость материи на макроуровне.

– Химические связи: атомы объединяются в молекулы посредством прочных химических связей. Эти связи формируют стабильные структуры, определяющие свойства материалов на макроуровне.

Электроны в атоме не движутся по фиксированным орбитам, как планеты вокруг Солнца. Вместо этого они образуют «электронное облако» – область, где вероятность обнаружить электрон наиболее высока. Это облако представляет собой трехмерное распределение вероятности нахождения электрона в различных точках пространства вокруг ядра.

Концепция электронного облака объясняет, почему атомы не могут «проникать» друг в друга: когда два атома сближаются, их электронные облака начинают перекрываться, что приводит к сильному электростатическому отталкиванию, которое и создает эффект «твердости» материи, данный нам в ощущениях.

Таким образом, парадокс «пустого» атома демонстрирует, насколько наше интуитивное понимание мира может отличаться от его истинной природы. Квантовая механика показывает, что пустота внутри атома – это не просто отсутствие вещества, а сложная система взаимодействий и вероятностей. Эти микроскопические явления в совокупности создают макроскопический мир, который мы воспринимаем своими органами чувств.

Многие практики отмечают, что весь наш мир – это иллюзия, он не реален. Все, что мы воспринимаем нашими органами чувств (обоняние, осязание), представляет собой иллюзию, которая формируется нашими вибрациями, зависящими от нашего уровня сознания или уровня эволюции.

Понимание данных процессов важно для объяснения многих теорий различных областей знания, на которых базируется современная наука. Квантовый маркетинг – не исключение.

Квантовый маркетинг в широком смысле являет собой представление о рыночных отношениях, основывающееся на изучении нейрофизиологических особенностей мозга. В узком смысле, квантовый маркетинг представляет собой науку о нейромаркетинговом воздействии на потребительское поведение с учетом знаний о квантовой природе реальности.

Можно еще раз отметить, что наш мозг функционирует, создавая нейронные цепи, то есть популяцию нейронов, соединенных между собой синапсами для выполнения определенной функции при их активации.

Нейронные цепи соединяются между собой, образуя таким образом крупномасштабные связи, представляющие электрические и химические взаимодействия между нервными клетками или нейронами. Данные связи создают сложную нейронную сеть, которая обеспечивает функционирование различных мозговых процессов, включая обработку информации, память, мышление и реакцию на различные стимулы.

Нейронные связи формируют базу для развития процессов мышления, внимания, запоминания, творчества и других когнитивных способностей.

Они формируются в результате взаимодействия симбиоза генетических факторов и факторов окружающей среды, определяющих индивидуальные особенности мозга каждого человека. Связи нейронов постоянно модифицируются в течение всей жизни индивида в зависимости от его эмоционального состояния, полученного опыта, здоровья и специфики обучения.

Нейрофизиологи отмечают, что основными функциями нейронных связей являются:

1. Обработка поступающей информации.

2. Регуляция биологических процессов и функций различных систем организма.

3. Гормональная генерация эмоций и настроения.

4. Особенности формирования личностного самосознания и осознанности.

Что касается особенностей формирования нейронных связей, то можно отметить, что нейронная сеть строится постепенно на протяжении всей жизни человека в результате поступающих из вне импульсов. Новые впечатления, первично поступающая информация дают почву для формирования инновационной нейронной цепочки, по которой в течение последующей жизни побежит вторично поступающая аналогичная информация.

Мозг воспринимает индивидуальный опыт каждого человека и реагирует на него, например, ребенок, схватился за ручку горячей кастрюли, стоящей на плите, и отдернул руку, тем самым сформировав и закрепив в своем мозге новую нейронную связь, сигнализирующую о том, что нельзя хвататься за предметы, стоящие на плите.