Курс лекций, учебно-методический комплекс и реферат по дисциплине «Электронный бизнес»

– снижает затраты за счет оперативного изменения цен;

– уменьшает число смен носителей информации, требуемых для передачи данных;

– сокращает время выхода товара на рынок, ускоряя процесс адаптации коммерческой организации к изменениям на рынке;

– повышает уровень приверженности потребителей торговой марке за счет улучшения качества обслуживания в сети.

II. УМК по дисциплине «Электронный бизнес»

Министерство культуры Российской ФедерацииФедеральное государственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Санкт-Петербургский государственный университеткультуры и искусств»

Факультет информационных технологий

Кафедра информатики и математики

Учебно-методический комплекс по дисциплинеЭлектронный бизнес

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «» 201_г.,

протокол №.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СПбГУКИ «_»_______201_г.,

протокол №_.

Учебно-методический комплекс подготовили:

Морозов Николай Петрович, кандидат технических наук, доцент

Рецензенты:

________________________________________________________________

Рабочая программа дисциплины «Электронный бизнес», ее учебно-методическое, материально-техническое обеспечение, содержание дисциплины по темам, список рекомендуемой литературы, составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по профессиональному циклу (раздел Б3.Б.8) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению, профилю «Бизнес-информатика».

Аннотация содержания дисциплины: содержание учебной дисциплины включает семь разделов. Организация учебного процесса в рамках изучения данной учебной дисциплины предполагает использование интерактивных форм обучения.

Формой итогового контроля изучения учебной дисциплины является экзамен.

Министерство культуры Российской ФедерацииФедеральное государственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Санкт-Петербургский государственный университеткультуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

Факультет информационных технологий

Кафедра информатики и математики

Рабочая программа дисциплины

«Электронный бизнес»

(наименование дисциплины)

для направления (ий) подготовки

080500 Бизнес-информатика

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

2015

1.Цели и задачи учебной дисциплины

Цель освоения дисциплины « Электронный бизнес» состоит в формировании у студентов понимания профессиональной сущности решаемых задач, овладении технологиями организации бизнеса в сфере информационно коммуникационных технологий.

В рамках изучения дисциплины осуществляется знакомство с понятиями и видами бизнес – информации, функциями электронного бизнеса, спецификой предоставления информационных услуг, а так же комплексной оценки качества информационных продуктов и услуг.

Для достижения перечисленных целей при изучении дисциплины ставятся следующие задачи:

– развитие у студентов системного видения организации профессиональной деятельности на рынке информационных услуг и продуктов;

– формирование способностей для проведения комплексной оценки качества информационных услуг и продуктов;

– выработка практических навыков разработки стратегии позиционирования фирмой сферы информационного бизнеса в условиях современной конкурентной среды;

– развитие способностей к самостоятельной работе и непрерывному самообразованию.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

2.1. Учебная дисциплина относится к дисциплинам профессионального цикла и изучается в 7-м семестре.

2.2. Для успешного изучения дисциплины студент должен:

1) знать основы ИС и ИКТ управления бизнесом, современные методы ведения предпринимательской деятельности в сети Интернет;

2) уметь использовать аналитико-синтетические способы обработки информации; проектировать, внедрять и эксплуатировать ИС и ИКТ;

3) обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

– логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь (ОК-6);

– иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией в локальных и глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

– работать с информацией из различных источников (ОК-16);

– проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4).

2.3. Для освоения данной дисциплины необходимо изучить курсы:

«Маркетинг», «Управление жизненным циклом ИС», «Рынки ИКТ и организация продаж», «Информационный менеджмент», «Технологическое предпринимательство в сфере ИТ», «Теория вероятности и математическая статистика», «Теория систем и системный анализ», «Информатика и программирование», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Системы поддержки принятия решений».

2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно – методически связана с дисциплинами: «Теория вероятности и математическая статистика», «Теория систем и системный анализ», «Системы поддержки принятия решений», «Рынки ИКТ и организация продаж».

– Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);

– проведение анализа инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);

– позиционирование электронного предприятия на глобальном рынке; формирование потребительской аудитории и осуществление взаимодействия с потребителями, организация продажи в среде Интернет (ПК-11);

– создание новых бизнес предложений на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

– особенности информационно коммуникационных технологий;

– возможности использования информационно коммуникационных технологий для управления бизнесом; основные функции информационного бизнеса;

– тенденции становления и развития информационного бизнеса в России и в мире;

– особенности, виды и основные характеристики информационного продукта,

информационной услуги;

– технологии организации бизнеса в информационной сфере производства;

– организационные формы предприятий в сфере информационного производства и информационного бизнеса;

– виды, целевое и функциональное назначение электронных платежных систем; особенности ценообразования на рынке ИКТ;