Так выглядит одиночество

В 7 классе проходили роман «Капитанская дочка» Пушкина. Учительница пояснила, что роман написан в форме дневниковых записей главного героя. В тот момент открыла для Тани новый мир общения – ведение дневника. Да, это общение только с собой, но и это приносило радость. Общения очень не хватало. Не с кем было обсудить новые знания или сплетни о знаменитостях, которые Таня слышала из телевизора, работающего фоном круглые сутки. Некому было пожаловаться на мать или поплакаться об отце, которого Таня часто вспоминала. Не с кем помолчать. Дома нельзя было нести всякую чушь и молчать, будто воды в рот набрала тоже было нельзя.

– говорит лишь тот, кто обладает знаниями, – любимая фраза матери.

По мнению матери, Таня знаниями не обладала в силу своего юного возраста. Со старшими и спорить нельзя, и перечить. Эту игру Тане никогда не выиграть. Мать всегда будет старше Тани, это закон природы.

Время шло, компании девочек стали чаще гулять с компаниями мальчиков. Переглядки, хохотки, шуточки про «жених и невеста», всё это шло мимо Тани.

– мама, можно я пойду с девочками погуляю?

– собака гуляла – волки съели, – один ответ на все времена.

Когда уж эти волки насытятся?!

Хорошие девочки сидят дома, книжки читают, матери по дому помогают, а не ищут себе приключения, ползая по темноте.

 Мать Татьяны сама была не поклонницей общения. В гости не ходила≤ к себе не звала. Редко когда кто-то из посторонних находился у них дома. Для Тани – это был праздник. Речь не о подарках или конфетках, этого не было. Сам факт наличия другого человека, его рассказы – глоток свежего воздуха. Таня наблюдала за манерами гостя, мимикой. Пыталась угадать причину общения её матерью. В большинстве своём все гостьи – это мамины одноклассницы. Этот факт в глубине души Таню обижал, ведь со своими одноклассницами она дружить не могла. Причиной этого была мать, но тогда, в детстве, Таня брала всю вину на себя и считала себя плохой подружкой.

 Одна подружка у Тани всё-таки имелась. Подружка, к которой можно было в гости ходить. Настя. Настя не была одноклассницей Тани, соответственно, не в курсе всех событий с крапивой и других позоров. Сошлись девочки на любви к куклам. Да, были времена, когда девочки играли в куклы. Истории известны случаи, когда девочки играли в куклы до самого замужества, да и после него не гнушались данной забавой.

Настя жила в соседнем доме, этот факт или какой-то другой, но мать Тани не противилась их общению. К себе Настю Таня не звала, опасаясь «опозориться», если мать неожиданно решить воспитывать Таню при единственной подружке. А вот у Насти дома Таня бывала часто, тут было уютно, душевно, тепло. Там не было страшно. Не надо было угадывать настроение и подстраиваться под обитателей дома. Папа Насти всё время торчал в гараже и ремонтировал мотоцикл. И свой и чужие. Мама Насти, милая женщина, обязательно спросит, как дела, сунет печеньку или конфетку. А ещё она никогда не лезла в разговоры подружек, не давала советы и ни одного обидного слова Таня за всё время общения не слышала от мамы Насти. Уходит от подружки, не хотелось. Каждый раз, Таня делала вид, что не уследила за временем. Лишние пять, пятнадцать или тридцать минут были животворными, домой не хотелось совсем.

Таня прекрасно знала, что за опоздание ждёт наказание, наказание было в любом случае, поэтому причиной больше, причиной меньше, значения уже не имело.

 Физические наказания появились внезапно в жизни Тани и приобрели постоянный характер. Как бы ни старалась учиться, Таня, всё равно могла отхватить тройку. И не одну. Были предметы, которые она элементарно не понимала. А стояние матери над душой во время выполнения домашних заданий ничем не облегчало. Выкрики «делай, думай», не помогали разобраться с очередной задачей. Мать Тани твёрдо была уверена, что дочь специально мотает нервы и отказывается соображать. То, что ребёнок не понимал, как решать или как применить правило, это в голову матери не приходило. Зачем, когда можно просто орать. Матери Татьяны казалось, чем громче она орёт, тем быстрее приходит понимание к её «тупому» ребёнку.

Уставая орать, мать переходила к активным действиям и лупила Таню по голой спине нейлоновой сеткой. Вскоре это действие стало ритуалом. Лупила за оценки, за тупость, за лень, за опоздание и главное, лупила за обман. Обман – это главная причина побоев.

Таня не в ладах была с математикой, однако два плюс два сложила довольно быстро. Зачем получать за каждую плохую оценку, когда можно скопом получить за все свои прегрешения за один раз.

Учебная неделя заканчивалась, дневник с оценками прятался под матрас, Таня шла в гости к Насте, сознательно засиживалась допоздна и возвращалась домой, точно зная, что получит.

Скандал начинался из-за опоздания, далее подключались оценки, выставленные за неделю, где красовалась тройка. Предмет значения не имел. На Таню вешались ярлыки обвинений в обмане, и далее шло наказание. После можно было идти спать. Неделя прошла, можно выдохнуть.

Недели без троек в дневнике бывали, тогда в ход шли тетрадки, где могла заваляться тройка, или задание, которое не было доделано. Не было смысла юлить или стараться, всё, что Таня вынесла из конфликтов – надо отстранить наказание любой ценой. Практиковала данный метод до окончания школы.

Очевидным был тот факт, что гостевание у Насти рано или поздно прекратилось. Естественно, в воспитательных целях. Спустя полгода оно действительно прекратилось. Безвозвратно.

 К старшим классам всевозможные дружеские связи сошли на нет. Пришло смирение. К окончанию школы забрезжило новое ощущение – ощущение, что весь этот мрак материнского дома закончится.

В старших классах девчонки стали встречаться с парнями, шли серьёзные разговоры про любовь и отношения, про первое предательство, ревность и про первый, о боже, секс. Таня о сексе знала немного. Из фильмов, что секс случается только с красивыми людьми и исключительно по любви, после красивого свидания. От сверстниц, что секс может быть назло, назло родителям или бывшему парню, что это может случиться у кого-то на даче, где в соседней комнате спит старая бабуля. От матери про секс Таня знала две вещи: все бабы шлюхи и «сучка не захочет, кобель не вскочит». Последнее выражение больше путало, чем что-то объясняло. Для себя Таня уяснила – сексом она не будет заниматься никогда, чтобы не навлекать лишний материнский гнев.

При всех этих фразах и агрессивных выпадов в сторону взрослеющих одноклассниц, мать Тани не оставляла попыток выведать у Тани, кто же из мальчиков ей нравился. Первый подобный вопрос прозвучал в классе пятом, когда Таню мальчики не интересовали и казались грубыми. В тот вечер Таня судорожно искала ответ на внезапный вопрос матери о мальчике. Чтобы угодить маме, Таня решила назвать имя мальчика, который учился лучше всех в классе, внешний вид его был опрятным и в целом отличался добрым весёлым нравом. В итоге Таня выслушала лекцию о том, что мальчик низкого роста не может быть хорошей парой. Лекция состояла из причитаний о глупости Татьяны и не одного разумного объяснения при чём тут рост. Таня для себя решила на подобные вопросы матери более не отвечать. Хотя мать предпринимала пару попыток сунуть нос в это дело.

Таня в целом максимально старалась отгородиться от любого внимания со стороны мальчиков. Хватило одного раза, когда мать встретила Таню на улице, та шла с одноклассником и обсуждала совместный проект.

– жених твой? Провожает, молодец какой – произнесла громко Танина мама и засмеялась.

Позор, позор, какой позор. Таня покраснела до кончиков волос, сказать ей было нечего. Молча стояла, в душе пытаясь умереть на месте. Одноклассник посмеялся и убежал вперёд по улице.

– бросил тебя, женишок твой, так всегда и бывает, – пробормотала мать и ушла по своим делам.

В тот день Таня мечтала, чтобы её сбила машина. Или маму.

Школьная традиция дарить друг другу валентинки на четырнадцатое февраля никуда не делась. Из года в год не получать открытки ударяло по Таниной самооценке. Однажды она решила сделать ход конём и отправить себе валентинку от, якобы тайного поклонника. Отправила. Когда валентинки разносили адресатам, сердце бешено колотилось, было страшно, вдруг разоблачат. Этот позор Таня не смогла бы пережить. Валентинку вручили, и всем девчонкам было безумно интересно, кто же этот тайный поклонник. На их вопросы Таня пожимала плечами, она не продумала до конца легенду, поэтому смущалась и уходила от ответа.

На следующий год Таня решила сделать приятно себе, без лишних смешков и вопросов. Подбросила валентинку в домашний почтовый ящик. Осмелела и подписала именем Миша.

В тот день мать вернулась раньше обычного и, как всегда, забрала корреспонденцию из ящика. Валентинка выпала, и мать прочла поздравление.

– Миша, это из вашего класса?

С этими словами мать протянула валентинку Тане, душа которой ушла в пятки. Таня покраснела, чем выдала себя с лучшей стороны. Именно так решила мать и стала выспрашивать – насколько всё серьёзно. Такого поворота Таня не ожидала и ничего, кроме, раздражающего мать мычания выдавить из себя не могла.

История на этом не закончилась, вместе с корреспонденцией мать принесла домой мужские часы, которые кто-то обронил около их дома. Картинка для матери Тани сложилась, для неё стало очевидным, что обронил часы тот самый Миша, что кинул в почтовый ящик поздравительную Валентинку. Дальше хуже. Мать набирает домашний номер телефона Миши.

– Миша, это мама Танечки, скажи, пожалуйста, а ты часики не терял? Сегодня, когда Танечке валентинку в почтовый ящик кидал? Нет? Валентинку не кидал? Точно? Хорошо, до свиданья.

Мать Тани даже не поняла, как убила свою дочь этим поступком. Как завтра идти в школу, что говорить, Миша всем расскажет. Хотелось выпрыгнуть из окна. Толку от этого. Первый этаж, а за окном метровые сугробы. Уснуть невыносимо, сердце бешено колотилось.

Абсолютно не выспавшись, Таня отправилась в школу на общее осмеяние. В классе Миша рассказал про странный телефонный звонок матери Тани, сложить два плюс два было несложно, и общим решением был принят тот факт, что Таня влюблена в Мишу. До конца учебного года не подтрунивал над Таней лишь ленивый.

После этого случая Тане хотелось лишь одного, чтобы мать никогда больше не вернулась с работы.

Глава 4

Начало конца или конец без начала. 

 Старшие классы – десятый и одиннадцатый, прожила Таня относительно спокойно. К этому времени она научилась балансировать между маминым настроением. Понимала, о чём говорить, когда лучше преподносить ту или иную информацию, при ком можно открывать рот, а когда лучше промолчать. Научилась не транслировать свои эмоции в мир, всегда ровно спокойна, чтобы никоим образом не зарекошетить мать. Таня научилась просить, редко и точечно, обосновывая нужность твёрдыми аргументами.

Таня предугадывала настроение матери и подстраивалась под него максимально быстро. По звуку открывания входной двери Таня могла предположить со стопроцентной вероятностью исход вечера.

Эти навыки, увы, не исключили из жизни Тани побои, игнор и не сократили количество унижающих эпитетов в её сторону. Данный метод воспитания был выбран матерью. Как бы Таня ни старалась, ничего исправить не могла. Единственный вывод, к которому приходила из раза в раз Таня – это то, что она действительно плохая. И заслуживает подобного отношения.

К этому времени всё общение за пределами дома было под запретом, да и у девочки с «чокнутой» мамашей шансов завести друзей просто не осталось. «Как у других» Таня не знала, оттого решила, что так у всех. И дети – это страдание и боль родителей.

 Подростковый период – момент, когда дети увлекаются гороскопами, гаданиями и прочей эзотерикой. Видимо, справляться самостоятельно со взрослением становиться невмоготу, приходиться искать помощь извне. Даже если эта помощь потусторонняя.

Книги Таню отвлекали и развлекали. Спасали от одиночества. Весь десятый класс Таня посвятила гороскопам. Изучила каждый знак, провела параллели между знаниями и всеми знакомыми людьми: родственники, одноклассники. Выявила общее и стала общаться исходя из этих знаний. Было безумно интересно угадывать ту или иную реакцию человека, исходя из его знака зодиака.

Однажды Тане на глаза попала книга, которая вскоре научила Таню магическим штучкам. Магическими их называла Таня, на самом же деле – это были психологические приёмы. Психология тогда не была популярной наукой. Книга была вымолена всеми правдами и неправдами у матери и выписана по рекламе в газете. Стоила по тем деньгам бешено, однако мать купила, о чём пожалела спустя некоторое время.

Таня научилась зеркалить, строить невидимые кирпичные стены и возводить огненные круги вокруг себя, опять же невидимые. С этой волшебной книги начали происходить забавные метаморфозы в школьной жизни Тани и дома. Об истоках, которых знала только Таня. И это её дико веселило.

Учителей будто бы Таня перестала интересовать, как только звучал звонок на урок. Ей хватило месяца, чтобы овладеть техникой «ограждение стеной». Мысленно она выстроила кирпичную стену, выкладывая кирпич за кирпичом, промазывая каждый цементом. Такая стена находилась на каждой парте в каждом классе. Теперь Таня контролировала процесс ответа на уроке. Готовилась, поднимала руку и блистала ответом. В дни, когда не поднимала руку, уверенно сидела, зная, что стена её защитит. Было дело, прячась за своей воображаемой стеной, списывала, что не могла себе позволить раньше. Таня открыла для себя новый школьный мир, где были шпаргалки и управляемые оценки.

Дома Таня пользовалась двумя другими техниками. Первая – это выставить зеркало перед собой в момент, когда кто-то агрессирует в твой адрес. Этот кто-то была мать, которая не понимала в такие моменты, что происходит. Обычно разворачивалась и в недоумении уходила. Интересно, что предъявить дочери она ничего не могла. Оттого ссылалась на подростковый возраст и в целом дебильное поколение.

Второй метод – горящий круг вокруг себя, Таня применяла реже в крайнем случае, когда мать хваталась за карательный инструмент – сетку. Таня не всегда успевала выставить воображаемое зеркало, на это уходили силы и время. Во время порки Таня «разжигала» огонь на мысленно очерченном круге, порка заканчивалась намного быстрее, у матери начинали болеть руки, затем голова, и она оставляла Таню в покое.

Только с одним наказанием Таня не могла справиться с помощью приобретённой сверхспособностью. Это молчание матери. Начиналось молчание внезапно, без какого-либо пояснения. Тане нужно было догадаться само́й, что же такое она натворила, покаяться и ждать милостивого прощения. Сложно догадываться и пытаться угадать, ведь мать не отвечала на вопросы и не принимала покаяния. Оттого молчание с каждым разом длилось всё дольше и дольше. И вроде живи, и радуйся, но лучше получить сеткой по спине, лучше, чтоб мать наорала и обозвала, чем молчать и жить в доме, где звук исходить только из телевизора.

Телевизор тоже являлся одним из видов наказания, его нельзя было смотреть, но мать об этом говорила, говорила сколько, например, месяц. И Таня жила, спокойно отбывая наказание. При молчании Таня просто не знала – можно ей смотреть телевизор или нельзя, на всякий случай при матери к нему не подходила. В целом при таком виде наказания Таня не знала, что именно ей можно, а что нельзя. Можно отрезать кусочек сыра или колбаски, или отбывающим наказание можно есть только суп. А печеньки можно взять, а если можно, то сколько. Не дай бог, закончится шампунь или начнутся месячные, как попросить купить необходимое. Молчание – самое жуткое наказание, которое Таня вспоминает с содроганием по сей день.

В библиотеке Таню знали с младших классов, от того Марина Леонидовна, местный библиотекарь о книжных вкусах Тани знала и часто подкидывала что-то новенькое для чтения. В те годы появилась Донцова, её книги разлетались, как горячие пирожки. Таня прочла много рассказов под авторством Донцовой, ровно до тех пор, пока не появился Акунин с его Эрастом Петровичем Фандориным.

Таня влюбилась в Эраста Петровича. Перечитала все приключения с его участием. Это не мальчик из школы, пусть даже старших классов. Не прыщавый, неуклюжий подросток со словарным запасом глухонемого ёжика. Это был статный молодой мужчина, красавец, интеллигентный, умный, рассудительный. Мечта.

Мечта, которая разбивалась о неприглядную реальность. Где она, Таня, и где он, статский советник. В своих дневниках Таня писала безответные письма Эрасту Петровичу. В мыслях вела с ним беседу и упивалась этим общением. Это была самая настоящая первая любовь. Довольно сложно реальному человеку переплюнуть идеального персонажа прекрасных книг.

После книг Акунина возвращаться к Донцовой было неинтересно. Марина Леонидовна посоветовала книгу – настоящее расследование журналиста. Речь шла про КГБ, вербовку сотрудников и психов – камикадзе. Не сказать, что книга Таню заинтриговала. Были, конечно, открытия про известные всем спецслужбы, но что делать с этими знаниями дальше Таня не знала. Заинтересовала её одна история – о том, как пациентов психиатрических клиник, совсем уж «плохих» для общества, вербовали для спецзаданий. Вербовкой это даже не назвать, эти люди давно потеряли себя, как личность, родственники предпочли забыть об их существовании. По этим причинам данные пациенты были идеальными кандидатами для спецзаданий, которое заключалось в выполнении террористического акта в людном месте. Засланные казачки с «левыми» документами въезжали в другую страну и исполняли приказ. Но как?