Вселенский Разум! Там возможно всё!

«Странно… – подумал Эдвард. – Программа очистки запустилась и тут же прервалась. Такое обычно бывает, если процесс уже пройден, и в повторном его запуске нет смысла… Но я довольно долго был на улице… Как могло такое произойти, что сканеры кабины очистки решили, что на мне нет микробов? Наверное, это последствие сбоя в работе портала, который случился при моём перемещении. Скорее всего, вокруг меня образовалось невидимая и немного ощутимая оболочка, которая убивает микробы и бактерии».

Выйдя из кабины очистки, Эдвард прошёл вперед и сел на черный кожаный диван. На стенах висели семейные фотографии, а также весьма качественно выполненные рисунки. Это были довольно реалистичные портреты, нарисованные согласно всем тонкостям изобразительного искусства.

На одном портрете был изображен улыбающийся седоволосый мужчина в очках и в красивом черном костюме с одиннадцатью карманами. Четыре на ногах, четыре на руках, два на груди и один на животе. Из каждого кармана торчала одна или две книги. А сверху разноцветными буквами было написано: «Мой дедушка самый умный!».

Ну и, конечно же, на стене висел рисунок, посвященный Железному Человеку. Так профессор Шон назвал своего домашнего робота, который был создан для выполнения домашних дел и для общения с людьми.

«Да, кстати, а где же он сам? – подумал Эдвард. – Может быть, папа оставил его в своем доме в городе или привез робота сюда, но на время отключил его. Ведь это обычное явление. После того как робот выполнит порученные ему дела, хозяин может выключить его, чтобы робот зря не тратил свою энергию, а также не отвлекал никого своими вопросами и не предлагал никому понапрасну свою помощь».

– Приветствую тебя, Эдвард! – радостно произнёс Шон и, спустившись по лестнице, присел на диван рядом со своим сыном. – У меня здесь что-то вроде выставки картин нашей юной, но очень талантливой художницы… Да, кстати, Эдвард, а как поживают София и Джессика? Давно мы не собирались все вместе.

– Да. Ты прав. Хорошо было бы собраться всей семьей и искренне пообщаться друг с другом… – с улыбкой ответил Эдвард.

– Приходите ко мне в любое время. Я буду очень рад! – торжественным голосом воскликнул Шон.

– Обязательно придём, – с любовью ответил Эдвард, а после решил поинтересоваться самочувствием отца. – Папа, как твое здоровье?

– Нормально. Наконец-то я отдыхаю от нашего Научно-Исследовательского Института, от городской суеты и от этого бешеного прогресса, этого постоянного движения вперед… Мы часто думаем то, что наше истинное предназначение, наша главная миссия на этой планете заключается в том, чтобы развиваться, совершенствоваться и идти в ногу со временем. Но с годами понимаешь, что это не совсем так. Как говорится, многие вещи в этом мире относительны… Кстати, в последнее время со мной происходят довольно странные вещи, – с серьезным выражением лица тревожно произнёс Шон.

– Ты бы хотел рассказать мне об этом? Я тебя слушаю, – с заботой проговорил Эдвард, желая узнать все подробности.

– Иногда мне кажется, что я делаю не совсем то, что я хочу. Как будто мной кто-то управляет, – тихо проговорил Шон и, подойдя к окну, посмотрел на небо. – Может быть, это всё мой возраст, который дает о себе знать. Но также я не исключаю того, что это тайные агенты какой-нибудь инопланетной цивилизации, которые хотят проникнуть в моё сознание и украсть мой опыт и мои знания в области новейших информационных технологий. Например, вчера вечером я сидел за своим рабочим столом и отдыхал. Я не заметил, как уснул, а когда проснулся, то обнаружил перед собой листок с элементарными расчетами и формулами, которые необходимы для создания и работы порталов. Зачем мне было их записывать, если я и так прекрасно знаю эту информацию. Может быть, кто-то ввел меня в полусонное состояние и в этом состоянии пытался получить от меня нужные сведения?

– А может быть, ты просто видел сон, в котором объяснял студентам формулы, связанные с работой порталов и записывал эту информацию на листок. Ведь многие люди делают разные вещи во сне и даже не осознают свои действия. А проснувшись, не могут вспомнить то, чем они занимались, пока спали, – улыбаясь, высказал свою точку зрения Эдвард, пытаясь успокоить отца.

– Было бы хорошо, если бы это было так… Нужно больше отдыхать на свежем воздухе… Пойдем, прогуляемся немного… Кстати, Эдвард, а как продвигается твоя работа над новой моделью портала? – поинтересовался Шон, после чего он и его сын вышли из дома.

– Что касается работы над новым порталом, то предыдущий предел перемещения в 100 километров был увеличен. Правда, пока что я смог удачно переместить из своего загородного дома в наш дом в городе, расстояние между которыми составляет 132 километра, только неодушевленные предметы. А когда я захотел переместиться сам, то программа перемещения была прервана. В результате чего я оказался недалеко от твоего дома. Как я помню, расстояние между нашими загородными домами составляет около 5 километров. Следовательно, я переместился всего лишь на это небольшое расстояние.

– Эдвард, пусть ты переместился на небольшое расстояние, но главное, что ты жив и здоров. И при этом ты знаешь, где ты находишься. Тебе очень повезло, ведь при работе твоего портала мог произойти и более серьёзный сбой. А этот сбой мог бы привести к внезапному увеличению скорости твоего перемещения. Или, например, могло произойти существенное изменение направления линий магнитного поля. Если бы это произошло, то координаты твоего перемещения еще сильнее бы отличались от координат заданных тобой. И ты бы оказался не в лесу рядом с моим домом, а в безжизненной пустыне. При этом рядом не было бы ни одного портала, с помощью которого ты бы смог вернуться домой. Или получилось бы так, что ты совершил бы полёт на далекую от нас планету, на которой нельзя даже дышать, а уж тем более жить. Поэтому считай, что твоё перемещение завершилось довольно удачно, – высказал свою точку зрения профессор Шон.

– Ты прав, – согласился Эдвард. – А насчет того, чтобы выйти за пределы Солнечной Системы, было бы очень интересно это сделать. Жаль, что мы не умеем использовать энергетические каналы в пространстве, и не можем свободно перемещаться с планеты на планету. Ведь, может быть, там, на далекой от нас планете, нас даже кто-то ждёт… Или, например, для решения общих Вселенских проблем на этой самой далекой от нас планете собираются представители разных инопланетных рас. И может именно там находится даже что-то очень значимое. Например, Вселенский Разум, который хранит знания, накопленные всеми разумными существами за всю историю Вселенной.

– Ну и как ты представляешь себе этот самый Вселенский Разум? – с улыбкой, спросил Шон, доставая из кармана пачку с папиросами. – Может быть, это будет большой искусственный мозг? Скажем, размером со стоэтажный небоскреб. И каждый, кто попадает на эту планету, где находится этот самый мозг и прикасается к нему, сразу получает ответы на все интересующие его вопросы? Если бы я оказался рядом с таким мозгом, то в первую очередь спросил бы его:

«Где мне достать такие папиросы, которые бы я курил по целой пачке каждый день, и при этом моё здоровье не только нисколько бы не страдало, а наоборот улучшалось бы?»

Понимаешь, Эдвард, многие очень часто хотят либо невозможного, либо вообще не знают того, чего они по-настоящему хотят. Мне кажется, что своими глупыми вопросами мы просто-напросто вывели бы из строя этот самый Вселенский Разум. Наверно, по этой самой причине нам как раз и закрыт к нему доступ.

– Возможно, ты прав. Ведь, как говорится, у каждой игры свои правила, и у каждой системы свои параметры и свойства, – с некоторым сожалением, сказал Эдвард, после чего решил сменить тему разговора:

– Да, кстати, а как твоя преподавательская деятельность? Как поживают твои студенты?

– Студенты? Знаешь, Эдвард. Эти так называемые студенты с каждым годом становятся все ленивее и ленивее. При этом, как показал анализ результатов последней экзаменационной сессии, успеваемость большинства учебных групп резко снизилась. Я даже нисколько не удивлюсь, если большинство моих студентов, закончив обучение, пойдут работать не по специальности: «Новейшие компьютерные и вычислительные технологии», а будут и дальше сидеть на шее у своих родителей и проводить большую часть своего времени в своих любимых виртуальных мирах, – с нескрываемой грустью в голосе ответил Шон.

– Это вполне вероятно, – согласился Эдвард. – Сейчас основными ценностями современной молодежи является веселое времяпрепровождение и материальная выгода, а образование и самообразование уходят на второй план.

– Я бы даже сказал не на второй, а на предпоследний план. А на последнем плане у них стоят скромность и адекватность поведения… – с недовольным видом произнёс Шон. – Представляешь, Эдвард, на последней лекции кто-то из студентов моей группы привел на занятия робота, который во время занятия подошел ко мне и сказал: «Профессор я знаю больше вас, поэтому вы должны уступить мне ваше место, а сами уйти на пенсию».

– Интересно! – с удивлением откликнулся Эдвард. – Даже не знаю, кому в голову могла прийти такая забавная, но в тоже время глупая мысль. Скорее всего, кто-то из студентов просто хотел подшутить над тобой и посмотреть на твою реакцию.

– Реакцию? – с возмущением воскликнул Шон. – Моя реакция была следующей. Я сразу же нажал на кнопку отключения робота…

– И что? Робот отключился, и ты спокойно продолжил свою лекцию? – неуверенно спросил Эдвард.

– Если бы… Вместо того чтобы отключиться, робот подъехал ко мне еще ближе и сказал: «Ну что, потанцуем?». Затем из динамика робота заиграла музыка, а сам робот начал быстро крутиться вокруг своей оси. Через несколько секунд у него отлетела голова… А в заключении робот, а точнее его голова произнесла моим голосом, как будто голова отлетела у меня: «Дорогие студенты. Я не могу продолжать лекцию, так как я потерял своё… своё туловище. Все свободны. Да, кстати, тот, кто соберет меня, будет освобожден от экзамена».

– Да. Как говорится, было бы так весело, если бы не было так грустно, – тихо проговорил Эдвард…

***

«Скорее всего, София уже потеряла меня и начала волноваться… Но я уже возвращаюсь, – подумал Эдвард, летя в электромагнитной сфере из портала отца в портал, находящийся дома. – Надеюсь, что у моей дочери всё хорошо. Наверно, сейчас она общается с Джоном, Дугласом и Эндрю по Интернету. Без сомнения София, как и её друзья – особенные дети…»

Эдвард лично общался с друзьями Софии, поэтому знал об их обширных умственных способностях сам, а не только из разговоров с учителями. Хотя, конечно, и из этих разговоров Эдвард сразу сделал для себя вывод, что эти три мальчика заметно опережают свое умственное развитие.

Так от учителей школы Эдварду стало известно, что Эндрю в возрасте 7 лет, пока многие его одноклассники еще только учились складывать, вычитать, умножать и делить числа от 1 до 100, уже решал сложные квадратные уравнения из программы 10 класса. При этом Эндрю делал это абсолютно правильно и достаточно быстро.

А Джон, начиная со второго класса, демонстрировал очень хорошую память. Например, он мог всего лишь два раза прочитать длинный рассказ, а потом пересказать его по памяти без единой ошибки.

А Дуглас в возрасте 8 лет начал проявлять повышенную эмоциональность и богатую фантазию. В этом возрасте мальчик сочинял интересные стихи, которые очень нравились всем одноклассникам и учителям.

Вспоминая о талантливых одноклассниках Софии, Эдвард, конечно же, вспоминал и о том, как росла и развивалась его не менее талантливая и особенная дочь.

Еще не научившись толком разговаривать, София начала проявлять особый интерес к живописи. Каждый день девочка что-нибудь рисовала в своем альбоме, при этом ее эскизы были очень чёткими и были выполнены согласно всем тонкостям изображения предметов на плоскости и в пространстве.

Сначала София рисовала цветными карандашами неодушевленные предметы: посуду, горшки с цветами, мебель, одежду, игрушки. Потом на альбомных листах появлялись пейзажи, которые юная художница видела из окна. Эти пейзажи София рисовала красками. В результате стены комнат вскоре украсили настоящие произведения искусства. Многие из них были так похожи на реальность, что приходившие гости, не сразу могли поверить в то, что эти рисунки были нарисованы в таком раннем возрасте…

А позже у Софии появилось ещё одно увлечение. В возрасте 10 лет она пошла в музыкальную школу, где всего лишь за 1 год обучения в совершенстве освоила два музыкальных инструмента: скрипку и фортепьяно…

Преподаватели музыкальной школы были просто поражены великолепной техникой и скоростью игры Софии. Складывалось, такое ощущение, что девочка уже была гениальной скрипачкой в прошлой жизни. И, занимаясь музыкой теперь, София просто вспомнила всё то, что знала уже давным-давно…

Эдвард продолжал лететь в электромагнитной сфере над лесом, но мысли его уже не были сосредоточены только на красоте природы. Он погружался в глубину своих размышлений о переселении душ, о том, как каждая жизнь может быть лишь одной из многих, как каждое существование – это цепочка опытов и уроков, которые мы получаем на протяжении бесконечных жизней.