ЕГЭ по русскому языку. Помоги себе сам

ЕГЭ по русскому языку

Помоги себе сам

В. Н. Тузакова

© В. Н. Тузакова, 2025

ISBN 978-5-0065-9264-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ПОМОГИ СЕБЕ САМ!

Пособие по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Данное пособие адресовано в первую очередь тем, кто планирует сдавать ЕГЭ. Оно станет хорошим помощником в самостоятельной подготовке к экзамену по русскому языку, причем не только непосредственно выпускникам, но и тем, кто окончил школу несколько лет назад. И вот почему. Во-первых, вы сможете повторить и закрепить необходимый теоретический материал, который представлен компактно, в понятном изложении, с примерами и комментариями. Во-вторых, вы здесь найдете пошаговые инструкции к выполнению тестовых заданий плюс наглядные примеры их выполнения с пояснениями и ответами. Материалы изложены в том порядке, как они располагаются в КИМах, вплоть до указания номера задания. Например, «Блок №1. Правописание корней слов (задание №9)». Пособие имеет локальный характер, то есть, с его помощью можно подготовиться к выполнению тестовых заданий, связанных с орфографией и пунктуацией, с №9 по №21. Каждый блок завершается тренировочными упражнениями с ответами.

В составлении пособия я пользовалась «Справочником по орфографии и пунктуации» Д. Э. Розенталя, советского и российского лингвиста, профессора, автора многочисленных научных трудов, учебников по русскому языку, а также Словарем русского языка академии наук СССР, института русского языка в 4-х томах, материалами ФИПИ – демоверсиями, спецификациями и кодификаторами КИМ ЕГЭ 2024—2025 года. Более всего мне помог собственный многолетний опыт школьного преподавания и работы репетитором по подготовке учеников к экзаменам.

Очень надеюсь, что моя работа окажет практическую поддержку, поможет найти ответы на самые каверзные вопросы и задания. Если возникнут вопросы, пожелания, я на связи. Искренне желаю терпения, усердия и, конечно же, удачи!

Блок №1. Правописание гласных в корне слова (задание №9)

Безударные гласные в корнях слов делятся на три группы:

– проверяемые ударением (путем подбора однокоренных слов или изменения формы слова): полемизировать – полемика, голоса – голос;

– непроверяемые ударением (запомнить, свериться со словарём): багровый, конфитюр, вестибюль, компрессор (чаще всего это слова иноязычного происхождения);

– чередующиеся гласные (здесь надо запомнить корни и условия выбора чередующейся гласной): собирать – соберу, загорать – загар, вскочить – скакать, наклониться – поклон и др.

Для первых двух групп достаточно пояснения, данного в скобках, а ЧЕРЕДОВАНИЕ гласных в корне слова (третья группа гласных) требует подробного комментирования.

В русском языке в корне слова чередуются гласные Е-И, О-А. Для правильного написания слов с чередованием гласных нужно знать конкретные для каждого корня условия выбора гласной. Проверять слова с этими корнями путем подбора однокоренных слов или изменением формы слова НЕЛЬЗЯ!

Запомним корни с чередованием гласных.

Корни с чередованием гласных Е-И (их 9): в них выбор гласной зависит от наличия/отсутствия суффикса А. Другими словами, если после корня есть суффикс А, то в корне пишем И, соответственно, если его нет, пишем в корне Е:

– бер-//-бИр-А: выберу – выбИрАю

– дер-//-дИр-А: раздеру – раздИрАю

– тер-//-тИр-А: вытерли – вытИрАю

– стел-//-стИл-А: застелить – застИлАю

– пер-//-пИр-А: запереть – запИрАю

– мер-//-мИр-А: замереть – замИрАю

– жег-//-жИг-А: зажечь – зажИгАю

– блест-//-блИст-А: блестели – блИстАли

– чет-//-чИт-А: вычесть – вычИтАть

Корни с чередованием гласных О-А. Их несколько:

Корень -кос-//-кас-А-. Выбор гласной зависит от наличия/отсутствия суффикса А:

касаюсь (после корня есть суффикс А, поэтому пишем в корне А); коснуться (нет суффикса А, пишем в корне О). (Не путать: коса девочки, песчаная коса, коса – орудие труда, косая линия – во всех этих словах другое лексическое значение и гласную можно проверить путем подбора однокоренного слова, например: коса – косы).

Корень -роС-//-раСТ-//-раЩ-. Выбор гласной зависит от того, на что оканчивается корень – С или СТ, Щ. Перед С в корне пишем О, перед СТ, Щ пишем в корне А:

отрАСТили косы, вырАСТили собаку, подрОСли помидоры, вырАЩенный урожай.

Слова-исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль.

Корень -лоЖ-//-лаГ-. Выбор гласной в этом корне зависит от суффикса А и от конечной согласной Г или Ж. Перед Г пишем в корне А, перед Ж пишем в корне О. Или посмотрим на наличие суффикса А. Если после корня есть суффикс А, то и в корне пишем А:

слОЖить по порядку, вылОЖить на сайте, предлОЖили работать в офисе, залОЖило уши на подъёме, предлАГать новое блюдо, полОЖите на место, неизвестное слАГаемое, стоит ли полАГаться, предлОЖение.

Корень -скоЧ-//-скаК-. Выбор гласной зависит от конечной согласной корня: перед Ч пишем О, перед К в корне пишем А:

вскОЧить, заскОЧить, заскОЧу, скАКать, скАКалка, поскАКали,

Исключение: скачок, скачу.

Корень -гОр-//-гАр-. Выбор гласной в корне слова зависит от ударения. Под ударением пишем то, что слышим – А, в безударном положении – всегда О:

отличный загАр, сильно загОрела, выгОрела трава, буду загОрать, отгОревший закат, подгОревшие котлеты, нагар свечи, угОреть от дыма, прогОревшие в печи дрова, догОрает костер, загОрающие на пляже, тяжелый угАр, хорошо загОрю сегодня.

Исключение: изгарь.

Не путать: гора, горка, пригорок! В этих словах у корня другое лексическое значение, корень легко проверяется ударением.

Корень -зор-//-зар-. Выбор гласной в этом корне тоже зависит от ударения: под ударением О-А (что слышим, то и пишем!), в безударном положении – только А, если сомневаешься, пиши А:

алое зАрево, тихие зОри, нежная зАря, видеть зАрянку, внезапное озАрение, вдруг озАрилась даль, зОрька ясная, полыхающие зАрницы.

Корень клон-//клан-. Выбор гласной в этом корне также зависит от ударения: под ударением О-А (что слышим, то и пишем!), в безударном положении – только О:

клАняться, поклОн, поклОниться до земли, слегка наклОнилась, наклОны вправо, отклОнился от удара, повелительное наклОнение, клАняйтесь.

Корень -твор-//-твар-. Выбор гласной здесь зависит от ударения: под ударением О-А (что слышим, то и пишем), в безударном положении – только О:

тварь, творчество, твОрить.

Исключение: утварь (лексическое значение утрачено).

Корень -ровн-//-равн-. Выбор гласной в этом корне зависит от лексического значения корня:

а) -рОвн- – имеет значение «ровный, гладкий, не имеющий впадин и возвышенностей, прямой, не имеющий изгибов, утолщений: выровнять грядки, подровнять колею, заровняли траншею;

б) -рАвн- – связан со значением «равный, одинаковый, совершенно сходный, имеющий такое же значение, занимающий такое же положение»: равнение, равняться – т.е. становиться равным кому-то; сравнять счет – сделать одинаковым; равномерно – с одинаковыми промежутками.

ПодрАвняйтесь в строю (т.е. встаньте одинаково), рАвнение налево, зарОвняйте края (т.е. сделайте их прямыми, без изгибов, утолщений), вырОвненный шов (т.е. шов без утолщений, прямой).

Исключения: равнина, ровесник, уровень, поровну.

Корень -мок-//-мак-. Выбор гласной зависит от лексического значения корня:

а) впитывать жидкость, становиться мокрым – промокать, вымокнуть;

б) опускать, погружать во что-то – макать, обмакнуть.

Корень -плов-//-плав-//– плыв-. Буква О пишется только в двух словах – пловец, пловчиха, в остальных словах с этим корнем пишем А:

поплавок, плавучий, НО: плывун, поплыву, поплывешь, заплывать).

– -а (я) – //-Им-, -Ин-. В корнях пишется им – ин, если далее следует суффикс А:

зажать – зажимать, снять – снимать, начать – начинать, примять – приминать.

Как это применить на практике? Возьмем задание из материалов ЕГЭ.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) изг..рь, пл..вун (грунт), к..сательная;

2) р..спектабельный, стр..мянной, цв..точек;

3) прог..рели, вым..кший (под дождём), подр..сли;

4) отр..слевой, ур..вень, зак..лоть;

5) выд..ть, ост..новка, акв..ланг.

Выполним орфографический анализ, используя теоретические сведения.

Первое, что нужно сделать в этом анализе, расставить в словах ударение, затем определить в них корни.

1) изгарь – корень с чередованием гор-//гар-, слово относится к исключению, пишем А; плывун (поплывший грунт) — корень с чередованием плав-//плов-//плыв-, исключение; касательная — корень с чередованием кос-//-кас-, после корня есть суффикс -А-, поэтому в корне пишем А;

2) респектабельный – в корне респектабель- непроверяемая безударная гласная, словарное слово; стремянной – в корне стрем- проверяемая безударная гласная, проверочное слово стремя; цветочек – в корне цвет- проверяемая безударная гласная, проверочное слово цвет;

3) прогорели – корень с чередованием гор-//гар-, в безударном положении в корне пишется О; вымокший (под дождём) – корень с чередованием мок-//мак-, лексическое значение – впитывать жидкость, становиться мокрым, поэтому пишем О; подросли – корень с чередованием рос-//раст-//ращ-, оканчивается на С, поэтому пишем О;

4) отраслевой – корень с чередованием рос-//раст-//ращ-, оканчивается на С, относится к исключению, пишем А; уровень – корень с чередованием ровн-//равн-, относится к исключению, пишется О; заколоть – в корне -кол- проверяемая безударная гласная, проверочное слово колка, колет;

5) выдать – в корне -да– проверяемая безударная гласная, проверочные слова – дать, подам; остановка – в корне -стан- проверяемая безударная гласная, проверочное слово стань, встаньте; акваланг – в корне акваланг– непроверяемая безударная гласная, словарное слово.

Ответ: 235

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бр..зент, б..седа, б..нгальский;

2) закр..пите (листы), расст..лить, л..сничий;

3) насл..ждаться, пол..скали (бельё) м..рской;

4) с..неют, п..рующие, отп..рать (ключом);

5) ист..щились (запасы), б..тарея, прик..саешься.

Орфографический анализ поможет выбрать правильный ответ. Итак, расставим ударение, определим корни в словах.

1) брезент — в корне брезент- безударная гласная, не проверяемая ударением, словарное слово; беседа — в корне бесед- безударная гласная, не проверяемая ударением, словарное слово; бенгальский (огонь) — в корне бенгаль- безударная гласная, не проверяемая ударением, словарное слово;

2) закрепите (листы) — в корне -креп- безударная гласная, проверяемая ударением, проверочное слово крепко; расстелить — чередующаяся гласная в корне -стел-//-стил-, после корня нет суффикса -А-, поэтому в корне пишем Е; лесничий — в корне лес- проверяемая безударная гласная, проверочное слово лес;

3) наслаждаться – в корне -слажд- проверяемая безударная гласная, проверочные слова сладость, сладкий; полоскали (бельё) — в корне полоск- проверяемая безударная гласная, проверочное слово полощет; морской — в корне мор- проверяемая безударная гласная, проверочные слова море, заморский;

4) синеют — в корне син- проверяемая безударная гласная, проверочное слово синий; пирующие – в корне пир- проверяемая безударная гласная, проверочное слово пир; отпирать (ключом) – чередующаяся гласная в корне -пер-//-пир-, после корня есть суффикс -А-, поэтому в корне пишем И;

5) истощились (запасы) — в корне -тощ- проверяемая безударная гласная, проверочное слово тощий; батарея — в корне батаре- непроверяемая безударная гласная, словарное слово; прикасаешься — чередующаяся гласная в корне -кос-//-кас-, после корня следует суффикс -А-, в корне пишем А.

Ответ: 124

А теперь можно просто потренироваться, чтобы закрепить знания. Ответы ДЛЯ ПРОВЕРКИ можно найти на последних страницах пособия.

Упражнение №1. Подберите проверочные слова.

Зап..здалый путник, обл..котиться о перила, новая г..стиница, талантливый н..ватор, д..ждливый день, раск..ленный утюг, важное назн..чение, увл..кательная прогулка, оч..ровательная девочка, любоваться д..линой, отч..сление налогов, р..скошное платье, обл..чительная речь, уди..вительные слова, ц..пляться за выступ, бл..годарить сп..сателей, з..лотые изделия.

Нак..лоть дров – нак..лить плиту, отв..рить двери – отв..рить овощи, разв..вать мышцы – разв..вается в воздухе, ст..рожил нашего поселка – ст..рожил территорию, выт..чка на блузке – выт..чка детали, силы исс..кают – исс..кают зараженные участки, прор..дить посев – перезар..дить оружие, нав..вать воспоминания – нав..вать локоны, осв..щение храма – осв..щение в спальне, пар..дировать на площади – пар..дировать актера.

Упражнение №2. Вставьте пропущенные буквы. В случае затруднения воспользуйтесь словарем.

Акк..мпанемент, аб..нент, б..нзин, б..тон, б..дон, б..ллетристика, б..моль, б..нефис, б..ргамот, в..трушка, вег..тарианец, в..люр, в..рнисаж, в..нил, г..ризонт, г..рилла, гр..вюра, г..нчар, г..норар, гр..теск, д..льтонизм, д..градация, д..зертир, д..зинфекция, д..зориентация, д..кларация, д..коратор, д..ликатес, дем..гог, д..лемма, д..зентерия, д..кобраз, д..сгармония, др..зина, ег..рь, ер..тик, жим..лость, зак..улок, зах..лустный, и. зуит, ижд..венец, им..жинист, им..тация, импр..ссионизм, инт..ллигенция, инт..рвал, инц..дент, к..бала, к..вардак, к..литка, к..лейдоскоп, кат..строфа, к..нава, к..морка, к..пелла, к..тегория, к..рнавал, кард..нал.

Упражнение №3. Вставьте пропущенные буквы в словах с чередованием гласных в корне слова.

К..саться руки, м..кать в мед блин, пром..кает обувь, подр..внять траншею, заж..гать спичку, разл..жить поровну, пор..вняться с отрядом, решить ур..внение, провести ср..внение, покл..ниться могилам, ск..кать на лошади, неожиданный ск..чок, прил..жение к пособию, пл..вец брассом, пл..вник акулы, необычный жук-пл..вунец, отр..сль промышленности, тв..рение композитора, непролазные зар..сли, бл..стящие стихи, ранняя з..ря, соч..тание цветов, детская сч..талочка, проб..раться через сугробы, маленький р..сточек, предпол..гаемые действия, к..снуться щеки, приг..ревшая картошка, птичка з..рянка.

По необходимости рекомендую выполнить эти упражнения несколько раз.

Блок №2. Правописание приставок (задание №10)

Неизменяемые приставки, то есть приставки, написание которых не зависит от правила (традиционное написание):

С- (СО-), ВО- (В), ЗА-, НАД- (НАДО-), ОТ- (ОТО-), ДО-, ОБ- (ОБО-), О-, ОБ, ПО-, ПОД- (ПОДО-), ПРО-, НА-, ПРО-, НА- и др.

Отдать, отпустить, сдать, спросить, надрежу, надкусываешь, спуск, сдвигаем, обтрепанный.

Приставки, оканчивающиеся на З и С. Перед звонкими согласными в приставке пишем З, перед глухими согласными – С. Другими словами, написание совпадает с произношением:

•ИЗ-, ИС- извиниться, испугаться

•ВОЗ-, ВОС– воздвигнуть, восхищаться

•НИЗ-, НИС- низвергнуть, ниспадающий

•РАЗ-, РАС- развертывать, рассуждающий

•БЕЗ-, БЕС- безвозмездный, бессердечный

•ЧРЕЗ-, ЧРЕС- чрезмерно, чресседельник

•ЧЕРЕЗ-, ЧЕРЕС- черезвычайно, чересчур

В случае затруднения выбора написания запомним, какие согласные являются глухими.

Глухие согласные произносятся без участия голоса и их всего 10: С, Т, П, К, Х, Ч, Ш, Щ, Ц, Ф. Все они – в этом смешном диалоге, с помощью которого можно их запомнить:

– Степка, хочешь щец?

– Фи!

Приставки ПРИ- и ПРЕ-. Выбор гласной в этих приставках зависит от их значения.

ПРИ- имеет следующие значения:

– приближение – прибежать, прилететь, приехать, приплыть;

– присоединение – пришить, приклеить, прибить, придвинуть;

– расположение вблизи, около – прибрежный, пригородный, приморский, прибрежный;

– неполнота действия – привстать, прилечь, приоткрыть, прикрыть, приукрасить.

ПРЕ- имеет следующие значения:

1) близка по значению к слову «очень» – предобрый (очень добрый), премилый (очень милый);

2) близка по значению к приставке «пере-» (возможна замена) – преградить (перегородить).

Следует различать слова-паронимы, которые звучат одинаково, но отличаются по значению и написанию:

ПРЕтворить план в жизнь (т. е. осуществить) — ПРИтворить окно (неполнота действия);

ПРЕбывать (где?) на море, в городе (т. е. там находиться) — ПРИбывать (куда?) на море, в город;

ПРЕемник (продолжатель дела) – ПРИемник (аппарат, принимающий радиоволны);

ПРЕзреть, ПРЕзирать негодяя, труса (относиться отрицательно) — ПРИзирать, призреть сироту, ребенка, нищего (оказать помощь, поддержку);

ПРЕдать (товарища, дело) – ПРИдать (вид);

ПРЕступить (нарушить) – ПРИступить (начать).

Запомнить слова с ПРИ (приставка не выделяется):

Приключение, приказ, природа, причина, прихотливый, прилежный, приятный, пристрастный.

Запомнить слова с ПРЕ (приставка не выделяется):

Препятствие, преграда, пренебрегать, преследовать, прекратить, преодолеть.

Гласные Ы, И после приставок.

После приставок, оканчивающихся на согласную, в корне слова вместо И пишется Ы в соответствии с произношением: играть – подыграть, сыграть, искать – подыскать, разыскать, розыск; идейный – безыдейный, июльский – предыюльский.

Это не распространяется на сложные слова: пединститут, спортинвентарь.

Следует запомнить слово взимать.

После приставок меж- и сверх- сохраняется И: межинститутский, сверхинтересный.

После иноязычных приставок контр-, дез-, суб-, супер-, транс-, пан-, пост- сохраняется И: дезинформация, контригра, суперинтендант, постимпрессионизм.

Сравним: предЫнфарктный – постИнфарктный (разные приставки).

Буквы Ъ и Ь.

Буква разделительный Ъ перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется:

– после приставок, оканчивающихся на согласную (под-, над-, с- и др.):

подъезд, съехали, разъём, предъюбилейный, межъядерный;

– в иноязычных словах, в которых имеется приставка, оканчивающаяся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, контр-, суб-, транс-, об-):

инъекция, адъютант, объект, субъект, трансъевропейский, конъюнктура;

– в сложных словах, первую часть которых образуют имена числительные двух-, трех-, четырех-:

трехъязычный, четырехъярусный.

В корне слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И пишется разделительный Ь:

вьюга, козья, льёт, соловьи, Ришелье.

Рассмотрим несколько заданий из материалов ЕГЭ.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) и..чезновение, не..двигаемый, пере..дать;

2) пр..любопытный, пр..зидент, пр..творяется (в жизнь);

3) без..дейный, за..нтригованный, сверх..зысканный;

4) поз..вчера, не..бъективный,..твернуться;

5) без..аварийный, порт..ера, пред..юбилейный.

Прокомментируем правильное написание слов, то есть проведём орфографический анализ.

1) исчезновение – приставка на З-С, здесь пишем С перед глухой согласной Ч; несдвигаемый – неизменяемая приставка С-; пересдать – неизменяемая приставка С-;

2) прелюбопытный – приставка ПРЕ- близка по значению слову «очень» – очень любопытный; президент – слово иноязычного происхождения, приставка не выделяется; претворяется (в жизнь) – слово имеет значение «воплотить, воплощается»;

3) безыдейный – буква Ы после русской приставки на согласную; заинтригованный – приставка не оканчивается на согласную, поэтому пишем И; сверхизысканный – после приставки СВЕРХ- сохраняется И в корне;