Розовые тюльпаны. История о первой любви

– А у тебя? – задала встречный вопрос я.

– Когда я на все лето к бабушке в деревню ездил. Приезжал и первым делом бежал с мальчишками играть. Домой заходил, чтобы пообедать и воды попить. А бабушка была и не против, что я весь день гуляю. Зато вечером приходил весь с ног до головы грязный и иногда даже с порванной одеждой. Но бабушка сильно не ругалась. Я же еще маленький был.

Я внимательно слушала. Люблю, когда он что-то рассказывает из жизни, у него это очень хорошо получается.

– Утром проснешься, а бабушка блинчиков напекла с клубничным вареньем, – продолжил друг, – и вот так сидишь, общаешься с ней и завтракаешь. Еще солнышко так сказочно светило, рано же…

Мирон замолчал, смотря себе под ноги.

– Дом у бабушки уютный был, деревянный. Правда старенький, но это не страшно. И забор был, через который я иногда от скуки перелезал. Главное, калитка мне не нужна была. Глупый был. Один раз зацепился за забор и шорты порвал.

Друг слегка улыбнулся.

– Я бы сейчас с удовольствием съездил в деревню, но дом продали, а бабушка переехала в город. Здесь, конечно, удобнее: все рядом, не надо далеко ходить. Зато в деревне меньше шума от машин и больше природы. Щебет птиц по утрам, чистый воздух, речка, в которой я так любил плавать…

– А я никогда не была в настоящей деревне, – сказала я.

– Как ты так живешь? – в шутку спросил друг.

Я, улыбнувшись, пожала плечами. Как-то. Мы еще немного посидели на лавочке, болтая обо всем подряд, и отправились по домам. Все-таки завтра – понедельник, а ни я, ни Мирон еще даже домашку не сделали. Тем более скоро темнеть начнет.

На следующий день меня ждал «сюрприз». После третьего урока Мирон отправился в столовую, чтобы купить себе перекусить, а я решила походить по школе. Все равно заняться больше нечем.

– Вот ты где! – раздалось у меня за спиной, – а я по всей школе тебя ищу.

Ко мне спешила учительница истории. Интересно, зачем я ей понадобилась?

– На следующей неделе в школе будет проходить олимпиада по моему предмету, поучаствуй, пожалуйста. Ты же хорошо историю знаешь. И друга своего взять можешь.

Кого? Мирона что ли? Он в истории полный ноль, куда ему!

– Это будет вместо уроков, – добавила учительница.

– Хорошо, я поучаствую, – оживившись, ответила я.

Мирона оказалось найти не так-то просто. В столовой его не было, возле кабинета и на диванчиках тоже. Вытащив из рюкзака телефон, открыла наш с ним чат и хотела написать.

– Кому пишешь? – спросил друг, который внезапно появился рядом.

– Тебе и пишу. Нас на олимпиаду по истории отправляют.

– Когда?

– На следующей неделе.

– Ой не-е, это без меня!

Я слегка улыбнулась и добавила:

– Это вместо уроков.

Друг подумал-подумал и ответил:

– А знаешь, предложение очень даже заманчивое.

Так и знала! Не первый год с Мироном знакома.

– Отлично! Узнаем день, посмотрим, какие самые скучные уроки, и на них смотаемся. Имеем полное право прогулять!

Хоть сейчас середина сентября, контрольные уже начались. Одна из них будет прямо сейчас, по алгебре. А в ней я вообще не разбираюсь. Остается только надеяться на лучшее…

Зайдя в кабинет, мы с Мироном уселись уже за родную третью парту, а перед нами… Денис! Опять впереди сидит. Это меня и удивило, и порадовало.

Учительница раздала листочки с заданиями. Контрольная была по вариантам, и нам с Мироном достались разные. Мне первый, а ему второй.

– У вас времени до конца урока, поэтому не торопитесь. Посидите, подумайте, может, вспомните что-то. Все это мы на уроках разбирали.

Разбирать-то разбирали, но я мало того, что ничего не понимала, так еще и половину прослушала.

С горем пополам (а точнее благодаря Мирону) сделала первые два задания, а дальше – тупик. Ну, на двойку уже написала!

Неосознанно начала слегка грызть ручку, хотя обычно вообще так не делаю. Листок держала в левой руке, внимательно вчитываясь в задание.

– Ерунда какая-то, – сказала я Мирону, бросив ручку на парту, – ничего я в этом третьем задании не понимаю.

Видимо, сказала я это достаточно громко, потому что сидящий перед нами Денис повернулся ко мне.

– Тебе помочь?

– Было бы неплохо, – ответила я, внимательно разглядывая его лицо. Какой же он все-таки красивый…

– Тебе третье задание нужно? – спросил он, смотря мне в глаза.

Я, скорее всего, немного покраснела (не была готова к такому повороту), но кивнула. Денис отвернулся и начал что-то быстро-быстро писать. Примерно через минуту повернулся опять и дал мне маленький листок с ответами.

– Спасибо…

Я схватила бумажку и начала так же быстро переписывать, как он минуту назад. Мне уже было все равно, правильно это или нет. Сейчас я думала о нем, о том, что он мне помог, хотя мог бы просто продолжить решать для себя, но нет. Он повернулся, спросил, чем помочь, написал ответы, отдал их… Кстати, он сидел со мной на одном варианте, у него тоже был первый.

За эти пару недель учебы я влюбилась в Дениса по уши. И не только потому, что он за лето стал красивее, но и потому, что он оказался очень добрым и хорошим. А еще отзывчивым (в этом я убедилась только что).

Почерк у Дениса ровный и аккуратный, поэтому я без труда разобрала, что он мне написал.

До конца контрольной я не могла нормально думать. Ну ничего, главное, чтобы хотя бы троечка была, а остальное неважно…

Вышла из кабинета я чуть ли не вприпрыжку. Настроение сразу понялось, а Мирон удивлялся, потому что раньше я никогда так не радовалась списанной контрольной (наверное потому, что я никогда их и не списывала, все делала сама).

– Я половину заданий не понял, – жаловался друг, пока я, подперев щеку рукой, думала о Денисе и практически не замечала ничего вокруг.

Кругом было много школьников: от пятого до одиннадцатого класса. Кто-то ходил, что-то повторяя к уроку, кто-то гулял с лучшей подружкой и смеялся, а кто-то просто торчал в телефоне.

Все эти люди такие разные: у каждого свой характер, свои проблемы, заботы, свои вкусы и взгляды на мир. Но все равно их всех собрали вместе, в одной школе.

Если так посмотреть, то и мои одноклассники все разные. Каждый особенный и запоминающийся по-своему. Взять того же самого Дениса и Мирона. Казалось бы: два абсолютно разных человека, но они все равно учатся в одном классе, вместе. Даже общаются иногда.

Это одна из причин, по которым я люблю школу: здесь собираются разные люди.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

С того урока алгебры прошло всего два дня (я считала). За это время Денис часто на меня смотрел, улыбался и просто перекидывался со мной словами. Меня это очень радовало.

Эти два дня были самыми лучшими за все время обучения в школе. Я их даже в календаре раскрасила, чтобы в следующем году вспоминать.

Но, конечно, не все так просто.

Я снова как будто прилетела в школу. Интересно, а сегодня Денис будет на меня смотреть или разговаривать со мной? А может снова поможет? Хотя, сегодня контрольных нет… Надеюсь, что он вообще придет, потому что если нет, то день будет испорчен.

С этими мыслями я распахнула дверь в школу и увидела, как из раздевалки выходит Вера. Да что же это такое! Почему она не могла хотя бы до конца этой учебной недели не приходить?

Вера – моя одноклассница и она нравится Денису. Все. Я считаю на этом можно закончить рассказ про нее.

Она проходила в школу всего пару дней в начале сентября, а потом уехала отдыхать на море.

Вера невысокая голубоглазая шатенка, волосы у нее не слишком густые, а по длине – примерно до лопаток. Чаще всего ходит с распущенными, с какой-то прической я ее вижу крайне редко. У нее тонкие, но красивые брови, аккуратные губы и небольшой нос.

Она ходит на вокал, потому что у нее очень нежный и мелодичный голос, поэтому ее практически всегда просят поучаствовать в школьных мероприятиях.

Вообще, Денис ей напрямую не признавался, но он это показывал. То дверь подержит, то на контрольной подскажет (как и мне, кстати), то рюкзак поможет донести (но это единичный случай), то вперед пропустит, то еще что-то для нее сделает.

В общем, теперь он со стопроцентной вероятностью не будет на меня обращать внимания, потому что появилась она.

В класс географии я зашла вообще без настроения. Хотелось швырнуть рюкзак на парту, но передумала, а то сейчас скажут, что я школьное имущество порчу, и мне это выслушивать придется. Мирон уже сидел на нашем месте и что-то делал в телефоне. Наверное, в игру какую-то играл. А чем ему еще заняться-то?

Заметив меня, он убрал гаджет в рюкзак и поздоровался.

– Я вчера эту географию писала часа два, – сказала я, доставая все, что нужно для урока. В классе было пока мало человек, Дениса среди них я не обнаружила. Представляю, как обрадуется, когда увидит свою любимую Веру.

– Да, я тоже.

Мирон открыл свою немного мятую и потрепанную тетрадь и долистал до последней записи.

– Вот!

Он демонстративно провел рукой по странице, а я, быстро взглянув на нее, принялась за свои дела. А из дел у меня было… Портить самой себе настроение! Обожаю это занятие, нервы очень успокаивает. А если серьезно, то сейчас я хотела просто взять и уйти домой, а не торчать здесь.

Вместе со звонком в класс зашел Денис. По его лицу нельзя было сказать, рад он видеть Веру или нет. Но где-то в глубине души он был рад, это я точно знала.

Денис как ни в чем не бывало уселся за предпоследнюю парту и, вытащив учебник с тетрадью, принялся смотреть в окно.

На удивление география прошла гладко. Обычно нам дают какую-то самостоятельную или контрольную, или мы к карте выходим объекты показывать, или опрос по домашнему заданию весь урок. Но сегодня мы просто изучали новую тему.

Следующее – моя любимая физкультура. Не знаю, в кавычках или нет. С одной стороны я люблю этот предмет, а с другой не очень. Все зависит от того, чем мы занимаемся. Если играем, то люблю, а если сдаем нормативы…

Сегодня нам повезло, мы играли в волейбол. Разбились на две команды и начали. Со мной были Мирон, Вера, Денис, Катя и Толик.

Все началось хорошо. Мирон, не очень-то и умеющий играть, принял целых два раза. Да что Мирон, даже я отбила пару раз мячик (и на удивление удачно). Толя, который скакал впереди меня, тоже хорошо принимал, и я расслабилась. Все равно мяч до меня теперь не долетал.

Но, хоть мы и прилично играли, счет был не в нашу пользу. Проигрывали на пять очков.

И вот, когда мячик вновь полетел в нашу с Толей сторону, он попытался отбить его в прыжке, но промахнулся и этот чудо-предмет с глухим ударом упал к моим ногам. Я толком не успела среагировать, думала, что одноклассник примет.

Второй раз Толик решил даже не пытаться. Просто стоял, как вкопанный, а я, не ожидавшая такого поворота, не успела добежать. Отошла назад потому, что Толя хорошо играл, и я ему только мешалась.

– Ты где стоять должна?! – завелся одноклассник.

– Здесь и должна!

– Встань ближе, мы сейчас проиграем!

Так вопил, как будто эта игра решала всю его судьбу. А когда он отвернулся, я показала ему язык.

И вот мяч летит в нашу сторону третий раз. Я, увидев, что Толя не торопится его принимать, побежала. А одноклассник, словно очнувшись, рванул назад. Ко мне. В итоге мы просто столкнулись и повалились на пол, а мячик упал возле нас.

Раздался свисток. Игра была окончена. Мы проиграли. Я, валявшаяся на полу спортзала, стала подниматься и отряхиваться. Толик мне помогать не спешил. Уже мчался к своим друзьям из другой команды.

– Это из-за Лады мы проиграли! – принялся вопить он, указывая рукой в мою сторону.

– А с какой это радости из-за меня? Не надо было бежать, как ненормальный! Мы бы не столкнулись, а я приняла бы мяч и без твоей «помощи»! Так что не надо строить из себя слишком умного! – крикнула я ему. Не сдержалась, уж извините.

Толя повернулся, а затем пошел ко мне. Я, скрестив руки на груди, смотрела на одноклассника, который приближался. Интересное кино, ничего не скажешь.

– Чего-чего?! – орал Толя, уже краснеющий от злости. Расстояние между нами стало примерно шаг. Около нас уже стоял Денис и наблюдал за этим спектаклем. Только камеры в руке у него не хватало. Но сейчас мне на него было все равно. Было дело и поважнее. – Я умного строю? Ты на себя посмотри, если бы ни я, ты бы ни разу не приняла, дура!

Атмосфера накалялась. Ну все, Толя, держись! Сам напросился.

– А с какой это стати я дура?! Это ты строишь из себя короля, хотя сам играть толком не умеешь. Тебе лишь бы свои косяки на других людей переложить! Я учусь с тобой уже много лет, и за все это время ты ни разу не отвечал за свои слова и действия! Все скидывал на друзей, чтобы они тебя прикрыли! Помнишь, как из-за тебя парта поломалась в шестом классе? Так вот, тогда ты заявил, что это сделал какой-то там Никита из параллели! А когда штору в нашем кабинете оторвал, помнишь?!

– Лада, успокойся, – сказала Вера, а Денис сразу с интересом перевел взгляд на нее. Из-за этого я начала злиться еще сильнее.

– Я спокойна, по мне что, не видно?!

– Не видно, – честно ответила одноклассница.

Нас уже окружили практически все одноклассники. Я потихоньку стала приходить в себя. Поорала и сразу стало легче. Зато Толик, похоже, еще даже не думал успокаиваться. Уже открыл рот, чтобы сказать очередную гадость, но не успел, потому что к нам подошла учительница.

– Выясняйте свои отношения вне спортивного зала. На перемене, – сказала она.

Весь оставшийся день я просидела в плохом настроении. Меня раздражал и злил абсолютно каждый в этой школе. Даже Мирон. Когда на перемене он спросил, что это было, я грубо ответила:

– А тебе-то что?

Я на него обиделась в первую очередь за то, что он не заступился за меня, а стоял в стороне и просто наблюдал. Хотя, он и не должен был заступаться… Но все равно сказать пару ласковых Толику можно было! А то вдруг я что-то пропустила.

– Просто раньше ты практически никогда в конфликты не влезала, – ответил он.

– И что дальше? Хочу и влезаю.

Мирон предпочел промолчать.

Выглянув вечером в окно, я увидела большие лужи и мокрые дороги. Вот и начался сезон дождей. А ведь только вчера было солнечно и тепло… Сегодня уже холодно, мокро и сыро.

Вздохнув, отошла от окна и задернула штору. Тусклый свет от настольной лампы освещал комнату. Домашку я давно сделала, поэтому у меня осталось пару часиков свободы.

Достала из ящик наушники, подключила к телефону и открыла первую попавшуюся старенькую песню в плейлисте. Люблю вот так вечерами сидеть и слушать музыку. Особенно после такого напряженного дня.

Наступил день икс. Олимпиада.

– Привет, – поздоровалась я с Мироном. Мы договорились встретиться и вместе пойти в школу. Вдвоем веселее. Друг ждал меня у моего подъезда.

Он кивнул и, засунув руки в карманы своей черной куртки, пошел рядом со мной. Мирон периодически зевал, поэтому я спросила:

– Ты не выспался?

Он отрицательно помотал головой. Волосы из-за этого сразу начали дергаться.

– Не-а. Всю ночь историю учил.

Я покосилась на друга:

– Серьезно что ли?

Не может такого быть. Он по любому прикалывается надо мной. Знает ведь, что я шуток не понимаю.

– Нет, конечно. Просто поздно лег.

Вот это уже больше на правду похоже.

– А я вчера подумала-подумала и решила, что буду учиться рисовать. Для себя. Надо комнату чем-то украсить, нарисую какой-нибудь портрет и повешу на стену. И буду каждый день смотреть и радоваться своему творчеству, – мечтательно сказала я, прикрыв глаза.

Я улыбнулась, а Мирон покосился на меня и заявил, в шутку немного отходя:

– Не меня, надеюсь, рисовать будешь? Мне прошлого раза достаточно было.

Я сразу вспомнила, как рыдала, а друг сидел рядом и утешал меня, а потом еще и водички принес.

Я хихикнула, а Мирон продолжил:

– Вообще идея неплохая. Ну, использовать картины, как постеры.

– Ага. Только надо краски купить, карандашами вообще не рисуется у меня как-то.

Я случайно наступила в большую лужу, и кроссовки сразу стали грязными. Ну вот! Только недавно же мыла… Ну ладно, это сменная обувь, приду в школу и переодену, поэтому не страшно.

Мы пошли по самому длинному пути. Зачем? Не знаю. Может, на олимпиаду не хотелось идти, может, поболтать подольше…

Деревья были уже полностью желтые, местами практически оранжевые. Листья стали потихоньку падать и смешиваться с дождем и грязью в непонятную кашу.

Я посмотрела под ноги. Еще одна лужа. В этом что-то есть!..

– Стой, – сказала я Мирону. Он остановился рядом со мной и тоже посмотрел под ноги. А потом на меня.

– Что?

– Лужа красивая. Аккуратная такая. Надо сфоткать, секунду.

Я полезла в рюкзак за телефоном. Мирон смотрел на меня, как на сумасшедшую. Разблокировала гаджет и направила камеру себе под ноги, чтобы были видны кроссовки.

– Встань так, чтобы твои ноги тоже было видно, пожалуйста, – попросила я, держа телефон в горизонтальном положении.

– Это еще зачем? – рассмеялся Мирон.

– Нужно.

Он подошел ко мне, а я сфотографировала. Получилось очень красиво, кстати. Мои кроссовки и его кроссовки стоят около лужи, в которой плавают несколько опавших листочков.

– Ну все, теперь можем идти дальше, – сказала я, убирая телефон.

– Спасибо, что разрешила, – улыбнулся друг и зашагал вперед.

– Всегда пожалуйста!

Мы шли по безлюдной улице и дышали свежим воздухом. Было ощущение, что я и он просто вышли прогуляться, а не писать олимпиаду. От уроков нас, естественно, никто не освободил (только на время олимпиады, а дальше занятия по расписанию).

– И как нам этот океан переплыть? – спросила я, глядя на огромную лужу, длина которой была, наверное, больше пяти метров. Мы были уже практически возле школы, оставалось только перебраться на другую сторону и пройти по тропинке.

Мирон походил туда-сюда, как будто ища какой-то обход, но безуспешно.

– Не знаю… Можно, конечно, какую-то доску положить, но где мы ее достанем?

Но я решила действовать. Приподняла брюки, словно пышное длинное платье, и враскорячку пошла по луже. Друг стоял и смеялся надо мной. Я, конечно, понимаю, что это смешно, но не до такой же степени!

– Что ты ржешь? – злобно спросила я, поворачиваясь с недовольным лицом к Мирону, так и придерживая брюки, а там…

– Лада, Мирон, привет, – раздалось у друга за спиной. Откуда-то тут взялся Денис и направился к нам. – Что вы так застыли?

Вот тебя здесь только не хватало! Я стою посреди лужи, с поднятыми брюками и злобным лицом, а Мирон смеется чуть ли не до боли в животе. Какой позор!..

Одноклассник посмотрел на «океан», потом на меня, а затем сказал:

– Пойдемте в обход.

Ну уж нет, если я уже зашла в эту лужу, я буду идти до последнего. Я отрицательно замотала головой так, что аж капюшон кофты с нее слетел, и показались мои растрепанные волосы. Просто у меня не было времени долго собираться, вот и решила прийти в школу и уже там сделать нормальную прическу. Думала, что до нее меня никто, кроме Мирона не увидит. Ох, как я ошибалась!

Сдула с лица прядь волос и пошла дальше. Все нормальные люди при виде меня шли в обход. Друг уже не хохотал, а просто улыбался. Про Дениса ничего сказать не могу, я решила на него лишний раз не смотреть.

– Лад, давай ты своим путем, а мы своим, а около школы встретимся? – предложил Мирон. Ведь не весь день же ему здесь стоять, правильно?

– Идите куда хотите, – через плечо сказала я, хлюпая дальше. Куда занесло… Ну, если позориться, то позориться до конца!

Мирон и Денис развернулись и пошли довольные и сухие, а я шла, как дурочка по этой несчастной луже.

С горем пополам добралась до школы. Хорошо, что я додумалась взять сменную обувь, а то было бы все не так радужно. Денис и Мирон уже ждали меня на крыльце, держа руки в карманах.

– Ну что, переплыла океан? – весело спросил друг.

– Как видишь.

Зашла в школу и первым делом пошла переобуваться в раздевалку. Не хватало только носки намочить для полного счастья!

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ

– Каким уроком олимпиада? – спросила я у Мирона. Он только пожал плечами.

– Пойдем на третьем? У нас все равно геометрия.

Я кивнула. Вот и договорились.

На третьем уроке мы, вооружившись тетрадью, учебником и на всякий случай телефоном, отправились в кабинет информатики, потому что мероприятие проходило на компьютерах.

Я постучалась в дверь.

– Здравствуйте. Мы на олимпиаду по истории, – сказала я, просовывая голову. Полностью заходить пока не хотела.

Я оглядела класс. Тут уже было достаточно человек, для нас компьютера не осталось.

– Как видите, все занято.

Учительница провела рукой вокруг себя, чтобы я обратила внимание на количество учеников. Заметив несколько человек из параллельных классов, которые сидели за партами и ждали своей очереди, мы с Мироном приняли решение сделать так же. Не идти же нам сейчас на геометрию, в конце концов!

– Мы подождем.

Сели за последнюю парту и принялись изучать присутствующих. В основном это были люди, с которыми я не знакома, но здесь сидела одна девочка, которую я видела и знала. Мы раньше общались, но потом перестали. Максимум здоровались на перемене.

– Как думаешь, – начала я, – на сколько мы здесь? Ну, по времени.

– На пару уроков точно. А если учитывать еще и ожидание, то больше.

И только сейчас я поняла, что мы не предупредили учителей, что будем отсутствовать на их предметах. Из одноклассников тоже никто ничего не знал.

– Мирон!

Друг аж подпрыгнул от неожиданности. Вопросительно посмотрел на меня.

– Мы никому не сказали про олимпиаду! Сейчас нам энки поставят!

Он вздохнул с облегчением.

– Ну и что? Пусть ставят. Если спрашивать будут, скажем, что были здесь.

– Компьютер у окна свободен, – сказала учительница, и мы, лишний раз не раздумывая, вскочили и пошли к нему. А остальным надо тренировать реакцию, чтобы вот так не сидеть за партами по несколько уроков в ожидании. Но им, похоже, было все равно. А что? Сидят, отдыхают, уроки прогуливают. Кто-то даже домашку делал, потому что дома не успел.

– Кто первый? – спросила я.

– Давай вместе? Сначала пройдем твою, а я запомню вопросы и ответы и просто впишу в свою. Будет результат одинаковый.

– А так разве можно? – покосившись на друга, неуверенно спросила я.

– Ой, конечно можно! Никто же не узнает.

– А она?

Я кивнула в сторону учительницы, которая сейчас делала что-то в своем компьютере. Может, документы какие-то заполняла.

– Она на нас даже не смотрит, – заверил друг, – у нее свои дела есть.

– Ну хорошо.

Мы прошли маленькую регистрацию, в которой нужно было указать имя, фамилию, отчество, класс и еще кое-что, и начали проходить.

– Е мое… Мы это даже не проходили, откуда нам это знать?! – начала возмущаться я.

– Тихо, ты чего орешь?

– Ты сначала посмотри, какие здесь задания, а уже потом мне рот затыкай!

– Так тут все легко! Отодвинься-ка.

Я отъехала на кресле с колесиками в сторону, а Мирон наклонился к компьютеру и, взяв мышку, начал что-то нажимать.

– Ты уверен, что это правильно?

– Да.

– Ты же плохо историю знаешь!

– Ну и что?

Первое задание было выполнено. Осталось еще четырнадцать. Стоп, что?! Еще четырнадцать?!

– А не мало ли они заданий добавили? – в шутку спросила я.

– Нормально. Я видел олимпиады, в которых было и по тридцать вопросов.

– Например?

Я читала задания, отвечала на вопросы и параллельно общалась с Мироном. Пальцы забегали по клавиатуре, а друг ответил:

– Например, по литературе. Я же в прошлом году участвовал, жаль баллов недостаточно набрал, чтобы пройти дальше.

Я пробежала глазами по тексту, который был дан, и с легкостью ответила на вопросы. Друг просто стоял над душой, смотря в монитор.

– Три задания уже сделали, – сказал он, как будто без него я бы не догадалась.

– Ой…

– Чего там у тебя?

– Да вот, найдите верные высказывания и поставьте галочку.

Мирон внимательно их прочитал и предложил заманчивую идею:

– Давай наугад поставим?

– А давай!

Я поставила галочку на первое, третье и четвертое высказывание. Все равно это уже ни я, ни друг не помнили. А искать в учебнике или тетрадке было крайне лень. Проще, конечно, отметить первые попавшиеся.

В общем, к концу олимпиады мы так сделали с половиной заданий. Ну а что, вдруг повезет, и мы ответим правильно?

– Готов узнать наши баллы? – спросила я, улыбаясь.

– Давай скорее, я уже устал, – подгонял меня друг.

Я нажала на кнопку, и высветилась загрузка. А потом…

– Да ладно!

Друг стоял, открыв рот от удивления и смотря в монитор во все глаза.