Жизнь новичка команды

– Понял! Крутые вы!

– Спасибо!

Платон был очень простой и дружелюбный, поэтому «птички» очень легко и быстро нашли с ним язык.

– Как учителя здесь, строгие? Директор историю ведет… сурово. – переживал Степа.

– Да нет! Хорошие учителя! Всегда, если что помогут, объяснят дополнительно, если не допонял что-то… и Елена Сергеевна хорошая, интересно рассказывает, задания интересные дает. Я тоже, как пришел, боялся, думал: «уроки у директора…» Но она прям очень хорошая! Не ругается почти никогда! И двойку очень тяжело у нее получить, это совсем надо ничего не учить и не делать. Самая строгая, как раз, классная наша, Надежда Юрьевна.

– Про историю хорошо, а русский сложно прям?

– Ну такое, мне лично да, много стихов задаёт по литературе, по русскому сложные диктанты. Если вы хорошо шарите, то норм будет! Если нет, то придется попотеть.

– Стихи плохо.. – расстроился Стёпа.

– Да ладно тебе! Разберемся!-пытался успокоить друга Валера. – А математика?

– Ну Анна Николаевна топ, мне матеша нравится, хоть я и не всегда шарю и косячу, но объясняет она шикарно!

– Круто-круто! А задания сложные по уровню?

– В основном нет, как вот сейчас на повторении это считай примерно уровень стандартный для ср, бывает посложнее или для супер умных отдельные варианты. Вам эти задачи как?

– Эти норм!– ответил Степа.

– Согласен!– поддержал Валера. -У нас были допы с другим учителем в начале месяца, там иногда сложнее было!

– Аа, ну Ирина Валентиновна больше грузит, как говорят классы, кто у нее учится! У Анны Николаевны чуть проще, хотя… в этом году у нас алгебра, геометрия, статистика еще, фиг знает, как будет!

– Хотелось бы надеяться, что хорошо!

– Да не переживайте сильно, парни, пансион классный! Учителя тоже! Физра вообще у нас мега-шикарная! Вам рассказывали сколько разных вариантов активностей?

– Особо нет, а что там?

– Ну, во-первых, у нас обязательно три часа физры, во многих школах две, мол, из-за нагрузки, а у нас обязательно три. Елена Сергеевна говорит, что спорт помогает учиться, развивает здоровье, дисциплину и тд. Хочет чтоб мы не только учились, а вот активность еще была у всех.

– Ну это так то да! А что делаете? Игры разные и ОФП?

– Это как раз стандартно! У нас раз в неделю для всех бассейн, а остальные 2 раза ты сам выбираешь куда ходить. В этом году у нас, кстати, с восьмыми физра будет.

– Аа, круто! Бассик-класс! А что еще на выбор?

– Ну вот кто хочет ходит в басс еще, есть качалка, для девочек фитнес и растяжка, ну а так игры, конечно, есть. Футбик, баскет, волейбол. Мы часто играем! А еще из крутого у нас есть фехтование! Зимой лыжи, и каток заливают!

– Оо, вау! Ничего себе сколько всего! А фехтование прям дорожка есть?

– Ага! И форма! В этом и кайф! У нас вообще много всякого экипа и инвентаря в школе есть!

– Классно! А ты что обычно делаешь?

– Ну, из простого мы с парнями, конечно, в баскет обычно играем или футбол, особенно перед турниром осенним, типа доп тренировок. А так! Фехтование я люблю.. у нас тренер в школе крутой! И на лыжах зимой гонять! Умеете?

– Я только на горных.– ответил Стёпа.

– Я на беговых умею, но не вау, у нас тоже на физре в старой школе были…– добавил Валера. – Слушай, а почему ты в комнате один оказался?

– Да у нас парень из класса ушел, ну точнее уехал в Штаты с родителями… а мы с ним двоем жили.

– Понял.

Разговоры прервала учитель, которая возобновила занятие. С Платоном Стёпа и Валера «законнектились» и к первому сентября уже были не просто соседями по комнате, а хорошими друзьями.

Глава 3. 1 сентября

Утро 1 сентября началось у Валеры около 6 утра. Он быстро умылся и приготовив завтрак, разбудил младших.

– Пока, мама!– прощались дети, увидев, что мать убегает на работу.

– Пока, ребята! Хорошего дня! Берегите себя!

– Спасибо! – протянули Юровы.

– Я тебе фотки пришлю!– пообещал Валера.

– Хорошо, сынок! Буду ждать! В конце неделе напишите мне, когда у вас там автобус!

– Хорошо, мама!

Дарья Егоровна ушла на работу, а Валера, накормив младших, активно собирался в школу. Надев костюм, он помог заплести девочкам косички и все вместе они вышли на улицу, где их ждали Стёпа с отцом.

– Привет, Стёпыч! Доброе утро, Захар Михайлович!– произнёс первым Валера.

– Привет, Валерыч! – поприветствовал Стёпа и крепко обнял друга.

– Привет, Валера! Садитесь. – присоединился Никифоров старший.

Машина была большой. Для Дениса уже стояло детское кресло, а Маше и Лене Захар Михайлович помог пристегнуться рядом. Подростки же залезли на 3 ряд и всю дорогу до школы болтали. В 8.20 ребята были в пансионе. Валера первым делом отвел Дениса в детский сад, а Стёпа помог пока Маше и Лене найти свои классы. Вернувшись, Валерка сбегал к сестрам, которые осваивались в классе и знакомились с ребятами. В 9.00 началась линейка. После приветственного слова директора, первоклашки, среди которых была и Маша читали стихи о школе, а следом хор исполнил гимн пансиона, которому подпевали все. Завершалось мероприятие первым звонком для первоклассников, который давала первоклашка на плече Тимофея Артемова, капитана школьной сборной по футболу и старшего брата Максима. Классы потихоньку расходились по учебным кабинетам. Первоклассников ждали их первые в жизни уроки, а Стёпу, Валеру и Богдана первый учебный день в новой школе. Первым был классный час. Надежда Юрьевна представила официально новичков класса и выдала каждому из учеников расписания уроков и примерный распорядок дня. Вторым уроком 7 класс ждала история.

– Доброе утро, ребята! Рада видеть каждого!– поприветствовала Елена Сергеевна в начале урока.

– Здравствуйте, Елена Сергеевна!-протянул класс. – И мы рады!-добавила одноклассница футболистов Алёна Егорова.

– Как прошли каникулы? Отдохнули?

– Дааа! Отлично!– повторяли мальчишки и девчонки.

– Я рада!

Урок с директором, как и обещал Платон оказался совсем не страшным, а очень интересным и бодрым.

– Ну чего? Как вам?– интересовался Платон после урока.

– Огонь! Мне зашло.– высказался Валера. – И мне!– присоединился Стёпа.

– Ну вот, я вам говорил! История топ, Елена классный учитель!

Третий урок был новый для всех-физика. Ребята познакомились со своим учителем- Евгенией Борисовной и пообсуждали разные физические явления. Дальше класс разделился по группам и их ждал английский язык. Валера и Стёпа были рады, что они оказались в одной группе. Занятие было посвящено рассказу о летних каникулах, и каждый из парней смог получить по пятерке за свой ответ. На пятый урок класс вернулся в кабинет, где начинался сегодняшний день, на урок литературы. Надежда Юрьевна напомнила какие стихи нужно сдать каждому в течение месяца после лета, а также что на следующем уроке будет первая работа по анализу текста.

– Треш какой.– шепнул Стёпа друзьям.

– Мда, вот так всегда… – ответил Платон.

– Ты учил все эти стихи?

– Не все.. что-то выучил, что-то нет, ну время еще есть.

– Интересно, нам тоже надо?– переключился парнишка на разговор со Стёпой.

– Да, ты забыл что ль? Она нам лист в середине августа дала, мол, вот начинайте учить-спрошу.

– Ё.. я вспомнил! Вот же попадос..

– Да не парься ты раньше времени! – успокаивал друга Валера.

Урок литературы Стёпе вообще не понравился, а Валера, казалось, остался равнодушен. После пятого урока в пансионе 40 минутный перерыв на обед. Мальчишки и девчонки спешили в столовую, где их ждала разнообразная еда.

– Очень вкусно!– восхитился Валера, попробовав суп.

– Даа, повара у нас шикарно готовят! Ты еще тефтели попробуй! Вообще отвал!-нахваливал Платон.

Весь обед пришелся ребятам по душе, а Валеру особенно поразило разнообразие блюд. Шестым уроком у семиклассников стала биология-и тут новичков ждал еще один сюрприз.

– Так. Я не понял.. а она чего еще и завуч?– догнав ситуацию, рассуждал Стёпа.

– Ага. Вот она тебе не Елена, не забалует. Спрашивает только так и дисциплину любит, поэтому я вам после урока расскажу.– ответил тихо Платон и замолчал, чтобы не привлекать внимание.

Как только прозвенел звонок, он продолжил:

– Ольга Романовна в общем правая рука Елены, если вдруг та на больничном или еще где заменяет ее. На уроках спрашивает знатно так, поэтому учить биологию придется.

– Попадос. У меня вообще биология номинально была в старой школе…– высказался Валера.

– У нас также примерно, опыты и пару самостоялок в месяц, да и всё.

– Оо, парни, не, тут и дз немаленькие, и спрашивает, и работы непростые. Но лабораторных вот тоже много, вот они мне нравятся, интересные!

– У тебя сколько в том году было?

– По биологии то?

– Ага.

– 4, в этом плане не все так плохо, кстати! 3 поставит за модуль, если совсем балду пинать и не учить, у нас таких особо бессмертных нет. Но это был 5-6 класс, может в этом году строже будет.

– Ну хоть ладно!– заключил Валера.

Последним уроком на сегодня стала музыка. Урок прошел очень ненапряжно, и учитель отпустила в конце ребят даже на 5 минут пораньше. Учебный день был закончен, но не у всех! Желающих учить второй язык ждал еще 8 урок, где Стёпа познакомился со своим новым учителем немецкого. Для 7 класса у Степана был очень высокий уровень знаний, и он очень порадовал учителя своими знаниями. Валера же второй язык учить не захотел, поэтому на сегодня его учебный день был закончен. Подросток спешил к сёстрам, чтобы узнать как прошел их день.

– Маруся, Леночка, привет! Как ваши дела? Как новый класс, учителя?

– Привет, Валера!– протянули девчонки.

– Мне понравилось! Учительница хорошая у нас, класс тоже! Ребят немного, я уже смогла подружиться с некоторыми!– поделилась Лена.

– И мне понравилось! У нас вот тоже 10 человек всего класс, я и не думала, что так бывает!– присоединилась Маша.

– Я рад! А учитель, Марусь, как?

– Хорошая! Добрая! Мне понравилась!

– Много уроков?

– У меня 4 было! Так каждый почти, а после них прогулка, а потом доп занятия. Валер, мы на танцы хотим с Леной ходить! Девочки рассказали, что очень классная преподаватель!

– Ходите, конечно! Часто танцы то?

– Вроде 3 раза в неделю.

– Я понял, хорошо. Лен, а у тебя как расписание?

– 5 уроков сегодня и в основном, один день шесть.

– Хорошо!

– Кстати, ты видел в комнатах всем разложили спортивную форму и кофты в стиле пансиона? Они красивые очень!

– Не видел.. а у вас у всех что ль?

– Да, после уроков учитель сказала, что нас ждут подарки от пансиона.

– Здорово! Надо пойти посмотреть!

Действительно, в комнате Валеру ждала спортивная форма в стиле пансиона и красивая кофта-джемпер.

– Как тебе шмотки?– интересовался Платон, валяющийся на кровати.

– Кайфово. А твои где?

– Да в шкаф закинул пока что!

– Аа, понял. – ответил Валерка. Ему хотелось, конечно, узнать почему в списке вещей значилась спортивная форма, если её выдают, но решил, что так должно быть.

Поболтав с Платоном какое-то время и почитав материал к тесту по литературе, Валера, как и все «птички» уехали к 17.30 на тренировку. Вернувшись в школу около 20.00, быстро поужинав, Валера спешил к младшему брату.

– Привет, Дениска! Как ты?

– Привет, Валерка! Я хорошо! Ждал тебя!– кричал малыш, бежав навстречу брату.

– Как прошел день? Чем занимался?

– Играли, гуляли, рисование сегодня было! Показать, что я нарисовал?

– Конечно!

Мальчишка сбегал и показал брату рисунок, где изображен был букет из листьев.

– Красиво! Молодец!– похвалил Валера.

– Ты поиграешь со мной?

– Конечно! Или хочешь на улицу?

– Хочу! А меня отпустят?

– Я сейчас спрошу.

Валера переключился на разговор с воспитательницей Анной Валерьевной.

– Да, можешь забрать его, но недолго! Хорошо? В 21.00 Денис должен быть в кровати!

– Да, хорошо, я все понял!

Братья гуляли примерно полчаса, а потом Валера помог Денису искупаться и уложил его спать.

– Спокойной ночи, братишка! До завтра!– укрыв брата и поцеловав, произнёс подросток.

– Спокойной ночи, Валера! До завтра!-ответил малыш и улыбнулся.

До отбоя Валера провел время со Стёпой и Платоном. Ребята делились друг с другом впечатлениями. Первый день в школе прошел очень хорошо! Впереди каждого из ребят ждал насыщенный учебный год: много новых знаний, соревнований, занятий. Будут поражения и победы, успехи и неудачи. Ребятам не раз придется друг друга выручать и проверить дружбу на прочность! Пансион теперь второй дом для Стёпы, Валеры и Богдана и придется каждому из них приложить много усилий, чтобы быть не только отличными футболистами, но и хорошими учениками.

Глава 4. Маленький ангел

Посреди ночи раздался телефонный звонок. Елена Сергеевна на автомате ответила:

– Здравствуйте, Елена Сергеевна. Прошу прощения за ночной звонок, понимаю, что разбудил Вас наверное, но у меня для вас плохие новости. Алисе стало сильно хуже. Вы сможете приехать?

– Здравствуйте, Роман Алексеевич. Да, конечно, я сейчас же приеду.

Директор пансиона бросилась одеваться и помчалась в больницу к дочери. Через 30 минут, запыхавшись, женщина вбежала в детское отделение, где ее уже ждали.

– Здравствуйте, Елена Сергеевна!– поприветствовал ее лечащий врач дочери.

– Здравствуйте, Роман Алексеевич. Что с Алисой? К ней можно?

Проблемы с печенью, анализы повторные очень плохие, об этом хотел сообщить Вам с утра. Но случился приступ, высокая поднялась температура. Мы, вроде, купировали его, но Алиса очень слаба. Я не хочу Вас пугать, но счет идёт на дни, может на часы..

– Я могу к ней пойти? – интересовалась женщина, не слыша казалось страшного.

– Конечно. Если что зовите.

Женщина прошла к палате дочери. Еще сквозь стекло от больничного бокса, она увидела свою малышку.

– Доченька, привет! Как ты?– войдя в палату, стараясь сдержать эмоции, интересовалась Елена.

– Привет, мамочка.– тихо ответила от недостатка сил девочка. – Голова болит и ноги немного.

– Держись, малышка! Я горжусь тобой! Я рядом! – произнесла Елена и опустилась рядом с кроватью дочери.

– Я устала, мама.. ты останешься сегодня со мной?

– Конечно, поспи, тебе надо набираться сил. Хочешь спать?

– Хочу, наверное..-ответила Алиса и с большим усилием сжала мамину руку.

– Спи, моя милая! Я рядышком, с тобой!– ответила Елена, поцеловала дочку и гладила ее по голове.

Спустя время Алиса заснула. Елена сидела с ней рядом и продолжала держать за руку. Через несколько часов сердце Алисы остановилось.

– Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна.– с сожалением говорил врач.

– Спасибо, Роман Алексеевич. Что позвонили спасибо, что я была рядом с ней.

– Совсем не за что. Если нужна какая-то помощь-обращайтесь.

– Спасибо. Мой муж к обеду вернется из командировки и заедет в больницу за документами. Я тоже на связи, спасибо Вам за все!

Елена Сергеевна заплакала. Роман Алексеевич крепко обнял ее. Он работает в детской онкологии уже 15 лет, но к смерти малышей нельзя привыкнуть, и каждый маленький пациент остается в его памяти.

– Алиса у Вас была светлая девочка, очень терпеливая и веселая. Но вы же знаете, как ей было больно последние месяцы, ей сейчас хорошо..

– Спасибо. Я все понимаю… она говорила, что Вы чудесный врач и очень хотела выздороветь. Даже когда ей было очень больно, старалась улыбаться..

– Елена Сергеевна, держитесь! Хотите я попрошу для Вас консультацию у психолога?

– Нет, спасибо! Я справлюсь. Поеду отвлекусь на работу, меня ждут дети.

– Будьте аккуратны!

Елена Сергеевна вызвала такси и поехала в пансион. Подъем уже был, поэтому в коридорах была суета. Мальчишки и девчонки умывались, одевались и бежали на завтрак.

– Доброе утро, Елена Сергеевна! – видя своего директора приветствовали школьники.

– Здравствуйте, ребята.– на автомате отвечала женщина и двигалась в сторону своей комнаты.

Ей хотелось как-то отвлечься, ведь без мужа было особенно тяжко. Приняв душ и переодевшись, директор спустилась к себе в кабинет. Через некоторое время к ней постучала завуч.

– Елена Сергеевна, можно?

– Да, Ольга Романовна, заходите, конечно.

– Лена, ты в норме? А то на завтраке тебя не было, дети говорят ты чернее тучи. Спрашивали, что случилось.– войдя в кабинет, перейдя на дружеский тон волновалась учитель.

– Не особо в норме, Оля.. Алиса умерла.

– Лена.. держись! Прими мои соболезнования! Ночью? Что случилось?– Ольга крепко обняла хорошую подругу.

– Спасибо.. врач ночью позвонил, приступ был, я примчалась в больницу, увидела ее даже. Уложила её спать, и через пару часов сердце остановилось, пусть хотя бы, что во сне..

– Держись, Лена! Нужна помощь? Максим вкурсе?

– Да, Макс вкурсе, едет… к обеду будет в Москве. Помощь пока не нужна, спасибо!

– Давай может на уроки замену? У тебя сегодня сколько?

– Нет, не нужно, я справлюсь, у меня как раз немного сегодня, со 2 по 5, дальше Максим должен приехать, поедем в больницу вместе может. Ты подстрахуешь меня?

– Конечно! Я заходила сказать, что там с Валерой в 7 классе свои нюансы.

– Что случилось?

– После выходных вернулся из дома с синяком. Спросила его, что случилось? Говорит ударился об косяк, но не похоже.

– Надо бы с ним поговорить. Спасибо за информацию!

Завуч ушла, а директор на перемене вызывала Валеру к себе в кабинет.

– Здравствуйте, Елена Сергеевна. Вызывали?– стоя в дверях интересовался футболист.

– Здравствуй, Валера. Да, вызывала, заходи, садись.

Валера вошел и присел на диван.

– Что у тебя с щекой?

Ударился об дверь, играли с братом в догонялки, не увидел..

– Уверен?

– Уверен. Почему Вы спрашиваете?

– Потому что похоже, что тебя ударили. Если это мама, то надо бы принять меры.

– Это не она. Честное слово!– стоял на своем подросток.

– Хорошо, Валера. Но если вдруг что, помни, что ты всегда можешь сказать и я помогу. Или хотя бы тренеру.

– Спасибо, я понял! Но это правда не она. Вы сами то в порядке?

– Я? А почему ты спрашиваешь?

– Простите, это не мое дело.. – замялся парень.– Я просто рано с утра ходил отнести брату варежки, забыл вчера у меня, шёл по улице и услышал Ваш разговор по телефону.. у Вас кто-то умер, да?

Елена Сергеевна резко изменилась в лице. От спокойствия не осталось и следа.

– Да, дочка моя, Алиса..

– Примите мои соболезнования, Елена Сергеевна! И простите меня..

– Спасибо, Валера. А извиняться тебе не за что.

– Я могу что-то сделать для Вас? Хотите воды?

– Да, спасибо.

Валера метнулся к столу и налил директору из кувшина в стакан воды.

– Спасибо..

– Не за что!

– Помощь не нужна, спасибо, Валер, иди на урок..

– Хорошо, я понял. До свидания!

– Пока.

7-классник ушел, а Елена Сергеевна заплакала. Чуть успокоившись, директор поняла, что уже был звонок на урок и поспешила в класс. 10 класс её терпеливо ждали и не шумели, ведь еще с утра ребята поняли, что с их директором что-то случилось. После старшеклассников на урок истории пришли семиклассники.

– Здравствуйте, ребята. Садитесь!– поприветствовала директор.

– Здравствуйте, Елена Сергеевна! – протянули ученики и заняли свои места.

Урок, как и обычно, начинался с проверки домашнего задания. Ответы сегодня были по желанию. Первой к доске вышла одноклассница Степы и Валеры, которая очень хорошо рассказала параграф. «Садись, Алёна, молодец! Отлично! Кто дальше пойдет рассказывать?»– отреагировала директор. Желающих особо не было, поэтому Валера, оглянув одноклассников, поднял руку и пошел к доске. Он не просто отвечал на заданный вопрос из параграфа, а добавлял интересные факты и обращал внимание класс на какие-то вещи. Рассказывал парень поистине интересно. Мальчишки и девчонки очень внимательно слушали своего одноклассника. Валера читает много исторических книг, очень любит и отлично знает предмет, но это первый раз, когда он решил показать свои знания на весь класс. Казалось, Елена Сергеевна на время забыла о своем горе. Она также, как и класс, смотрела не отрываясь на увлеченно рассказывающего паренька. Закончив свой рассказ, Валере был задан вопрос на который он также с блеском ответил. «Умница, Валера! Садись, это, конечно, оценка отлично! И подойди ко мне, пожалуйста, после урока!»-закончила рассказ школьника директор. Опрос по дз был на этом закончен. Вернувшись на место, ребята спешили узнать у парня, откуда он столько знает, но Валера сказал, что на все вопросы ответит на перемене. Урок шёл своим чередом. Учитель объясняла новый материал, после которого класс выполнял небольшую практическую работу. Вскоре занятие было закончено. Валера быстро сложил вещи в рюкзак и подошел к учителю:

– Вы просили подойти, Елена Сергеевна.

– Просила. Признаюсь, честно, я была сегодня поражена твоим ответом. Это ты что ли так по всем темам ответить можешь?

– Ну не по всем, конечно, но про Новое время и географические открытия очень много читал. Да и про многое другое тоже.

– Любишь историческую литературу?

– Да, очень, и фильмы тоже. И память у меня хорошая, поэтому мне достаточно несколько раз материал прочесть и я запоминаю.

– Почему до этого отвечал сухо по параграфу и таблицы твои помню про открытия и другие… очень хорошие, но без интересного же?

– Ну да, я не хотел да и не хочу выпендриваться, если честно, перед классом. Ну знаю и знаю. Я мог многое там написать, но Вы же просили на основе учебника и литературы которую прислали, я и сделал.

– Я поняла тебя, Валера. А что изменилось сегодня?

– Не знаю, решил так, хотел Вас немного порадовать.

– Порадовал, это правда. Спасибо тебе! На прошлой неделе школьный тур по истории был, ты же ведь участвовал? На перспективу с тобой тогда позже посмотрим, где еще можно поучаствовать! Ты же не против нового опыта?

– Не против, конечно, я по правде, в этом году за 9 класс школьный написал, просто я задания олимпиад некоторых смотрел и в том году и участвовал в муниципальном этапе за 7 класс, если с 9 не выгорит, я так понял на округ у меня автопроход, да?

– Да, автопроход, если ты был призером в том году. Какой был результат?

– Одного балла вроде не хватило до максимума.. не помню, если честно.

– Ого! Ты молодец! А за 9 класс как тебе олимпиада?

– Интересная, задания, конечно не прям простые, но я во многом в целом уверен.

– Здорово! Ты молодец! Тогда тебе к следующему разу персональное задание посмотреть задания за 9 класс школьного, который был в Москве за этот год, приди после следующего урока, распечатаю, а после урока в четверг обсудим ответы, хорошо?

– Да, хорошо. А общее дз не делать что ль?

– Да тебе же неинтересно это все, наверное, уже, если ты это знаешь.

– Почему? Интересно! Вы очень здорово рассказываете и факты некоторые, которые я не знал.

– Спасибо, я рада. Но таблицу ты разве на уроке не успел?

– Успел.

– Ну вот. Так что решай олимпиаду!

– Хорошо, я понял, Елена Сергеевна! Я тогда могу идти?

– Да, конечно. До свидания, Валера! Ты молодец! Очень правда меня порадовал.

– До свидания, Елена Сергеевна! Я рад, спасибо большое за урок! – ответил Валера и широко улыбнулся.

Последним уроком на сегодня стал 8 класс, после которого быстро распечатав задания Валере, Елене позвонил муж, который вернулся из командировки в Москву. Супруги Крыловы вместе поехали в больницу, а затем по делам в разные инстанции. Максим, муж Елены Сергеевны, также очень тяжело переживал смерть дочери и корил себя, что не мог с ней нормально попрощаться. Такие настроения тяготили к вечеру Елену все сильнее. Зайдя в свою квартиру, где супруги бывают не так часто последнее время из-за рабочих моментов, их ждала пустота.. всё казалось замерло. В обувнице стояли почти неношеные ботинки Алисы, на вешалке висела её курточка, а в комнате, конечно, была заправлена ее кровать и рядом лежали и стояли много игрушек. Любимая кукла Алисы, которую не разрешал врач в больницу тоже, казалось, ждала девочку. Но так и не дождется. Ночь была очень сложной. Елена долго не могла уснуть, а ее муж вообще замкнулся в себе и с утра женщина почувствовала, что Максим пьян.

– Макс, ты что ли пил?

– Пил. Что такого?

– Ничего, на меня то не злись, мне тоже очень плохо без Алисы, но мы должны держаться. Ради друг друга.

– Дочь не вернуть.. я помню, как она меня просила поехать на море, как только ей станет чуть лучше. Я так и не смог ей сказать, что скорее всего моря не случится.

– Ты всё правильно сделал. Правда.– женщина крепко обняла своего супруга.

– Не знаю, наверное, ты на работу сейчас?