Страницы нашей жизни том-9

У меня был первый опыт на случай при неудачной работе на жилых стройках Израиля. Когда у меня арабы воровали инструмент, а местные жители пачкали мою работу, которую приходилось несколько раз переделывать.

Поэтому прежде чем приступить к работе, позаботился о безопасности места работы в коридоре главного учебного корпуса. Отгородил себя раскладной перегородкой из щитов.

Мои опасения не были напрасны. Едва приготовился к работе в коридоре главного учебного корпуса, как в школе прозвенел первый звонок на перемену. В одно мгновение открылись все учебные классы в главном учебном корпусе специализированной школы «Микве Исраель».

Ученики всех классов, словно стадо диких бизонов, пронеслись мимо меня. Если бы не прикрыл своим мощным телом рабочий инструмент, то пришли бы собирать обломки инструмента по всему коридору главного учебного корпуса специализированной школы вместе с перегородкой на рабочем месте. Таким образом, у меня весь рабочий день в коридоре главного учебного корпуса был привязан к занятиям в учебных классах.

Когда в школе шли уроки, то занимался ремонтом и покраской стен коридора. Как только начиналась очередная перемена в школе, то мне приходилось охранять от погромов свой инструмент.

Так как ученики совершенно не обращали никакого внимания на моё присутствие и носились по коридору, словно бизоны угорелые от пожара. Потихоньку приспособился к условиям работы в коридоре главного учебного корпуса. Моя работа стала набирать темп.

На следующий день была выполнена четвертая часть моей работы. Столяр Володя сказал мне, что Дов вполне доволен моей работой. В таком темпе и так старательно в специализированной школе никто не занимался ремонтом.

У меня тут есть хорошая перспектива работы надолго задержаться в специализированной школе «Микве Исраель». Освоившись с работой мастера по ремонту помещений в специализированной школе «Микве Исраель», стал прислушиваться и приглядываться к будущей работе в этой школе в качестве преподавателя. Мне было интересно о взаимных отношениях между учителями и учениками специализированной школы «Микве Исраель».

Ведь моё будущее в этой специализированной школе зависело от моего правильного понимания ведения работы преподавателей. Сквозь слегка приоткрытую дверь десятого класса смотрел и слушал, как молоденькая учительница математики увлечённо ведёт свой предмет на иврите, который постоянно путает с русским языком.

Смешанный разноязыкий класс учеников, совершенно не обращают никакого внимания на учительницу математики. Каждый ученик занимается своим делом. Двое учеников на испанском языке обсуждают футбольный матч, который слушают по радио через наушники.

Русскоговорящие парни рассказывают друг другу анекдоты про чукчу и смеются во весь голос. Группа девчонок испытывает на себе новую косметику. Разглядывают себе в зеркальца разных размеров.

Ученики десятого класса курят так сильно, что из-за табачного дыма в классе не всех можно разглядеть. Никому из учеников нет никакого дела до учительницы математики и до самого проведения урока. Школьный класс был похож на зал ожидания.

Увлечённый странным взаимопониманием между учителем и учениками, сразу не замечаю, как из другого соседнего класса выходит ученик. Начинает фломастером что-то мазать на только что покрашенных мной стенах коридора. Когда замечаю, как уродуют мой труд, то это настолько меня возмущает, что едва сдерживаю себя, чтобы не врезать по шее этому парню, который совершенно не обращает никакого внимания на меня и продолжает уродовать мой труд. Хватаю парня за пояс и силой тащу его в кабинет к Александру, директору специализированной школы.

– Занимаюсь ремонтом стен в коридоре главного учебного корпуса. – говорю Александру, директору школы. – Этот ученик фломастером пачкает мой труд. Требую от вас, чтобы вы пресекли это его безобразие и сберегли мой труд.

– Отпусти ученика. Пускай идёт в класс на занятия. – спокойно, сказал Александр, директор школы.

– Не понял? – отпуская ученика, удивлённо, спросил. – Почему, ему можно безнаказанно гадить?

– Родители ученика платят за школу деньги. – ответил директор школы. – Ты получаешь деньги за ремонт в нашей школе. Остальное тебя не должно интересовать. В школе каждый должен знать своё рабочее место.

Ни стал обсуждать выводы директора школы. Мне стало понятно, что если буду спорить с директором школы, то могу лишиться хорошего места работы, на которой меня бесплатно кормят, одевают и ещё платят хорошие деньги за работу. Если буду выяснять отношения между директором школы, учителями и учениками, то меня просто выкинут из школы.

Так что мне лучше помалкивать и получать удовольствие от работы в специализированной школе «Микве Исраель». Может быть, скоро, открою свой бизнес в Израиле и тогда отсюда уйду навсегда?

Время за работой настолько стремительно тает, что не замечаю, как проходит два месяца моей работы в специализированной школе «Микве Исраель». Закончил ремонтные работы в учебных корпусах и после завершения ремонтных работ в хозяйственных корпусах, скоро перейду работать в жилые корпуса специализированной школы.

С завтрашнего дня ученики старших классов разъезжаются по своим домам на летние каникулы. Могу начать работу в жилых комнатах старших классов.

Постепенно в течение каникул должен завершит ремонтные работы в школе. К семи утра пришёл на своё рабочее место к жилым помещения учеников старших классов специализированной школы «Микве Исраель».

Пока подготавливал инструмент и краски к ремонтным работам, из комнаты в комнату, а также из душа в душ, прикрывая свою наготу одним полотенцем, по жилому корпусу расхаживали парами молодые развратники. Совершенно не стесняясь моего присутствия.

Обнажённые несовершеннолетние девицы при открытых дверях в жилых комнатах обличались в свои одежды, чтобы уехать к себе домой на время летних школьных каникул. Всякое мог ожидать от несовершеннолетних учеников специализированной школы «Микве Исраель», но, чтобы такую школу ученики превратили в малолетний притон, этого никак не ожидал.

Когда стал осматривать опустевшие от учеников жилые комнаты к подготовке места своих будущих работ, то мне показалось, что пришёл ни в жилые комнаты учеников, а в публичный дом разврата, городской притон или как это звучит на иврите «махон».

В жилых комнатах учеников обоих полов на стенах были развешаны плакаты порнографии с приёмами занятия сексом. На туалетных столиках и под кроватями разбросаны презервативы, а также различные другие предметы, которые малолетние развратники использовали во время совместного секса.

По всем жилым комнатам разбросаны использованные женские прокладки, а также нижнее, грязное белье. В комнатах отвратительная вонь от спермы и от менструации. Жилой корпус учеников старших классов был похож на свалку предметов секса из дома терпимости.

– Вы можете меня уволить, но пока в помещениях не будет проведена уборка, там работать не буду. – сказал завхозу, показывая ему на предметы секса, разбросанные в жилых комнатах. – Как интеллигентный образованный человек, а не малолетний развратник, как ваши старшеклассники. Мне противно находится здесь в сексуальной грязи.

Завхоз ничего не сказал мне. Видимо, ему самому было неприятно смотреть на эту сцену былого разврата несовершенно летних детей? Завхоз тут же позвонил по мобильному телефону на проходную школы и сказал охранникам, чтобы всех учеников сняли с автобусов.

Вернули в жилой корпус, навести порядок в своих комнатах. Не прошло и пяти минут, как жилой корпус специализированной школы заполнился недовольными старшеклассниками, которые так очистили свои жилые комнаты, что после ухода жильцов из своих комнат, у меня значительно прибавилось работы. Так как пустующие жилые комнаты были ободраны до такой степени, что обычный ремонт жилых комнат сразу превратился в капитальный ремонт жилых корпусов специализированной школы «Микве Исраель». Зато теперь мог спокойно заниматься своей работой по ремонту и не созерцать признаки малолетнего разврата в данной школе.

– На каком языке ты постоянно говоришь с Довом? – спросил. столяра Владимира, когда научился различать иврит с другими многочисленными языками, на которых разговаривали новые репатрианты со всего земного шара.

– С Довом говорю на идиш. – объяснил мне, столяр Владимир. – В самой Европе так говорят евреи.

– Идиш сильно похож на немецкий язык. – заметил акцент на идиш. – Подумал, что вы говорите на немецком языке.

– Ты, что, хорошо знаешь немецкий язык? – поинтересовался Дов, через столяра Владимира. – Учил что ли этот язык?

– Немецкий знаю плохо. – откровенно, объяснил завхозу. – Но больше двадцати лет переписывался Дитмаром Винклером из Берлина. Дитмар Винклер директор цирка и директор издательства циркового искусства.

– Ты зря это сказал насчёт переписки с немцем. – сказал мне, столяр Владимир, когда от нас отошёл, чем-то, разгневанный завхоз? – Во время войны с немцами у Дова была уничтожена вся семья. Дов сам сидел в концлагере «Бухенвальд». Русские солдаты случайно нашли его чуть живым среди трупов евреев в концлагере «Бухенвальд».

– Ну, что из того, что сказал Дову про немцев? – удивлённо, спросил Владимира. – Фашистов так же ненавижу, как все мирные люди на земном шаре. Но это не значит, что теперь должен ненавидеть немцев и итальянцев, от языка которых произошло слово фашизм. Мы цивилизованные люди. Мы должны одинаково относиться друг к другу.

– Ты в этом прав. – согласился с моими выводами столяр Владимир. – Однако, Дов думает совсем иначе.

В том, что столяр Владимир был прав насчёт Дова, убедился вскоре. С этого дня приветливый Дов стал мрачным человеком в отношении меня.

Перестал здороваться со мной за руку и спрашивать меня поутру о моем здоровье. Мы словно две грозовые тучи, одна старая в лице Дова, а друга молодая в моем лице, остерегались встретиться друг с другом, чтобы между нами не началась гроза с громом и молнией.

Теперь в действительности в моем понятии и в моей работе специализированная школа «Микве Исраель» из райского уголка начинала превращаться местом настоящего ада. Понял, что специализированная школа «Микве Исраель» ко мне, как Израиль к нашей семье из рая может превратиться в кромешный ад, если не принять какие-то срочные меры в защиту своей семьи.

Несмотря на то, что мы все семьёй пристроились с жильём хотя бы на один год. Нам нужно было думать о постоянном собственном месте жительства, на которое у нас в семье совсем не было денег.

Людмила занималась временной работой на уборке полов в ресторане и за присмотром какой-то престарелой старухи, заброшенной собственными детьми. У старшего сына Артура с работой было на много хуже. Он постоянно менял место работы по разным причинам, то Артур не подходил хозяину производства, то сам хозяин другого производства не нравился Артуру.

– Мы так долго не протянем. – сказал, в семье, когда меня достали постоянные проблемы Артура с работой. – Переговорил с Акисом из Никосии на острове Кипр. Акис готов принять Артура на работу в свой офис или на плантации по уборке цитрусовых. У нас в Душанбе был договор, что Артур будет закреплять наш семейный бизнес на Кипре, а тем временем закреплю семейный бизнес в Израиле. Слово за Артуром.

– Ни на какой остров Кипр не полечу и не поплыву. – на отрез, отказался Артур. – Прибыл в Израиль, как еврей. Вот завтра с Эдиком мы пойдём к местному раввину в синагогу и договоримся насчёт обрезания. Затем поеду в военкомат «Теле шумер» запишусь призывником на службу в армию Израиля. Мы все израильтяне!

– Тебе виднее. Ты взрослый человек. Вот только после такого ответа за помощью ко мне не обращайся никогда. – строго, сказал Артуру. – Хотел тебя отправить на Кипр только на благо тебе, чтобы ты оттуда мог пробиться с бизнесом в Европу.

– Мне вообще твой бизнес не нужен. – продолжил Артур отказываться от моей помощи. – Хочу самостоятельно решать все свои проблемы без твоей помощи. Мне когда-то нужно научиться быть самостоятельным человеком.

Артур и Эдуард ни стали тянуть с обрезанием. На следующий день к вечеру они явились из синагоги кислыми и притихли в своих постелях. Мы поняли, что наши пацаны совершили еврейский обряд «Брит мила» по обрезанию. Целую неделю Артур не ходил на работу, а Эдуард не появлялся в своей специализированной школе «Микве Исраель». Мы не задавали им никакие вопросы, пока наши пацаны сами оба рассказали о своём еврейском ритуале.

– Вот теперь для того, чтобы вам лететь в Россию надо предоставлять паспорт и метрики на причастность к русской нации. – в шутку, сказал своим сыновьям. – Когда захотите вернуться в Израиль, то вам достаточно расстегнуть ширинку и показать, что вы обрезанные. Наверно, в этом есть какое-то преимущество в еврейской нации?

– Папа! Почему, ты не пошёл обрезаться? – поинтересовалась Виктория. – Ты тоже мужчина, как твои сыны.

– Вот только меня там не хватало! – удивлённо, воскликнул сам. – Тогда в синагогу надо нам заодно тебя и маму забрать. Бабушку из России сюда привезти в синагогу. Представляю, какой был бы там балаган от нашего семейного сборища.

– Между прочим, в синагогу на обрезания к раввину приходят целыми семьями. – сказал Артур. – У евреев, это считается как праздник посвящения в мужчины. В синагоге пьют вино. Прославляют всевышнего с появлением мужчины.

– Вы же прекрасно знаете, что с рождения крещённый. Между прочим, вы тоже крещённые. – напомнил, своим детям. – К тому же пока до настоящего времени партийный атеист. Меня никто из партии не исключал. Коммунистическая партия сама от меня исключилась. Это, как русский офицер, остался верен клятве, которую дал однажды. Но не будем о прошлом. Представляю себе еврейскую синагогу только как историю и культуру народа, к которому относится ваша мама, а моя любимая женщина, которой посвятил всю свою сознательную жизнь. В бога не верю.

– Папа! Давай сочиним стихотворение про обрезание и отправим в газету. – предложила Виктория.

– Тебя, конечно, обратно интересует гонорар. – грустно, вспомнил первую попытку. – Думаю, что до гонораров нам далеко. Но стихотворение мы с тобой напишем. Пускай наше стихотворение, будет называться «Древний обряд». Ведь так в действительности давно называется древний обряд «Брит мила», еврейский обряд обрезания мальчиков.

3. Древний обряд.

На обрезание, к раввину,

Пришёл папа вместе с сыном.

Явилась с ними, вся семья -

Мама, бабушка и я.

Сына младшая сестрёнка.

Сама дрожу, стою в сторонке.

Знаю – больно стать мужчиной,

Папе взрослому и сыну.

Но, люди всюду говорят:

– «Надо древний совершать обряд».

Вот, дождались мы раввина.

С виду ласковый мужчина.

Рот с улыбкой до ушей,

Хоть завязочки пришей.

Чтобы меньше улыбался

И серьёзным оставался.

Когда к нему явились дамы -

Сестрёнка, бабушка и мама.

Тут рядом тёти говорят:

– «Надо древний соблюдать обряд».

Но, вот, сказал раввин: – сам буду рад,

С вами древний совершить обряд.

За стол с вином, пусть сядут дамы -

Сестрёнка, бабушка и мама.

За мной, прошу, пройти мужчин.

Первым папа, позже сын.

Лягут под наркозом спать,

На больничную кровать.

Людям всем когда-то надо,

Древние вершить обряды.

Знают все на белом свете,

От любви родятся дети.

Мне, конечно, маму жалко,

У взрослого папы не вырастет «палка».

У брата, все наоборот -

До свадьбы «палка» больше отрастёт.

Терпят, морщатся мужчины -

Взрослый папа, вместе с сыном.

Почти до слез их довела,

Еврейская «Брит мила».

В народе верно говорят:

– «Трудно древний выполнять обряд».

Вот, наконец, раввин в бокалы красное налил вино.

Поднял бокал он с нами заодно.

Бокал хрустальный, поклонившись, осушил.

И нам за Бога, выпить предложил.

Решили выпить мы немножко,

Всей семьёй на дорожку.

Чтобы братику и папе,

Спать спокойно и не плакать.

Чуть в голову ударило вино,

Как потянуло нас домой оно.

И вот, с хмельною головой,

Нас на такси везут домой.

С улыбкой, нам, в дорогу говорят:

– «Приятно древний совершать обряд».

Сама с тетрадкой у окошка.

Мне мурлычет что-то кошка.

– Вечер! – говорю я вслух.

– За морем закат потух.

Мама не ложится рано.

Папа дремлет у телеэкрана.

Братик, мирно, в спальне спит,

Только носиком сопит.

А бабуля, в уголочке,

Вяжет для меня носочки.

Запишу в своей тетрадке:

– «Мишпаха у нас в порядке.

Наша дружная семья -

Папа, мама, братик, бабушка и я.

Нам не страшен вирус СПИД,

Он семье не навредит».

Правду люди говорят:

– «Полезно древний соблюдать обряд».

Хватит! Все! Ложусь я спать.

Рано в школу мне вставать.

4. Ночные заработки.

После того, как утрясли квартирный вопрос, мы думали, что сама наша жизнь в Израиле быстро нормализуется. Мы сможем спокойно жить. Но не все бывает так, как мы думаем, или хотим. Чаще все происходит иначе.

Нам часто приходится затратить массу бесполезных усилий, чтобы как-то выкрутиться из создавшейся рядом с нами проблемы, которая образовалась вокруг нас. Сами обстоятельства. Никак не считаются с нашими пожеланиями. Никто не задумывается над тем, что мы не хотим жить рядом с повседневными проблемами, которые нам мешают.

Дов всё-таки нашёл лазейку, чтобы добраться до меня со своими претензиями к моей повседневной работе. Очевидно, в этом, скорее всего, был виноват мой язык? Дело в том, что, когда за время летних каникул в школе закончились основные ремонтные работы. Мне фактически делать было нечего.

Дов отправлял меня работать на все виды работ, которые были в нашей школе. Красил многокилометровый забор вокруг школы «Микве Исраель», которая занимает третью часть территории Холона. Делал ремонт в частных квартирах, которые находятся на территории школы.

Занимался уборкой территории всей школы, которая полностью не убиралась в течение десятков лет.

Во время уборки школы находил разные предметы, которые датировались временем английской колонизации территории Палестины в девятнадцатом веке.

В самых потаённых углах территории школы находил такие места, куда давно не ступала нога человека. Там находились древесные рептилии, пальмовые вараны, которые живут в коре огромных пальм. О существовании этих рептилий не смог прочитать ни в одной энциклопедии о диких животных, природы Израиля.

Вполне вероятно, что даже "Красная книга" не знала о существовании подобных животных в природе Израиля? Этих животных случайно открыли мы с Викторией, когда привёл дочь к себе на работу, чтобы показать диковинный мир природы, которая тут щедро заполнена разными птицами и пресмыкающимися животными.

– Папа! Папа! Посмотри сюда! – закричала Виктория, когда мы с ней гуляли в самом отдалённом углу диковинных зарослей растительности школы. – Он притворился пальмовой корой. Даже не подумаешь, что бывает такой крокодил.

– Откуда на суше крокодилы! – засмеялся и посмотрел в ту сторону, куда мне показывала Виктория.

На траве между густо заросшими пальмами лежал кусок коры, отвалившейся от пальмы. Внимательно вгляделся в кусок пальмовой коры и с удивлением увидел, что это вовсе не пальмовая кора, а самый настоящий варан, примерно, метрового размера, который так искусно замаскировался под кору пальмы.

Даже подумать было трудно, что живая природа может так хорошо маскироваться под растительный мир. Мы бы так и прошли мимо этого варана. Если бы зоркий глаз Виктории не обнаружил этой тщательной маскировки варана под кусок коры, упавшей от пальмы.

– Тише. Не шевелись. Попробую его схватить за шею и отнести в живой уголок школы. – тихо, сказал Виктории.

Стараясь обойти варана со стороны его хвоста. Сделал вид, что его не замечаю. Медленно пошёл вокруг варана. Видимо, варан догадался, что человек разоблачил его маскировку? Варан ни стал ждать, когда схвачу его за холку. Как только обогнул варана с его тыла, он сразу рванул в сторону пальмы, возле которой стояла Виктория.

Заброшенный уголок экзотического парка сразу оглушил пронзительный визг моей дочери, которая тут же едва не потеряла рассудок. Так как варан промчался рядом с Викторией всего в пару сантиметров от неё и чуть не зацепил её ноги. Когда варан забрался в заросли ствола старой пальмы, мы пытались его вытащить оттуда. Но след варана пропал в клочьях коры ствола огромной пальмы.

Мы никак не смогли обнаружить его там. Может быть, варан был на виду у нас, но у него была такая отличная маскировка, что он полностью слился с корой старой пальмы и не был замечен нами? После длительных поисков варана, нам пришлось оставить в покое пальму вместе с живущим там вараном. Но тут дело было совсем не в варане.

Дело в том, что Дов посылал меня в самые поганые места работы в школе. Испытывая мои нервы для того, чтобы отказался от представленной им мне работы. Тогда он мог меня спокойно уволить с работы. Прекрасно понимал, что мне трудно будет найти работу без знания иврит.

Тем более в таком месте, как специализированная школа «Микве Исраель». Где меня кормят за "шведским столом". Одевают в фирменную одежду. Вдобавок в школе выплачивают оздоровительные суммы денег на отдых после работы у моря. В этой школе проработал более восьми месяцев.

Никому не было секретом то, что Дов буквально измывается надомной, чтобы найти причину выгнать меня с работы. Когда мне говорили, что Дова надо поставить на место, то говорил, что мне всё равно где работать без знания языка.

Единственное место, где не буду никогда работать, так это сортир. У меня достаточно много профессий, которые можно применить на территории специализированной школе "Микве Исраель". Работа в сортире, это привилегия Дова. Пусть он там сам работает. Убирает вонючие женские туалеты.

Видимо, кто-то, передал мои слова завхозу? Едва утром пришёл на работу, как мне тут же сказали учителя, что Дов в ярости носится как ошпаренный кабель по всей территории школы и проклинает меня за то, что вообще здесь работаю.

Сказал учителям, что мне всё равно, какой сегодня Дов, ошпаренный или на огне зажаренный. У меня нет времени обсуждать истерику Дова. Надо убирать территорию школы, чтобы после моей работы тут все было чисто. Не успел удалиться с инструментом на очередной участок уборки территории школы, как до меня от Дова пришёл столяр Володя, который передал мне, что Дов хочет, чтобы срочно убрал женский туалет в центральном здании.

– Мало что он хочет. – со злости, сказал столяру. – Пускай сам женский сортир чистит. Никогда не буду убирать сортиры.

– Мне так и передать Дову? – удивлённо, спросил меня, посланник Дова. – Может быть, ты сейчас шутишь?

– Как хочешь, так поступай. – заорал на Володю. – Ты меня достал вместе с Довом. Можешь сам убирать сортиры!

Володя ни стал сориться со мной. Выяснять отношения между мной и Довом. Володя тут же пошёл к Дову и передал ему мои слова. С этого момента всё понял, что мне больше в школе «Микве Исраель» не работать.

Надо было хотя бы дотянуть до конца рабочего дня, а там будет видно. Возможно, что Дов после моих слов перестанет приставать ко мне со своими придирками? Просто буду работать так, как другие рабочие по общей разнарядки в школе работают.

Однако Дов ни стал откладывать до конца рабочего дня своё решение. Обратно через столяра Володю, передал Дов, что уволил меня со школы за невыполнение рабочего задания.

Мне подлежит сдать инструмент и покинуть территорию специализированной школы «Микве Исраель» в течение одного часа. В случае неподчинения в противном случае сюда будет вызван наряд полиции, которые в наручниках выведут меня с территории школы «Микве Исраель».

Ни стал обсуждать с посланником Дова никаких вопросов. Просто в присутствии Дова демонстративно сдал инструмент на склад и тут же отправился к директору школы, чтобы разобраться в своих отношениях между мной и завхозом школы. Дов ни директор школы и не имеет право без согласия директора школы увольнять меня с работы.

Пускай директор школы поставит на место своего завхоза и сам даст мне спокойно работать на территории школы.

– У меня больше десятка различных специальностей. Плюс два высших образования, а Дов заставляет меня работать в женском сортире. – сходу выпалил, директору школы, когда вошёл в его кабинет. – Разберитесь с завхозом! Не буду выставлять себя на посмешище перед своим сыном и русскоязычными детьми, которые учатся в этой школе. Дети знают меня давно.

– Не имею право вмешиваться в дела завхоза. – сказал мне, директор школы. – Если у завхоза для вас нет другой работы, как только убирать женский туалет, то вы вправе в течение десяти дней подыскать себе работу в другом месте. Без знания иврита не могу дать вам работу в школе в качестве учителя. Здесь Израиль, а не Россия.