Свет Мер-Ка-Ба: Мистические открытия на юго-западе США

Александр: «А как это выглядит на практике? Значит, человек становится более гибким в своем поведении?»

Алексей: «Да, точно так. Он способен соединять различные модальности, создавая сложные модальности и модальные формулы, которые помогают ему адаптироваться к ситуации и потребностям окружающих. Например, используя элементы разных архетипов, он может без проблем переключаться между ними, создавая комфортное пространство для общения».

Нина: «Есть ли конкретные примеры сложных модальностей или модальных формул в повседневной жизни?»

Алексей: «Конечно! Например, человек, который во время общения использует мягкую интонацию (Иньская модальность) для выражения своей потенциальной претензии (Янская модальность). Это позволяет донести свои мысли без агрессии, что создает более продуктивный диалог. Таким образом, он осваивает искусство совмещения разных модальностей, что приводит к значительной гармонии в общении».

Ольга: «Это звучит очень интересно! Ты также говорил о так называемых матрёшечных соединениях? Расскажи об этом подробнее».

Алексей: «Матрёшечные соединения – это когда человек использует разные уровни общения, например, психологический и социальный. Внутренний смысл сообщения может быть совершенно отличным от его внешней формы. Например, он может сказать что-то официальное с серьёзным лицом, но с мягкой интонацией, что создает двойной смысл. Такие соединения становятся более осознанными на четвертой стадии и позволяют человеку управлять своим поведением на более глубоком уровне».

Ира: «Как это влияет на взаимодействие с другими людьми?»

Алексей: «На четвертой стадии у человека развивается тонкое чувство юмора и интуиция, позволяющие ему чувствовать, как и когда балансировать между разными модальностями. Это знают как «тактичность» и «чуткость», которые воспринимаются окружающими как проявление глубокой эмпатии. Человек становится более эффективным в плане манипуляции взаимодействиями, достигая большего успеха в социальных ситуациях».

Лена: «То есть, на этой стадии работа с архетипами становится не только осознанной, но и искусной?»

Алексей: «Совершенно верно! Общение переходит на уровень искусства, когда человек не только применяет техники, но и делает это с легкостью, развивая свой стиль общения. Он становится мастером взаимодействия, понимая и регулируя архетипы всех участников диалога».

Фёдор: «Это просто шикарно! Кажется, на этом уровне человек может достигнуть настоящей гармонии в отношениях».

Алексей, поощряемый интересом группы, продолжает делиться примерами и техниками, которые помогут им развивать свои навыки на четвертой стадии, вдохновляя их на дальнейший рост и практическое применение.

Лена: «Алексей, расскажи, пожалуйста, о пятой стадии. Чем она отличается от предыдущих этапов?»

Алексей: «На пятой стадии, называемой Синтез, человек достигает уровня, когда навыки работы с архетипами и их модальностями становится настолько внутренним и автоматизированным процессом, что он фактически начинает действовать инстинктивно, не задумываясь о том, какие архетипы он использует. Он может спокойно комбинировать, казалось бы, несовместимые модальности, создавая уникальный узор поведения и общения».

Александр: «Как это выглядит на практике? Есть ли какие-то примеры?»

Алексей: «Конечно! Возьмём, к примеру, харизматичного лидера, который в нужный момент может быть строгим и решительным (Янская модальность), но в то же время проявлять заботу и понимание (Иньская модальность). Например, он может донести сложную мысль в эффективной и уверенной манере, но при этом завершая её с искренней, эмоциональной нотой, что делает послание более личным и значимым для каждого слушателя».

Нина: «То есть на этой стадии происходит не просто наложение модальностей, а их синтез?»

Алексей: «Вот именно! На пятой стадии создаётся неразрывная связь между модальностями, которые начинают работать в унисон, дополняя друг друга. Это не просто хаотическое сочетание, как на первой стадии, где архетипы конфликтуют и пытаются захватить внимание. Здесь все элементы действуют как единое целое, создавая гармоничное и очень содержательное взаимодействие».

Ольга: «Это звучит очень вдохновляюще! А можно это как-то соотнести с искусством и поэзией?»

Алексей: «Отличный вопрос! В поэзии и искусстве многие творцы на интуитивном уровне используют подобные синтетические комбинации. Их произведения живут своей жизнью, и каждая строчка или мазок может обращаться непосредственно к чувствам отдельного человека, создавая ощущение глубокой связи. На этой стадии личное выражение становится максимально индивидуализированным и многослойным».

Ира: «Как это влияет на коллективную работу?»

Алексей: «В коллективе на пятой стадии люди способны действовать как единое целое, даже если у каждого из них есть свои предпочтения в архетипах. Они работают в гармонии, где каждый участник приносит свои сильные стороны, а их взаимодействие создает уникальные решения и возможности. Это похоже на хорошо слаженный оркестр, где разные инструменты соединяются в единую симфонию».

Лена: «Получается, что достижение пятой стадии создаёт удивительную атмосферу для взаимодействия с другими?»

Алексей: «Да, именно так! Это даёт возможность не только более глубоко понимать друг друга, но и совместно достигать высших целей и задач, которые раньше казались невозможными. Люди на этой стадии могут чуять друг друга и работать вместе в удивительном единстве и синергии».

Александр: «Это очень вдохновляет и ставит новые цели для личного и коллективного роста!»

Алексей продолжает делиться примерами из жизни и искусства, подчёркивая важность синтеза в взаимодействии и взаимоотношениях, вдохновляя членов группы на развитие своих навыков.

Лена: «Алексей, расскажи о том, как изучение архетипов может повлиять на нашу жизнь. Какие шаги нужно предпринять для их понимания?»

Алексей: «Чтобы понять и глубоко освоить архетип, необходимо приложить значительные усилия. Первоначально абстрактная формулировка архетипа может быть простой для восприятия, но в жизни он всегда проявляется опосредованно, через модальности. Важно научиться распознавать его характерные черты и то, как он проявляется в различных ситуациях».

Александр: «Какие именно ситуации следует анализировать?»

Алексей: «Прежде всего, нужно думать о ситуациях, где данный архетип активно включается. И, также, стоит рассмотреть примеры, когда архетип отсутствует. Важно отмечать знаки включения и отключения архетипа, чтобы создавать более полное представление о его проявлениях в жизни».

Нина: «И как это связано с внутренним миром человека?»

Алексей: «Архетип влияет на внутренний мир, самовыражение и внешнюю деятельность человека. Поэтому важно оценить, как именно данный архетип окрашивает жизнь человека. В каждый момент времени хотя бы один частный архетип из универсальной семьи архетипов активен в психике человека. Задача – выявить, какой из них активен в конкретный момент, и как это воздействует на его поведение и восприятие».

Ольга: «Как же это осуществить на практике?»

Алексей: «Когда вы научитесь замечать архетипические особенности в различных аспектах жизни, у вас возникнет ясное интуитивное знание о них. Важно фокусироваться не только на сути явления, но и на его качествах. Это поможет расширить ваше понимание того, как архетипы влияют на мировоззрение и философию человека».

Ирина: «То есть существует связь между архетипами и нашим способом восприятия мира?»

Алексей: «Верно! У каждого Высшего архетипа есть специфический способ мироощущения и самосознания, а также программное обеспечение в подсознании, которое существенно влияет на все процессы в сознании. Это говорит о том, что архетипы пронизывают все аспекты нашей жизни».

Лена: «Какие практические рекомендации ты можешь дать, чтобы лучше понять свои архетипы?»

Алексей: «Важно изучать описания архетипов, отвечать на сопутствующие вопросы и выполнять упражнения. Это поможет протестировать себя и выяснить, какие архетипы у вас проработаны лучше, а какие требуют внимания. Также можно предложить описание друзьям для получения обратной связи о том, как вы воспринимаетесь с точки зрения использованных архетипов».

Александр: «В этом случае, если различия между самооценкой и восприятием с другими значительны, то это значит, что есть области для работы над собой?»

Алексей: «Именно так!!! Эти различия могут указывать на корни самообмана и психологических проблем. Работа с архетипами может помочь разобраться в этих аспектах и найти пути к личностному росту и гармонии».

Нина: «Получается, изучение архетипов – это не только о понимании себя, но и о большой гармонии в отношениях с окружающими».

Алексей: «Совершенно верно! Понимая архетипы, мы можем не только лучше понимать себя, но и более эффективно взаимодействовать с другими, учитывая их архетипические особенности. Это обогащает наши отношения и помогает создать более глубокие связи».

Оживлённое обсуждение Высших архетипов прерывается объявлением о том, что самолёт пошёл на посадку. Все поудобнее усаживаются в креслах и застёгивают ремни безопасности.

– Александр Евгеньевич, я для Вас составил список простых упражнений по Ци-Гун, которые можно легко выполнять в любом месте. Это поможет поддерживать здоровье и расслабление абсолютно везде. Вот, посмотрите! – передавая исписанный листок бумаги сообщает Сергей Валерьевич.

Александр с огромной благодарность берёт этот список и внимательно его изучает:

1. УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ. Медленно поверните голову влево – вдох. Медленно поверните голову вправо – выдох. Повторите двадцать раз, считая за один раз движения вправо и влево.

ПРИМЕЧАНИЕ. При поворотах головы глаза фокусируются на объектах, через которые проходит линия взора. Внимание сосредоточьте на глазах.

2. УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ГЛАЗ. Медленно поднимите глаза вверх – вдох, опустите вниз – выдох. Медленно поверните глаза влево – вдох, вправо – выдох. Выполните круговое движение глазами, начиная сверху в направлении влево-вверх, влево-вниз, вправо-вниз, вправо-вверх и снова вверх – вдох. Выполните круговое движение глазами, начиная сверху в направлении вправо-вверх, вправо-вниз, влево-вниз, влево-вверх и снова вверх – выдох. Повторите десять раз, считая за один раз движения вверх-вниз, влево-вправо, один полный оборот против часовой стрелки и один полный оборот по часовой стрелке.

ПРИМЕЧАНИЕ. При выполнении движений глаза фокусируются на объектах, через которые проходит линия взора. Внимание сосредоточьте на глазах.

3. УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ РУК. Встаньте прямо, ноги на ширине плеч, кисти перед грудью. Сначала, держа кисти повернутыми в сторону тела, сделайте небольшой круг руками (плавно вращая ими изнутри наружу) диаметром приблизительно 30 сантиметров – вдох. Пальцы при этом плотно сжаты. Затем сделайте большой круг кистями и руками, плавно разжимая пальцы, – выдох. Повторите двадцать раз, считая за один раз: малый и большой круги.

ПРИМЕЧАНИЕ. Переход от малого круга к большому кругу, от смыкания пальцев – к размыканию пальцев должен быть медленным и плавным. Малые круги с разжатыми пальцами делайте на выдохе. Внимание сосредоточьте на смыкании и разжимании пальцев.

4. УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ТАЛИИ. Встаньте, слегка согнув ноги в коленях и вытянув руки горизонтально перед собой так, чтобы ладони были повернуты наружу. Медленно поверните корпус влево насколько возможно, но держа голову прямо, – вдох. Медленно поверните корпус вправо насколько возможно, держа голову прямо, – выдох. Повторите двадцать раз, считая за один раз повороты влево и вправо.

ПРИМЕЧАНИЕ. Внимание сосредоточьте на талии и боках.

5.УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ НОГ. Медленно поднимите и опустите правую ногу – вдох. Медленно поднимите и опустите левую ногу – выдох. Повторите двадцать раз, считая за один раз подъем правой и левой ноги.

ПРИМЕЧАНИЕ. Поднимайте ноги как можно выше, не сгибая коленей. Внимание сосредоточьте на ногах.

6.УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ СТУПНЕЙ. Медленно вращайте правой ступней, начиная сверху и в направлении вверх-вправо, вниз-вправо, вниз-влево, вверх-влево, вверх – вдох и в обратном направлении – выдох. Медленно вращайте левой ступней, начиная сверху в направлении вверх-влево, вниз-влево, вниз-вправо, вверх-вправо, вверх-вдох и в обратном направлении – выдох. Повторите двадцать раз, считая за одно вращение полный оборот стопы.

ПРИМЕЧАНИЕ. Ноги отрывайте от земли примерно на 30 сантиметров. Внимание сосредоточьте на лодыжках.

– Прекрасно, Сергей Валерьевич! Эти упражнения выглядят довольно простыми, и их удобно делать в даже самолёте. Жаль, что командир корабля уже объявил подготовку к посадке, – восторженно заявляет Александр.

– Отлично! Главное – это слушать свое тело и не перенапрягаться. Ци-Гун направлен на гармонию, так что позвольте себе расслабиться и насладиться практикой, – добавил Сергей Валерьевич.

– Спасибо, Сергей Валерьевич! Это действительно поможет мне лучше чувствовать себя по жизни, – ещё раз поблагодарил Александр.

Самолёт тем временем стал заходить на посадку. И в иллюминаторах открылся удивительный вид на красные скалы. Они, переливаясь в лучах заходящего солнца, словно горели огнём. Их причудливые формы создавали завораживающие контрасты с нежным голубым небом. На горизонте виднелись небольшие облака, окрашенные в розовые и оранжевые оттенки, а внизу простиралась бескрайняя пустыня.

Пассажиры прильнули к иллюминаторам, с восторгом разглядывая пейзаж, который с каждой минутой становился всё ближе. Кто-то шептал о том, как это место похоже на кадры из фильмов, другие делились впечатлениями о своих планах на предстоящие дни.

Самолёт плавно заходил на посадку, и вскоре все увидели рыжую землю, рассекаемую узкими дорожками, где уже угадывались заброшенные дома и яркие палатки. В воздухе витал аромат приключений и ожидания, и каждый понимал: они стоят на пороге чего-то удивительного.

В свете неонового сияния НЛО

После приземление самолёта группа с нетерпением забирает вещи с багажной ленты и направляется к встречающему их автобусу, чтобы отправиться в город Седона, штат Аризона США.

– Ну вот, наконец-то путешествие начинается. Надеюсь, все из нас готовы к новому приключению! – с некоторой задумчивостью произнёс Сергей Валерьевич.

– Да, очень интересный рассказ про архетипы был в самолёте. Теперь с нетерпением жду, когда доберемся до Седоны, – подхватил Александр.

– Седона… Это известный эзотерический город! Я читала, что там много интересных находок, связанных с инопланетной жизнью и красивых мест, – мечтательно заметила Лена.

Группа садится в автобус, где их встречает местный гид Джессика.

– Добро пожаловать в Аризону! Меня зовут Джессика, и я буду вашим гидом в течение нескольких дней, – звонким голосом декларировала Джессика.

– Привет, Джессика! Мы очень рады быть здесь. Расскажи немного о том, что нас ждёт, – с улыбкой спросил Никита.

– Седона (Sedona) – это небольшой город на севере штата Аризона в США, – начала свой рассказ Джессика, – настоящий оазис в пустынных землях на самом краю плато Колорадо, окруженный скальными образованиями красного цвета, живописным каньоном и хвойными лесами. Благодаря удачному расположению у подножия гор, Седона славится довольно мягким климатом. Красота природы и потрясающие панорамные виды, а также энергетические воронки привлекали сюда самых творческих людей с всего мира. В Седоне имеется множество интересных достопримечательностей и большое число художественных галерей, наполненных произведениями искусства в стиле нью-эйдж. А в окрестностях города есть множество маршрутов для пеших походов и поездок на джипах.

– Мы увидим загадочную скалу Bell Rock, – продолжила Джессика, – Это действительно живописное место, которое привлекает туристов благодаря своим потрясающим панорамным видам и уникальному ландшафту. Этот холм идеально подходит для любителей активного отдыха, так как предлагает различные маршруты и тропы, адаптированные под разные уровни физической подготовки.

Умеренный маршрут к небольшому плато на северо-западном склоне позволяет наслаждаться окружающими пейзажами и природой. Хотя сам подъём на вершину может быть сложным из-за отсутствия четких опознавательных знаков, это щедро вознаграждается великолепными видами и возможностью побыть наедине с природой.

Если вдруг кто-то решит посетить эту загадочную скалу, рекомендуется брать с собой достаточное количество воды, удобную обувь и следовать за знаками и указателями, чтобы обеспечить безопасность и комфорт во время прогулки.

– Звучит заманчиво! Никита, а у на будет возможность совершить такой удивительный поход? – поинтересовался Сергей Валерьевич.

– Если только на обратном пути в конце путешествия. А так в наши планы это не входит. И сегодня, и завтра очень плотный график, – с сожалением произнёс Никита.

Внезапно Фёдор, сидевший в задней части автобуса, поднял голос, чтобы привлечь внимание группы. И все увидели НЛО. Кто-то из пассажиров сначала не поверил своим глазам, но затем всеобщее замешательство превратилось в восторг и страх. НЛО медленно двигалось над шоссе, отражая солнечный свет своими гладкими металлическими боками. Люди выскакивали из сидений, стремясь поймать хотя бы мгновение этого паранормального зрелища.

– Смотрите! – закричал Фёдор, указывая вверх. – Это не может быть просто дрон!

Вдруг НЛО остановилось над автобусом и выпустило яркий луч света, освещая салон. Пассажиры затаили дыхание. Кто-то из задних рядов начал паниковать, другие хватались за фотоаппараты, стремясь запечатлеть это событие.

– Может, это реклама? – предположила Даша, напряжённо глядя на небо.

– Реклама? Ты разве не видишь?! – прервал её Фёдор, – Это инопланетяне!

– Что нам делать? – бормотала Нина, теребя пуговицу на блузке.

Никита попытался успокоить пассажиров:

– Я читаю много научной фантастики, возможно, они просто хотят связаться с нами. Может, это наш шанс узнать что-то новое!

Но в этот момент яркий луч света сгущался, и пассажиры начали осознавать, что их обычный день может обернуться чем-то совершенно необычным. Поднимались вопросы о том, что же на самом деле происходит, и все искренне надеялись, что этот момент не станет последним в их жизни.

– Ребята, а вы знаете, что среди нас есть Ира? Она – уфолог! Думаю, будет здорово, если она расскажет нам о НЛО и своих исследованиях, – решил разредить обстановку Никита.

– Да, действительно, я изучаю феномен НЛО уже несколько лет! Ваша реакция на то, что мы увидели, совершенно нормальная для человека. Я всегда говорю, что наше восприятие необъяснимого довольно увлекательно, – Ира начала с улыбкой.

– Правда? Расскажи, что ты узнала о НЛО. Как ты начала заниматься этой темой? – спросила Лена.

– В детстве я была одержима темами космоса и неопознанных летающих объектов. Когда я начала изучать этот вопрос более серьёзно, я нашла множество свидетельств, от старинных писем до современных наблюдений. Уфология дает нам уникальную возможность задаваться вопросами: что, если мы не одиноки во Вселенной? – продолжила Ира.

– Это действительно интригует! Какие самые интересные факты ты узнала о НЛО? – с восторгом поинтересовалась Нина.

– Вы знали, что ровно 60 лет назад, 24 июня 1947 года, было зафиксировано первое в истории сообщение об НЛО? – декларировала Ира. – С тех пор в мире не утихает дискуссия, что же это такое – миф, природное явление или, возможно, доказательство существования внеземных цивилизаций.

Александр, не удержался и спросил:

– Но разве не могут все эти сообщения о НЛО быть просто мифами или выдумками? Как можно быть уверенным в их подлинности?

Ира, не теряя энтузиазма, ответила:

– Да, многие скептики так и думают. Однако уфологи, такие как Джозеф Аллен Хайнек, утверждают, что самые достоверные и четкие сообщения о НЛО приходят именно от очевидцев, которые часто незнакомы с этой темой. Эти люди искренне озадачены тем, что увидели.

Сергей Валерьевич, обдумывая сказанное, добавил:

– Но почему люди, которые сообщают о своих встречах, часто становятся объектами насмешек? Разве это не останавливает других от того, чтобы говорить о своих наблюдениях?

– Верно, – согласилась Ира. – Это действительно так. Множество людей рискуют своей репутацией, но всё равно согласны пройти тесты на детекторе лжи и сотрудничать с исследователями.

Лена, с любопытством наклонившись вперед, усмехнулась:

– А как насчёт тех, кто говорит о положительных изменениях после встречи с НЛО? Я слышала, что некоторые люди вылечивались от заболеваний. Это правда?

– Да, – кивнула Ира. – Например, 73-летний аргентинец Вентура Масейрас, увидевший НЛО, утверждал, что у него даже выросли новые зубы! Но, конечно, это вызывает много вопросов. Медицина объясняет такие случаи самовнушением или парапсихологическими эффектами.

– Интересно! – воскликнула Ольга. – А что ты думаешь о фотографиях и видео с НЛО? Ведь многие из них оказываются неудовлетворительными по качеству.

– Да, уфологи также отмечают это, – признала Ира. – Подлинность некоторых снимков подтверждается экспертизой, но часто изображение бывает расплывчатым. Специалисты берут во внимание, насколько надёжен фотограф и его условия съёмки.

Александр повторно задал вопрос, который не давал ему покоя:

– Но как же наука реагирует на эти явления? Я слышал, что большинство ученых не признают возможность существования НЛО как представителей внеземных цивилизаций.

Ира кивнула, понимая, что это важный момент:

– Вы правы, Александр Евгеньевич. Большинство учёных действительно скептически смотрят на НЛО. Тем не менее, такие исследователи, как Хайнек и Мензел, были профессорами астрофизики и искали научные объяснения аномалий. Например, в 1968 году на астрономическом симпозиуме в Канаде один человек объявил, что в небе появились неопознанные летающие объекты, и это вызывало настоящий фурор среди ученых.

Лена, вновь заинтересовавшись, спросила:

– Интересно, а что произошло после этого заявления? Как отреагировали ученые?

– Это было довольно захватывающее событие, – рассказала Ира, взволнованно продолжая. – Некоторые из них вышли на улицу, чтобы увидеть, и они поделились своим опытом, что доктор Мензел, например, сам видел свечение в небе и признал, что НЛО всё же существуют.

Разговор становился всё более оживлённым. Каждый из друзей добавлял свои мысли и доводы, постепенно погружаясь в загадочный и увлекательный мир НЛО, где скептицизм переплетался с интересом, а факты – с верой в то, что, возможно, мы не одни во Вселенной.

– Всплеск интереса к НЛО в Советском Союзе начался в 70-х годах, – сказала Ира, обводя взглядом своих друзей. – Особенно после так называемого «петрозаводского чуда». В ту ночь, 20 сентября 1977 года, жители северо-западного региона наблюдали необычные световые явления. Это стало поводом для серьезных исследований!

Александр, оставаясь скептически настроенный, приподнял бровь:

– Но что можно было узнать об этих явлениях? Существуют ли какие-либо доказательства того, что НЛО действительно нечто необычное, а не просто ошибки восприятия или атмосферные явления?

Ира, не смущаясь, продолжила:

– Да, в течение 13 лет после этого инцидента была развернута масштабная программа исследования НЛО. Учёные формулировали три основные версии: НЛО как результат человеческой деятельности, природное явление или проявление внеземной жизни. Последняя версия была принята после долгих споров, хотя она и требовала особой осторожности.

Даша, заинтригованная рассказом, спросила:

– А какие же исследования проводились в это время? Были ли получены какие-либо значимые результаты?

– Да, – ответила Ира. – Исследования шли в двух направлениях: военном и научном. Военных интересовало влияние НЛО на технику и военнослужащих. Учёные, в свою очередь, изучали природу явлений и их воздействие на окружающую среду. Однако, за всё это время не было зафиксировано ни одного случая посадки НЛО или контактов с их «пилотами». Это наводит на мысль о том, что, возможно, инопланетяне просто не посещали нашу планету в течение всех этих лет!

Лена покачала головой, смеясь:

– Звучит так, будто они просто не хотели связываться с нами!

– Интересно, что большинство наблюдаемых явлений оказалось результатом технической деятельности человека, – добавила Ира. – Более 90% случаев стало результатом работы летательных аппаратов, запусков ракет и других природных явлений. Только около 9% составляют оптические явления и астрономические объекты.

– А как реагировала пресса на эти события? – спросила Даша, заинтересованная темой.

– Интересный вопрос! – воскликнула Ира. – Например, в 1985 году в газете «Труд» вышла статья «Ровно в 4.10». В ней рассказывалось о наблюдении экипажем самолёта явления, которое напоминало мощный прожектор. Эта статья привела к настоящему резонансу и вызвала запросы из других стран о том, проводились ли в СССР испытания нового оружия!