Монологи типажей. Девочки 9—12 лет. Серия «Актерские грезы»

Лада предлагает конкретный план действий, вовлекая Киру в процесс.

«Ты и я, мы можем изменить всё к лучшему. Что скажешь?»

Лада завершает свою речь, предлагая Кире партнерство и оставляя за ней право принять решение.

Лада проходит путь от неуверенности к решительности, от страха к надежде. Она использует различные психологические тактики: признание, лесть, апелляцию к эмпатии и амбициям, вдохновение и конкретные предложения, чтобы убедить Киру изменить свое поведение и помочь объединить класс.

Эмоциональное упражнение

Есть у тебя в жизни человек, который провоцирует конфликты или разделяет людей вокруг себя? Может быть, кто-то из знакомых, кто любит власть и внимание. Если такого человека нет, то нужно из своего ближнего окружения выбрать того, с кем могло бы это произойти и дальнейшую ситуацию представить.

Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека.

Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?

А что написано на его лице?

Теперь представь, что ты решила остановить конфликт и помирить всех вокруг. Но для этого тебе нужно убедить этого человека изменить свое поведение и помочь тебе.

Сейчас ты будешь разговаривать с этим человеком, пытаясь достучаться до его лучших качеств. Говори искренне, с верой в лучшее в людях. Объясни, почему мир и дружба важнее. Покажи, как его поведение влияет на других. Предложи ему стать настоящим лидером, который объединяет, а не разделяет.

Начни со слов:» [Имя человека], я знаю, ты любишь внимание и власть, но послушай меня. Ты можешь стать кем-то гораздо большим…»

Нина против насмешек одноклассника

Застенчивая поэтесса Нина, 12 лет, мечтает прочитать своё стихотворение на школьном концерте, борясь с собственной неуверенностью и насмешками одноклассника Кости.

Монолог

Костя, послушай. Я знаю, ты считаешь меня слабой и трусливой. Да, я краснею, когда отвечаю у доски. Да, я запинаюсь, когда волнуюсь. Но знаешь что? В моей голове живёт целый мир. Мир, полный красивых слов и ярких образов.

Ты смеёшься над моими стихами. Говоришь, что это глупости. Но ты просто не понимаешь. Эти строчки – это частичка моей души. И я больше не позволю тебе топтать её своими насмешками!

Да, мне страшно выступать на концерте. Но я сделаю это. Не ради тебя или кого-то ещё. А ради себя. Потому что я верю в свои стихи. Я верю, что они могут тронуть чьё-то сердце.

И знаешь что, Костя? Может быть, когда-нибудь ты поймёшь, что сила не в громком голосе и дерзких словах. Настоящая сила – в умении чувствовать и не бояться быть собой.

Разбор

1. Динамические характеристики персонажа:

а) Нина изначально застенчивая и неуверенная в себе, но постепенно учится отстаивать свое право на творческое самовыражение.

б) Она боится публичных выступлений, но преодолевает этот страх ради возможности поделиться своей поэзией с другими.

в) Нина начинает понимать ценность своего внутреннего мира и учится защищать его от насмешек окружающих.

2. Основной конфликт:

Нина борется с собственной неуверенностью и насмешками одноклассника Кости, чтобы прочитать свое стихотворение на школьном концерте.

3. Сквозное действие:

Отстоять свое право на творческое самовыражение и преодолеть страх публичных выступлений.

4. Основное событие:

Нина решается противостоять насмешкам Кости и заявить о своем намерении выступить на концерте.

5. Эмоциональная арка:

На входе в сцену: Страх, неуверенность, стеснительность.

После основного события: Решимость, уверенность, гордость за свое творчество.

6. Разбор по психологическому действию:

«Костя, послушай. Я знаю, ты считаешь меня слабой и трусливой. Да, я краснею, когда отвечаю у доски. Да, я запинаюсь, когда волнуюсь.»

Нина признает свои слабости, чтобы обезоружить Костю. Она показывает, что осознает свои недостатки, но готова их преодолеть.

«Но знаешь что? В моей голове живёт целый мир. Мир, полный красивых слов и ярких образов.»

Нина утверждает ценность своего внутреннего мира. Она противопоставляет свой богатый внутренний мир внешней неуверенности.

«Ты смеёшься над моими стихами. Говоришь, что это глупости. Но ты просто не понимаешь. Эти строчки – это частичка моей души.»

Нина защищает свое творчество, объясняя его значимость для себя. Она пытается заставить Костю увидеть глубину ее поэзии.

«И я больше не позволю тебе топтать её своими насмешками!»

Здесь происходит основное событие. Нина решительно заявляет о своем намерении защищать свое творчество. Она преодолевает страх и неуверенность, чтобы противостоять обидчику.

«Да, мне страшно выступать на концерте. Но я сделаю это. Не ради тебя или кого-то ещё. А ради себя. Потому что я верю в свои стихи. Я верю, что они могут тронуть чьё-то сердце.»

Нина признает свой страх, но демонстрирует решимость преодолеть его. Она утверждает ценность своего творчества и веру в его способность влиять на других.

«И знаешь что, Костя? Может быть, когда-нибудь ты поймёшь, что сила не в громком голосе и дерзких словах. Настоящая сила – в умении чувствовать и не бояться быть собой.»

Нина пытается донести до Кости свое понимание истинной силы. Она утверждает ценность эмоциональной глубины и аутентичности, противопоставляя их внешней браваде.

Нина проходит путь от неуверенности и страха к решимости и гордости за свое творчество. Она преодолевает свою застенчивость, чтобы защитить то, что ей дорого, и утвердить свое право на самовыражение. Это сильная эмоциональная арка, которая может быть очень выразительно сыграна актрисой, особенно если она сможет передать внутреннюю борьбу Нины и постепенный рост ее уверенности на протяжении монолога.

Эмоциональное упражнение

Есть у тебя в жизни человек, который насмехается над тобой или обижает тебя из-за твоего увлечения или таланта? Может быть, кто-то из сверстников, кто не понимает твоего хобби. Если такого человека нет, то нужно из своего ближнего окружения выбрать того, с кем могло бы это произойти и дальнейшую ситуацию представить.

Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека.

Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?

А что написано на его лице?

Теперь представь, что ты решила больше не молчать. Ты хочешь защитить себя и то, что тебе дорого. Ты знаешь, что твое увлечение ценно, даже если другие этого не понимают.

Сейчас ты будешь говорить с этим человеком, объясняя свои чувства и защищая свое право быть собой. Говори искренне, открыто, но с внутренней силой. Расскажи, почему твое увлечение важно для тебя. Объясни, как ранят тебя насмешки. Покажи, что ты сильнее, чем он думает.

Начни со слов:» [Имя человека], я больше не буду молчать. Ты можешь смеяться, но я хочу, чтобы ты знал…»

Галя разгадывает тайну древнего медальона

Любопытная Галя, 10 лет, решает разгадать тайну старинного медальона, не подозревая, что за ней следит загадочный коллекционер древностей.

Монолог

Здравствуйте, таинственный незнакомец! Да-да, я знаю, что вы следите за мной. И знаете что? Я не боюсь вас! Потому что у меня есть то, что вам нужно – разгадка тайны этого медальона.

Думаете, я просто глупая девчонка? Ха! Я разгадала шифр, который не могли разгадать веками. И теперь я знаю, что этот медальон – ключ к чему-то невероятному.

Но знаете что? Я не отдам его просто так. Потому что есть вещи поважнее денег и коллекций. Например, истина. И справедливость.

Я предлагаю вам сделку. Давайте раскроем эту тайну вместе! Вы со своими знаниями, я – со своей интуицией. Вместе мы сможем сделать великое открытие!

Ну что, готовы к настоящему приключению? Или так и будете прятаться в тени?

Разбор

1. Характеристики персонажа:

Галя – любопытная и смелая девочка 10 лет. Давайте создадим для нее динамические характеристики:

а) Галя всегда была любознательной, но после разгадки шифра медальона она почувствовала себя особенной и значимой. Это придало ей уверенности в себе.

б) Раньше Галя боялась неизвестности, но теперь, столкнувшись с тайной медальона и загадочным коллекционером, она ощущает азарт и жажду приключений.

в) Галя начинает понимать, что обладание знанием – это не только привилегия, но и ответственность. Она взрослеет, осознавая важность своего открытия.

2. Основной конфликт:

Основной конфликт Гали заключается в противостоянии между ее детским желанием приключений и взрослым пониманием ответственности за важное открытие.

3. Сквозное действие:

Сквозное действие Гали – защитить тайну медальона и использовать ее во благо, а не для личной выгоды.

4. Основное событие:

Основное событие в этой сцене – момент, когда Галя открыто обращается к коллекционеру, показывая, что знает о его присутствии. Это происходит в начале монолога:

«Здравствуйте, таинственный незнакомец! Да-да, я знаю, что вы следите за мной.»

5. Эмоциональная арка:

На входе в сцену Галя испытывает волнение и страх перед неизвестностью. Она знает, что за ней следят, и это пугает ее.

После основного события Галя чувствует прилив храбрости и уверенности в себе. Она больше не жертва обстоятельств, а активный участник происходящего.

6. Разбор по психологическому действию:

«Здравствуйте, таинственный незнакомец! Да-да, я знаю, что вы следите за мной.»

Галя бросает вызов коллекционеру, показывая, что не боится его.

«И знаете что? Я не боюсь вас! Потому что у меня есть то, что вам нужно – разгадка тайны этого медальона.»

Галя утверждает свою значимость и ценность, демонстрируя, что обладает важной информацией.

«Думаете, я просто глупая девчонка? Ха! Я разгадала шифр, который не могли разгадать веками. И теперь я знаю, что этот медальон – ключ к чему-то невероятному.»

Галя защищается от возможной недооценки, подчеркивая свои достижения и значимость своего открытия.

«Но знаете что? Я не отдам его просто так. Потому что есть вещи поважнее денег и коллекций. Например, истина. И справедливость.»

Галя отстаивает свои моральные принципы, показывая, что она не продается и имеет свои ценности.

«Я предлагаю вам сделку. Давайте раскроем эту тайну вместе! Вы со своими знаниями, я – со своей интуицией. Вместе мы сможем сделать великое открытие!»

Галя пытается найти компромисс, предлагая сотрудничество вместо конфронтации.

«Ну что, готовы к настоящему приключению? Или так и будете прятаться в тени?»

Галя провоцирует коллекционера, бросая ему вызов и подталкивая к действию.

Галя проходит путь от испуганной девочки до уверенного в себе человека, готового отстаивать свои принципы и вести переговоры на равных. Ее действия демонстрируют смелость, находчивость и растущее понимание сложности мира взрослых.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.