Вадюсик осторожно шел по тоннелю, который был шириной метра два и высотою чуть более. Через пять минут туннель уперся в дверь без ручки. Юноша осторожно дотронулся до двери, и она уползла в сторону.

За дверью находилась точная копия кабинета в доме Вадюсика с компьютером и книжными шкафами. Юноша зашел, дверь закрылась и Вадюсик вдруг осознал, что он находится в своем доме.

Дверь теперь вела в коридор и кухню. Совершенно было непонятно, тот же это дом или какой-то следующий.

Вот это результат прогулки!

Вернулся я домой как будто.

Зачем же мне такой кульбит,

От непонятности сердит.

Вдруг пришло интуитивное решение задать вопрос в поисковой строке Меганета.

Только трудно было сформулировать. После нескольких неудачных попыток он сформулировал вопрос так: почему на планете осени через подземный ход он попал опять в свой дом?

Ответ был неожиданный: так надо. И всё. Весьма исчерпывающе.

Всем читателям, дочитавшим до этого места – благословение на прекрасные отношения с противоположным полом.Будут еще благословения!

Глава 17. Планета Камней

Всё хорошо в меру,

И магии, для примеру.

После всех приключений на планете осени Вадюсик почувствовал непреодолимое желание покинуть её.

Даже таинственная русалка больше не привлекала.

Но надо было сочинить возвращающее стихотворение.

Хочу я улететь с планеты,

Поднадоели приключе…

Затерян во Вселенной где-то,

Потерялся и в ключе.

Где здравомыслие и доля,

Куда отправиться теперь.

На всё конечно, Божья воля,

Но и в себя хотя б поверь.

Растерянность меня пленила,

Разобранный на части я.

Куда идти, о Высших сила,

Где обретается семья?

Наверно, мне советчик нужен,

Учитель нужен мне и друг.

Но как понять, который дружен,

И где его найти вокруг?

Слова Учитель и друг явно были возвращающими.

Вадюсик произнес их вслух … и очутился на планете, которая называлась – как он позже узнал – планета Камней.

То, что это не Земля, было сразу понятно по двум солнцам, одно из которых было большое и красное – у горизонта, а второе – белое и очень маленькое – почти в зените.

Два солнца – это превосходно,

Два солнца – это хорошо!

Чего же всяким там угодно,

Чего бы испытать ещё?

Вокруг простиралась каменистая равнина без единой травинки. Прямо напротив находился каменный замок с башенками и бойницами вместо окон.

Справа на лавочке за столиком сидела юная девушка, скорее даже девочка, возраста Вадюсика – лет тринадцати или четырнадцати. Она была весьма очаровательна в легком платье без рукавов.

Вот девушка сидит юнАя,

Красивый лик и ясный взгляд.

Что нам готовит дорогая,

Предчувствия что говорят?

– Садись сюда, – сказала она мелодичным тихим голосом и показала на скамейку рядом с собой, – Я твой учитель и друг.

Вадюсик с удивлением смотрел на девушку. Она была немногим старше его, а учитель представлялся ему умудренным опытом старцем с длинной седой бородой.

И уж никак не женщиной.

Девушка понимающе улыбалась.

– Сочини стихи, – сказала она, – тебе сразу станет легче.

Непонятно почему, но юноша послушался.

Ну что за странный мне учитель,

Дарован Богом и судьбой?

Какой он на фиг предводитель,

И молодой еще такой.

Точнее, даже, молодая,

Почти что девочка она.

Есть у меня вопросов стая,

Ответит ли она сполна?

Хотя стихи Вадюсик сочинял в уме, девочка понимающе кивала и улыбалась.

– Меня зовут Элла, сказала она своим чарующим голосом, – и я не человек.

К своему собственному удивлению, Вадюсик действительно успокоился. Видимо, стихи производили подобное воздействие.

– Ты летаешь по мирам несколько месяцев, а я уже много лет, – сказала Элла, – поэтому я могу быть тебе и учителем и другом.

Такие существа, как мы с тобой, очень редкое явление во Вселенной и ценность наша очень велика.

Особенно удручает то, что с возрастом наши способности, если их не развивать, быстро гаснут и уже не восстанавливаются.

Элла сделала паузу и Вадюсик понял, что хорошо бы сочинить еще одно стихотворение.

Летатель по Вселенной классный,

И я и Элла заодну.

Как было одному ужасно,

Как я не умер, не пойму.

Но нынче, может быть, получше,

Мне станет, если мы вдвоём.

Возможно, что счастливый случай,

Придет к нам, если мы споём…

– Творец Вселенной даровал нам поэтический талант и с ним небольшое умение менять реальность в соответствии со своими желаниями.

Очень немного менять, но при внимательном отношении можно увидеть.

Так, еще в самом начале твоих славных дел на планете Степь ты заметил, что от твоих стихотворений реальность чуть-чуть поворачивается. И это не казалось, а так и было.

Ты сделал так, что два танка пошли навстречу друг другу и взорвались, хотя в изначальной реальности такого не могло быть.

Ты создавал поэтические слова, возвращающие тебя на Землю, а скажи их любой другой – и ничего бы не произошло.

На планете зимы ты создал фонтан, которого изначально не было, так как хотел этого, сделал страховочные тросы на трамплинах. И так далее, и так далее… Конечно, я во многом помогала тебе, но и твои усилия значимы.

На планете осени ты хотел новых вкусовых ощущений, и несъедобные фрукты и корни становились съедобными.

Апофеоз твоего начального обучения был в тоннеле.

Тебе не хотелось целый час возвращаться домой пешком по лесу, и дверь привела тебя в твой дом. Любого другого человека – нет. На самом деле там был выход на поверхность в лесу.

Элла опять сделала паузу и Вадюсик сочинил стихотворение.

Реальность понемногу гнётся,

И уступает мне порой.

Творец наш радостно смеется,

Стоит за нас за всех горой.

Но что за странные задачи,

Нас ожидают где-то пусть?

От недоверия я плачу,

От счастья радостно смеюсь!

Что будет дальше, я не знаю,

Пусть Элла скажет, что почём.

Пока едва я понимаю,

Что паразиты ни при чём…

– Многие не проходят начального испытания и их приходится возвращать домой, лишив памяти о проведенном здесь времени.

Но ты все прошел быстро и замечательно.

Ты, конечно, волнуешься о будущем. Ничего сверх сил предложено не будет. Воевать ни с кем не придется. Предстоит долгое обучение. Важно понимать, к чему приводят изменения реальности и уметь просчитывать последствия.

Иначе получится как при ловле рыбы на интимное место.

Вадюсик покраснел.

– Ты видела?

– Да. Надо же мне было компенсировать последствия твоих неразумных изменений реальности. А то рыба откусила бы тебе нужную часть тела.

Вадюсик почувствовал потребность сочинить еще стих.

Элла тактично замолчала.

Как неразумно было это,

Но есть учитель и друзья.

Да здравствуют друзья и лето!

И без друзей прожить нельзя!

Здесь, на планете каменистой,

Я научусь всему и вся.

Хоть обучение не быстро,

Поможет молодость моя!

– Мне надо будет вернуться на Землю?

– Нет. Обучение будет здесь, на планете Камней. На Земле я устрою изменение реальности, и никто твоего отсутствия не заметит. Если захочешь, всегда можешь вернуться. Насильно тебя никто не держит.

Но ты не захочешь…

И Вадюсик понял, что это действительно так.

Каких прекрасных приключений,

Готовит будущая жизнь!

Каких веселых песнопений,

Таких что крепко ты держись!

Кем был когда-то на Земле я?

Обычный юноша – поэт.

Теперь горю я, а не тлею,

И прочих вариантов нет.

Узнал я много новых знаний,

На ста планетах побывал.

Потряс основы мирозданий,

Определил свой идеал.

А сколько предстоит разведать,

В ближайшем будущем у нас,

И что еще придётся ведать,

Не жизнь, а просто высший класс!

Немало сильных изменений,

Мне сделать дальше предстоит.

Каких космических течений,

Познать пространственный кульбит.

Наверно, будет много страхов,

Ошибок разных и невзгод.

Но все преодолеем махом,

Порадуем честной народ.

Пусть будет благо для Вселенной,

Спасибо Богу и друзьям.

Стихотворений всех нетленных,

Немало я еще издам!

Спасибо Эллочке приятной,

Учитель просто хороша.

Уроки будут мне занятны,

Ликует сердце и душа!

Эллочка провела Вадюсика в замок и показала ему его комнаты.

– Отдыхайдва2 дня. Ты много трудился и очень устал.

Сочиняй стихи. Это поможет тебе быстрее восстановиться.

Любуйся на свой фонтан. Он воистину замечательный.

Фонтан, видать, великолепный,

И радует родной мне глаз.

Необходимо непременно,

Поблизости мне быть сейчас.

– Элла, – робко сказал Вадюсик, – а можно мне повидаться с мамой и папой?

– Да, но не сразу. Ты научишься изменять реальность, и они будут жить в твоем сердце всегда.

Вадюсик не понял этих слов, но поверил.

Всегда!

Да помогут нам Высшие силы!

Всем читателям, дочитавшим до этого места – благословение на понимание смысла жизни!Будут еще благословения!

Книга 2. Вселенная Метанова

Всем здоровья и добра,

Стать нам взрослыми пора!

Глава 1. Надоела мне учеба!

Надоела мне учеба,

Посылаю её в попу!

Уже год я обучался в Университете Эмеров на планете Камней под руководством мудрой Эллочки. Ее красота и доброта сделали меня ее поклонником, и я влюбился без памяти.

Учитель мой просто прекрасная дама,

И не полюбить её можно ли, мама?

Влюбился Вадюсик в прекрасную Эллу,

В стихах я признаюсь в любви ей несмело.

Прекрасная Эллочка многое знает,

Меня как никто, хорошо понимает.

Учитель хороший, и дама красива,

Но смотрит с добром, и ничуть не спесиво.

Избавь меня, Боже, от чувств неуместных,

И как успокоится с Эллой прелестной.

Менять мне реальности запрещено,

И чую себя, как в ужасном кино.

Эллочка запретила мне всякие попытки менять реальность стихами, поэтому я просто писал ей стихи о любви.

Наверное, в них всё-таки проскальзывали робкие попытки поменять её отношение ко мне. Эллочка это, наверняка, чувствовала, но только мило улыбалась мне на очередном уроке.

Люблю покой, еду и негу,

И ненавижу суету.

На скольких я планетах не был,

И сколько скоро посещу.

Хочу, чтоб больше, чаще было,

Приятных радостей всегда.

Чтоб Эллочка меня любила,

Отстала быстро суета.

Дай, Боже, людям счастья больше,

Принятия и поскорей.

Учится чтобы стало проще,

И жить нам станет веселей!

Выглядела она как всегда изумительно: стройная, маленького роста, с красивыми голубыми глазами и длинными черными волосами до талии.

Носила она длинные платья до пят самых разнообразных расцветок и фасонов и ни разу за год не повторилась.

Видимо, гардероб у неё был громадный.

Как хочется менять реальность,

Но мне пока запрещено.

Какую соблюсти тональность,

В прекрасном жизненном кино?

Так много хочется поправить,

И то и это, снова то.

Движения хочу возглавить,

Не прозябать, как конь в пальто.

Пока приходится мириться,

Что невозможно изменить.

Но время мИнет, и добиться,

Смогу я, что-то упростив…

Я чувствовал, что несмотря на моложавую внешность юной девушки, Эллочка намного старше, чем выглядит. Это было понятно и по огромному запасу ее знаний: она была единственным моим преподавателям по всем дисциплинам самой разнообразной тематики и насыщенности.

Пустошь каменная всюду,

Ни травинки нет нигде.

Но про зелень не забуду,

И в стихах их опишЭ.

Вива, зелень от растений,

Наша радость кислород.

Их придумал некий гений,

И ликует весь народ.

Кто-то скажет, что не надо,

Зелень воспевать в стихе.

Но она моя отрада,

Вдохновение везде!

За год я узнал много нового и о технических достижениях Вселенной Метанова.

Так, например, любой житель мог перемещаться в пространстве мгновенно на любое расстояние, не боясь при этом оказаться в безвоздушном пространстве между звезд.

Каким-то непонятным мне образом путешественник оказывался на нужной планете рядом с тем местом, которое хотел посетить.

И в этом была заслуга эмеров.

Количество пригодных для жизни планет было огромно и на многих из них или вообще не было жителей или жило 1 – 2 человека.

Разнообразен мир, конечно,

Великолепия не счесть.

Вселенная же бесконечна,

Возможно всю ли облететь?

Но всю, наверное, не надо,

Достаточно её лишь часть.

И части будем очень рады,

Не затеряться и пропасть.

Спасибо разным Высшим силам,

Спасибо главному Творцу.

Ведь с Богом мы непобедимы,

И не потворствуем глупцу.

Опять же такое колоссальное количество землеподобных планет было заслугой эмеров.

Мы пока не изучали жителей Вселенной Метанова и я только приблизительно знал, что их огромное число самых разных форм и размеров.

Но в связи с малой населенностью планет я их еще ни разу вблизи не видел и не общался.

Впрочем, и особо желания у меня на это не было.

Как изменяется реальность,

Понять пока что не могу.

Как достигать мне идеальность,

Как не потворствовать врагу?

Последствий много бесконечных,

Как их все сразу мне учесть?

Нельзя мне быть сейчас беспечным,

И сохранить хочу я честь.

Учиться буду я упорно,

И рад, что с Эллочкой знаком.

Возможных всех последствий спорных,

Мы выявим, пусть и с трудом!

Занятия занимали 4 часа в день по часу с перерывами.

Первый год мы изучали, в основном, разные научные дисциплины общеобразовательного характера и не касались специфически эмерских проблем.

Наверно, это было правильно.

Учиться, учиться, учиться, учиться,

Пусть время, как конница верная мчится.

Наверное, годы пройдут все в трудах,

Но будем мы все возрастать на глазах.

Пока что я много не понимаю,

И всех дисциплин я, конечно, не знаю.

Но буду степенно их все узнавать,

Учителя буду в стихах прославлять!

Обучение в университете занимало 5 лет, а я отучился год.

Условным летом(на планете Камней всегда была одна и та же погода) должны были быть каникулы продолжительностью 1 земной месяц.

Я для удобства пользовался земными периодами и мерами.

Что такое вероятность,

И теория её?

Наведет в мозгах опрятность,

И улучшит бытиё!

Я пока не понимаю,

Что такое и зачем.

Но я Элле доверяю,

И стихам довольно тем.

Вероятностям приветик,

Вероятностям ура!

Небольшой сейчас сонетик,

Я забацаю с утра!

В свободное время я гулял по планете, занимался спортом в спортивном зале, играл на местных компьютерах в земные игры(местные мне были совершенно непонятны), читал – опять таки земную литературу, так как местная была мне непонятна тоже.

Эллочка объясняла это разницей культур и базовых особенностей.

То, что Эллочка отлично понимала меня, объяснялось тем, что она много времени провела на Земле и сама тоже эмер. Обучаемость эмеров больше, чем у других.

Учиться стало трудновато,

Терпения мне занимать.

О, как легко было когда-то,

В земной мне школе рассекать.

Учился там ведь на пятерки,

И думал, что я знаю всё.

Но это были лишь задворки,

И край лишь самый, ё – моё!

Терпенья дай скорее, Боже!

Достоинств разных побыстрей!

И мяса я хотел бы всё же,

А не из сои кислых щей!

Она обещала мне, что к концу обучения я разберусь во всех тонкостях местной жизни и смогу общаться с любым её представителем без переводчика и словаря.

Но пока что это было нереально, и никто ко мне в гости не приходил.

Теория причин и следствий,

Так сложна, что мОчи нет.

Непонятно совершенно,

Не поможет Меганет.

Понимание приходит,

Только с опытом порой.

Что такое происходит,

Жизнь становится игрой!

Но игра весьма тревожна,

Напрягает и несёт.

Лишь учитель мне поможет,

Только лишь Господь спасёт…

На отдых она предлагала мне отправиться на Землю или на любую другую планету Вселенной Метанова на мой выбор.

Виды планет можно было увидеть через миниатюрного Помощника, вживленного мне в руку и который помогал мне в разных ситуациях.

Изображения были очень реалистичны.

Помощник также имел функции охранника, но здесь никаких опасностей не было от слова совсем. Или, по крайней мере, я о них не знал.

Эллочка уверяла, что во Вселенной Метанова боятся нечего.

Много страхов и обманов,

Проживает в нас в мозгах.

Много утренних туманов,

Превращается в верхах.

Как избавиться от страха,

Мой он спутник непростой.

И в поту моя рубаха,

Да и сам, как неживой.

Помогают Бог и Элла,

Если очень попросить.

Стану добрым я и смелым,

Укрепи, Бог, и спаси!

Подумав, я отверг идею полететь на Землю, и решил, что лучше увидеть новые миры нашей замечательной Вселенной.

Красивых мест побольше стало,

Немало их я посетил.

Еще поболе повидал я,

Компьютер мне их осветил.

Спасибо, Боже, за красоты,

Разнообразных всяких мест.

Уходят в прошлое невзгоды,

Их меньше стало повсемест.

Благодарю за лучший выбор,

Что сделать я теперь могу.

Хороших впечатлений глыбу,

За счастье и за простоту!

Эллочка одобрила мой выбор и посоветовало около десятка ненаселенных планет в разных местах.

Через Помощника она могла держать связь со мною в любом месте.

Мгновенная связь была тоже изобретением эмеров.

На всех необитаемых планетах были домики для путешественников с доставкой еды и всеми необходимыми удобствами и удовольствиями.

И это было превосходно!

Всем читателям, дочитавшим до этого места – благословение на хорошее настроение! Будут ещё благословения!

Глава 2. Отношения эмеров с Творцом Вселенной

Я эмер, а Он – Творец,

Тоже в чем-то молодец…

Я жил на Земле в 70-х годах 20 века в Советском Союзе и о религиях знал только понаслышке.

То, что там называется верой, здесь, во Вселенной Метанова является знанием.

Как Вселенная случилась?

И случайна ли она?

Как такое приключилась,

Что в душе теперь весна?

На предпоследнем в этом учебном году уроке Эллочка рассказала мне о возникновении Вселенной.

Вселенная была создана Творцом по четкому плану и развивалась под Его контролем 15 миллиардов лет. Но около миллиарда лет назад что-то произошло, а что именно – мы, возможно, никогда не узнаем, и неусыпный контроль Творца исчез. Вселенная оказалась предоставлена сама себе.

Предоставлена себе,

Милая Вселенная.

Ничего здесь не поймут,

Богом вдохновенные!

Некоторое Время брошенная Творцом Вселенная двигалась по намеченному маршруту, а потом все больше и больше пошла в разнос. Все меньше радости происходило на планетах и галактиках и все больше страданий. Разрушающие силы взяли вверх над созидающими, и крах стал неизбежен.

Но перед исчезновением, Творец предусмотрел возникновение эмеров и создал возможность связи с ним. Как осуществляется такая связь, до сих пор непонятно. Возможно, Он оставил нам свою облегченную копию или создал соответствующий закон…

Эстафету Всевышнего подхватили творческие разумные существа, ярким представителем которых была Эллочка. Они корректировали не физическую, а духовную реальность Вселенной – добавляли через свои творения в жизнь больше любви и самым чудодейственным образом физическая реальность подтягивалась к духовной. Такой создал Вселенную Творец и так она функционирует и по сей день.

На энергии любви,

Все мы существуем.

Нас, Господь, благослови,

За тебя ратУем!

Что характерно, некоторые мудрые разумные существа считают, что именно таков и был план Творца – передать власть над Вселенной своим творениям. А что же тогда делает Творец теперь?

Возможно, создает другие Вселенные.

Но это неточно…

Вот говорят: В начале было Слово…

Ну а потом – слова, слова, слова…

Без слов понять друг друга нам хреново,

Но с многословья пухнет голова.

Дай Бог, нам золотую середину,

И чувство меры в разговорах и во всем.

Чтоб быть нам здравомыслия примером,

Чтоб ясно было – к свету мы идём!

Практическое применение всего вышесказанного: наша миссия меняющих реальность творческих людей очень важна для Вселенной, но есть и Разрушающие силы, и надо быть осторожными.

Надейся на Высшие силы, но сам не плошай!

Надейся на Бога, но сам не плошай.

Для жизни важна осторожность.

Ведь лишь осторожным готовится рай,

И счастья большая возможность!

После урока Эллочка предложила мне домашнее задание: как можно было бы улучшить строение Вселенной.

После занятия я думал весь вечер, но кроме мелких поправок ничего в голову не приходило.

На следующий день я рассказал об этом Эллочке.

– Естественно, – сказала она. – Творец все сделал самым наилучшим образом. Если что и стало плохо работать, то это после Его исчезновения.

Творец великий и могучий,

Почил, однако, Он давно.

И без Него на небе тучи,

И жизнь похожа на г…

Но мы, эмеры, эстафету,

Готовы от Него принять.

Даст нам судьба за то конфеты,

Никто не сможет помешать!

– Вопрос! Я часто в стихах обращался к Богу с просьбами, и Он их выполнял. Может быть, Он иногда проявляется?

– Это я выполняла твои просьбы, – ответила Эллочка, – по крайней мере те, которые помогали развивать творческое начало.

Я был поражен и испытал огромную благодарность за помощь.

Спасибо Эллочке родимой,

С меня огромный блыгодыр.

Ведь помощь нам неоценима,

Люблю весь сотворенный мир!

И ещё:

Благодарность нашей Элле,

От большой моей души.

Мы теперь всегда при деле,

Наши планы хороши!

Эллочка была рада творческим успехам и поставила мне 10 баллов за творческое развитие(В Университете 10 – балльная система оценок).

Хвала Всевышнему!

– А теперь домашнее задание на лето, – сказала далее моя наставница, -

Предлагаю тебе попробовать построить свои индивидуальные отношения с Творцом. Я помогать уже не буду.

– Как это индивидуальные? – удивился я. Я привык, что здесь все очень чётко регламентировано и на все есть свои методички.

– А так, – пояснила мудрая Эллочка, – у каждого эмера в связи с его индивидуальными особенностями свое представление о Боге. Поэтому и налаживание контакта очень индивидуально. С каждым эмером Творец говорит на понятном ему языке. И как Он будет говорить с тобой – я понятия не имею. Даже не могу рассказать о своем опыте, чтобы не сбивать тебя с толку. Могу только предложить молиться(то есть просить Бога о помощи), и побольше сочинять стихов. Даже имен у Бога великое множество, о чем отлично известно даже на твоей родной Земле.

Дорог мне этот мир, почему-то сегодня особо!

Я не буду лукавить и слез крокодиловых лить.

Этот мир полюбил несомненно, надолго, до гроба,

И могу о любви бесконечно сейчас говорить!

Я желаю, чтоб меньше бы стали мои недостатки,

И любви бескорыстной ко всем – ну а как же ещё!

Всем желаю здоровья, успехов, удачи, достатка,

И пусть Бог постоянно проходит сквозь сердце моё!

Пусть всегда ранним утром к нам солнце не медля приходит,

Пусть весенняя пташка поёт и поёт поутру.

Пусть прекрасная муза всегда на стихи нас заводит,

И с такими стихами вовек никогда не умру!