В английский из ядра! Первая Книга

Все просто! Чтобы поставить разговорный нужно просто часто практиковать, и заниматься, и читать больше, но если нет понятия о том, как работает грамматика, то сложно что-то читать на английском и понимать.

Я это понимала, на мою удачливость появились американцы из Корпуса Мира и я сама старалась находить способы, как развить в себе разговорную часть, поскольку, видела или воображала перед собой огромные перспективы в будущем, хотела работать в иностранной компании, летать на самолете в командировки, и я понимала, что с таким «мертвым» Английским мне не достичь таких высот.

И, я верила, что я могу, но как? Я искала пути, задавалась вопросами и на мои устремления, Всевышний мне давал в моем мозгу решения вопросов, да, я так прямо и скажу, как было и есть, Всевышний Создатель, а кто иной? Потому что Создатель отвечает Своим созданиям, кто верит в себя, и в Бога, и вопрошает. Я это пережила и делюсь этим знанием в этой книге.

В Джамбул малюсенький городок областного значения, с населением около 500 000 людей, стали приезжали и британцы, и американцы. Американцы поселились надолго в нашем городе, это были первые добровольцы из Корпуса Мира, и вот, я, не стесняясь никого и ничего, первая шла на разные семинары и встречи, смело и уверено подходила к ним, и активно участвовала в общении с американцами.

Сама того, не понимая, движимая интересом, я получала опыт и знания и после опыта общения, мне приходилось самой все анализировать, находить способы или тактику погружения в Английский, в чем я преуспела. Я заговорила. И я долгое время не понимала, как мне везет. Хотя, я не одна единственная студентка была в потоке, нас было человек 60, если брать и казахскую и русские группы, и только я одна, как я помню, смело подходила к ним, и практиковала. Позже возможно, кто-то встречался из нашего потока, но только единицы, понимали и использовали предоставленный им шанс.

В жизни так часто бывает, что шансы везде и повсюду, но люди не видят их, потому что не знают, или не готовы их принимать. Поэтому психологическая и моральная настройка на английский язык тоже крайне необходима.

В этой книге, будет много раскрыто, не только про Английский и его грамматику, а про то, как нужно к нему относиться, как натренировать себя, и какую выгоду, он даст в виде «квантового скачка», если научиться на нем правильно разговаривать, и конечно же, писать!

Хотела бы подчеркнуть, что отточить навык до совершенства невозможно, Совершенство Присуще только Создателю, мы можем только улучшать себя в целом и свои навыки, и также в английском, и в любой другой сфере, раз за разом, и знайте, что обучение Английскому это бесконечный процесс!

Вы можете, конечно, познать все в грамматике Английского, но новые слова и фразы все будут и будут появляться, потому что любой язык подвержен изменению на Земле, также будут меняться какие-то правила в грамматике, и новые слова и фразы все будут появляться.

Так бывает часто очень, когда студенты умеют только читать, понимать, делать упражнения на английском, знают грамматику, но когда дело касается говорить на Английском или понимать о чем говорят носители, они замыкаются, они не могут разобрать, что говорят носители, и у них появляется паника и т. д.

Я всегда спрашиваю студентов или говорю им, зачем владеть Английским на уровне знания грамматики и письма? На таком уровне знания Английского, вам не удастся продвинуться существенно, ни в карьере, ни, следовательно, в жизни. Карьера и жизнь взаимосвязаны, есть отличная карьера, есть отличное качество жизни! Нет карьеры, есть жизнь, но на грани выживания. Все зависит от вас. Либо вы берете в себя в руки, и начинаете серьезно заниматься английским, либо прочитаете, и отложите эту книжку в сторону, и продолжите жить по-старому.

И большинство студентов, когда дело касается заговорить на Английском или поддержать беседу с иностранцем или носителем, то всё все замирают, или у многих появляется барьер, или страх сказать что-то неправильно. В таких ситуациях, это говорит о том, что у студентов, занижена самооценка и не развит навык социального общения. Вот как раз-таки, если правильно заниматься Английским, он все эти качества в человеке разовьются, и дадут рост и процветание человеку во всех сферах жизни.

В наше время, иметь развитый навык социального общения, ораторства, и умения выступать красноречиво на видео, в рилсах и т. д. – это мощные скиллы, именно те, кто имеет «подвешенный язык» востребованы и зарабатывают огромные деньги. Изучение Английского по правильной программе является надежным инструментом для развития всех этих навыков, и еще больше, о чем вы узнаете в этих книгах.

Часто ко мне приходят студенты, у которых корявое произношение, не правильное построение предложении, не верное понимание смыслов Английского, либо грамматика посажена неправильно, и так укоренилась в голове, что не поддается исправлению. Трудно исправить то, что село в мозг не так, как надо или правильно.

Поэтому уже с первых страниц своей книги, хотела бы сказать студентам, выбирайте себе грамотных учителей, которые очень хорошо знают Английский, и сами могут говорить по английский свободно. А вот здесь, возникает проблема! А как студентам распознать, где солидный учитель, а где дилетант, ведь все говорят об одном и том же Present Simple или глаголе связке «to be». Ответ вы обязательно найдете, далее читая эту книгу.

А сейчас, давайте рассмотрим почему же Английский стал таким популярным и распространился по всему миру и только набирает обороты с каждым днем и не собирается сдавать свои позиции, мирового языка общения и взаимодействия между многочисленными нациями, то есть, человечеством.

Краткая История Великобритании и выгодное местоположение.

История Англии насчитывает более 2000 лет, в летописи (согласно Wikipedia) упоминается первая деревенька под названием «Londinium», как ученые предполагают, что это первое название Лондона, и в тот момент эта территория была под Римской империей.

Великобритания является островным государством, небольшой по территории (если сравнить, то на территории Казахстана, Великобритания поместится 5—6 раз) и эта страна является могучей державой, и ведущей страной в мире, которая задает наряду с США темпы развития на планете Земля. Да, есть и другие ведущие страны, как Франция и Германия и их языки тоже востребованы, но все равно они не в таком спросе, как английский. Помимо этого, все основные открытия в науках и изобретения делаются в этих странах, либо на английском языке, потом объявляются мировому сообществу. Рис.1.

https://www.svoiludi.ru/images/tb/8465/geograficheskoe-polojenie-nizzy-13473172668583_w990h1000.jpg

Это географическое положение Великобритании взято из интернета, и как говорит история, несмотря на маленькую территориальность, там все время происходили войны между внтуреннними племенами, нациями, населявших этот остров, с соседними странами на континенте, поэтому вы встретите кучу слов, заимствованных из латинского, французского, и других языков соседних государств, и множество диалектов и различные произношения.

Просто взгляните на карту, красным выделены страны (тоже взята из Интернета) входившие в состав Великобритании до 21 века, на сегодняшний день, все страны освобождены от статуса колоний Великобритании, и естественным образом, что в этих странах продолжают говорить на Английском языке.

https://www.istmira.com/uploads/posts/2023-10/9b0ee237bc0d4f0e81914172585e4978.webp

Рис.2.

Внизу представлена карта, где на данный момент используется Английский язык, имеет статус государственного.

Помимо этих стран, выделенных зеленым цветом, в каких странах еще Английский является государственным? Также Английский интенсивно используется жителями стран Западной и Восточной Европы, где им владеют в качестве второго языка. Также в странах Ближнего Востока, и Азии английским владеют более или менее для продвижения своих услуг иностранцам или общения по бизнесу. Английским владеют почти большая половина человечества.

https://i.pinimg.com/736x/cb/cb/f1/cbcbf18d15d53a617507abefd108e3dc.jpg

Рис.3.

Нам не нужно углубляться в историю Англии и ее политику, и династии монархов, сменявшихся с течением времени, нам интересен только феномен Английского, как же он стал таким популярным и распространился по всей Земле.

Поверхностный взгляд на исторические события дает нам понять, что географическое выгодное расположение Великобритании и выход острова во все океаны, сделало свое дело.

Британские Династии распространяли свое влияние на новые континенты и страны, изобретение новых видов транспорта, как автомобили, поезда и самолеты усилили миграцию народов и коммуникацию между ними, и вот, постепенно и незаметно английский распространял свое влияние на материки и страны, и вот, последние 60 лет, английский вышел на международный уровень и укрепил прочно свои позиции.

По истории, известно, что не только Великобритания имела колонии на материках, а также Франция, Голландия, и Германия, а также, другие страны Европы, имеющие выход в океаны. Также, известно, что после второй мировой войны немецкий пользовался популярностью, однако английский перевесил в спросе, на мой взгляд, потому что Английский намного легче и мягче. Именно английскому было дано стать международным и востребованным по всему миру, из-за его легкости в грамматике и простоте построения предложении, главное, понять эти секреты, и начать говорить.

Как бы, не утверждали, что и китайский востребован и надо его изучать, но здесь опять же зависит от обстоятельств. Во-первых; исторически сложилось так что в Китае ввиду густонаселенности, и дешевой рабочей силы, развито производство, в связи с чем экономика страны быстро развивается. И если, кто-то желает наладить бизнес партнерство с Китаем, тогда, да, конечно нужно знать китайский язык, но можно нанять и переводчиков, но опять же там есть свои нюансы, конечно выгоднее знать самому в любом случае, ты будешь в курсе, и никто не сможет обмануть, как это можно часто встретить новичку в новом месте и без знания языка.

Однако, по моим наблюдениям, вся интеллигенция мира и само высшее общество Китая владеет английским, и по большей части обучалось либо в Англии или в США, это конечно по моим личным наблюдениям, и в совокупном большинстве вся элита, всех стран мира и нации, выбирает обучение в Оксфорде или Кембридже, Гарвард, или Стэнфорда и другие престижные университеты, находящиеся преимущественно в Великобритании.

Владеть Английским давно не роскошь, это стало крайней необходимостью для людей амбициозных, желающих быть в топе, иметь высокие зарплаты, в этом быстро меняющемся мире. Следует подчеркнуть, что только свободное владение Английским (в частности, уметь разговаривать и писать грамотно) предоставляет человеку мобильность и уверенность занимать лидирующее положение.

Из всех языков, которые я изучала сама имея способности к языкам, в том числе, итальянский, немецкий, турецкий, арабский, все так и остались на уровне обучения, но не свободного владения. Почему? Потому что, когда предоставлялась возможность разговаривать с немцами или итальянцами, они поддерживали разговор на своем родном языке, но тем менее, переключались на английский язык, т.к. это было намного эффективнее, т.к. все в кругу общения говорили по английский, и чтобы всем было понятно, переговоры или общение проводились на английском языке.

На сегодняшний день, могу подытожить, что мои вложения в языки по времени и финансам оправдались или окупились только в английский язык! Все остальные языки стоят на уровне, элементарного, и нет желаниях их дальше развивать, т.к. нет горящей необходимости. Я знаю свои способности в языках, и если мне представиться шанс находиться, например, в Италии, то мой словарный запас и т. п. «проснутся», как описано ниже, и я смогу говорить по итальянский, или на одном из тех языков, которые я изучала ранее.

Как-то мы пребывали в Турции, и передвигались на маршрутке, без пассажиров, водитель не знал ни русский, ни английский, и вот, мой мозг в экстренной ситуации стал выдавать мне необходимые слова и выражения, которые я не практиковала долгое время, чтобы спросить то, что нужно было нам. Турецкий язык является родственным для нас (казахов) языком, поэтому мне очень легко было на нем заговорить когда-то.

Дело в том, что наш мозг устроен так, что когда не актуальная информация спускается как файлы в компьютере, то есть в «пассивную память», а когда нам что-то нужно в экстренных ситуациях, чтобы «спасти» нас, мозг начинает выдавать нужную информацию из своего биологического информационного хранилища, и переходить в состояние «активной памяти», то есть выдавать необходимые слова.

Разговорный английский – это работа с мозгом, то есть необходимо тренировать свой мозг, работать с мозгом, управлять им, чтобы научить его мыслить на английском за короткое время, нужно сосредоточение, а нет так чтобы было наоборот, мозг управлял бы вами, отвлекая внимание, переключаясь на другие вещи, но лишь бы не вовлекаться в новый процесс обучения, такое часто происходит у студентов, когда они приходят на курсы английского, и выходят из «зоны комфорта». Об этом подробнее в главах ниже.

В период, когда наряду с человечеством со скоростью света распространяется влияние искусственного интеллекта и нейросетей, изучение английского становиться требованием №1, поскольку позволит человеку быть в ногу со временем. Владея только русским или казахским, следует признавать, что много информации из мирового источника остается «за кадром», поэтому знание Английского языка, позволит быть в тренде, а также, иметь натренированный мозг, который проложит путь в мир успеха и процветания.

Я, конечно, не ученый нейробиолог, но в ходе изучения английского языка и развития разговорных навыков мною самостоятельно, мне удалось увидеть тонкие грани работы мозга и управления им, также в течение моей преподавательской деятельности и работы со студентами собрался достаточный опыт который, поможет другим осознать эти моменты и учиться на чужих ошибках, то есть не наступать на одни и те же грабли, и преуспеть в изучении Английского.

Проживая жизнь невозможно учиться на чужих ошибках, потому что пока сам не пройдешь, ту или иную ситуацию, не поймешь, но английский – это не жизнь, поэтому при внимательном изучении предоставленных опыта и знаний, можно их использовать во благо себе и «постелить себе соломинку» заранее, преодолеть ошибки в изучении Английского.

На мой взгляд, Английский, по сути, легкий в своем грамматическом построении и передачи смыслов язык, просто нужно понять, как нужно мыслить по английский. Однако, есть пара факторов, которые делают его освоение сложным для некоторых, в частности, это произношение, т.к. отработать другие звуки, поспевать за мелодичностью языка, и слитностью речи, запоминать клише и фразы, чего нет в других языках. По моим наблюдениям, у кого есть слух, тот быстро справляется с выработкой произношения, а у кого нет слуха, то усердное занятие Английским разовьет и слух.

На самом деле, нет такого понятия «медведь на ухо наступил», оно уже устарело, поскольку в наше время стремительного прогресса науки и научных исследовании, ученые доказали, что у каждого есть восприятие звука ушной раковиной, и распознавание определенных частот. Следовательно, слух есть практически у каждого, но дело в том, что у некоторых генетически уже есть развитый слух. А у кого- то слух не развит, но его можно развить, просто нужно иметь желание и стремление и силу воли, чтобы работать над собой, и повторять, и повторять, пока не добьетесь результата!

После того, как вы увидели во скольких странах и континентах распространился Английский и используется на уровне официального, можно понимать, почему в мире существует столько много диалектов, и разные произношения. Буквально 8 лет назад, когда я открывала школу, я интересовалась данными, в Гугл говорилось, что 1 млн слов насчитывается в Английском, а на сегодняшний день, уже перевалило за 1 491 000 слов и фраз, и по версии GLM, в мире каждые 98 минут появляется новое Английского слово.

Разные способы обучения английскому языку и разные студенты.

Население Земли на сегодняшний день составляет около 8 миллиардов людей, представьте 8 млрд. судеб и 8 млрд. уникальных истории. Из них третья часть говорит более или менее на Английском языке. Очень много способов обучения Английскому, и каждый раз придумывают все новые и новые методы. А какие эффективные?

Это только студент может сам методом пробы подобрать для себя подходящий вариант обучения, поскольку у всех делиться восприятие информации; кто-то зрительно хорошо воспринимает, кто-то через аудирование, то есть слыша, кто-то через письмо, или даже моторику рук. Ну, а по-хорошему, хорошо если у вас развиты все навыки, это гарантирует усвоение и удержание материала мозгом.

Английский стал востребован давно, на международном уровне, уже как более 60 лет назад, и с тех пор, как США стала принимать иммигрантов со всех концов света, а это более 400 лет назад, и с тех самых пор, разрабатываются новые методики и способы быстрого освоения языка и ассимиляции граждан или сотрудников и даже студентов.

Самое лучшее, это на основании грамматики, сразу же практиковать язык с носителями, или единомышленниками, но пока не вольешься в сообщество англоговорящих, это, т.е. поставить разговорный язык, очень трудно самому. Но если есть, как говориться, «горящее желание» овладеть английским, упорство и настойчивость в достижении целей, тогда можно произвести волшебство, или как сейчас говорят «квантовый скачок» и это реальные вещи, потому что я сама когда-то пережила в своей жизни такое! Конечно, в этой Книге я делюсь с вами не только об Английском, и грамматике, как нужно ее быстро и эффективно использовать, но также, мотивацией, как можно реально совершить «квантовый скачок» серьезно взявшись за изучение английского языка!

Я не устану повторять, что если вы хотите грамотно говорить на Английском, то необходимо знание грамматики! Если вам говорят, что грамматика не важна, то это серьезный сигнал, что перед вами мошенник или дилетант. Знания в Грамматике и умение использовать по ситуации, является именно тем инструментом, который позволяет вам правильно связывать слова и фразы в смыслы, которые приходят вам на ум, и вы хотите передать собеседнику.

Я всегда говорю своим студентам, у мысли нет языка, то есть, когда мы думаем, это мыслеформа, которую и американец или итальянец, увидит одни и те же предметы, но, когда настанет момент передать смыслы, то мы все оформим словами увиденное на своем родном языке.

Поэтому не надо сторониться от Английского языка, от англичан или американцев, потому что они такие же люди, как и мы с вами, у нас у всех одинаковая психология, просто надо понять, каково это мыслить по английский! А оно немного по-другому, имеется ввиду, устройство грамматики и менталитета.

Но прежде, чем начать осваивать правила чтения и произношения, и вообще знания английского, надо найти грамотного преподавателя, т.к. если посадят изначально неправильно, потом переучиваться будет очень трудно. Необходимо смотреть на многие факторы учителя, его или ее произношение. Наличие дипломов и сертификатов не всегда являются гарантией качественной и развернутой подачи материала. Можно иметь кучу сертификатов, но не иметь способности понятно и доступно подавать материал.

В наше время, можно встретить в социальных сетях очень много полезной информации, и также вводящее в заблуждение, особенно, новичков в английском. Много «знатоков», которые транслируют верно, но есть и те, кто ошибочно утверждает, что грамматика английского не нужна, а чтобы заговорить, английский язык нужно учить фразами, а не отдельными словами, либо учить слова отдельно, либо изучать английский через пересказы. Вообще, Английский нужно в комплексе изучать, все нужно, а грамматика, так это «сердце», поскольку это то, что позволяет связывать слова с показателями времен настоящего, будущего и прошедшего, а английский ситуационный язык. В жизни очень много ситуации, поэтому в английском 16 времен.

В этой книге, я хотела бы провести читателя в настоящий Английский и показать устройство языка, чтобы уметь соединять слова в предложения. Студенты разные, и у всех способности обучения разные; кто-то через видео лучше воспринимает, а кто- то на слух, а кому так вообще подходит тактильный метод обучения. Также у всех разные способности мозга, у кого-то от природы память отличная, а кого-то зрительная память феноменальная, посмотрел и все запомнил. У кого-то память слабая, и надо работать над собой усердно. Конечно, память играет важную роль в освоении английского языка, это то, что помогает удерживать информацию и уметь применять полученные знания.

Мы не являемся носителями английского языка, наш родной язык – это казахский или русский, так уже сложилось исторически, что большая часть резидентов СНГ являются носителями русского языка, и родного, например, казахского. Русский тоже является языком общения среди народов СНГ, сегодня, везде в туристических странах можно встретить русскоговорящих гидов, и даже в США есть районы, где живут только русскоговорящие, с развитой инфраструктурой, где все на русском языке. Это выбор каждого, владеть Английским или нет.

Поскольку мы люди восточные, а говорящие на английском западные, следует отметить, что менталитет носителей английского, также, как и грамматика, довольно-таки сильно отличаются от нашего, поэтому чтобы хорошо освоить язык следует понять из глубины, другими словами, из ядра, как работает грамматика английского, как они думают, и как нам надо научить свой мозг думать на английском, разговаривать, и строить предложения!

Возвращаясь к теме: «Изучение английского без грамматики», хотелось бы сказать, что безусловно, вы можете заучить некоторые фразы, но, когда дело коснется высказать свое желание или мысль, то у вас будет «ступор», потому что вы не знаете, как соединять слова и передать смыслы. Поэтому грамматика прежде всего, когда увидите, как работает связка предложении, и как строятся базовые предложения, и потом уже приступать к практике фраз и слов в контексте. Грамматика английского на самом деле очень легкая, так как не имеет падежных окончании и не везде требуется спряжение глаголов или склонение существительных. Но в тоже время, ни одно слово или смысл в английском предложении никуда не девается, то есть всем частям речи, имеется аналог в русском, просто надо знать, куда что ставиться, и как быстро заменять смыслы словами, оборотами или предлогами.

«Английский- контекстный язык», – когда я говорю это своим студентам, либо что Английский это ситуационный язык, я вижу в их глазах непонимание. Если честно, я и сама не понимала, когда была школьницей, и учитель говорил «все зависит от контекста». Это происходит потому, такие понимания «ситуации» не встречаются в повседневной жизни.

Контекст – это, простыми словами говоря, отрывок описания какой-то ситуации, в английском языке необходимо всегда смотреть на ситуацию или предложение от начала до конца чтобы понять, о чем идет речь. Поскольку, в разных ситуациях одно и то же слово может иметь разные значения.

ГЛАВА 2. ВЕРА В СЕБЯ

С самого начала, следует осознавать, что заговорить на английском – это не просто так, – это умственный труд, работа с мозгом, с самим собой, это развитие своего духовного мира. Если вы «не накатаете знания в катушку» своего мозга, ассоциативно если выразиться, то, просто нет другого способа обучиться Английской грамоте.

Еще не придумали, такой чип, который можно вживить в мозг человека, и чтобы он заговорил на Английском, хотя сейчас идет стремительный прогресс по использованию искусственного интеллекта и нейросетей, и совсем недавно выходили новости, что удалось провести эксперимент по вживлению чипа в мозг человека, с ограниченными возможностями, чтобы управлять силой мысли, например, мышкой компьютера, но это не сработает с английским, потому что, чтобы говорить на английском надо управлять своим мозгом, т.е. думать, и думать, и думать, – заставлять «мышцу» мозга двигаться и вспоминать слова и соединять в предложения, для смыслов, которые вы хотели бы передать собеседнику.