Поговорим о детях. Причём начистоту

В СССР люди почему-то очень волновались о том, что о них подумают соседи, друзья, коллеги и даже незнакомые люди. Попытка воспитать ребенка, который будет нравиться всем окружающим и вызывать их одобрение, абсолютно неразумна и бессмысленна.

2. Требование съедать всю еду.

Наши мамы и бабушки все детство твердили «Пока суп не доешь, из-за стола не выйдешь». Я никогда не заставляю ребенка есть, если он сыт, так как считаю, что такое воспитание может привести к различным пищевым расстройствам. И не только пищевым. Перекормленный ребенок чаще болеет.

3. Сравнение с другими детьми.

Для меня сравнение ребенка с его друзьями и одноклассниками – табу, так как это абсолютно разные личности, с разными интересами и жизненными ценностями. Думаю, что такое отношение родителей приводит к отдалению ребенка.

4. Отсутствие грамотного сексуального воспитания.

Люди, жившие в Советском Союзе, предпочитали не говорить с детьми о сексе. Это приводило к ранним беременностям, неудачным попыткам аборта и половым заболеваниям. Я не рассказывала никому из своих детей бредовые истории про аиста и капусту, а объясняла им принцип появления детей на доступном для их его возраста уровне.

5. Кормление грудью вредно.

Сейчас никого не удивишь кормящей мамой с трехлеткой на руках. Но раньше считалось, что в грудном молоке ничего полезного нет.

6. Зацикленность на учебе.

В Советском Союзе порицали двоечников и тунеядцев. Создавались инициативные группы пионеров, которые помогали своим товарищам подтягивать учебу.

7. Требование не проявлять эмоции.

Не считаю разумным говорить ребенку «Не плачь», «Замолчи» и прочие фразы, мешающие проявлению его чувств. Невыплеснутые эмоции остаются в подсознании ребенка и мешают ему жить полноценно даже во взрослом возрасте.

8. Требование тепло одеться.

Всем бабушкам свойственна ошибка «кутать ребенка». Мне кажется, это никогда не пройдет.

Всегда одеваю малыша так же, как и себя или немного легче, так как дети активно двигаются. Ребенок старше пяти лет в состоянии оценить жарко ему или холодно и одеться в соответствии с погодой на улице.

9. Нелепые слова.

Бабушки с детства общаются с детьми искаженными, сюсюкающими словами. Из-за этого малыши говорят хуже и нередко имеют проблемы с речью. С самого раннего возраста я всегда разговаривала со своими детьми «нормальным» языком и их речь была лучше, чем у сверстников.

10. Демотивация.

Не разрушаю уверенность в себе ребенка словами «у тебя ничего не получится», «ты неудачник», «ты глупый». Если ребенок действительно с чем-то не справляется, подбадриваю его и в случае неудачи, ненавязчиво предлагаю помощь.

11. Игнорирование мнения ребенка.

В СССР детям говорили «это дела взрослых» или «ты еще маленький – не поймешь», что негативно влияло на их психику. Мы с мужем привлекаем детей к решению семейных вопросов, интересуемся их мнением.

12. Повышение голоса и наказание.

Мои сверстники многие рассказывали, что их родители воспитывали больше кнутом, чем пряником. Сейчас даже без перчаток ребенка не выпустишь на улицу – сразу найдутся доброжелатели, которые жалуются в Опеку и Отдел по делам несовершеннолетних.

13. Запугивание.

«Не кричи, а то дядя заберет» и прочие высказывания вызывают у ребенка недоверие к окружающим. Своим детям я рассказываю детям о реальных опасностях, которые могут их ожидать на улице, но не хочу, чтобы мои малыши боялись всех людей вокруг.

14. Любовь к скромной одежде.

Чего стоит одна только школьная форма и другая одежда, подгонявшая всех советских детей под одну гребенку. А между тем ребенок формирует свой собственный стиль еще с детства, но на разных этапах его роста он будет меняться.

15. Игнорирование личного пространства.

Все должно было быть открыто и напоказ. Любая личная жизнь обсуждалась и иногда осуждалась обществом.

Мы с мужем всегда стучимся при входе в детскую, и, дети учатся уважать личное пространство окружающих людей и приобретают полезную привычку стучаться в комнату родителей.

Таким образом, в процессе воспитания детей я рекомендую отказаться от устаревших методов, используемых нашими мамами и бабушками в СССР. Многие их заблуждения могут привести к нарушениям как физического, так и психического здоровья ребенка и негативно сказаться на его будущем.

Увы, это так. Бабушка может и навредить. А может и здорово помочь.

Самое лучшее, что она может сделать – окружить ребенка заботой, пониманием и любовью.

Любовь, которую могут дать своим внукам бабушки и дедушки, ничем нельзя заменить. Родительская любовь—это ещё не всё, этого мало. Любовь бабушек и дедушек к своим внукам—она другая. И нужная детям также сильно, как и родительская любовь.

Один мой очень близкий друг поражает знакомых своей энергией, доброжелательным отношением к людям, какой-то нездешней свободой в поступках и суждениях. Как-то мы долго ехали куда-то вместе, и я стала расспрашивать его о детстве. Оказалось, что он рос с деревенскими бабушкой и дедушкой (хоть и в московской квартире), которые, будучи людьми малограмотными и, строго говоря, темными, твердо придерживались нехитрого правила: дитя должно быть на руках. И они таскали малыша целыми днями, гуляли во дворике рядом с домом, дед часами просиживал с ним у окна, наблюдая за едущими машинками на улице. Учили читать по газете «Правда». И еще его практически не критиковали, а вводили в рамки: это можно трогать, а это—нет, читать можно, а рвать книжки нельзя, и так во всем. Мальчик вырос здоровым, очень спокойным, самостоятельным. Незапуганным.

Ну что я могу сказать? Если это и не идеал для всех бабушек-дедушек, то предельно близко к идеалу.

Бабушки и дедушки—замечательное изобретение природы. Во всем мире именно они по той или иной причине занимаются воспитанием внуков, и радуются этому, и делают доброе дело.

Так что любите своих внуков. И будьте здоровыми. И будьте умными. Будьте садовниками, а не строителями.

Непонятно?

Садовник не переделывает растения. Он понимает, что у каждого растения своя программа развития. Умный садовник старается как можно меньше вмешиваться в это развитие. Он просто любит свой сад и свои растения. Любит их такими, какие они есть.

Строитель тоже любит свои дома. Любит такими, какими он их строит. Делает их такими, какими нужно ему самому.

И это хорошо. Дома нужны.

Но дети—не дома. Дети куда больше похожи на растения, которые растут сами. По своей программе. Любите их и поменьше мешайте им—и они вас приятно удивят.

А чтобы дождаться этого момента, когда внуки приятно удивят вас—будьте здоровы. Займитесь собой.

Между прочим, сама походка и скорость ходьбы человека уже говорят о многом. Сейчас появляются программы, которые по походке могут предсказать, насколько велик риск сердечно-сосудистых заболеваний у пациента, а по скорости ходьбы после 65 лет можно предсказать продолжительность жизни. Если старики на прогулке успевают за внуками, у них очень высоки шансы на долгожительство. И это четкая закономерность, доказанная на десятках тысяч людей…

Надеюсь, намёк вы поняли?

Глава 18.

Деревня.

Эх, хорошо в деревне. Особенно летом. Даже нам, взрослым. А уж детям-то! Вот для них это самый натуральный рай. Деревья!—на них можно лазить. Трава!—по ней можно бегать босиком, валяться на ней, кувыркаться…

Добавим к этому списку речку и озеро. Животных—коров, кур, свиней… Их всех можно увидеть вживую, а не на экране планшета-телевизора-смартфона. И не просто увидеть. А потрогать. Погладить. Покормить.

Тишина. Новые неожиданные впечатления. И это дети тоже могут получить в деревне.

Ягоды, которые дети могут сорвать сами. И такие же самостоятельно сорванные яблоки. Груши. Вишни и сливы.

Пространство, которого нет в городе.

Дети не ограничены в пространстве. Его здесь очень много!

Свежий воздух!

О загрязнении городской атмосферы говорят многие, но почувствовать ее можно, лишь на несколько недель приехав куда-то, где чище, а потом вернувшись.

Свой участок.

Огромный плюс жизни в своем доме – это отдельная территория. Нет надоедливых соседей, которые через стены могут слышать все, что у вас происходит.

Свой дом, приусадебный участок – это и отсутствие соседей сверху (снизу), ты сам хозяин своего дома, сам устанавливаешь правила. И недаром говорят—«Мой дом – моя крепость».

Отдых от недостатков города.

Нет ужасных пробок на дорогах, видеокамер на каждом углу и прочего.

Увы, так везёт не всем.

Многие современные дети совершенно незнакомы с деревенской жизнью. Они даже не представляют, что кроме города есть ещё что-то. Кардинально от города отличающееся.

Всё большему количеству детей просто-напросто нет возможности хотя бы временно пожить в деревне. Всё больше таких детей становится.

Почему? В чём причина?

Причина простая. Деревня вымирает.

Некоторых это печалит, некоторых радует.

А мы к каким относимся, читатель?

Прежде чем отвечать на этот вопрос, давайте помозгуем как следует.

Деревня от города отличается. А чем именно?

Один писатель выразился так. Деревня—это производитель еды, а Город—производитель цивилизации.

Что-то в данном высказывании есть. А насколько для цивилизации важна еда?

Задам встречный вопрос. А насколько для дерева важны корни?

Кстати. Мне тут подвернулось интересное высказывание.

Корни любой цивилизации произрастают из деревни.

Дерево без корней—уже не дерево. А Город без Деревни?

Впрочем, не будет углубляться в дебри философии. Лучше будет практиками.

Может ли Город существовать без еды?

Ясно, что нет. Перекройте подвоз еды в Город. Перекройте полностью—и Город начнёт разрушаться в первые же дни. Бунты. Погромы. Разбой. Убийства. Разрушение связей между элементами Города. Разрушение связей между людьми. И одновременно—формирование агрессивных группировок, отнимающих ещё оставшуюся еду у всех остальных. И чем дальше, тем будет хуже. Город как таковой перестанет существовать.

Ведь Город как таковой—это не просто большая куча людей на определённой и сравнительно небольшой территории. Это развитый комплекс хозяйства и экономики. Это скопление архитектурных и инженерных сооружений, обеспечивающих жизнедеятельность населения. Торговые и развлекательные центры. Жилые и промышленные районы.

Город—это заводы, порты и склады. Жилые дома. Гостиницы и магазины. Кафе, рестораны и столовые. Парки и кинотеатры. Выставки. Стадионы. Поликлиники. Больницы. Школы. Административные, ведомственные, правительственные и офисные здания.

Город – это место концентрации и эффективного использования материальных и человеческих ресурсов.

Без еды всё это рухнет.

По мне, так это весомая причина уважительно и со вниманием отнестись к Деревне, её нынешнему состоянию и проблемам.

Увы. Среди жителей Города широко распространено пренебрежительное отношение к Деревне.

Наверняка вы и сами слышали высказывания вроде этих—«Эх ты, деревня» и ему подобных.

Я понимаю, это очень приятно—чувствовать своё превосходство. Мы—это мы. Крутые, развитые, продвинутые. Городские. А они… Отсталые, неразвитые, туповатые… Деревенские, одним словом.

Да, понимаю, приятно чувствовать себя лучше других. Только ведь в жизни за всё приходится платить. Приходится платить и нам.

Чем мы, люди развитого Города, платим за это ощущение превосходства над отсталой Деревней?

Ростом цен. Инфляцией. Социальной напряжённостью. Бунтами, погромами, мятежами. Войнами и революциями. Не слишком ли дорого нам обходится наша спесь?

Чего? Шо за ахинея? Чушь полнейшая! Ересь!

Рост цен происходит по различным причинам, предсказать которые практически невозможно. Рассмотрим основные из них:

– Рост спроса. На рост спроса населения на тот или иной товар или услугу может влиять как повышение заработка, позволяющее тратить больше, так и различные внешние факторы (например, во время дождливого лета, повышается спрос на дождевики и зонтики)

– Сокращение предложения. Сокращение количества предлагаемых поставщиками товаров и услуг при неизменном спросе неизбежно ведёт к их дефициту и, соответственно, росту цен, так как нехватка какого-либо товара или услуги, заставляет людей платить больше. Например, после кризиса 2014 года, когда из-за санкций в Россию перестали ввозить сыр из Европы, а российских мощностей не хватало для производства сыра того же качества и в тех же объёмах, что прежде, наблюдался резкий рост цен на этот продукт.

– Инфляционные ожидания. Как ни странно, этот фактор также влияет на цены. Особенно этот фактор силён в России, так как многие люди, пережившие дефицит, который наблюдался в советские годы, при риске повышения цен стремятся запастись впрок. Примером может служить появление слуха о повышении цен на гречку, когда население стало массово скупать этот продукт, что вызвало временный дефицит данного товара, что дало производителям сигнал к повышению цен.

Конечно, кроме указанных выше, существует много других причин, из-за которых растут цены на те или иные товары и услуги.

Высокий уровень потребительской инфляции объясняется влиянием внешних и сезонных факторов, а также изменениями в административно регулируемых тарифах. В частности, высокими мировыми ценами нефти (стоимость нефти сорта Brent в течение последних месяцев находилась в интервале 75—82 долларов за баррель), постепенным уменьшением предложения некоторых овощей, ростом цен на газ для промышленности (на 9,4-9,7% по сравнению с сентябрем), повышением «Укрзалізницею» стоимости пассажирских билетов (на 12%), влиянием повышения тарифов на услуги «Укрпошти» и увеличением минимальных оптовых и розничных цен на алкоголь. Фактором влияния на потребительские цены был и рост производственных расходов (рост цен производителей в августе составлял 1,3%, в сентябре – 1,2%), который с определенным лагом транслировался в потребительские цены.

Подорожание одежды и обуви является типичным для октября, из-за появления новых зимних коллекций.

Цены на алкогольные напитки и табачные изделия повысились в октябре на 2,3%, в т.ч. на алкогольные напитки – на 3,2%, на табачные изделия – на 1,6%. Рост тарифов на ЖКХ на 0,6% состоялся главным образом за счет повышения тарифов на канализацию на 5,2%, водоснабжение – на 4,8%, содержание домов и придомовых территорий – на 1,4%.

Журналисты, рассказывающие, что людей на улицу вывел «полицейский беспредел» или «жестокое убийство», путают повод и причину бунтов. Поводом являются различные трагические происшествия, незаконные или возмутительные действия силовиков, но причина любого бунта всегда одна: утрата доверия к официальным структурам правосудия и власти. Утрата веры в то, что они способны защитить людей и наказать злодеев по закону. Именно она заставляет людей собираться в толпы и метать камни, а не писать жалобы в инстанции.

Гражданская активность в российском обществе нарастает, социологи говорят о возможном возврате таких форм выражения недовольства, как стихийные бунты и погромы.

Причины войн:

1) те, кто принимает решение о начале войны, меньше других во время войны рискуют; получаемые посредством войны приобретения "правящего класса" обычно больше затрат на нее и потерь от нее;

2) большое количество людей получает выгоды от приготовления к войне, причём зачастую надеясь её избежать; впоследствии основательная подготовленность к войне способствует принятию решения о её начале;

3) война позволяет переориентировать агрессивность масс с внутреннего противника (социальной верхушки) на противника внешнего и этим ослабить опасность революции;

4) война позволяет правящей "верхушке" частично избавиться от неустроенной энергичной молодёжи и этим тоже самым ослабить угрозу для своей власти;

5) надежду на материальные и прочие выгоды от войны имеет не только "верхушка" общества, но и значительная часть остального населения;

6) человеческие инстинкты располагают к драке; война – это отчасти продукт сложения боевого инстинкта массы людей;

7) время от времени в разных странах возникает избыток населения (нехватка жизненных ресурсов); его могут вызвать естественные неблагоприятные изменения природной среды, а также научно-технический прогресс (вызываемые им изменения природной среды, искусственной среды, представления о потребностях); в этом случае война, если не даёт нужных источников ресурсов, то хотя бы сокращает их потребителей;

8) человечество полицентрично (не управляется одним учреждением), а конфликт между разными системами – жёстче, чем между частями одной системы, сознающими наличие общих значительных интересов;

9) существует привычка к войне; война не воспринимается как катастрофа; с войной связывается много приятного (упоение боем, зрелищность, слава, карьера); в большинстве распространенных идеологий безоговорочное осуждение войны отсутствует;

Вот так-то, уважаемый автор. Вот почему происходят войны и бунты. Вот почему происходят революции и социальная напряжённость растёт. Вот почему растут цены и инфляция у нас. Слушать умных людей нужно, автор. А то у вас—всё это потому, что горожане плохо думают о деревенских.

Чтобы жить, нам нужна еда. Мы ходим, двигаемся, работаем—физически или умственно, творчески, развлекаемся. Всё это и многое другое возможно, потому что у нас есть еда. Даже чтобы думать, нам нужна энергия. А её мы получаем из еды.

Как у нас обстоит дело с едой?

Как? Да просто караул натуральный! И чем дальше, тем хуже.

Сельское хозяйство и Деревня в кризисе. И чем дальше, тем кризис усиливается.

Более 10 млн гектаров продуктивной пашни ежегодно выбывает из мирового сельхозоборота.

Теперь что касается Беларуси.

Не обошла стороной проблема и нашу республику. Почти половине пахотных земель также грозит эрозия. Сейчас на каждого жителя приходится 0,93 гектара сельскохозяйственных угодий. Значительно больше, чем в развитых европейских странах. Это, конечно, плюс. Земли не пустуют, а приносят пользу людям. Но есть и обратная сторона медали. К сожалению, далеко не вся пашня в хорошем состоянии и используется эффективно. Зачастую хозяйственники, делая ставку на количество, пренебрегают качеством. Сейчас подходы начали меняться, но «наследство» осталось незавидное.

Потери урожая на землях, пострадавших от водной, ветровой и других видов эрозии, достигают порой 60 процентов. Водная эрозия характерна для Белорусского Поозерья, частично Минской и Гродненской областей. Ветровая – беда для Припятского Полесья. За последние десятилетия большая часть пыльных бурь, а таких случаев было уже около 350, пронеслась именно по южным районам Беларуси. Вода и ветер уносят с полей реальные деньги. Ущерб от эрозионных процессов на земле выражается в трудновосполнимых потерях мелкозема и биогенных элементов почвы, снижении ее плодородия. Ежегодно от водной и ветровой эрозии почв в республике теряется до 20 процентов урожая.

По подсчетам ученых, за год с одного гектара вымывается или уносится ветром в среднем 100—150 килограммов гумуса, до 10 – азота, 5—6 – кальция и магния, 4—5 – фосфора и калия. Экологическая проблема влечет за собой экономическую. Хозяйствование на деградированных землях становится малоприбыльным и неэффективным.

А ведь наша цивилизация зависит от плодородия почв. Теряя плодородные почвы, мы теряем огромное количество еды и огромные деньги.

Давайте прикинем. Один гектар теряет десятки килограмм минеральных веществ. Потом мы пытаемся компенсировать эти потери внесением минеральных удобрений. Вносим десятки и даже сотни килограмм минеральных удобрений на каждый гектар. А удобрения эти обходятся в неслабые деньжата. Умножим эти деньжата на количество гектаров и посмотрим на результат. Ой, мама!

Идём дальше. Расходы на минеральные удобрения—только малая часть наших потерь.

Между тем, по данным Минприроды, у нас выявлено более 20 видов и форм деградации земель (включая почвы). Потери урожая на нездоровых землях составляют от 5 до 60%.

Ага. Где-то мы пять процентов урожая потеряли, где-то шестьдесят, где-то двадцать-тридцать-сорок. Прикинем, сколько денег за потерянные тонны мы недосчитались. Ой, мама, что делается!!!

Да если бы мы эти деньги получили, нам бы и кредиты у России или ещё где брать не надо было бы!

Это происходит у нас в Беларуси. А в мире?

Деградация земель остается одной из самых серьезных проблем Центральной Азии, сообщается в исследовании «Экономика деградации земель в Центральной Азии». Годовые потери от деградации земли в регионе в период с 2001 по 2009 год составили около $6 млрд.

Больше всего от деградации земель страдают северные и восточные области Казахстана, почти весь Кыргызстан, северо-запад Таджикистана и южные области Узбекистана.

В Великобритании эрозия почвы ускорилась с 70-х годов прошлого века, и сейчас самые большие потери наблюдаются на полях под овощными культурами и плодовыми садами. Фермерам эрозия стоит недорого: по его подсчетам, ущерб на одной ферме редко превышает несколько сотен фунтов стерлингов в год. И это только на подверженной эрозии земле. В масштабах страны это всего в районе 10 млн фунтов стерлингов в год. Однако для государства ущерб в десятки раз больше. Так, из-за вырубки лесов плодородие почв уменьшается на 10 %, что выливается в убыток в 700 млн фунтов стерлингов в год. И с течением времени убытки продолжают медленно увеличиваться.

И ведь сказанное выше—только часть наших потерь. Реально мы теряем намного больше.

Итак. Мы, люди Земли, несём огромные финансовые потери из-за деградации плодородных земель. Всё дороже становится еда. Меньше становится денег. На всех не хватает. (Кстати. На пенсии уже не хватает). Это вызывает недовольство. Возрастает количество людей, которые стараются урвать у других как можно больше. Растёт социальное напряжение. Ситуацией недовольны как низы, так и верхи общества. Уже войны начинаются. Вон уже Россия на Украину напала.

Проблему нужно решать. И побыстрее. Иначе опоздаем.

Ну и как же нам решить эту проблему?

Перейти на земледелие нового типа. Чаще всего его называют либо органическим, либо природным. Для него не нужны минеральные удобрения.

Ну вот, началось. Автор, да вы от жизни отстали. Предлагаете чушь полную—вернуться в средневековье. Щас вам специалисты быстро объяснят, что к чему.

Слушаю вас.

Органическое земледелие – очередная стратегия остановки развития.

Затея, именуемая «органическим земледелием», – товар явно импортный. В обмен на введение у нас отсталого, неэффективного сельхозпроизводства Запад вывозит из России 90% наших минеральных удобрений – одного из основных источников пополнения плодородия наших полей.

Грамотное применение минеральных удобрений в сочетании с научно обоснованной агротехникой позволяют получать высококачественную сельхозпродукцию, которая служит сырьем для получения продуктов питания.

Доклад директора Департамента растениеводства химизации и защиты растений Минсельхоза России П.А.Чекмарева на Всероссийском агрономическом совещании:

«Низкая культура земледелия и отрицательный баланс питательных веществ в севооборотах – важнейшие причины низких урожаев. А некоторые сельхозтоваропроизводители, например, Сибири, говорят, что вносить удобрения не выгодно – не окупается урожаем! Так может думать только тот человек, кто вообще не знаком с растениеводством, агрохимией, почвоведением. Считаю, что таким сельхозпроизводителям вообще не стоит заниматься сельским хозяйством. Настаиваю, срочно завершите формирование и подписание Соглашений с предприятиями-производителями минеральных удобрений на поставку удобрений в свои субъекты, с обязательным, повторяю, обязательным указанием ежемесячных объемов и сроков их поставок на 2015 год».

Что же мы отбираем у земли?

– С хлебом организм человека получает фосфор, калий, магний, кальций, и различные микроэлементы – медь, цинк, йод, марганец и др. И всю эту «химию» мы обязаны вернуть земле. Ведь это совсем не маленький вынос. При получении тонны зерна и побочной продукции (солома и пр.) вынос азота составляет 30−35 кг, фосфора – 10−12 кг, калия – 25−30 кг.