Сказки для маленьких мальчиков и девочек, и взрослых тоже

Валерий Шипулин

Сказки для маленьких мальчиков и девочек, и взрослых тоже

Хорошо, что коровы летают!

Глава 1. О том, как всё начиналось

Весна на улице, солнышко светит, травка зазеленела, птички поют – красота! А корове Машке грустно, стоит целый день в тёмном сарае одна-одинёшенька. Поглядишь на неё – и залюбуешься: вся коричневая, бока белые, и ноги до колен тоже белые, все четыре будто в чулочках, на лбу звёздочка тоже белая – красавица корова, а стоит, скучает. И вот почему. Жили ее хозяева Вера и Тимофей в деревне, жили себе и жили. Вера – Вера Ивановна работала в детском саду воспитательницей, Тимофей работал в кузнице, потому что был кузнецом, а Машка… Машка работала коровой, кем ей ещё работать?

И так Машке с ними было хорошо! Вера её и как только не назовёт: и «голубушкой», и «кормилицей», и Мусенькой-Марусенькой, и погладит её, и пощекотит, перед дойкой вымя вымоет, полотенцем оботрёт. Да, что говорить, любили они друг друга. Но тут стали уезжать люди из деревни, сначала одни уехали, за ними ещё, а за теми другие. И все в город. Опустела деревня, детский сад и кузницу закрыли, и поехали Машкины хозяева в город тоже. Не хотел Тимофей в город, а пришлось. Упросили соседку бабу Варю, чтоб приглядывала за Машкой, и уехали.

А у бабы Вари своих хлопот хватает: и огород, и куры, и утки, и поросенок по двору носится, а тут ещё Машка – покорми её, подои, гулять проводи, а потом же и встретить надо. В общем, не до неё бабе Варе. А на дворе куры о своем судачат, утки в корыте плещутся, поросёнок жизни радуется, а Машка стоит одна в сарае, всеми забытая. И как тут не заскучать?

И Вера в городе по Машке тоже грустит-скучает. Пока на работе ещё туда-сюда, в детский сад воспитательницей Вера Ивановна устроилась. В детском саду с детьми не заскучаешь, а как домой придёт, так сразу и деревня, и Машка вспомнится. И Тимофей по городу помыкался, нигде в городе кузнецы не нужны, и к Вере в детсад охранником, детишек охранять устроился.

А Тимофей, надо сказать, был не просто кузнец, он был кузнец-изобретатель, то то изобретёт, то это. Изобрёл же для Машки самонаполняющуюся кормушку? Изобрёл! Сделал, чтобы ворота перед Машкой сами открывались? Сделал! Захотела Машка в поле пойти, травки пощипать, подошла к воротам, замычала, они перед ней открываются. На все руки мастер был Тимофей, и на новой работе в детском саду он не только за порядком следил, сделал, чтобы и там ворота автоматически открывались. Машина с продуктами или мусор забрать подъедет, а ворота, как в сказке открываются – красота? Красота! Следил, чтобы видеокамеры работали, чтобы не ломались, налаживал, и чтобы вообще всё в саду в порядке было: и водопровод, и электричество. И игрушки у детей, к большому сожалению, тоже ломаются, и почему-то ломаются сами. Ну, вот так получается, сами игрушки ломаются, и Тимофей чинил их. И что говорить, все любили его, дети звали дядей Тимофеем, а директриса Тимофеем Ивановичем звала.

Всё ладом было в детском саду, а придёт Тимофей домой, посмотрит на жену свою Веру Ивановну – раньше развесёлая была, всё песни пела, да шутками-прибаутками его веселила, а тут запечалилась. Посмотрел раз, посмотрел другой и задумался: он с Верой в городе, а Машка в деревне, значит, надо сделать так, чтобы Машка тоже была в городе. Думал, думал и придумал, он же всё-таки не кто-нибудь, а изобретатель!

Глава 2. Удивительное изобретение «Дрын – 1»

А придумал Тимофей вот что: пусть Машка прилетает к ним в город! Сама! Как? Он и это придумал – изобрёл летательный аппарат, такой, чтоб мог корову поднять. Был аппарат немного похож на дрон, работал бесшумно, надевался Машке на спину, крепился на животе защёлками, застегнул защёлки и лети! Но надо же как-то управлять этим аппаратом, и это Тимофей тоже учёл. Аппарат этот был самообучающийся и управлялся силой коровьей мысли. То есть подумает Машка «вверх» – аппарат поднимет её под облака, подумает «вниз» – опустит на землю, подумает «влево» – повернёт влево, подумает «вправо» – повернёт вправо. Вот такой удивительный, ни на что непохожий аппарат придумал Тимофей, и назвал его «Дрын». И не просто «Дрын», а «Дрын-1». Почему «Дрын», а не «Дрон»? Потому что фамилия у Тимофея была Дрынов, а «1», потому что один, потому что таких аппаратов нет нигде в мире.

Придумал, значит, Тимофей «Дрын-1», а жене не сказал, решил, пусть сюрприз будет. В выходной день с утра пораньше, чтоб Вера не видела, загрузил свой «Дрын-1» в багажник машины и поехали они в деревню. Приехали и тут же молча, без разговоров, стал Тимофей прилаживать аппарат Машке на спину. Вера спрашивает: «Это что такое, да зачем?» Тогда Тимофей и сказал, что изобрёл аппарат, и будет теперь Машка прилетать к ним в город в гости. Изумилась Вера, сначала изумилась, а потом на мужа напустилась, дескать, что удумал, да что Машка Баба Яга или Змей Горыныч, чтоб по небу летать?! И прибавила: «Ты её ещё в космос запусти!»

Тимофей жену успокоил, сказал: «Не беспокойся, Вера Ивановна, надо будет и запущу! В космос кто только не летал: человек, собаки, мыши, крысы – все там уже были, пусть и наша Манька слетает! И полетит лучше любой Бабы Яги и Змея Горыныча! У Змея Горыныча сколько голов? Три, а у нашей Маруськи одна, зато рога два, я ей на каждый рог по флажку привяжу, а к хвосту колокольчик».

И привязал.

Глава 3. Ура, полетела!

Конечно, не сразу Машка полетела, поначалу ничего у неё не получалось. Вот говорят «как корова на льду», это на льду, на земле, а в воздухе, на небе каково? Но ведь полетела, полетела! Не сразу стало получаться. А у кого сразу получится? Сел человек на двухколёсный велосипед и что сразу поехал? Нет. И это велосипед. Да, что велосипед! На велосипеде и медведя можно научить, в цирке они вон как ездят, а тут летательный аппарат – страшно! Поднимет в небо и унесёт неведомо куда. Но потихоньку-помаленьку переборола себя Машка, научилась, освоилась – толковая, и не смотрите, что корова! Для начала во дворе полетала, а потом решила к подругам своим – коровам на луг слетать, давно не виделись.

Летит Машка, хвостом помахивает, колокольчик далеко слышно. И это даже хорошо, что из деревни все уехали, а то что было бы! О! И не представить – корова по небу летит! Кто стоит рот разинул, кто за голову хватается, кто за сердце, кто вообще в обморок грохнулся, скорая помощь с мигалкой едет, полиция с сиреной! Кошмар! Не дай бог!

А подруги Машкины, пока та аппарат осваивала, с утра день-деньской на лугу пасутся, тихо-мирно травку себе щиплют, хвостами машут, комаров отгоняют. Слышат – колокольчик, а откуда звон идёт понять не могут. А колокольчик звенит и звенит, громче и громче. Посмотрели бурёнки по сторонам – никого, дальше траву щиплют, нет бы на небо посмотреть. Только чего коровы на небе не видели, трава на небе не растёт, коровам небо ни к чему. И всё-таки одна додумалась поднять голову, а за ней и другие, и что они видят? Летит. И по виду вроде корова, но не корова, коровы по небу не летают. Смотрят дальше. Да нет, вроде корова, только на голове, где должны быть рога флажки развиваются, ноги поджаты, все четыре, хвост стрелой вытянут, на хвосте колокольчик и эта, которая «вроде корова», им звенит. Подлетела поближе, опустилась на землю, пригляделись – да это ж Машка! Точно Машка, как есть Машка! Замычали от радости, со всех ног бросились к ней, и давай её облизывать! Жаль, не умеют коровы обниматься, а так бы ещё и наобнимались, так соскучились все по Машке!

Целый день паслась Машка с подругами на лугу, все новости узнала, всё про себя на своём коровьем языке рассказала, а ближе к вечеру полетела домой. А Вера с Тимофеем уже заждались её, уже волноваться стали, уж не случилось ли чего?

Подоила Вера свою любимицу, а как стемнело, чтобы Машку в небе было не видать, чтоб людей не пугать, поехали Тимофей с Верой в город, дорогу Машке показывать, сами в машине, а Машка за ними по небу.

Глава 4. О том, что ещё придумал Тимофей

Ну, хорошо, ну вот приехали все они в город и куда Машку девать? К себе в квартиру или пусть пока на газоне возле дома поживёт? Тимофей и это учёл: пусть Машка в детском саду живёт. И всем от этого будет хорошо и весело: и Вере, и Машке, а особенно детям. Пусть днём в саду живёт, а на ночь в деревню улетает. Вот так он решил, и повёл Машку детский сад показывать. Вечером и ночью в саду никого нет, но фонари всё равно горят и всё видно. Конечно, в само здание, в группы и в спальни они не заходили, но сад Машке понравился.

Ах, какой это был детский сад! Большой, новый! Да что там большой – огромный! И чего там только не было! Ходит Машка за Тимофеем смотрит и удивляется. Двухэтажные корпуса большие, красивые, выкрашенные в разные весёлые цвета с игровыми комнатами, спальнями, танцевальным и спортивным залом. Машка их не видела, не повёл её Тимофей внутрь, но рассказать ей про всё это рассказал. Снаружи на стене танцевального зала была нарисована девочка в балетном платьице и туфельках. Девочка была изящной и красивой, и чтобы эту красоту всем было видно, художник нарисовал её на всю высоту здания, на целых два этажа нарисовал. На стене, где располагался спортзал, был нарисован большущий малыш-крепыш в спортивной форме и тоже на два этажа, и всем было понятно, что это спортзал. Корпуса подсвечивались прожекторами, и поэтому красавицу девочку и малыша-крепыша было видно не только днём, но и ночью.

Было, было на что посмотреть в детском саду и порадоваться за детишек, что есть у них такие чудеса! Был стадион, небольшой, детский, но с трибунами, футбольными воротами, сверху к воротам были приделаны кольца для игры в баскетбол. Ходила Машка по стадиону и удивлялась, а Тимофей ей всё объяснял: для чего на стадионе стоят ворота, и для чего нужны кольца на них. А рядом со стадионом сцена, вокруг неё кресла для зрителей, как в настоящем концертном зале. И опять Машка осталась довольной. А потом повёл Тимофей её на детские площадки. И снова Машке удивленье: у каждой группы своя площадка с большой беседкой. В беседке маленькие столики и стульчики для детей и один большой стол и стул для воспитательницы, на стеллажах игрушки всякие-всякие. Если вдруг пошёл дождь, зачем детям сидеть в душных комнатах, пусть играют на улице в беседке. Были на площадках ещё и маленькие беседки. Да и вообще, чего только не было на тех площадках! Горки! Весёлые, разноцветные и на всех площадках разные. У самых младших и младших групп горки простые в виде слоников и весёлых крокодильчиков. У слоника спуск был где хобот, а у крокодильчика наоборот – где хвост. У средней группы горка уже посложнее – в виде большого красивого корабля с круглыми окошками-иллюминаторами, палубой и капитанским мостиком. А у старшей группы вообще горка в виде самолёта, где есть не только простая горка, а ещё горка спиралью, и рукоход, и турники, и шведская стенка из тонких прочных разноцветных труб – хочешь просто с горки катайся, а хочешь, тренируйся, здоровье укрепляй. Для занятий физкультурой, чтобы развивать гибкость и ловкость – лабиринты из гнутых разноцветных труб. А ещё была большая красная труба, в трубу ребятёнку нужно залезть с одного конца, проползти по ней и вылезти с другого. Тут же рядом совсем невысоко над землёй лежало на опорах длинное квадратное бревно. Тимофей объяснил Машке, что бревно называется «бум» и на нём тренируются дети. Разведут руки в стороны, и ходят по бревну, и кто-то даже с закрытыми глазами. Попробовала Машка пройти по бревну, взгромоздилась всеми четырьмя ногами, глаза закрывать не стала и всё равно чуть не упала. Оказывается не так-то просто ходить по бревну, которое называется «бум». А ещё на площадках были карусели, песочницы, дорожки со светофорами и дорожными знаками, чтобы изучать правила дорожного движения. Чего только не было в этом детском саду! Но и это ещё не всё. Тимофей, он же всё-таки кузнец по прошлой своей профессии, так наделал из железа разных интересных, красивых и полезных штук. Сделал флюгер в виде петушка – ветер дует, петушок поворачивается. Сделал солнечные часы, чтобы детишкам было интересней учиться определять время, и ещё много всяких забавных фигурок зверей и птиц смастерил. И было везде очень чисто. И было много клумб, а на клумбах какие только цветы не росли, и Машка уже хотела попробовать их на вкус, но Тимофей сказал, что этого делать ни в коем случае нельзя. А ещё рядом с клумбами росли сосны, и так это было красиво!

Осмотрела Машка детский сад, всё ей понравилось. Спросил её Тимофей: «Ну, как, Марья Ивановна, согласна жить в саду?» Машка лизнула Тимофея в щёку, дескать, спасибо, Тимоша, согласна и до свидания, то есть до завтра и полетела в деревню.

Глава 5. О том, как Машка себя проявила

А утром пошёл Тимофей с директрисой договариваться. Вера не пошла, как она пойдёт, а детей на кого оставишь, она же воспитательница? Пошёл Тимофей один. Пришёл, рассказал, какая замечательная корова Машка, и, как интересно детям будет с ней. А директриса не соглашается! Это что ещё за новости такие – корова в детском саду?! И не игрушечная, а настоящая, да ещё летающая! Кто знает, что взбредёт ей в рогатую голову, ещё возьмёт ребёнка, унесёт в тёмный лес и забодает. И что ей – директрисе начальство про корову скажет? Ни в какую, и всё! Категорически! А Тимофей ей говорит: «Давайте попробуем, Валентина Петровна, я за Машку ручаюсь». Директрису Валентиной Петровной звали, и не соглашается Валентина Петровна и всё тут. Встала из-за стола, подошла к окну и что она видит – стоит за оградой корова, к рогам флажки привязаны, к хвосту колокольчик, стоит и смотрит на неё своими большущими добрыми глазами, и хвостом помахивает, колокольчиком позванивает. И детишки все, из всех групп прильнули к забору, и тоже глядят, глядят на Машку во все глаза! Где ещё такое чудо увидишь?!

Вышла Валентина Петровна на улицу, а Машка уже к воротам подошла. Вообще-то она могла сразу через ограду перелететь, она же летающая корова, но она была не только летающая, но и воспитанная. И стоит, значит, Маша у ворот, на четырёх своих ногах переминается, дескать, откройте, пожалуйста. И открыли. Зашла Машка, вежливо зашла. Зашла и осталась у ворот, дальше не пошла, она же воспитанная корова. Подошла к ней Валентина Петровна, не удержалась, погладила шершавый коровий бок, а Машка возьми и лизни ей руку.

И надо же такому случиться, что в этот самый день привели в сад новенького. А когда малявочку-ребятёнка первый раз в сад приводят, он всего боится, стесняется, плачет. Родителям хорошо – отдали ребёнка в сад и голова у них не болит. И вообще ничего не болит, радуются – ребёнок в сад пошёл! А ребёнку каково? Дома-то он главный, а здесь… Здесь их вон сколько главных! В каждой группе по 20, а то и по 30 человек и все главные! И дома, дома, как хорошо – делай что хочешь, а здесь – то нельзя, это нельзя, руки мыть заставляют, рубашку застёгивать, а рубашка всё шиворот-навыворот застёгивается.

А ведь бывает и так: приходит малыш в детский сад и ничего не умеет. Ложку держать не умеет, мыть руки, одеваться тоже не умеет. Дома всё за него папа с мамой и дедушка с бабушкой делают, а здесь всё нужно делать самому, вот он стоит и плачет.

Плакал, плакал новенький мальчик Ваня, плакал с самого утра. Дома так радовался, что в детский сад пойдёт, а привела его мама, оставила, и ушла. И как тут не заплакать? Все детишки побежали на живую корову поглядеть, а он стоит и плачет один-одинёшенек на всём свете. Где мама? Где папа? Где все? Увидела такое дело Машка, подошла к Ване и стала его своим длинным языком облизывать, дескать, не плачь, друг Ванюша, мальчикам плакать нельзя, девочкам можно, а мальчикам нельзя. Я же ведь тоже новенькая, а вот не плачу.

А за Машкой и другие дети подтянулись, и тоже давай успокаивать Ваню, гладить и уговаривать, чтобы не плакал. Посмотрела на такое дело Валентина Петровна, убедилась какая Машка умная и добрая, и разрешила: «Пусть остаётся, но под твою ответственность, Тимофей Иванович».

Вот так и осталась Машка в детском саду, и когда потом в садик приводили новеньких, они уже не плакали. Машка сразу начинала их облизывать, такая у неё была воспитательная работа, и дети вместе с ней, тоже с самого начала заботились о новеньких.

Глава 6. О том, как на совещании решалась судьба Машки

Разрешила директор детского сада Валентина Петровна остаться Машке. А как корове быть в детском саду, что она будет делать – вот вопрос? Устроила Валентина Петровна совещание с Тимофеем и Верой Ивановной, и решили они так: утром Машка будет в садик прилетать, Вера Ивановна её подоит, и пусть Машка играет с детьми на улице. А когда в саду обед и сончас, тогда пусть летит себе на луг, отдыхает, травку щиплет. В городе корове негде кушать – травы мало, да и невкусная она, вот пусть и летит на пастбище, а к концу тихого часа возвращается, и на ночь пусть улетает в деревню к бабе Варе. Только в детском саду корова пусть ни в коем случае не летает, за забором – пожалуйста, а в саду не надо, а то ещё что-нибудь случится. И Тимофей или Вера, как только прилетит Машка в садик, пусть сразу аппарат с неё снимают. То есть получается, что за забором Машка летающая корова, а в детском садике – обыкновенная, нелетающая. Вот так решили Валентина Петровна с Тимофеем и Верой.

Но надо сказать, что коровы не то что пугливы и всего боятся, нет детей они не боятся, а вот со взрослыми сложнее. И поэтому на совещании ещё решили: родителям Машку пока не показывать, пусть привыкнет корова к детскому саду.

Они решили, а родители ничего понять не могут, что такое дети рассказывают, какая такая Машка? Придет ребенок домой и целый вечер про какую-то корову рассказывает.

Глава 7. О том, как решать Машкину судьбу приезжала комиссия

И началась у коровы Машки новая, интересная жизнь. Прилетит в садик утром рано-рано, когда ещё темно, подоит её Вера, и спрячется Машка, чтобы родители, когда детей приводят, её не увидели. Вышли дети на прогулку и вот она – тут как тут! В обед летит на выпас, ну в общем, как решили тогда на совещании, так делала.

Интересно Машке с детьми, это вам не в деревне в сарае стоять! С детьми и утреннюю зарядку сделаешь, и наиграешься во всякие игры!

А вокруг детского сада стояли высокие многоэтажные дома, и жители выходили на балконы, и удивлялись: надо же корова в детском саду! Вот это чудеса! Вместе с детьми зарядку делает, бегает с ними, прыгает. Детишки прыгают на двух ногах, корова на четырёх. Встанут дети на носочки, руки поднимут и тянутся, тянутся вверх, и корова на задние ноги встаёт, передние вытянет и тоже потягушеньки делает. И повороты вместе с детьми делает – и вправо, и влево. И всякие другие упражнения: и притопывает, и приседает, и ноги поднимает. Одного не могла Машка – прихлопывать вместе с детьми, нет у коров ладошек, у них вместо ладошек копыта, а копытами-то не сильно похлопаешь.

Удивляются жильцы домов, радуются – корова в детском саду! Чудеса!

Все радуются: Тимофей с Верой радуются, директриса Валентина Петровна тоже радуется, жители домов радуются, а уж дети как радуются! А одна вредная тётка написала заявление, чтоб приехала комиссия, всё выяснила, и разобралась, почему в детском саду корова? И много куда ещё написала, даже на телевидение. Есть же такие нехорошие тётки!

И приехала комиссия, с самого утра приехала. Ходят такие строгие дяди и тёти и вместе с ними Валентина Петровна. И уже совсем она не рада, что дала разрешение. Ходит комиссия, всё проверяет, всё высматривает, выспрашивает – они же комиссия! Все работники сада сразу напугались – ой-ой, что будет?!!

Все напугались, а дяди и тёти из комиссии спрашивают: «Ну, где эта ваша корова?» Тут уже все окончательно напугались. А корова вот она, действительно, живая, стоит, смотрит добрыми глазами, ушами прядёт, хвостом с колокольчиком машет, на рогах флажки развеваются. Тогда Тимофей и говорит своей Вере: «Давай, Вера Ивановна, выручай! Пропадать, так с музыкой!»

А Вера не только детей могла воспитывать, а ещё играла на пианино, аккордеоне и даже на балалайке умела играть. Взяла Вера балалайку, вывела всю свою группу на улицу и стали дети под балалайку утреннюю зарядку делать. И Машка с ними. Смотрят строгие дяди и тёти из комиссии, как зарядку дети с Машкой делают и куда вся строгость делась – смеются, не могут смех сдержать! А дети стараются, понимают: не понравится Машка комиссии, и запретят Машке к ним прилетать. И Машка тоже старается. И Вера старается, решила тут же, сразу после зарядки провести танцевальный урок, но уже под аккордеон. И хоровод вместе с детишками Машка водила, и всякие танцы танцевала, а дети, когда Машка отплясывала, пели:

Весёлые ножки скакали по дорожке!

Чьи, чьи ножки скакали по дорожке?

Машины ножки скакали по дорожке!

Наша Маша хороша,

У ней добрая душа.

А как заиграла Вера твист, специально для Машки заиграла, такие кренделя стала корова выделывать, что вся комиссия не могла от хохота удержаться, чуть не попадала комиссия от хохота. Рассказала Валентина Петровна, какая идеальная дисциплина стала с появлением Машки, и какими послушными стали дети, не капризничают. Тут уж комиссия окончательно сдалась: «Ладно, если так, если дети не капризничают, пусть остаётся корова в детском саду».

Всё показали комиссии, а как летает Машка, решили не показывать – на всякий случай, а то опять всякие расспросы пойдут.

Глава 8. О том, как Машка стала телезвездой

Уехала комиссия, а вслед за ней с телевидения приехали – ещё бы такая новость! Письмо от той вредной тётки пришло, что корова в детском саду, вот они и приехали! С камерой, с микрофоном, на микрофоне нахлобучка цветастая. С камерой оператор, с микрофоном корреспондентка молодая, симпатичная. Сначала они, конечно, к директору, к Валентине Петровне, всё у неё выспросили. Валентина Петровна рассказала, какая удивительная корова Машка, и какие улучшения и достижения от неё в детском саду. И пока Валентина Петровна им рассказывала, Тимофей надел на Машку «Дрын-1». Зачем надел? А вот зачем, он всё рассчитал: комиссия-то разрешила нелетающей корове в детском саду находиться, а как узнали бы, что Машка летает, сразу и запретили. А по телевизору покажут Машку, и что она может, и как летает, так не тронут, то есть не запретят.

Вышли телевизионщики от Валентины Петровны на улицу, дальше репортаж свой снимать, и только оператор навёл свою камеру на девушку-корреспондентку, та сразу замахала руками, завертелась, затараторила в микрофон. Так-то телевизионщики нормальные люди, и разговаривают нормально, а как камеру увидят, сразу начинают тараторить, крутиться, руками махать в разные стороны, их, наверно, специально этому обучают.

Навёл, значит, оператор камеру на корреспондентку и та затараторила: «Уважаемые телезрители, к нам на телевидение пришло письмо, что в одном из детских садов нашего замечательного города появилось удивительное существо – корова. Настоящая корова. Живая. Зовут корову Маша».

Сказала она, как зовут корову, и оператор перевёл камеру с неё на Машку, и только перевёл, Машка сразу в воздух поднялась. Повисела немного и полетела. Не быстро полетела – медленно, ноги поджала, хвост стрелой, ну как она всегда летает. Увидела девушка корреспондентка, опешила, забыла, что руками надо махать, про микрофон забыла, стоит с раскрытым ртом, на Машку смотрит. А оператор тот нет, тот не растерялся, снимать не перестал, как снимал, так и снимает. А Машка рада стараться: то вбок полетит, то вверх, то вниз, остановится, зависнет и давай хвостом крутить, колокольчиком звенеть! Оператор это всё, значит, снимает, а вот с корреспонденткой пришлось повозиться. Немного, но пришлось. И получается правильно, что комиссии не показали, как Машка летает. Тут одну девушку втроём в чувство приводили, а в комиссии их вон сколько дяденек и тётенек, на них и работников столько нет в детском саду.

Привели, значит, корреспондентку в чувство, дали водички попить, стали дальше снимать.

Всё телевизионщики засняли, всё выспросили у Валентины Петровны, у Веры, у Тимофея: что да как, почему это вдруг корова Машка захотела стать летающей коровой. Рассказали им всё без утайки и вечером по телевизору в программе новостей показали: и детский сад, и Машкины чудеса, и Валентину Петровну, и Тимофея с Верой, и детишек всех без исключения, чтобы папы и мамы, бабушки и дедушки посмотрели на них, как они с Машкой играют. Всё показали и рассказали, чтобы недоразумений больше не было, потому что один дяденька написал на телевидение, что видел летящий объект. Объект имел странную форму, издавал мелодичный звон, и летел не очень быстро. Понятно, что тот летящий объект была Машка, но дяденька-то этого не знал. Он думал, что этот летящий объект ничто иное, как космический корабль инопланетян. И эти инопланетяне, прилетели к нам с Марса, летают и людей пугают.