Я хочу поблагодарить за помощь в работе над этой книгой людей, без которых, возможно, она бы не появилась на свет. Первым корректором и критиком выступила моя супруга Евгения Ткач. Хочу сказать большое спасибо за ценнейшие советы и замечания своему директору Юлии Жихаревой – замечательному педагогу и психологу, а также Софье Аксельрод – педагогу, методисту и автору книг о детях и для детей. Большое спасибо настоящему специалисту по детской литературе и архитектуре Надежде Ивановой. Я очень благодарен за конструктивную критику и новые идеи Ольге Викторовне Слепенковой, о чьих лекциях в Петропавловской крепости вспоминаешь с особым наслаждением. Большое спасибо художнице Дарье Низамовой за Петербург, оживший на страницах книги. И отдельная благодарность всей системе детских садов «Адаин Ло», где я научился работать с детьми и понимать их.

Дорогие друзья!

С самого детства Петербург мне казался сказочным, волшебным. Я верил, что населяющие его львы, грифоны, ангелы, атланты наделены особой силой. Я был уверен в том, что они тоже чувствуют, радуются, переживают и, как мы все, о чём-то мечтают. И хотя детство моё давно прошло, я до сих пор верю в то, что Петербург – живой. Чтобы познакомить вас с этим «одушевлённым» Петербургом и его обитателями, я написал «Сказку о потерянном якоре».

Как экскурсовод, я уже давно рассказываю о городе своим туристам. Совершенно неожиданно, в первую очередь для себя, в девятнадцать лет я начал работать на теплоходах. Как-то раз после экскурсии ко мне подошла женщина и попросила показать ей мою ладонь. Бывает, в благодарность туристы оставляют гиду чаевые, говорят что-то хорошее или даже пишут стихи. Она же предложила погадать. Внимательно посмотрев на руку, женщина произнесла всего три слова: «Ну, ты выдумщик!» «Это вы сейчас про что?» – спросил я. А она ответила: «Потом узнаешь!»

С тех пор прошло семнадцать лет, и, мне кажется, я понимаю, что она имела в виду. Спустя несколько лет после этой встречи я начал работать в детском саду «Адаин Ло», где вёл театрализацию и занятия по истории города. Тогда и возникла идея объединить профессии воспитателя и экскурсовода. Тем более что наше с детьми восприятие Петербурга и отношение к нему удивительным образом совпало, и мы оказались на одной волне! Ведь я сам с детства (и, кстати, по сей день) очень быстро терял концентрацию на занятиях и экскурсиях, когда подолгу приходилось слушать сложный материал. Поэтому мне так хотелось делать эти встречи-занятия интересными, яркими и динамичными. Нам с детьми нравилось строить из разных материалов город, рисовать и лепить его, играть с ним. Но намного интереснее и продуктивнее изучать город, гуляя по нему. Так и стали появляться одна за другой детские экскурсии, на которых мы с родителями и детьми гуляли по Петербургу. Я старался рассказ и показ сочетать с играми и загадками, которые бы не только разнообразили деятельность, но и закрепляли материал. Из наших прогулок вырос проект «Душевные экскурсии».

Случались яркие победы, когда за спиной вырастали крылья, а бывали и обидные падения. Так, путём проб и ошибок, набив сотни шишек, я пришёл к сегодняшнему дню. Я понял, что мне есть чем поделиться как со взрослыми, так и с детьми. Искренне надеюсь, что в этой книжке вы найдёте свежие идеи, которые позволят вам по-новому взглянуть на Петербург. Так как для меня знакомство с ним начиналось со сказки, то и вам я предлагаю пойти по тому же пути, начав со «Сказки о потерянном якоре».

Как пользоваться книгой?

Здесь вы увидите несколько разделов – это сказка, методическое пособие с примером интерактивной экскурсии вокруг здания Адмиралтейства, список реквизита, необходимого для прогулки, и приложение с подвижными играми, которые можно использовать на маршруте. Также для того, чтобы вам было ещё интереснее, мы нарисовали две карты. Карту-план со зданием Адмиралтейства можно отсканировать и превратить в пазл, который вы будете собирать в процессе прохождения маршрута. Но это не обычная карта – на ней герои сказки, изображённые на фасадах здания Адмиралтейства, ожили и сошли со своих мест, чтобы повстречаться с вами. Необычна и карта европейской части России. По ней можно не только проследить маршрут нашего кораблика, но и использовать её как игру-ходилку. Главное, чтобы у вас были при себе кубик и фишки.

Сказка состоит из пяти глав. В первой, третьей и пятой главах действие происходит в Петербурге, а если быть более точным, то рядом со зданием Адмиралтейства. Это тот текст, который напрямую связан с маршрутом нашей прогулки. Вторая и четвёртая главы – это путешествие кораблика через всю Россию, которое начинается с Невы, доходит до Каспийского моря и чудесным образом переносится к озеру Иссык-Куль. Они дают возможность поговорить с детьми о реках и озёрах нашей страны, о водных путях, по которым издревле проходили караваны судов. Чтобы сократить чтение и сделать сказку более понятной для детей младшего возраста, можно эти главы пропустить. В сказке сохранится логика повествования, и она станет более динамичной.

Прочитав сказку, вы сможете самостоятельно прогуляться с детьми вокруг Адмиралтейства, воспользовавшись методическим пособием, где, помимо краткой информации о сооружениях на маршруте, приведены стихотворные загадки и подвижные игры на закрепление материала. Какие-то игры я придумал сам, какие-то, знакомые многим педагогам, переделал, адаптировав под свою экскурсию. Все их объединяет один принцип: «Учись играя!»

Я буду очень рад, если воспитателям в детских садах и учителям в начальной школе материал из книги пригодится при проведении занятий. Хочется, чтобы родители с детьми, прочитав сказку, могли весело и интересно вместе провести время. Эта книга поможет и взрослым, и детям «настроиться на одну волну», собраться в команду и, гуляя вокруг Адмиралтейства, изучать историю и знакомиться с Петербургом. Очень надеюсь, что и экскурсоводы найдут здесь для себя что-то полезное, что поможет в работе с детской аудиторией.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Конец ознакомительного фрагмента

Купить и скачать всю книгу