Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

Под общей редакцией Н. Н. Подлесной

Посвящается всем, кто стоял у истоков становления инженерного образования в Красноярском крае, а также тем, кто в настоящее время использует свой творческий потенциал для всестороннего развития этого важнейшего направления, закладывая прочный фундамент для создания новейшей техники и уникальных отечественных технологий во благо наших потомков и приумножения могущества России.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Сибирский федеральный университет

Редакционная коллегия:

А. В. Сарафанов, В. В. Филатов, Г. Б. Масальский

Электронный вариант издания см.: http://catalog.sfu-kras.ru

© Сибирский федеральный университет, 2022

Предисловие Юрия Петровича Похолкова

В истории развития инженерного образования современной России имя профессора Сергея Антоновича Подлесного по праву занимает достойное место. В непростые, и теперь уже далёкие, 1990-е годы он возглавил один из крупнейших сибирских вузов – Красноярский политехнический институт (впоследствии – государственный технический университет). Деятельность Сергея Антоновича как ректора была высоко оценена не только официальными государственными структурами, но и профессиональным отечественным и мировым научно-образовательным сообществом. Это проявилось не только в получении С. А. Подлесным престижных российских и международных наград и званий, но и в избрании его в состав Правления общероссийской общественной организации «Ассоциация инженерного образования России» (АИОР).

Мне, как президенту этой организации, посчастливилось многие годы работать, советоваться с ним, учиться у него. Именно так, общаясь с Сергеем Антоновичем, я понял, что инженерное образование для него – это и работа, и форма существования, и хобби. По существу, это была его жизнь.

В моём представлении Сергей Антонович был очень скромным и немногословным человеком. Эти черты не позволяли сразу увидеть его незаурядный интеллект, высочайший культурный уровень и профессиональное совершенство. Мне удалось соприкоснуться с этими его качествами не один раз. Так, однажды, во время визита в Париж, где С. А. Подлесному вручали очередную международную награду, мы шли с ним от офиса, где происходило это событие, до отеля, в котором остановились. Он вдруг стал рассказывать об истории Парижа, искусстве французских художников-импрессионистов и ещё о чем-то высоком. Я был поражён его глубокими познаниями в этой области и точным описанием названий и улиц, по которым мы проходили.

На любом заседании Правления АИОР Сергей Антонович, высказывая новые идеи, одновременно всегда предлагал своё личное участие в их осуществлении. И если идеи принимались, не было случая, чтобы он не принял активного участия в работе над их реализацией.

Именно сплав таких черт его характера, профессионализм, интеллект, высокий культурный уровень позволяли Сергею Антоновичу генерировать новые привлекательные идеи и успешно их реализовывать.

Он умел и любил слушать собеседника, мотивируя его таким образом к свободному выражению мысли и аналитическому мышлению. Его негромкие, нечастые, но очень уместные замечания и комментарии приводили в конечном итоге к результату, который часто оказывался неожиданным и для самого собеседника. Так появлялись новые идеи и предложения по совершенствованию управления и содержания инженерного образования, которые впоследствии становились предметами обсуждения на региональных, российских и международных конференциях, семинарах, совещаниях. Многие годы, работая ректором Красноярского государственного технического университета, а затем проректором Сибирского федерального университета, Сергей Антонович выполнял большую общественную работу, являясь председателем регионального отделения АИОР в Красноярском крае. Его активная работа здесь была эффективной и результативной. Рекомендации многочисленных семинаров, конференций, конкурсов, организованных Сергеем Антоновичем и проводимых под эгидой АИОР, договоры о сотрудничестве АИОР с региональными объединениями работодателей, вузами региона и многое другое было основой и сущностью совершенствования системы российского инженерного образования.

Эти результаты – итог жизненного пути, несомненный и значимый вклад инженера и профессора Сергея Антоновича Подлесного в развитие инженерного образования России.

05 декабря 2018 г.

Похолков Юрий Петрович

д-р техн, наук, профессор,

заслуженный деятель науки и техники РФ,

лауреат премий Президента РФ в области образования,

президент Ассоциации инженерного образования России

Предисловие редакционной коллегии

26 июня 2017 года в Красноярске появилось сообщение пресс-службы Сибирского федерального университета о том, что 25 июня скончался бывший ректор Красноярского государственного технического университета Сергей Антонович Подлесный, в котором были приведены факты его биографии, уместившиеся в несколько строк…

«…родился 10 января 1942 года в Красноярске. Окончил среднюю школу № 33 с золотой медалью, после чего поступил в Красноярский педагогический институт. В марте 1961 года перевёлся в Политехнический институт, который окончил с отличием в 1965 году по специальности «Конструирование и технология производства радиоаппаратуры». После получения диплома поступил в аспирантуру Политехнического института, где защитил кандидатскую диссертацию. Впоследствии он прошел путь от инженера кафедры вычислительной техники до первого проректора. В 1996 году стал ректором Красноярского государственного технического университета и занимал эту должность до 2006 года. После вхождения КГТУ и ряда других институтов в Сибирский федеральный университет Сергей Антонович занял пост проректора по магистратуре новообразованного вуза, на котором проработал до 2011 года. До последнего времени С. А. Подлесный являлся советником ректора СФУ».

Вот так кратко можно изложить биографию человека, жизнь которого может отразить историю самого крупного технического вуза г. Красноярска – Красноярского политехнического института, поскольку с последним были связаны практически все годы профессионального становления и трудовой деятельности Сергея Антоновича, начиная со студенческой поры и заканчивая ректорством Красноярского государственного технического университета. До слияния в СФУ он являлся крупнейшим вузом Красноярского края с численностью студентов, преподавателей и сотрудников более 25 тысяч. За почти пятидесятилетнюю трудовую и общественную деятельность круг лиц, с которыми приходилось Сергею Антоновичу общаться на различных этапах развития вуза и собственной профессиональной работы (инженер, ассистент кафедры, доцент, профессор, декан факультета, проректор по учебной работе, первый проректор, ректор), был необычайно широк, и именно их воспоминания о нём составили основное содержание этой книги, созданной по инициативе его коллег. Среди них друзья детства и институтские однокашники, сотрудники и преподаватели университета, руководители кафедр, факультетов и институтов СФУ, ректоры практически всех вузов г. Красноярска и ведущих инженерно-технических вузов Сибири, руководители предприятий и организаций города и края, крупные учёные и государственные деятели. Их воспоминания, а также сохранившиеся документальные материалы и публикации позволили рассказать не только об огромной научно-педагогической, организационной и общественной деятельности Сергея Антоновича, но и представить его как человека большой души, незаурядного по жизненным интересам и творческим проявлениям, как яркую, одаренную личность, отличающуюся глубокой эрудицией, широтой взглядов и интеллигентностью.

В полной мере лучшие качества Сергея Антоновича проявились после его избрания в 1996 году трудовым коллективом КГТУ на должность ректора. Для высшей школы страны это были непростые годы, которые вошли в историю отечественного профессионального образования как «период выживания». Как ректор Сергей Антонович всегда подчёркивал уважительное отношение к своим предшественникам – ректорам КПИ-КГТУ В. Н. Борисову и А. М. Ставеру, заложившим крепкий фундамент в научно-образовательный потенциал вуза. Обладая колоссальной работоспособностью и чувством громадной ответственности за судьбу трудового коллектива, Сергей Антонович работал все годы руководства техническим университетом с огромным напряжением духовных, умственных и физических сил.

Именно в должности ректора он полностью раскрыл свои способности, что проявилось в высоких темпах развития университета: были открыты филиалы и представительства КГТУ в разных городах края, появились новые специальности, был построен студенческий профилакторий, сформировалась инновационная инфраструктура университета, значительное развитие получили международные связи вуза и многое другое. Под руководством С. А. Подлесного Красноярский государственный технический университет стал занимать ведущие позиции в рейтинге лучших технических вузов России. В нём целенаправленно претворялись на практике идеи трансформации традиционного университета в университет инновационного типа путём внедрения системы элитной подготовки специалистов на базе научных школ, формирования корпоративной культуры и внутренней конкурентной среды вуза, расширения интеграции образовательного процесса с наукой и производством, развития инфраструктуры взаимодействия университета с внешней, в том числе зарубежной, интеллектуальной средой, поиска новых источников финансирования для эффективного развития университета и многое другое.

Уделяя огромное внимание вопросам совершенствования подготовки специалистов инженерного профиля в возглавляемом им вузе, он вёл активную общественную деятельность по развитию этого направления на региональном и федеральном уровнях. Под руководством профессора С. А. Подлесного эффективно работал созданный на базе КГТУ Сибирский региональный учебно-методический центр (СибРУМЦ). В нём была разработана концепция региональной политики в области высшего образования, предложены новые механизмы взаимодействия вузов, предприятий, научных учреждений и администраций городов с целью эффективного использования научного потенциала высшей школы в развитии регионов. По грантам федеральных целевых программ выполнен огромный объём научно-методической работы, отражающей рекомендации по вопросам совершенствования инженерно-технического образования в период реформирования высшей школы. Он был в числе организаторов и членов Центрального Совета Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» – главной национальной программы по поиску и профессиональному становлению одаренной молодежи; возглавлял координационный центр этой программы по Красноярскому краю. Сергей Антонович входил в редакционную коллегию журнала «Инженерное образование России» и в высшее руководство Ассоциации инженерного образования России, тесно сотрудничал с Аккредитационным центром Ассоциации, участвовал в работе её экспертных комиссий по проведению независимой оценки образовательных программ в вузах страны.

С. А. Подлесный являлся действительным членом (академиком) Международной академии наук высшей школы, Академии проблем качества, Академии информатизации образования. С 1996 года он возглавлял Красноярский научный центр Сибирского отделения Академии наук высшей школы. В качестве вице-президента Красноярского краевого Союза научных и инженерных общественных объединений, председателя Красноярского краевого правления НТО РЭС им. А. С. Попова он проводил большую работу по участию этих общественных объединений в решении проблем региона. При его активном содействии в течение многих лет проводилась Всероссийская научно-практическая конференция и выставка «Достижения науки и техники – развитию сибирских регионов». Как специалист в области радиоэлектроники С. А. Подлесный известен своими работами в области совершенствования радиотехнических систем, применяемых в радиолокации, радионавигации, радиоуправлении и геофизике. Результаты этих исследований внедрены в ряде научно-исследовательских организаций и предприятий радиотехнической и ракетно-космической отраслей промышленности.

За большие успехи в профессиональной и общественной деятельности С. А. Подлесный удостоен многих государственных наград, почётных званий и дипломов.

Представленные в настоящей книге материалы – воспоминания людей, близко знавших Сергея Антоновича и работавших с ним в разное время в различных объединениях и организациях, фото- и документальные свидетельства, информация в печати, семейные свидетельства и прочее – позволяют читателю ознакомиться не только с его биографией, но и в полной мере оценить масштаб незаурядной личности, много сделавшей для развития отечественного инженерно-технического образования и при этом органично сочетавшей в себе качества инженера, учёного и крупного руководителя с лучшими проявлениями настоящей интеллигентности, глубокой эрудиции, широты взглядов и разносторонних интересов (классическая музыка, театр, литература).

В книге также использованы фотоматериалы Людмилы Шостак, материалы газет «Политехник» (http://av-kpi-kgtu.ru/newspapers), «Новая университетская жизнь» (http://gazeta.sfu-kras.ru), сайта http://aeer.ru.

Для системного представления указанных материалов книга включает предисловие, статьи о его жизненном пути и об основных этапах деятельности Сергея Антоновича и шесть глав, в каждой из которых отражается определённый характер его деятельности, отдельные страницы жизни, а также документальные материалы, касающиеся работы вуза в период его руководства.

В ПЕРВОЙ главе представлена информация о его деятельности на федеральном и региональном уровнях. Это работа в Международной академии наук высшей школы, Ассоциации инженерного образования России, Сибирском региональном учебно-методическом центре высшего профессионального образования, в том числе деятельность по организации межвузовского взаимодействия в Сибирском регионе, интеграции образования с наукой и производством, разработка нормативной базы по обеспечению эффективной научно-образовательной деятельности в регионе и др.

ВТОРАЯ глава отражает деятельность Сергея Антоновича в Совете ректоров вузов Красноярского края и составлена по воспоминаниям ректоров вузов края, а также представителей администраций и органов управления системой общего и профессионального образования в регионе.

ТРЕТЬЯ глава содержит воспоминания выпускников Политехнического – членов Ассоциации выпускников КПИ-КГТУ.

В ЧЕТВЁРТОЙ главе преподаватели и сотрудники КПИ-КГТУ-СФУ, руководители кафедр, факультетов и институтов, друзья и коллеги делятся своими воспоминаниями о работе и встречах с Сергеем Антоновичем в разные периоды его деятельности.

ПЯТАЯ глава составлена в основном по семейным архивам и воспоминаниям родных и близких людей, друзей и посвящена семейным традициям и фактам биографии, характеризующим личность Сергея Антоновича.

В ШЕСТОЙ главе представлены документальные материалы и сообщения СМИ, касающиеся различных аспектов работы вуза и его руководства.

Каждая статья содержит основные сведения об авторах с указанием их должностей в период написания статьи и во время совместной работы с Сергеем Антоновичем.

Жизненный путь

Епина Марина Борисовна

завсектором истории Музея Сибирского федерального университета

Трудно быть ректором… Это даже не профессия и не только должность. Ректор – это образ жизни. Иначе и быть не может.

Сергей Антонович Подлесный родился 10 января 1942 года в г. Красноярске. Его отец, Подлесный Антон Варфоломеевич, родился 31 января 1888 года в г. Кишиневе. Длительное время он работал в г. Красноярске директором Сибирского отделения Всесоюзного научно-исследовательского института озерного и речного рыбного хозяйства. Мать, Подлесная (Орлова) Александра Евдокимовна, родилась 17 ноября 1899 года в д. Зубово Плесецкого района Архангельской области, длительное время работала учительницей истории в средней общеобразовательной школе.

После окончания в 1959 г. средней школы № 33 г. Красноярска с золотой медалью Сергей поступил в Красноярский педагогический институт. Однако в марте 1961 г. он перевелся в Красноярский политехнический институт, который окончил с отличием в 1965 г. по специальности «Конструирование и технология производства радиоаппаратуры». В 1971 г. в Совете Новосибирского электротехнического института он защитил кандидатскую диссертацию по спецтематике, а в 1974 г. был утвержден в ученом звании доцента по кафедре «Радиотехника»; в 1992 г. решением Комитета по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации ему было присвоено ученое звание профессора.

Трудовую биографию С. А. Подлесный начинал с должности инженера кафедры вычислительной техники Красноярского политехнического института, совмещая с 1964 г. учебу и работу.

Основные этапы дальнейшей трудовой, научно-педагогической и административной деятельности в КПИ-КГТУ:

• ассистент, аспирант, младший научный сотрудник (1966–1969 гг.);

• старший преподаватель, доцент (1969–1975 гг.);

• заведующий кафедрой «Радиотехника» (1975–1983 гг.);

• декан радиотехнического факультета (1984–1985 гг.);

• проректор по учебной работе (1985–1990 гг.);

• первый проректор (1990–1995 гг.).

С 22 января 1996 г. по приказу Госкомвуза России Сергей Антонович, внесший значительный вклад в преобразование Политехнического института в Красноярский государственный технический университет, в его развитие как центра науки, образования и культуры, исполнял обязанности ректора университета.

В апреле 1996 г. С. А. Подлесный был избран ректором Красноярского государственного технического университета по решению конференции научно-педагогических работников, а также представителей других категорий работников и обучающихся в КГТУ.

С. А. Подлесный – действительный член нескольких общественных Академий: Академии проблем качества (1995 г.), Академии информатизации образования (1996 г.), Международной академии наук высшей школы (1997 г.), Международной академии информатизации (1999 г.), Академии экономической безопасности (2005 г.).

Сложно в полном объеме перечислить обширный перечень работ, в которых он принимал непосредственное участие как руководитель, участник, идеолог, методолог, консультант, эксперт.

Во многих научно-исследовательских работах, часть из которых ранее выполнялась по постановлениям Совмина СССР, Сергей Антонович являлся научным руководителем или ответственным исполнителем. В его научном багаже – разработки, связанные с высокоточными и помехоустойчивыми фазовыми радиотехническими системами для решения задач радиоуправления, навигации, геодезии, системами радиосвязи, медицинским приборостроением, микропроцессорными системами контроля параметров автономных объектов.

По итогам педагогической и научной деятельности опубликовано 324 работы. Он был одним из научных редакторов книги «Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Региональные проблемы безопасности. Красноярский край» (2001 г.). Важные направления деятельности С. А. Подлесного: внедрение новых информационных технологий в учебный процесс, НИР и систему управления вузом; интеграция в мировое научно-образовательное пространство; гуманитаризация инженерного образования; улучшение здоровья студентов.

Для укрепления и сохранения индивидуального здоровья, привития здорового образа жизни, творческой активности студентов на базе кафедры валеологии КГТУ был организован межвузовский валеологический центр.

Университет, возглавляемый Сергеем Антоновичем, совместно с университетами Австрии, Великобритании, Германии и Франции реализовывал масштабные научные проекты. С. А. Подлесный активно взаимодействовал с коллегами из Швеции, Чехии, Китая, Монголии, США, был одним из руководителей международной программы совместно с Фондом им. К. Аденауэра (ФРГ), в рамках которой был создан научно-образовательный центр «Сибирь – Европа».

Совместно с Красноярским государственным институтом искусств в 2001 г. была организована Ассоциация «Интеллект и культура», в которую вошли 14 красноярских вузов. Благодаря поддержке С. А. Подлесного в марте 1999 г. появился первый номер литературного альманаха – приложения к газете «Политехник», в котором на 12 страницах впервые увидели свет произведения молодых литераторов – самодеятельных поэтов и писателей университета. Новое творческое сообщество – литературный клуб «Высокий берег» – получило возможность регулярно печататься. Публикация стала самой мощной поддержкой творческой активности студентов и преподавателей.

В непростых социально-экономических условиях, которые сложились в 1990-е годы в России, КГТУ не только выжил, но и продолжал развиваться благодаря гибкой политике руководства вуза.

В этот период при личном участии С. А. Подлесного:

• развита структура КГТУ и расширены его связи с научными организациями, вузами и промышленными предприятиями, в том числе созданы в дополнение к ранее существовавшему филиалу в г. Абакане еще три филиала КГТУ в разных городах: Железногорске, Зеленогорске и Усть-Илимске; открыты четыре представительства университета в городах Дудинке, Туре, Канске;

• приказом Министерства образования Российской Федерации при поддержке РАО «ЕЭС России», Правительства Республики Хакасия, руководства Красноярского государственного технического университета на базе ОАО «Саяно-Шушенская ГЭС имени П.С. Непорожнего» создан уникальный в своем роде Саяно-Шушенский филиал КГТУ (ныне филиал Сибирского федерального университета), расположенный в поселке Черёмушки;

• совместно с Институтом физики СО РАН, Красноярским государственным университетом, Сибирской аэрокосмической академией создан Красноярский научно-образовательный центр высоких технологий; совместно с Красноярским государственным университетом, Красноярским государственным аграрным университетом, Красноярской государственной академией цветных металлов и золота создан Консорциум красноярских образовательных учреждений для реализации федеральной программы по подготовке управленческих кадров с последующей зарубежной стажировкой слушателей;

• создан интегрированный учебно-научно-производственный комплекс Красноярского края в составе КГТУ, КГУ, Института физики СО РАН, Института вычислительного моделирования СО РАН, ФГУП НПО ПМ им. акад. М. Ф. Решетнева, ФГУП «НПП «Радиосвязь»», ФГУП «Красмашзавод», ОАО «СибНИИТМ», ГГ КрДЗ ГОСНИТИ, УНИК КГТУ, ООО «МГД-Мехатерм» и сформированы кластеры радиоэлектроники и космических технологий, информационно-коммуникационных технологий и машиностроительный;

• заключено свыше 100 соглашений о сотрудничестве с промышленными предприятиями и организациями;

• получила дальнейшее развитие социальная инфраструктура вуза (открыт студенческий профилакторий, создана база отдыха на озере Тус);

• сформированы элементы инновационной инфраструктуры университета (технопарк, сертификационные лаборатории и центры, Институт управления и бизнес-технологий КГТУ, включающий в свой состав центры управленческого консультирования и маркетинговых исследований, кадровое и рекламное агентства);

• создан Сибирский региональный учебно-методический центр высшего образования, объединяющий 96 ведущих вузов Сибири;

• обеспечено тесное сотрудничество с Ассоциацией выпускников Красноярского государственного технического университета (Политехнического института);

• создан Центр трудоустройства выпускников КГТУ.

В 2004 г. под руководством ректора С. А. Подлесного КГТУ стал лауреатом конкурса «Европейское качество» в номинации «Сто лучших вузов России» и был награжден золотой медалью.

В 2006 г. Красноярский государственный технический университет вошел в состав Сибирского федерального университета (СФУ). Сергей Антонович был назначен проректором по учебной работе СФУ, а через год – проректором по магистратуре и территориальной образовательной сети.

В апреле 2008 г. с целью повышения качества подготовки студентов и аспирантов, развития научных исследований в области информатики, информационных технологий и управления, участия в реализации образовательных научно-технических программ Сибирским федеральным университетом совместно с Институтом проблем информатики РАН, Институтом проблем управления РАН и Институтом вычислительного моделирования СО РАН был создан научно-образовательный центр «Информатика, информационные технологии и управление». Возглавил его С. А. Подлесный. С 2011 г. он работал советником ректора Сибирского федерального университета.