Опасность ходит рядом. Книга 1

– Всем удачного дня, – сказал профессор Пранкит, отходя от своей группы. – Если будут какие-то проблемы или просто так заходите, буду очень рад Вас видеть.

– Удачного дня, профессор Пранкит. – Пожелали ребята куратору то же самое.

Профессор с Легунком на плече, отправился в свой кабинет.

Ребята повернулись и направились в сторону северного крыла. Северное крыло всегда, казалось, для Нарисе самым страшным местом в университете. Именно в этом крыле и проходила их первая пара по техники поиска улик. Мы уже с Вами слышали об этой паре и его преподавателе. Наверное, Вы помните, в начале истории нам уже встречался преподавать по технике поиска улик мистер Бойрот, того учителя, кто невзлюбил Нарису.

Они поднялись на свой этаж. На этаже слышалось бесконечное шушуканье студентов. Девичий смех. На переменах в университете, да и, впрочем, как и в любом другом учебном заведении всегда было весело и шумно. Наверное, это хорошо, когда студентам весело.

Группа подошла к двери кабинета. Это был единственная тёмная дверь во всём университете. Да, и как думала сама Нариса, кабинет по технике поиска улик был сам по себе мрачный, как и его хозяин. Профессор Бойрот всегда казался Нарисе каким-то мрачным, совершенно непохожим на других преподавателей. Ей казалось, что, если бы профессор не был таким принципиальным в изучение студентами его предмете, то, его бы не так побаивались.

На двери кабинета висела деревянная табличка. На табличке большими буквами было написано: «ТЕХНИКА ПОИСКА УЛИК» ПРОФЕССОР МИСТЕР БОЙРОТ. Нариса с ужасом смотрела на табличку с именем преподавателя. Если бы она, девушка бы не пошла в этот ужасный кабинет.

Нариса постучала в дверь и отошла к своим друзьям. Они молча смотрели на дверь и ждали, когда мистер Бойрот им откроет. Преподаватель всегда на время перемены закрывался в кабинете. Его никогда просто так не видели в коридоре, иногда казалось, что он прямо и живёт в своём кабинете.

В классе послышались шаги. Они медленно приближались к двери. Шаги глухо раздавались по каменному полу. Дверь открылась. Мистер Бойрот был одет в строгую белую рубашку, в чёрные брюки и чёрные ботинки. Его внешний вид никогда не менялся. Его никто никогда не видел в простой футболке и джинсах. Преподаватель привык к деловому виду. Его взгляд, как обычно, был зорким и всевидящем. Он всегда видел, когда кто-то списывает у кого-то. Если другие учителя иногда закрывали на это глаза, чтобы кому-то хоть как-то поднять оценку, то мистер Бойрот ненавидел, когда студенты списывают друг у друга. Если преподаватель замечал это, то он тут же забирал работу студента, ставил автоматом два и выгонял из класса. Конечно, он разрешал пересдать работу, но только после пар. А, ещё одна особенность, два автоматом было легче получить, чем пятёрку автоматом. Мистер Бойрот всегда с пренебрежением относился к знаниям автоматам. Он всегда говорил, что даже если человек писал все лекции, был на всех занятиях, превосходно знает весь материал, всё равно нужна проверка знаний, его предмет нельзя знать на отлично, его надо знать на супер отлично, чтобы получить автомат.

Профессор внимательно оглядел студентов и студенток. Он останавливался на каждом и качал головой. Разумеется, сейчас он осуждает их внешний вид. Если другие учителя спокойно относились, что студенты носят: кто брюки, кто джинсы, кто рваные джинсы, кто удлинённые или короткие шорты, кто футболки, майки, длинные или короткие юбки, рубашки, топики, в целом кому в чём нравилось ходить. У университета было правило: ходи как удобно, только не в плавательных костюмах сиди на парах. Учителя и администрация «Мрачного килта» не делали особого акцента на дресс-код, так как университет был ещё и домом для студентов.

Но, это правило не касалось профессора Бойрота. Он ценил прежде всего знания и внешний вид учеников. Преподаватель считал, что раскованность во внешнем виде студентов мешает им получать знания. Но, он не мог этого доказать, по сколько по его предмету никогда не было ни аттестованных. Для профессора Бойрота был ближе всего деловой вид. Как говорил преподаватель: «Деловой вид содействует всем благ». Мужчина относил эту фразу к любому своему высказыванию.

Он медленно покачал головой и тяжело вздохнул. Преподаватель смотрел в глаза каждому студенту, пытаясь найти в них раскаяние. Профессор Бойрот прокашлялся и проговорил:

– Я так вижу, что дресс-код отменён, мне директор Долита, конечно, говорил об этом на сегодняшнем совещании, но, не до такого степени. – Его слова звучали холодно. Взгляд профессора остановился на тонких бретельках маечке Нарисы. – Я надеюсь, что это погода не помешала Вам сделать доклад, Нариса. Вы прекрасно знаете, что для Вас означает этот предмет. Вы сегодня подготовились к уроку, или, как?

– Я готова к уроку, мистер Бойрот. – Уверенно сказала Нариса.

– Я на это очень надеюсь. Прошу в класс.

Мистер Бойрот открыл дверь.

В классе, как всегда, царил полумрак. Никто из студентов никогда не видел, чтобы в этом кабинете было светло. Мистер Бойрот всегда задвигал шторы, будто кто-то мог увидеть то, что нельзя показывать посторонним.

– Садись. – Преподаватель подошёл к своему столу и сел в своё кресло. – Я, конечно, не Ваш куратор, но, могу сказать с уверенностью, что такое поведение аморально. Я сегодня же поговорю с миссис Долитой о том, в чём Вы одеты. И мне всё равно, что она меня не послушает, потому что, она сама сегодня в юбке-карандаше и лёгкой рубашке. И, мне всё равно, что Вы думаете сейчас обо мне, у нас дресс-код, это понятно?! Мы учебное заведение, которое носит звание университет, это почётно. Я понятно Вам объясняю?! Многие из Вас будут работать в гос. органах, и не думайте, что там нет дресс-кода, он есть, и я Вам заявляю прямо, что, если Вы придёте в таком виде, как, например Нариса, Вас вышвырнут. Одна оплошность и всё. Вы роете сами себе могилу. И, так, начнём. И, начнём мы вот с чего. Нариса нам подготовила небольшой доклад. После того как она его Вам прочтёт, у меня будут вопросы к Вашей однокурснице и к Вам. Нариса, прошу Вас.

Студентка встала из-за парты и пошла к доске. Девушка, несмотря на просто «вдохновляющую» речь преподавателя, держалась гордо. Нариса была настроена получить хорошую оценку, по крайней мере не ниже четвёрки. Её устремлённость в учёбе давали неплохие результаты.

– И, так, Нариса, я Вас просил подготовить доклад на тему: «Поиск улик в песчаном месте». Расскажите нам про эту технику, что можно найти в песчаном месте и как это искать?

– Песчаное место является одним из самых сложных мест поиска улик. Как правило, на песке практически следы не заметны. Их можно заметить только, если они сделаны только что. Одним из вариантов поиска является сбор песка. Как правило, у песка, как и у воды есть память. При взятии пробы, и правильном сваренном отваре F.R.O мы получим идеальную консистенцию, чтобы разглядеть улики.

– Какой способ варки отвара используется в детективном методе, Вы смотрели? – Задал вопрос профессор Бойрот.

– Этот способ называется добавление коронго6. Его сок позволяет отогнать мелкие частички песка, которые закрывают следы. Сок, как правило, готовится на сильном огне.

– Превышение какой консистенции песка даёт нам понять, что именно в этом месте нужно искать улики?

– 2 – 2,5 мили пещинок, когда у обычного песка их в два раза больше.

Студенты смотрели то на Нарису, то на профессора Бойрота.

– Сколько отвара F.R.O надо, чтобы открылись улики, но не разъело их?

– 1-2 капли, этого достаточно.

– Достаточно. Садитесь, пожалуйста.

Нариса села на своё место. Все смотрели на профессора Бойрота. Похоже не только Нариса ждала того момента, когда профессор объявит её оценку. Преподаватель медленно оглядывал класс. От его взгляда, у ребят были мурашки по кожи. Каждому студенту казалось, что сейчас мистер Бойрот огласит оценку не только Нарисе, но и всей группе. В такие моменты, обычно минуты кажутся часами.

– Молодец, Нариса, – улыбнулся мистер Бойрот. – Хороший доклад, хорошие ответы. Я вижу, Вы готовились. Я ставлю Вам пять.

Последние слова мистера Бойрота стали для всех, как глоток чистого воздуха. Все с облегчением вздохнули. Казалось, что не только Нарисе поставили пять, но, и другим.

Глава 6

Волки и питомцы

Одним из самых странных загадок человечества, является сверхъестественное. Человеку нравится верить в то, что не может быть. Когда кто-то во что-то верит, а другие – нет, это нормально. Человеку свойственно индивидуализм и ясность мышления. Но, когда человек сталкивается со сверхъестественным, ему сразу же хочется избавиться от него. Это свойственно людям, бояться того, что ему непонятно.

Разочаровавшись в мистике, в непонятной ему силе, которую вроде и можно покорить, но, это требуется немало усилий, он заводит питомцев.

Человек заводит друзей, питомцев, семью, но для чего? Что он хочет этим сказать? Конечно, тут зависит от самого человека, хочет он показать свою ответственность или просто быть в кругу общения. Это понять сразу нельзя и невозможно узнать, если не пройдёт какое-то время.

Порой человек сам выбирает, надо ли ему иметь питомца или нет, порой это навязанное время. Например, мне кажется, что прекрасному полу обязательно надо иметь собаку. Почему именно так? Сказать, конечно, трудно, потому что тут зависит от многих факторов, и перечислять их, было бы неловко с моей стороны, так как девушки сами прекрасны по-своему. Ну, если говорить о статистике, то, один из факторов мужской любви является стройность. На девушках этой форме многое хорошо сидит, но бывает и такое, это даже факт, конечно не ко всем девушкам, это то, что стройные девушки, 5% из них, бывают злыми, так как они следят за фигурой и мало едят. Именно такому типу девушек и предлагают зависти собаку. Мне, например, кажется, что стройная девушка и собака выглядит не только презентабельной, но и ещё эротичной.

Конечно, питомец для девушки важен, и даже тут в университете Мрачного Килта не исключение. Поскольку студенты тут живут, у них есть свои питомцы. У кого-то это кошки, у кого-то – рыбки, у кого-то попугаи, а у Нарисы пёс по кличке Сульм. Мы уже слышали про этого пса из разговоров студентов, теперь давайте с ним познакомимся поближе.

Нариса шла в псарню. Она находилась за комплексом теплиц университета. Некоторые продукты университет сам выращивал. Сейчас Вы меня спросите, кто за этим следил? Я Вам скажу, как есть, за комплексом теплиц следили и преподаватели, и студенты. Конечно, можно было нанять для этого дополнительный обслуживающий персонал, но зачем, когда можно было и самим выращивать овощи и фрукты.

Студентка свернула за комплекс теплиц. Перед ней открылась огромная поляна, на которой раскинулся огромный участок, обнесённый забором. Это был небольшой заборчик, чуть выше садового. Ограда была ростом ну примерно по пояс взрослому человеку. За ней можно было увидеть площадку для дрессировки собак. Различные препятствия, разного уровня сложности стояли по всему участку. Тут и были горки, на которые собаки взбирались и спускались. И перекрытия, через которые четвероногие друзья человека должны перепрыгивать, и лабиринты для прохождения.

Чуть подальше от площадки стояло здание, похожее на огромную конуру. Именно в этом здании находилась так называемая псарня. Тут содержались собаки, которые, ну как Вам сказать, должны были охранять территорию университета.

Нариса вошла в псарню. Если Вы вдруг представляете, что тут было полно клеток, в которых жили четвероногие друзья человека, то Вы ошибаетесь. Это было небольшое помещение с вольерами большие похожие на лошадиные стойла.

Как-только студентка вошла в псарню, в помещении поднялся лай. Собаки подбегали к двери клеток и громко лаяли. Некоторые отчаянно скулили, просясь выйти на улицу. Студентка улыбалась псам. Конечно, ей было жалко всех собак, но, Нариса не могла уделить каждой внимание. Девочка подошла к клетке. Перед дверью клетки, веля хвостиком стоял чёрный пёс по кличке Сульм. Он стоял на четырёх лапах, с высунутым языком и вилял хвостиком. Пёс смотрел на Нарису преданными глазами.

Девочка открыла защёлку двери и выпустила своего любимца. Пёс пулей выскочил из клетки. Он бегал вокруг своей хозяйке и лаял. Его лай был самый громкий из всех собак в псарне. Сульм утыкался прохладным, мокрым носом в голенькие коленочки своей хозяйке, нежно дотрагивался до них своим прохладным, шершавым язычком, заставляя свою хозяйку смеяться. Он хотел только одного, играть.

Нариса подошла к стене псарне. На стене были прибиты крючки. На каждом крючке висели длинные поводки. Под ними висели таблички. На них были написаны клички собак. Это было сделано для того, чтобы не перепутать поводки. Каждому псу нужен особый поводок для прогулок. Они различались по длине. Каждый из них был сделан исключительно по заказу студента для шеи его любимца.

Девочка сняла поводок Сульма. Пёс послушно остановился у ног своей хозяйке и дал застегнуть поводок на своём ошейнике. Девочка голыми ножками коснулась чёрной, мягкой, гладкой шёрстке своего любимца. Гладкая шёрстка Сульма нежно щекотала её голую кожу. Нариса нежно погладила его шёрстку руками. Застегнув поводок, девочка крепко взяла его в руки.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Римские Сандалии Гладиаторы – это босоножки или сандалии с большим количеством ремешков. Подобная обувь впервые появилась в древнем Риме. Знаменитой она стала благодаря бойцам, сражавшимся между собой на специальных аренах для развлечения знатной публики. Оригинальная обувь не была привилегией древнеримских гладиаторов. Также ее носили состоятельные мужчины и женщины.

2

Не рухни, Сталин – выражение из сериала «Сваты»

3

Барашки на воде – белая пена на гребнях волн, образующаяся в результате опрокидывания гребней волн под действием ветра

4

Кальцифер – огненный демон, живущий в очаге Ходячего замка. Фэнтезийный роман британской писательницы Дианы Уинн Джонс

5

Демонология – наука, изучающая демонов (При.автора)

6

Коронго – лист дерева Будар.