Три шага до магии. Шаг первый. Обучение

Я взял кристалл алмаза зажал его между пальцами и стал представлять себе, каким я его хочу видеть, при этом желая, чтобы частички кристалла не исчезали, а переносились на новое место. После длительных мучений получил результат: приплюснутый сверху и снизу кристалл, имеющий в общей сложности 18 граней и размером с ноготь безымянного пальца. Самые большие грани: верхняя и нижняя – параллельны между собой. В самой широкой части сечение кристалла имеет форму правильного восьмигранника. Грань восьмигранника – это ребро кристалла. От ребра вверх и вниз отходят грани в виде трапеций. Верхняя и нижняя большие грани имеют форму, как и центральное сечение, правильных восьмиугольников. Представили себе такой кристалл?

Далее нашел в тупике коридора кирпичную кладку из красного кирпича. Предположил, что это обожжённая глина, содержащая атомы алюминия. Прижал свой кристалл к стене и представил себе, что что-то из стены впитывается в кристалл, который при этом приобретает голубоватую окраску.

Чёрт возьми! Даже это получилось! Да я невероятно крут!

Стоп, успокоился! Да ты крут, но в этом мире ты никто! Настроение резко упало. Посмотрел на себя магическим зрением: мои кости-накопители почти полностью разрядились. Иду к источнику и начинаю их зарядку. Через четверть часа крупные кости заряжены. Начинаю заряжать созданный кристалл. Энергия уходит в кристалл как в бездну. Чувствую некий дискомфорт, как будто мои кровеносные сосуды начинают нагреваться. Волевым усилием замедляю процесс заряда кристалла. Перед этим замечаю, что свечение столба энергии источника как бы побледнело. Надо осторожней! Вдруг этот источник на контроле. Сильная откачка энергии вызовет тревогу и моё обнаружение, а мне ещё рано светиться в этом мире. Примерно через полчаса прерываю зарядку кристалла. По моим ощущениям он заряжен на две трети от максимума. Пока хватит!

Иду в палату, сажусь за стол, беру две золотинки и начинаю «ваять». Принцип действия похож на то, что я делал с кристаллом: нужно переместить часть вещества так, чтобы изменилась форма предмета. Мучаюсь часа два, но в итоге у меня в руках перстень по размеру на мой мизинец. Прозрачный, голубоватого цвета кристалл охватывают по кругу две змейки. Пасти змей как бы сжимают кристалл с противоположных сторон, их тела огибают кристалл и, переплетаясь, образуют кольцо перстня. Перстень не ювелирный. У ювелирного нижняя часть кристалла имеет форму перевёрнутой многогранной пирамиды, а у моего перстня нижняя грань кристалла срезана. Но на боковых гранях свет прекрасно отражается, и окружность перстня сверкает как натуральный брильянт.

Устал, ложусь на кровать и мгновенно засыпаю. Просыпаюсь от звуков голосов. Возле моей кровати стоят Анейра и какая-то женщина очень представительного вида в зелёной мантии. От неё ощутимо тянет опасностью. Она сердито выговаривает что-то Анейре. Девушка пытается её в чем-то убедить, показывая на меня, в её глазах явное беспокойство и тревога.

Встаю перед женщиной и представляюсь: «Мики», – показывая на себя, затем на девушку: «Анейра», – указываю пальцем на женщину и спрашиваю « М-м?»

Дама просто обалдела от такой наглости и смотрит на меня толи с удивлением, толи с возмущением.

– Магистр графиня Ириана де Дартель, моя наставница, – представила Анейра эту магиню.

Я услышал, но конечно ничего не понял. Наверное, Ириана – это имя, остальное пока для меня «бла-бла-бла». Поклонился магине, прижав руки к груди, а что, мне не трудно, и начал свой бенефис Я жестикулировал, произносил те слова, которые выучил с Анейрой, кланялся, снова жестикулировал. Выглядело это примерно так:

– Мики,– рукой на себя, – Голова, – рукой на голову, – Пусто, – «бум», «бум» костяшками по моему черепу. Далее изображаю, как она, магистр Ириана делает пасы в сторону моей головы.

– Мики говорить, писать, читать, – показываю рукой, как болтается мой язык, потом как я пишу карандашом, потом бегаю глазами по страницам развёрнутой книги. Думаю, что и идиоту понятно, что я прошу вложить, влить, залить в моё сознание знание языка, устного и письменного. Тем более что Анейра комментирует мою пантомиму.

Анейра с энтузиазмом поддерживает мое выступление и начинает уговаривать свою наставницу. Та ей резко возражает. Ну, вариантов всего два: или она не может это сделать, или не желает работать бесплатно. Всё предсказуемо.

Делаю упор на второй вариант. Требую у Анейры бумагу и карандаш, говорю: – Деньги, – и пишу на бумаге числа: 10, 50, 100, 200, 500, 1000. С вопросом смотрю на магессу, а она с удивлением смотрит на меня. Затем отмирает и пишет на листе число 350.

Поворачиваюсь к девушке, указываю на число 350 и спрашиваю: – Золотой, серебряный?

– 350 золотых, – грустно кивает девушка, понимая, что у меня их нет.

Достаю из-под подушки перстень «две змии держат голубой брильянт», протягиваю его магессе и спрашиваю: – Да?

Магистр взяла перстень в руки, стала его рассматривать и оценивать. Выражение её лица менялось от скептического до удивлённого. Она начала задавать мне вопросы, которые я не понимал. Её интонация начала переходить в требовательную и чуть ли не истерическую.

Наверняка она кричала: – Где взял? Украл?

А я спокойно смотрел ей в глаза, мне её истерика была безразлична. Я снова показал жестами, что она должна вложить мне в голову знание языка, умение говорить, читать и писать на языке этого государства. Показал на перстень в её руках и спросил: – Да?

Наставница стала что-то говорить Анейре, показывая перстень, после чего та написала на листе число 500 со значком, обозначающим золотой. Понятно, мой перстень стоит 500 золотых, а обучение языку – 350 золотых.

Я попытался объяснить Анейре, что про 150 дополнительных золотых мы поговорим после того, как я смогу свободно говорить на их языке. Но магесса не соглашалась с такой неопределённостью. Тогда я попытался объяснить, что я хочу провести в этой палате еще 25 дней, чем крайне удивил и девушку, и магессу. Бурный диалог между нами тремя, когда один из разговаривающих знает лишь несколько слов, можно было бы описывать в рубрике анекдотов. В конце концов, мне удалось передать информацию, что нужно именно это – прожить в этой палате под видом пациента 25 дней.

– Да! – сказала магесса глядя мне в глаза и, развернувшись, пошла на выход. Я знаками показал Анейре идти вместе с наставницей. Она выбежала из комнаты вслед за магессой. Оставшись один, я достал полотенце с песком и начал формировать кристалл горного хрусталя слегка приплюснутой формы, чтобы приблизить его к соотношению толщины к ширине как пять к девяти. Теперь у меня получалось значительно лучше, и примерно за полчаса я кристалл вырастил. Далее я приложил кристалл к железному гвоздю и стал желать, представлять, мысленно моделировать то, что кристалл окиси кремния насыщается ионами железа и приобретает сиреневый цвет. Через несколько минут я держал в руках сиренево-красный кристалл аметиста длиной около двух сантиметров. Из трех серебрушек вытянул и сделал окантовку для этого кристалла с петелькой на конце, чтобы его можно было подвесить, как кулон.

Когда начало темнеть, в палату ворвалась Анейра. Она стала меня кормить кашей и поить компотом, но потом вытащила меня на середину комнаты и начала целовать, что-то говоря, смеясь и плача одновременно. Когда я попытался затащить её в постель, он засмеялась, вырвалась и убежала.

Мне осталось закончить ужин и заняться зарядкой созданного кулона и изготовлением новых кристаллов. Поскольку мне приходилось сдерживать скорость поглощения энергии из источника, процесс затянулся почти до утра. В результате я имел ещё один кулон и два перстня с красновато-сиреневыми кристаллами аметиста.

Утром меня опять не будили, но завтрак стоял на столе. А вот после обеда ко мне вновь пришли магистр Ириана Дартель и Анейра Толиш, правда её фамилию я узнал позже. Без лишних разговоров меня уложили на кровать, магистр взяла в одну руку какой-то кристалл, а вторую положила мне на лоб, потом сжала ладонями мои виски, прижав кристалл к моему лбу. Голова закружилась, и я перестал ориентироваться в пространстве. Было ощущение, что мою голову простреливают насквозь тонкие иглы, было больно, но терпимо. Постепенно голова прояснилась. Магистр смотрела мне в глаза и, не отпуская мою голову, приказала: – Где ты взял это перстень?

– Да я сам… – чуть не проболтался «супер маг» в моём лице. Очень хотелось всё рассказать этой женщине, ей невозможно было не отвечать или лгать. «Это магия, ментальная магия, это допрос! А вот хрен вам!» – разозлился я и с трудом закрыл глаза. Наваждение пропало, теперь я мог рассуждать как обычно.

– Я и сам не помню, наверное, это из семьи, может быть перстень мамы, – начал выкручиваться я.

– Не ври!

– Не вру, не знаю, кто его бывший владелец, – ушел я от ответа, где взял перстень. Так как говорить, что сам сделал, было нельзя, а любой ответ типа нашёл, был бы ложью, и магистр это сразу почувствовала бы.

– Что у тебя с Анейрой? – спросила она так, словно собиралась меня кастрировать.

– Она мой друг.

– Друг или подруга?

Так, врать нельзя, если посмотрю на девушку, явно вызову неудовольствие, меня ведь спрашивают, а не её.

– Да, подруга, – отвечаю уверенно, тем более, что это правда, и это – приятная для меня правда.

– Обидишь – лично убью, – вот ничего себе заявочки.

– Вопрос можно задать? – меняю тему разговора.

– Ну, попробуй, – прищуренные глаза прожигают насквозь.

– Я ведь не помнил не только разговорный язык. Я не помню почти ничего из того, чему меня здесь уже обучали, на каком курсе я учусь, кто мои товарищи и друзья. Поэтому я прошу объявить меня больным и продержать здесь еще дней 20-25 и разрешить Анейре помогать мне. Мне нужны будут конспекты или учебники по всем дисциплинам. Нужны мои вещи и информация о моих однокурсниках. По истечении указанного срока мы поговорим о размерах моего внутреннего источника и возможности учиться дальше. Кстати, оцените, пожалуйста, мой источник в цифрах.

– Да парень, тебе не позавидуешь, – сказала магесса, окинув меня взглядом с головы до ног.

– Здорово тебя покалечили. Твой источник сейчас примерно 15-16 единиц. Каналы я вообще не вижу. Боюсь, что как маг ты уже мёртв, – осчастливила меня магистр целительской магии: – вряд ли что изменится за 20 дней.

– Знаете магесса, я ещё побарахтаюсь, а предметный разговор будет через 25 дней. Пока же – я ваш пациент, то есть весь такой больной, и лежу здесь под присмотром вашей помощницы Анейры.

– Не помощницы, а воспитанницы. Помни, если бы не она, я бы с тобой и говорить бы не стала. Обидишь – умрёшь, – вынесла окончательный вердикт магистр и удалилась.

«И за перстень в пятьсот золотых говорить бы не стала?» – мысленно усмехнулся я, – «Ладно поживём, увидим».

Я повернулся к девушке: – Нам надо серьёзно поговорить, у тебя как со временем?

– Я приду после ужина, – обнадежила меня она и тоже удалилась.

Ну вот, наверное, первый этап моей адаптации в этом мире завершён. Я знаю язык аборигенов здешнего государства, могу писать и читать, то есть я могу учиться по книгам, писать конспекты, хотя конспекты мне не очень и нужны, так как у меня в голове Комп, то есть я имею абсолютную память. Я реально вижу магнитные потоки, значит, могу находить источники магической силы и заряжать «на халяву» свои накопители. Могу выращивать кристаллы, значит, могу обогатиться, или потерять голову, если доверюсь не тем людям. Ещё у меня теперь есть девушка, надеюсь, что она мой друг, а может быть и невеста. Пока что я не знаю её ко мне отношение и не уверен в своём отношении к ней.

Что ещё хорошего есть в моей нынешней жизни? У меня есть 25 дней, я должен за это время получить максимум информации. Одним из важных вопросов является то, каким требованиям должен отвечать студент этой Академии. Впрочем, здесь студентов называют адептами, и моя следующая задача сохранить звание адепта магической Академии и удержаться в её стенах, потому, что мой предшественник сумел сюда поступить и учился здесь. Значит, есть серьёзные аргументы, зачем это ему было нужно. А теперь это нужно мне.

– А точно ли мне это нужно?

– Однозначно нужно! Мир магический, я могу оперировать магической энергией. А где же ещё научиться делать это правильно и на законных основаниях, как не в этих стенах. Кстати о законности, наверняка ведь, «дикие» маги, не получившие соответствующих обучения и документов, преследуются в этом мире. Или другими магами, зачем им неизвестные конкуренты, или властями, зачем им мутные личности, такие как незарегистрированные маги, которые наверняка будут попадать в криминальную среду.

Значит следующий этап моей адаптации в этом мире – суметь удержаться в Академии, сохранить статус адепта Академии, чтобы иметь возможность со временем получить необходимые мне знания и соответствующий статус официального мага. Нужно находить друзей и тех, кто может помочь. Анейра мне уже друг, хотя и сама может быть, этого ещё не знает. А её наставницу нужно привлечь на свою сторону через мои добрые отношения с Анейрой. Может быть, несколько цинично это всё звучит, но мне нужно выжить!

Глава 3. Остаться в Академии

Анейра, как и обещала, пришла после ужина.

– Как будем разговаривать: за столом или в кровати, – задал я провокационный вопрос.

– Раз ты теперь не немой и не убогий, то за такое предложение можешь и по шее получить, – ответила девушка.

– Тогда давай ужинать и разговаривать. Я исхожу из того, что мы – друзья. Мы ещё и любовники, но то, что мы друзья, для меня важнее. Друг не предаст и поможет не за деньги, а потому что он – друг. Согласна или нет.

– Да, согласна!

– Прежде чем строить планы расскажи мне всё, что ты про меня знаешь. Расскажи основное про себя. Расскажи кратко про Академию, про обучение в ней.

– Это долгий разговор, засомневалась девушка.

– А ты не тяни время, сразу рассказывай. Пойми, Анейра, ко мне память ведь не вернулась. Меня вновь научили языку. Но о жизни я ничего не знаю. Я даже о себе ничего не знаю, своего имени не знаю. Без тебя я пропаду. Твоя наставница просто выгонит меня из лечебницы. Меня признают недостаточно сильным магически, чтобы учиться здесь, и выгонят на улицу. Мне нужно получить очень много информации о жизни и учёбе в Академии. Поэтому ничего не скрывай и не приукрашивай.

– Ну, что ж, слушай. Тебя зовут Мики Витур. Ты учишься на втором курсе факультета Амулетостроения. Ты старше своих однокурсников, тебе 21 год, а им по 18-19 лет. Поэтому друзей у тебя среди однокурсников нет. Учился ты очень хорошо. Правда, магический источник у тебя слабый, но необходимый для поступления минимум ты имел и постоянно развивал свой источник. Внешне ты довольно симпатичный парень, держался особняком, но независимо. Это очень раздражало аристократов и тебя часто пытались зацепить, но ты всегда уходил от ссор. Даже когда тебя открыто оскорбляли , ты просто уходил, а когда вызывали на поединок, ты просто отказывался от поединка. Все считают тебя простолюдином, так как ты ни разу не сказал, что ты аристократ, хотя сомнения у многих были. Но простолюдина нельзя вызвать на поединок на шпагах, а амулетчика нельзя вызвать на магический поединок.

– Почему, – удивился я.

– Потому, что на поединок нельзя выходить с амулетами, а амулетчиков не учат боевым плетениям на младших курса, только на четвёртом и пятом. Поэтому тебе дали кличку Мики-трус, – девушка с тревогой во взгляде посмотрела на меня. А я спокойно попивал компот, ожидая продолжения.

– Неделю назад тебя в очередной раз пытались вызвать на дуэль и оскорбляли старшекурсники из группы аристократов во главе с маркизом де Рашфором. Когда ты повернулся к ним спиной, чтобы уйти, они нанесли тебе несколько магических ударов. Подробностей кроме них никто не знает, а их особо и не спрашивали, тебя просто списали. Ты далеко не первый простолюдин, которого убивают аристократы здесь в Академии. Удивительно то, что ты остался жив. Амулеты твои все сгорели, у тебя выгорел источник и энергетические каналы, но ты выжил. Правда, пять дней ты был в коме. На тебя все уже махнули рукой, даже моя наставница. Меня она специально направила ухаживать за тобой.

– Зачем? И почему тебя?

– Для целителя важно вытащить пациента. Если не смог, это всегда душевная травма. Наставница считает, что я слишком эмоциональна, меня нужно приучать к неудачам, так сказать, закалять. Я очень обрадовалась, когда ты вышел из комы.

– Хочешь сказать, что мы стали любовниками только поэтому?

– Нет, – девушка взметнулась, порываясь уйти.

– Ну, кто же тебя теперь отпустит, пока не признаешься мне в любви – никуда не уйдёшь.

Анейра с удивлением уставилась на меня, а потом вдруг расплакалась. С трудом удалось её успокоить и попросить продолжить рассказ.

– Продолжить, да? – девушку охватила какая-то злость или обида.

– Ты симпатичный парень, ты мне нравился. Когда твое тело попало в моё распоряжение, я с удовольствием тебя перекладывала, обмывала. Есть очищающее плетение, но я тебя всегда сама обмывала. Но дело в том, что у меня тоже есть прозвище. Я простолюдинка, на первых курсах, когда ты еще ничего не умеешь из магии, ты беззащитна перед аристократами. Меня несколько раз насиловали и прицепили прозвище – Дырка. На втором курсе на меня обратила внимание моя наставница декан факультета целительства магистр Ириана Дартель и взяла к себе в качестве воспитанницы. С того времени эти ублюдки не рискуют со мной связываться, но за спиной часто говорят всякие гадости.

– Ну что, нужна тебе такая подруга и любовница, – девушка смотрела на меня сквозь слёзы.

– Анейра, а можно я буду называть тебя Анна или Аня, Анечка? – я взял девушку за руку.

– Зачем?

– У меня на родине, наверное, точно не помню, есть такое имя Анна. Это для серьёзного разговора и официального обращения. Близкие люди называют мягче – Аня. А Анечка – это ласкательное, вроде как котёночек или солнышко.

–Ну, когда мы вдвоём, можешь называть, – согласилась девушка.

– Хорошо! Тогда ты можешь называть меня Майкл, почему-то мне нравится это имя больше, чем Мики, – предложил я и продолжил, – Я пока ничего тебе обещать не могу, так как просто не знаю, что со мной будет через 25 дней. Я очень хочу, чтобы ты была моим другом, подругой, называй, как хочешь, только будь рядом.

Девушка опять расплакалась. На этот раз утешение закончилось в постели, и я опять гонял энергию из своего источника к Анейре и обратно. На этот раз я следил за состоянием источника девушки, и прекратил это процесс, как только её источник начал переполняться и менять цвет. Не знаю, связано это с прокачкой энергии или нет, но удовольствие мы оба получили огромное, значительно больше, чем я получал в прежней жизни. А может быть, просто потому что мы молоды и нравимся друг другу. А ещё я заметил, если только мне не показалось, что внутренний источник девушки после такого прогона энергии немного увеличился.

Если мои предположения верны, то результативность так называемой прокачки источника, которой должны заниматься все адепты, существенно зависит от ряда условий. Это глубина разряда и полнота заряда внутреннего источника, частота таких занятий, а также интенсивность процесса заряда и разряда. Я эту «прокачку» делаю с максимальной скоростью заряда источника, которую только могут выдержать энергетические каналы Анейры. И ещё одно интересное свойство «моей» прокачки, это пилообразный график заряда с его постепенным нарастанием. Я забираю в себя часть энергии источника подруги, затем вливаю в её источник чуть больше энергии, чем забрал до этого. Получается, что энергия в её источнике как бы пульсирует, постепенно нарастая до максимального значения и даже чуть больше. Очень важно не превысить некий предел, когда источник переполниться и выгорит. Кстати, как мне кажется, мой предшественник в этом теле был совсем не прост. От сильного внешнего удара его источник не взорвался и не разрушился, а выгорел, как от перегрузки. Значит, у него было плетение или амулет, направляющий энергию внешнего удара в собственный источник. Удары врагов заряжали его источник! Хочу, хочу, хочу такой же «рояль»!

Прислушался к своим внутренним ощущениям, к своему Компу. Нет, не чувствую такой фишки. Но я же собираюсь стать крутым амулетчиком, значит нужно будет просто найти такое плетение и сделать на его основе амулет.

Через некоторое время решил продолжить серьёзный разговор о жизни.

– Ты не взяла часть денег от продажи кристалла кварца. Только ты неправильно подумала о причине, почему я тебе предложил часть денег. Тогда я не мог сказать – мы друзья, поэтому считал необходимым разделить деньги между участниками процесса превращения кристалла в деньги. Я имел кристалл, но не мог его продать, ты продала, то есть сделала то, что мне было нужно, но я сам сделать не мог. Этот момент уже прошёл, больше к нему не возвращаемся. Теперь мы считаем, что мы друзья, поэтому смотри, – я положил ей в ладонь кулон из аметиста.

– Это кулон-накопитель. Я хочу, чтобы ты его носила на теле, и могла использовать в любой момент. Это повысит твою выживаемость и безопасность, а значит и мою тоже. Ведь кроме тебя здесь никто не будет обо мне заботиться. Только я не знаю, как девушки относятся к тому, что парень что-то дарит, например, кулон. Поэтом я не решился дарить тебе перстень. Почему-то в голове сидит мысль, что перстень, как подарок, должен что-то означать. Как уже сказал, я не знаю, что меня ждёт, значит, не могу тебе предлагать чего-то вроде длительных отношений. Вот выживу, как-то восстановлю своё положение в жизни, тогда будем планировать наши дальнейшие отношения. А пока говорить не о чем. Поэтому найди подходящий шнурок, повесь кулон на шею и продолжи моё обучение.

– Чёрт! Чуть не ляпнул: «обучение знаниям по этому миру»! – подумал я. Всё-таки то, что я иномирянин, пока даже Анейре знать не стоит.

– Давай рассказывай дальше, – попросил я девушку.

– Про Академию кратко трудно рассказать, я тебе принесу Устав Академии, почитаешь. Есть шесть факультетов. Это целители, огневики, стихийники, землекопы, мозголомы и амулетчики.

– Скажи мне правильное название факультетов и их признаки.

– Факультет Целительства, на гербе змея вокруг чаши. Мантии зелёного цвета. Факультет Огня, на гербе птица Феникс, мантии красные или оранжевые. Факультет Природных Стихий. Это маги воздушной магии и магии воды. На факультете два потока: воздушники и водники. Мантии у стихийников голубого или светло-синего цвета. На гербах облака и молнии или волны, бьющие о скалы. Факультет магии Земли. Их зовут землеройками. На самом деле очень полезная магия при строительстве крепостей, и каменных зданий, рытье шахт, прокладывании каналов. На гербе две перекрещенные лопаты на фоне крепостной башни. Мантии коричневого цвета. Факультет Ментальной магии. Реальных менталистов очень мало. На гербе два маленьких шарика летают вокруг большого. Мантии серого цвета. И, наконец, твой факультет Амулетостроения. Некоторые зазнайки называют себя артефакторами, а все вас зовут амулетчиками. Мантии сиреневого или фиолетового цвета. А на гербе факультета перстень с камнем пурпурного цвета.

Самые сильные одарённые идут в огневики, или в стихийники. Это боевые направления магии. Самые востребованные в гражданской жизни: целители и землеройки. Мозголомы все на государственной службе, следователи и политики. Про амулетчиков всегда вспоминают с ругательствами, потому, что амулетов много, они часто разряжаются, иногда ломаются, а хороших амулетчиков мало. Сильные маги в амулетчики не идут. Это как бы низший уровень магии.

Главное для тебя это то, что для обучения нужно иметь определённый минимум величины внутреннего источника. Для поступления и по окончании первого курса это не ниже 60 единиц. Их ещё называют энергетами. Но в энергетах обычно измеряют заряд накопителей или наличие энергии в источнике и расход энергии из источника. А ёмкость самого источника или накопителя – в единицах магической энергии. После второго курса нужно иметь не менее 70 единиц, иначе не переведут на третий курс и отчислят. Соответственно, после третьего – 80 единиц, после четвёртого – 90 , а после пятого – 100 единиц, иначе не допустят до защиты выпускной работы и не получишь диплом мага.

– У меня тоже проблема с источником. Я учусь на пятом курсе, а у меня после четвёртого курса было 85 единиц. От отчисления меня спасла наставница, но мне необходимо поднять источник до 100 единиц, иначе крах всех надежд. Я усиленно занимаюсь, но за два месяца удалось поднять только до 88 единиц, – печально сообщила мне подруга.

– А ты уверена в этом? Ну, что у тебя сейчас источник на 88 единиц, – вот чувствовал, что не напрасно я гоняю энергию при любовных играх, – Скажи, а как ты повышаешь ёмкость источника?

– Очень просто, сливаешь всю энергию в накопитель, потом закачиваешь обратно в источник! Только у меня нет своего накопителя, приходится просить у наставницы, чтобы потренировать источник, печально сказала девушка. Поэтому занимаюсь от случая к случаю, вот и результат низкий.