Нас давно волновал вопрос: может ли второкурсник считаться человеком взрослым и самостоятельным? Или дорогу он должен переходить только с родителями и спички ему доверять опасно?

На этот счет, как известно, существует мнение: за второкурсником (и не только за ним) нужен глаз да глаз. И едут второкурсники выполнять серьезную работу – помогать сельскому хозяйству – под опекой доцентов и аспирантов. Оправдывает ли себя такая система? Об этом задумались в комитете комсомола РТФ НЭТИ. см.видео «Молодость 80-х. 4-я серия»

Задумались, а через какое-то время решили: организовать сельхозотряды по принципу ССО и оставить в институте традиционных нянек-кураторов. Вместо них послать с сельхозотрядами старшекурсников.

Нет, не для опеки – для помощи.

И вот в начале сентября в совхозе «Обской» (Новосибирская обл. – прим.ред.) обосновался лагерь сельхозотрядов.

Во главе него – студенты, имеющие большой опыт командирской работы, прошедшие КССО «Комос» и ОСиП «Эдельвейс». Владимир Шлыков – командир, студент четвертого курса РТФ НЭТИ, Сергей Заяшников – комиссар, пятикурсник,

Леонид Кузнецов – завхоз, студент четвертого курса.

Они с рвением взялись за дело.

С начала заселения прошло достаточно времени, чтобы студенты обжились, пообвыкли. И вот мы перед двухэтажным зданием лагеря. «С новым годом!» – кричал со стены дома красочный плакат. Совсем свеженький. Не доверяя своим глазам, мы огляделись по сторонам: стоящие вокруг деревья, казалось, с недоумением спрашивали, какой, простите, новый год? Ведь сейчас бабье лето! Двадцать градусов выше нуля!

С тревогой вошли в здание: что еще можно ожидать от людей, поправших календарь?

Мало того, что Новый год отмечают с сентября, они и 8 Марта отпраздновали семь дней назад.

А названия, которые они дали своим отрядам? «Гелиос», «Кентавры», «Пульс планеты», «Индикатор» и «Мицар».

Об этом рассказала нам дежурная по общежитию. И вы думаете, это все, чем ограничились ребята? Зря надеетесь. А дискотека? А постоянные спортивные соревнования?

А конкурсы агитбригад?

Ольга (так звали дежурную) перечисляла и перечисляла мероприятия.

Интересно, а когда студенты работают? Видимо, туго без преподавателей.

– А зачем они? Мы и без них управляемся со всем, – весело отвечает Ольга.

– А что делается в поле?

– Посмотрите.

Дельное предложение. И мы заторопились, подталкиваемые любопытством и опасением: как там эти дети?

– Парень, где у вас тут главный? – спросили мы у встретившегося нам студента.

– Если вы про командира лагеря, то это я. Владимир Шлыков.

– Скажите, ребята ваши работают или занимаются спортивными играми?

– Нет, – Володя пожал плечами. – Они работают и работают здорово. Некоторые отряды ежедневно перевыполняют план. Даже совхозное начальство дивится на рвение студентов.

– А как же дискотеки, концерты, соревнования? Не устаете?

– Так все это повышает настроение. Если хотите – повышает энтузиазм.

– Тебе много приходится бегать из отряда в отряд, тормошить народ? Подгонять?

– Зачем же? У нас внутренняя дисциплина, которая держится на личной ответственности каждого в отдельности и всех вместе. Учебная группа – здесь отряд, у которого свой командир, комиссар, бригадир. Весь комсостав отряда подбирался заранее из числа второкурсников. Затем была организована учеба, и теперь все ребята вполне справляются с обязанностями.

– И все же признайтесь, ощущается ли отсутствие преподавателей?

– Конечно! Без них… лучше. Да, да! Опека взрослых как бы лишает студентов самостоятельности. А сейчас ребята сами о себе заботятся, ощущают свою ответственность за выполнение фронта работ.

Они далеко не школьники, как иногда отзываются о них. Сельхозотряд научит их самостоятельности, проверит сплоченность группы, выявит лидеров.

Говорил командир убедительно. А на деле? Мы пошли в поле. Второкурсники… Они ничего не делали.

– Машин не хватает, – хмурится Володя. – Из десяти часов, что мы проводим в поле, три простаиваем. Сейчас я вас познакомлю с человеком, самым работящим и самым недовольным.

– Михаил Таргоня, – представился он.

И действительно. В его бурной речи досталось всем – и ленивым водителям, и несовершенным комбайнам, и подсобным рабочим, а больше всего – руководству совхозу, которое недостаточно хорошо организовало работы.

– А если бы с вами были преподаватели? Как вы думаете, было бы лучше?

– Если бы они занимались распределением машин, организацией фронта работ, то – да. Было бы лучше. А так… – Михаил махнул рукой. – Ругаться мы и сами умеем. Только это мало что дает. Насколько я знаю, подобные трудности существуют у всех сельхозотрядов ежегодно. Но самое обидное, эти недостатки расхолаживают студентов.

А ведь мы можем работать очень хорошо.

– Это точно, – вступает в разговор Леонид Кузнецов. – Этому способствуют хорошие условия быта, питания, отдыха, то есть все, что нужно для отличной работы.

– К тому же хороший пример подают командир, комиссар и завхоз, – вставляет Михаил. – Они работают за десятерых и отставать просто неудобно.

… Близился обед. Студенты потопали в совхозную столовую. Мы тоже почувствовали голод и предвкушали сытную еду. Но, увы! Надеждам нашим не суждено было сбыться. Борщ без всяких намеков на мясо и вареная картошка не располагали на дальнейший осмотр сельской местности. Мы сочувственно поглядывали на второкурсников: им еще предстояло работать после такого стола. Но они, как было видно, не унывали.

Невдалеке собрались кучкой ребята с гитарой и о чем-то оживленно переговаривались, искоса поглядывая в сторону поваров. Мы насторожились: неужели поварам достанется? Наши страхи были напрасны. Ребята приготовили концерт для работников столовой. Возможно, хитроумные студенты хотели задобрить местных кулинаров в надежде на сытный ужин. Но похоже было, что ребята не преследовали никаких дальних целей. Для них – разминка, для работников столовой – культурный отдых.

Картина была очень живописной: невдалеке шлепали гуси по лужам, мотался теленок. Повара, рассевшись на скамейках, слушали песни, смеялись над сценками из студенческой жизни. Выступала агитбригада лагеря.

Мы знали, что потом ребята пойдут в поле и будут работать, выполняя и перевыполняя план.

А после будут спортивные турниры или дискотека.

Короче, все будет идти своим чередом – без указаний старших, без понукания.

Все будет как надо, хотя со студентами и нет преподавателей. Впрочем, один преподаватель был (на всякий случай), но его присутствие не мешало ребятам.

…Перед нашим отъездом Володя попросил упомянуть в газете имена тех, кто особенно хорошо работает. Вот эти студенты:

из отряда «Мицар» – Игорь Губин, Сергей Боровский;

из отряда «Пульс» – Саша Миронов;

из отряда «Кентавры» – Сергей Астрелин;

из отряда «Индикатор» – Ольга Захарченко, Александр Рябых;

из отряда «Гелиос» – Олег Новиков, Алла Хиврич. Кстати, в этом отряде комиссарская работа – самая активная.

И еще просьба. От второкурсников. Считать самыми работящими командирский состав лагеря, а самым веселым – комиссара Сергея Заяшникова.

25.09.1985. РТФ НЭТИ, Новосибирск.

Бэкстейдж

Видеоролики «Ностальгия по студенчеству. РТФ НЭТИ 80-х»:

см.видео «Молодость 80-х. 1-я серия»

см.видео «Молодость 80-х. 2-я серия»

см.видео «Молодость 80-х. 3-я серия»

см.видео «Молодость 80-х. 4-я серия»

см.видео «Молодость 80-х. 5-я серия» (недоступна)

см.видео «Молодость 80-х. 6-я серия»

Передача, которой не было. С.Заяшников и О.Оршулевич. 2019 г:

Воспоминания студентов РТФ НЭТИ. 1984–1990 гг. Новосибирск.

Сергей Заяшников, организатор и тренер клуба ОФП РТФ НЭТИ.

Секретарь Комитета комсомола РТФ НЭТИ.

Константин Еланцев: «…передавшему нам, еще студентам, истинные ценности человеческих отношений и привившему навыки лидерства и силы духа…»

«Большая благодарность этому человеку, передавшему нам, еще студентам, истинные ценности человеческих отношений и привившему навыки лидерства и силы духа»

Константин Еланцев, Новосибирск (владелец бизнеса).

Участник ОФП РТФ 1989–1991 гг.

1988 г. Новосибирск. Зал борьбы НЭТИ. ОФП РТФ НЭТИ (второй слева сидит тренер С.Заяшников)

Андрей Кочев: «Чувство юмора и серьезный профессиональный подход царили на тренировках. Мне было очень интересно…».

«Поражали лидерские и организаторские способности Сергея, он сумел собрать большой коллектив, вдохновлял и зажигал многих людей к физическому и духовному развитию.

На тренировках собирались отличные ребята, которые впоследствии стали друзьями. С некоторыми я поддерживаю контакты до сих пор.

Сергей давал и теорию, и практику, умело сочетал нагрузки и отдых, умел быть когда нужно требовательным, мягким, чувство юмора и серьезный профессиональный подход царили на тренировках. Мне было очень интересно. В большом коллективе Сергей находил время для индивидуальной работы с каждым.

Сергей, большое спасибо за дух и атмосферу тренировок!»

Андрей Кочев, Новосибирск (владелец бизнеса).

Участник ОФП РТФ 1989–1991 гг.

1989 г. Новосиб.обл. Слет ОФП РТФ НЭТИ (крайний справа сидит тренер С. Заяшников)

Алексей Шишкин: «"Дилетант учит приемам, Мастер – принципам…". Об удивительных открытиях на тренировках и жизненной философии».

«Видео про Сергея (с ним) на YouTube посмотрел, нахлынули воспоминания, хочется прокомментировать.

Видео передачи РТР-Спорт "Путь дракона. История тайского бокса в России"

Сергей – мой тренер, я занимался у него в 1989-91 гг. Пишу в настоящем времени, а не в прошедшем, и вот почему…

"Дилетант учит приемам, Мастер – принципам".

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Конец ознакомительного фрагмента

Купить и скачать всю книгу

На страницу:

Перейти

1 из 1