Устав Подростка. Серия: Устав Подростка, фантастическо-философские сказки. Выпуск первый

Устав Подростка

Серия: Устав Подростка, фантастическо-философские сказки. Выпуск первый

Роман Юрьевич Куликов

© Роман Юрьевич Куликов, 2022

ISBN 978-5-4485-5066-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

О данной брошюре

Прочитав «Устав Подростка»

Сразу станешь выше ростом,

А может быть не сразу,

А может постепенно,

А может быть не станешь и вовсе никогда!

И для мальчиков, и для девочек

И для дядей, и для тёть!

Всем, кто хочет и желает —

Сей Устав готов помочь

Автор провёл (в 1996 году) уникальный эксперимент, который по своим параметрам вышел далеко за пределы всех известных на сегодняшний день теорий и учений о физическом устройстве окружающего мира, а также о способностях и свойствах человека

Автора интересовали следующие вопросы:

– причины и способы появления в человеческом обществе талантливых людей;

– что такое вдохновение и его физико-техническое устройство;

– кто такие пророки, предсказатели и откуда берутся аналитические умозаключения, сказанные ими;

– роль и смысл денег в человеческом обществе, а также возможность создания новых видов бизнеса.

Автора интересует техническая сторона вопросов.

Во время проведения эксперимента, Автор сделал вывод, что процесс написания творческих произведений (в области литературы, музыки, и т. д. и т.п.) гораздо точнее было бы называть записанными под диктовку того вдохновения, которое время от времени приходит к человеку. К удивлению самого Автора, результатом проведённого эксперимента по налаживанию связи с вдохновением стало создание литературного произведения под общим названием: «Сборник сказок „Устав Подростка“ выпуск первый».

Даже самому Автору тексты записанных сказок были не полностью понятны и не до конца им осознаны. Автор обратил лишь внимание, что по смыслу сказки были такие же странные, как и высказывания некоторых предсказателей и пророков.

Инструкция для желающих научиться видеть вещие сны находится на сайте www.ystav.su и изложена в данной брошюре.

В рукописном варианте брошюра «Устав Подростка» отмечена дипломом участника и подарком на Калужском областном конкурсе журналистики в 1996 году:

«Журналист – 96. Новое поколение», посвящённом памяти Влада Листьева.

Посвящается всем тем,

кто шёл, идёт и будет идти

дорогой честной и единственно правильной.

Трусость и страх – последний шаг перед смертью,

Смелость – путь в бессмертие.

Сказка ложь да в ней намёк, для разумных сей урок

ВНИМАНИЕ: Четвёртый выпуск серии составляет теоретическую основу «Комплекта для желающих овладеть основами телепатического общения на расстоянии». Необходимым условием для начала телепатического общения у желающего обучаться, служит наличие всех шести выпусков серии «Устав Подростка, фантастическо-философские сказки» в печатном варианте. Желающий обучаться должен внимательно ознакомиться с записями во всех шести выпусках. В случае возникновения вопросов, задать их через сновидения или получить объяснение и совет от сторонних лиц, уже набравшихся необходимого опыта.

Аннотация

Данная брошюра представляет собой сборник сказок поучительных, фантастическо-философских и предназначена для широкого круга читателей, как подростков, так и взрослых.

В сказках затрагиваются вопросы о смысле жизни, о любви, о порядочном поведении в человеческом обществе, о плохом влиянии вредных привычек и о многом другом интересном и смешном, что есть в достаточном наличии в жизни людей на планете Земля.

Тексты сказок были написаны в период с 1996 года по 1999 год. В дальнейшем только корректировались и дополнялись.

Издание 1-е вышло в 1999 году, тираж 2000 экз., издательство «Принтер».

Данная брошюра является книгой-талисманом для желающих научиться видеть сновидения, содержит инструкцию по сновидениям и входит в «Комплект для желающих научиться видеть сновидения».

В рамках научно-исследовательского эксперимента «Разум и Мы» автор предоставляет возможность желающим издавать и продавать данную брошюру на правах льготной франшизы без передачи авторского права: оплата только после получения прибыли и только по желанию издателя. Договор и, в случае необходимости, гарантийное письмо предоставляются по запросу. Подробнее на сайте: www.ystav.su

Ищем спонсоров и в дальнейшем соучредителей для АО «Разум и Мы» – создание летательных транспортных объектов нового поколения (аналоги НЛО). Подробнее ознакомиться с бизнес идеями в различных областях предпринимательства можно на сайте: www.ystav.su

Научно-исследовательский эксперимент – «Разум и Мы»

Научно-исследовательский эксперимент – «Разум и Мы», задуман с одной единственной целью: доказать на практике теоретическое предположение о наличии в окружающем людей пространстве разумной материальной формы жизни, но невидимой глазу человеческому, подобно электромагнитным волнам вне зоны видимого спектра. И, соответственно, в случае положительных результатов обозначить данное открытие как научное со всеми вытекающими последствиями.

Состоит из двух этапов познания:

первый этап – понимание того что сновидения есть ни что иное как вид вдохновения, а точнее способ передачи информации в мозг человека от разумной материальной формы жизни (подробнее описание и инструкция в первом выпуске серии «Устав Подростка. Фантастическо-философские сказки.»);

второй этап – овладение основами телепатии (подробное описание в четвёртом выпуске серии «Устав Подростка. Фантастическо-философские сказки.»)

Подробнее на сайте: www.ystav.su

Список названий брошюр шести выпусков серии «Устав Подростка. Фантастическо-философские сказки»:

выпуск первый: «Устав Подростка», сборник сказок и простых, и очень странных, входит в состав Комплекта для желающих научиться видеть сновидения, инструкция в тексте;

выпуск второй: «Экономическая модель развития цивилизации.», на базе «Нового взгляда на основы философии» разработана «Экономическая модель развития человеческой цивилизации» и с помощью данной модели рассмотрены все экономические формации на планете Земля;

выпуск третий: «Новейший Завет. Третий и Последний.» текст данного выпуска претендует на продолжение Библейских писаний и основан на личном жизненном опыте советского разведчика, полученном при выполнении спецзаданий;

выпуск четвёртый: «Выше Знаний – Нет Религий!», в данной брошюре делается попытка философского объяснения с точки зрения материального мира таких явлений как магия, ясновидение, парапсихология, телепатия, колдовство, гипноз, а также общее техническое устройство Христа, Антихриста, Духа Святого и Сатаны. Вы поймете, почему колдуны, шаманы, маги, экстрасенсы потеряли свои силы и свойства в области: порч, сглазов, приворотов, отворотов, заговоров, родовых проклятий, а также сможете понять как они делали всё это. В данной брошюре даётся объяснение зарождения мировых религий и определяется их место в развитии человеческой цивилизации, в основу исследований заложена предлагаемая советским разведчиком «Философская модель технического устройства человека». Данная брошюра составляет теоретическую основу «Комплекта для желающих овладеть телепатическими возможностями»;

выпуск пятый: «Новые Предсказания и Пророчества.», в двух частях: мягкой и жёсткой. После выполнения спецзадания по выявлению и ликвидации Сатаны, советский разведчик, на основе полученных знаний, сделал попытку разработать путь миролюбивого перехода человеческой цивилизации к СПРАВЕДЛИВОМУ Обществу. Путь, основанный на так называемом «Божественном Плане», в котором заложена ведущая роль России, как самого миролюбивого государства с самым добрым народом на планете Земля;

выпуск шестой: «Последнее задание советского разведчика.», это мистическая или почти мистическая сказка о самой нежной любви Двух Сердец созданных и предназначенных только друг для друга, но в силу очень тяжёлых и не зависящих от них обстоятельств, вынужденных пройти очень сложный и тернистый путь ради Мира, Добра и Их личной взаимной Любви.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Человек. Помни!

Чем весомее слово твоё, тем больнее оно может ранить. Не причини зла другому! Ибо язык очень сильное оружие, которое может проникать в самую глубину сердец. Люби людей! Неси им тепло и свет речью своей разумной. И возлюбят тебя все окружающие, и будет прекрасен путь твой жизненный, и наполнится он великой радостью, даруемой тебе сердцами других, и познаешь ты, что есть счастье человеческое.

Мир и Любовь Всем Нам!

Мир и Любовь на планете Земля!

Никогда не принимайте за истину, сказанное одним кем-либо. Истина сама рождается в разуме каждого при желании анализирования и синтезирования умозаключений многих. Родившаяся в разуме истина заполняет сердце и руководит движением тела материального. Отличительной чертой диктатора и тирана является желание навязать свою истину и не дать самостоятельно родится ей и её подобию в разуме каждого материального тела.

Истиной для разумной цивилизации может стать только та истина, которая, родившись самостоятельно в каждом разумном, будет подобна сама себе.

Объединяющей идеи для какой-либо одной группы разумных не было, нет и не будет. Есть путь для всех, и он единственный:

«Гармония развития – есть путь истинный!»

P.S. Рождение истины:

– одни предполагают,

– вторые доказывают и утверждают,

– третьи принимают за истину.

ВВЕДЕНИЕ

Сей Устав предназначен, чтоб молодое поколение научить уму-разуму, и чтоб старшее поколение знало, чему учить детей своих, дабы не упасть в большую и глубокую яму.

Дополнения, пожелания, замечания, ругания, обзывания, а также деловые предложения присылать по электронному адресу: [e-mail]

Если Ваши дополнения-сказки или разделы будут действительно настоящими, то Ваш труд будет оценён по достоинству.

К читателю

Послушай, любезный читатель,

Скажу я тебе об одном:

В жизни нашей есть дети,

И в жизни нашей есть дом.

Есть дети – конфет не видали,

Есть дом, где родителей нет.

Ты помоги им, читатель,

Увидишь Счастья свет.

С любовью и миром к Вам!

Роман Куликов

Желаем всем женщинам стать мудрыми!

Пожалуйста, не создавайте сами себе

мыслями, поступками и действиями своими

непреодолимых препятствий на разумном пути

к вечным знаниям и вечной любви.

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ПОЛИТИЧЕСКИЙ

буржуазным революциям, посвящается…

Фома!           Впереди крокодилы,Но ты не сверни с пути.Иди.         Искупнись.                              Проверь силы.Кто сильный —                      Тот всегда впереди!Закройте рты всем!                             Глаза завяжите!Ведите за ручку.                                Вперед!Потом разберётесь.                        Куда привели?                                                 Вы!Талантливый,                          Умный                                           Народ.В редакциях жар.                          В редакциях пар.Пот градом идёт.      Листы газет словами пестрят.То НОВОЕ ВРЕМЯ!                                          ЗОВËТ!Окна откройте!                           Шире откройте!Вдыхай аромат полней!Слышишь!                            Шаги грохочут.Вот оно, время!                           Всех временей!Подросток!           Жму руку Крепко                                     и Просто!Старшему поколению —                                    Уважение.Малышам —         Снисхождение и конфеты.Вот тогда!              Будешь молодец – Ты!

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Рыночная экономика, рыночные отношения. На любой вкус, на всякого потребителя.

Раньше как было: печенье к чаю, вобла к пиву. Сейчас идёшь мимо прилавка «Печенье», а там – печенье с луком, печенье с солью… Селёдку, так ту вообще несолёную продают: то ли посолить забыли, – спешили продать, то ли к чаю она. Курток кожаных, каких только нет, и кто их только не выпускает, и кто их только не продаёт. Покупатели тоже всякие. Один нашёлся – и карманчики подобрали, и с капюшончиком нашли. Цвет ему не нравится – розовый подавай. Ему и говорят: «Вы очки не в той аптеке покупали. Вам хамелеоны нужны: с одной стороны на них зелёный хамелеон, а с другой – всё в розовом цвете». Знаете, до чего психологи дошли – супружеские браки восстанавливают. Пара семейная пришла – муж в белых брюках ходит, а жене розовые нравятся. Так ей советуют на него через «очки-хамелеоны» смотреть. Всё бы ничего, но жене перестал нравится цвет его лица. Так ей левую часть очков заменили простой, и смотрит она на него, голову набок наклонив. Может, и неудобно, но брак сохранён. Раньше мало думали:

– Даёшь гигантскую стройку!

– Даём!

– Даёшь гигантскую железную дорогу!

– Даём!

– Даёшь честно заработанные деньги, а взамен – акции «АБВГД»!

– Даё… А зачем?

Ага! Народ думать начал. Умнее становится.

– Как зачем? Чтобы лучше было!

– А кому? Мне и так неплохо.

– Тогда даёшь трудовые сбережения на счёт!

– А вы обанкротитесь и исчезните.

– Да мы! Всё сделаем!

– А я вам верю.

– Тогда купи машину за полцены. Только деньги – сейчас, а машина – через полгода. Согласен?

– Не-а.

Народ умный стал. Говорят, особо «умные» свои деньги в заграничные банки кладут. Ну и пусть! Народ вырастит таких людей, которые эти деньги из любого банка переведут куда угодно. Наши Марьи да Иваны – самые умные в мире.

Инфляция. Инфляция бывает разная: зарубежная и российская. Зарубежная – это, как по учебнику. А вот российская – это, когда открываешь газету, а там реклама: «У нас – самые дешевые легковые автомобили; цены – ниже отпускных с завода.» Или такая: «Праздничная скидка на товары до 50%.» Где вы найдёте страну с такой инфляцией?

Умный народ, талантливый. На рынках женщины торгуют. Смотришь на них, они вроде как немножко беременны. Это у них под свитерами кошельки на ремне спрятаны. Рэкетиры поняли это и одну такую, с большим кошельком, в тихом месте попросили…. Ошибочка вышла. Теперь рэкетиры изучают книги соответствующие, как по внешнему виду определять то, что нужно.

Раньше с теле- и радиопередачами можно было общаться. Письма им присылать по их адресу или звонить по телефону, о своих делах рассказывать. А теперь ведущие в передаче только и думают о том, как бы не прозвучал адрес или телефон. Это реклама. За рекламу платить надо. Скандал с рекламным отделом будет. Один дозвонился на студию и сказал:

– Пройдет немного времени – и вы нам будете за телефонные звонки платить, и гораздо больше.

– А это ещё почему? – удивились на студии.

– А чтобы мы вам что-нибудь весёленькое рассказали, идею какую-нибудь подбросили, мысль подсказали. Ведь мы же ваша пища, и мы же ваши потребители, а вы – кухня.

А рекламный отдел хочет нарушить сбалансированное природой равновесие.

То ли ещё будет. Кое-где закон прорабатывают. Платить за рекламу будут все. Если в какой-нибудь газете напечатали статью про какого-либо политического деятеля, и распространяется тираж, то издательство пользуется фамилией этого деятеля в качестве рекламы. А за рекламу надо платить: часть в госказну, а часть деятелю. Как вы думаете, кто у нас больше всего заработает? Правильно! Угадали. А какая газета больше налогов заплатит? Тоже угадали. Молодцы. Вообще-то кое-где медленно соображают. Зачем журналистам запрещать о чём-либо писать? Зачем вводить цензуру? Нужна грамотная налоговая политика. Всем давно понятно: если направлять деньги куда-то, то там всё будет развиваться и строиться; если забирать деньги оттуда, то там всё разрушится и даже может погибнуть. Необходимо ввести налог на публикацию. Хочешь писать о ком-то – плати, хочешь писать о том, кто рангом выше, плати больше. Безвозмездную помощь и льготы по налогам будут получать те, кто правильно пишет в данный период времени. Рыночная экономика, рыночные отношения. Свобода слова. Плати и говори.

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ЧЕСТНО-ПРАВДИВО-СКАЗОЧНЫЙ

Век живи, век трудись

Жил-был мальчик. Папа у него был царь. Однажды один мудрец спросил мальчика:

– Кем ты хочешь быть?

– Царём. Как папа, – ответил мальчик.

– А знаешь ли ты, мальчик, что такое быть царём?

– Конечно, знаю! Лежишь себе на боку и ничего не делаешь. А тебе всё несут и к ножкам складывают. Не жизнь, а малина!

– Да, глуп ты ещё, как я погляжу, – молвил мудрец. – Если враг на страну нападёт, народ сам увидит, что защищать надо свою страну. А вот если царь – бездельник, то народ с него пример брать и начнёт. Пройдёт немного времени – и носить будет не от кого. Все будут бездельники. Царь бездельник – и страна его такая. Это ещё полбеды. А вот попробуй на троне усидеть, чтобы пинок от воевод не получить. Если царь балдеет и ничего не делает, то и воеводам хочется ничего не делать, а чтобы им всё носили. А когда с народа брать будет нечего, воеводы с пустыми руками к царю придут. Царь разгневается, а воеводы обидятся и попрут его с трона. А могут и хитрый заговор организовать, да так, что и стража не поможет. И полетит глупая царёва головушка. А вот, если царь работает от зари до зари, рук своих не покладая, да ещё народу просто так помогает, то какой же из воевод захочет на его месте быть? Да и народ бездельничать не станет. Зацветут в стране сады чудесные, и ребятишки будут играть радостные.

Сказка про хитрого Тришку

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. Дела в том государстве шли своим чередом. Народ трудился, растил хлебушек и малых детушек. А каждый из воевод мечтал царём стать. Захотелось царю сделать что-нибудь хорошее для народа, чтобы народ помнил его и славил дела его земные. Написал он указ царский, и поскакали глашатаи в разные стороны. А в указе том говорилось: «Кто придумает, как народу нашему сделать хорошо, тому дам посидеть на троне моём день-деньской, от восхода до заката. Кто, кроме того, что придумает, ещё и сделает таковое – дам два дня посидеть на троне, а вдобавок корону померить позволю. Ну, а ежели кого народ похвалит за дело его доброе – позволю три дня на троне сидеть, три дня корону носить, три дня на коне моём ездить и за уздечку самому держать.»

Ох, что тут началось! Лекарь приходил. Говорил, что кровь сделал лучше настоящей. Зальёшь её в жилы – двести лет жить будешь. Умелец один приходил – челюсти приносил. На человеческую похожа, только крепче и прочней раз в сто.

Прослышал об этом указе Тришка-хитрец. Понравились ему слова царские, а в душу запали самые важные: «Если народ похвалит». И стал Тришка думать да гадать, как сделать так, чтобы ничего не делать, а народ его похвалил. Очень захотелось ему на троне посидеть, да не три дня, а поболее. И пришла Тришке в голову гениальная идея. Нужно народу пообещать чего-нибудь. И решил Тришка обещания раздавать направо и налево. И не простые обещания, а волшебные: кому чего хочется, то он и обещает. Хотите реки молочные – будут у вас реки, хотите бочку пива и ящик водки – будет у вас пиво с водкой. Хотите лежать на боку и ничего не делать, а чтобы с неба конфеты падали? Всё будет! Для исполнения всех ваших желаний нужно только одно, чтобы я один месяц на царском троне посидел.

А как только последний день месяца настанет, все ваши пожелания разом и исполнятся.

Пришёл Тришка к царю и говорит: «Послушай как народ меня хвалит.» Вышел царь к народу и понять ничего не может. Все в один голос кричат: «Любим Тришку и хотим, чтобы он целый месяц на троне сидел.» Царское слово – закон. Сел Тришка на трон и говорит народу: «Забыл я вам ещё самую малость сказать. Для исполнения всех ваших желаний царя надо в дремучий лес выгнать, а всех воевод выпороть, чтобы меня слушались.»

Видит царь, – плохи его дела, да и воеводы плачут. Вспомнил царь об умельце, что челюсти ему приносил. Пришёл он к умельцу и попросил сделать столько челюстей, сколько воевод было. И приходил царь к воеводам и молвил: «Коль хотите Тришку съесть да на трон сесть – вот вам челюсти удивительные,» – cказал и был таков. Через некоторое время нашёл народ царя своего. В глуши дремучей сидит он на пеньке, думу думает. Народ и говорит ему: «Возвращайся, царь, садись на свой трон, нет уже никого. Воеводы и Тришку съели, и себя перегрызли. Один ты у нас остался. Правь страной и нами, но впредь знай, какие указы подписывать.» И народ с тех пор стал слушать ушами, а думать мозгами.

Сказка об учениках

Жил-был царь, и было у царя три сына. Смышлёные три мальчика. Настало время учить их уму-разуму и всяким ремёслам, чтобы головы думать могли, а руки делать. Чем больше ума-разума в голове, а руки мастеровитее – тем шагать будет легче, а шаги будут твёрже. И никто не сможет ни обидеть, ни хитрую пакость сотворить. У кого твёрже шаг, за тем и весь народ идёт, а ум светлый указывает дорогу правильную. Учатся сыновья у мудрецов – ума-разума набираются. Один мудрец захотел царю угодить и решил пятёрочки им просто так ставить. Только один из сыночков рот откроет, чтобы на вопрос ответить, а мудрец говорит:

– Молодец. Правильно. Пять тебе ставлю.

Понравилось это двум сыновьям. Они и рады. Папе своему, царю, только и нахваливают, какой мудрец хороший и как правильно учит. А третий сын не захотел просто так пятёрки получать. Подошёл к мудрецу и говорит:

– Будешь мне просто так пятёрки ставить и плохо учить, попрошу царя направить меня к другому мудрецу.

Испугался мудрец, призадумался. Не хочется ему гнева царского. И стал он с третьего сына в науке и в ремесле по «три шкуры драть» да «до семи потов выгонять», а двум другим просто так пятёрки ставить. Прошло время. Спрашивает царь сыновей своих, как учеба идёт, чему научились, что познали. Два сына радостные, друг друга перебивают и слóва друг другу сказать не дают – так мудрецов нахваливают. Третий сын подождал, пока два других прекратят свои сказки – пляски, и отвечал:

– Хорошо учат мудрецы. Всему обучили и всё объяснили.

Смекнул царь, что неладное что-то тут, и молвил:

– «Идите в волшебную страну и живите там один год. Через год я за вами приеду и посмотрю, что вы там сделали.» – Царь знал, что, кто год проживет в волшебной стране, тот превратится в того, чему он научился. Знал, но сыновьям не сказал.

Через год приехал царь в волшебную страну и увидел город построенный. Люди в том городе трудятся, всяк своё дело знает. А правителем называют богатыря могучего. Узнал царь сына своего третьего и спросил: «Где же братья твои – два других царских сына?» Склонил богатырь голову и отвечал: «Не гневайся, отец родной. Там за городом я пруд выкопал, воды наносил. Живут в том пруду две рыбки, рты раскрывают, а говорить – ничего не говорят. Это и есть братья мои».

Понял тогда царь, как и чему учились дети его.

Просто сказка

(олигархам посвящается)

Жил-был мальчик. Однажды мальчик помог купцу. Он отнёс чемоданы купца к его дому. Купец обещал дать ему пять тысяч. Купец обманул мальчика. Мальчик умер. Царь узнал и велел отрубить купцу голову. Купец позавидовал мальчику, когда подставлял голову под топор.

Сказка о том, как директор школы придумал новую систему обучения

Говорит директор «новому русскому»:

– Плохо учится ребенок Ваш. Не знаем, что и делать?

А «новый русский» отвечает:

– Вы – учителя. Вы должны учить, подходы индивидуальные находить, новые методики разрабатывать. Вам за это вашу зарплату платят.

Ничего не ответил директор, только головой покачал. Позвал он ребёночка «нового русского» к себе и спрашивает, что нужно ему, директору, сделать, чтобы учиться стал ребёночек прилежно, ума-разума набираться. А ребёночек и отвечает: