Позитивчик. Рассказы

Ирина Крошмаль

Позитивчик. Рассказы

Позитивчик

У каждого из нас есть свои приятные воспоминания. Да! Да! Они обязательно есть! Они есть у детей, у взрослых. Это может быть прикосновение ласковых рук мамы, заботливо укрывающей своего ребёнка перед сном. А может быть это рыбалка с дедушкой, или гордость за то, что у тебя в детстве было укромное местечко и никто тебя там ни разу не смог найти. Важно то, что лишь на минутку прикрыв глаза, ты можешь перенестись в сладкое чувство этого воспоминания, ощутить знакомые запах, вкус, звук… И от этого тебе станет тепло и спокойно. И это самое важное! В любой момент, когда тебе грустно, или страшно, или может быть тебя что-то сильно расстроило, ты можешь как по волшебству перенестись в своё доброе воспоминание. И когда ты опять откроешь глаза, мир вокруг уже окажется другим. И на ситуацию ты уже посмотришь иначе, спокойней. А внутри тебя появится маленький, тёпленький, беленький комочек. Как солнышко. И именно он будет тебя согревать и помогать во всём. Это и есть твой Позитивчик! Пока он маленький, я его так и называю. Но со временем он обязательно вырастет в большой солидный Позитив.

А если не получается сконцентрироваться на своём приятном воспоминании? Ну не получается и всё! Тогда нужно принимать экстренные меры, и срочно. Улыбнись! Улыбнись самому себе! Ну и что, что вокруг всё грустно и серо. Ну и что, что обидно и совсем не весело. А ты назло всему улыбнись! И всё – твой Позитивчик с тобой. Сначала слабо и неуверенно, затем уверенней он возьмёт своё. И опять с ним всё вокруг изменится в лучшую сторону.

Ты – необычный ребёнок! Ты можешь всё! Ты можешь добиться всего, если захочешь. Самое главное, чтобы рядом с тобой всегда был твой самый верный друг – Позитивчик!

Плохое – хорошее

Этим утром Миша особенно нуждался в хорошем настроении. Он с родителями недавно переехал в новый район, и сегодня Мише предстояло пойти в новый класс. Конечно, он переживал. И я его прекрасно понимаю, – новый дом, новая школа, одноклассники, учителя… Парень имеет полное право переживать.

Стоя в прихожей, Миша растерянно посмотрел в зеркало и, чтобы хоть чуть-чуть поднять себе настроение, улыбнулся. Вяленько у него, конечно, получилось, но для первого раза сойдёт. Миша улыбнулся второй раз и почувствовал, как что-то внутри привычно "заиграло".

– Так-так, в школу собираемся, – послышался голосок. – Ну-ка, ну-ка, осмотримся.

– Да осмотрелись уже, – грустно возразил Миша.

– Костюмчик чистенький, рубашка выглажена, – не унимался Позитивчик. – А туфли-то, туфли-то грязные!

– Ой, действительно, – спохватился Миша, осматриваясь в поисках чем бы вытереть обувь.

– Так-то лучше! С внешним видом разобрались. Что у нас с настроем? – продолжал Позитивчик, весело подпрыгивая.

– Какой уж тут настрой…

– Нет. Ну, так не пойдёт. Так выходить из дома нельзя. Вот ты как в класс войдёшь?

– Поздороваюсь… Представлюсь… Спрошу у учителя, где можно присесть, – задумчиво ответил Миша.

– Вот и хорошо. С этим тоже порядок. А чего переживаешь?

– Смотреть на меня все будут. Я же новенький.

– Это да… Но что мы можем найти здесь хорошего?

– С другой стороны, сегодня первое сентября и, наверняка, все дети после долгих каникул будут друг на друга смотреть как в первый раз, – оживился Миша.

– А мне нравится эта идея! – сказал Позитивчик, довольно поглаживая себе животик. – Что у тебя ещё?

– Есть ещё одно, – продолжил Миша. – А если у меня с учёбой будут проблемы?

– И что? Сядем и будем плакать? – не понял Позитивчик.

– Ну что ты! Этого ещё не хватало!

– А что мы можем сделать в такой ситуации?

– Во-первых, я в предыдущей школе неплохо учился. Смог же! А во-вторых, я всегда могу обратиться к родителям, чтобы помогли разобраться с новым материалом. Они никогда не отказывали, – возразил Миша.

– Вот и славненько, – успокоился Позитивчик. – Это всё?

– Последнее…

– Ну, удиви меня, – улыбнулся Позитивчик, устраиваясь поудобней.

– А если в классе будут мальчики выше и сильнее? – сказал Миша, почему-то оглядываясь по сторонам.

– Уууу… Теперь всё?

– Всё! – уверенно ответил Миша.

– Понятно. Значит так – сейчас идём на разведку, а потом разработаем план действий. Договор?

– Договор!

– Тогда помчались!! – весело закричал Позитивчик, делая вид, что садится на коня и размахивает шапкой.

Плохое настроение

Первый день в школе прошёл хорошо. Оказалось, что двоих ребят из класса Миша уже знал, так как они были его новыми соседями по дому. Мальчики быстро познакомили Мишу с классом и рассказали немного о каждом из учеников. Класс оказался дружелюбным, и Миша на время забыл о своих переживаниях.

Начались обычные школьные дни. Примерно через месяц классный руководитель предложил Мише поучаствовать в школьных соревнованиях и выступить от класса с докладом на тему "Плюсы и минусы интернет – общения". На подготовку давалось три недели. Миша очень ответственно отнёсся к заданию. Он за это время изучил много материала и тщательно спланировал выступление.

Настал день соревнований. Миша выступил уверенно и хорошо раскрыл свою тему, но после подведения итогов оказалось, что призовое место не занял. Мальчик очень расстроился. Было обидно, что он потратил так много времени и не добился нужного результата. Миша еле дождался окончания уроков и сразу же побежал домой.

Дома он пнул любимую кошку, которая, как обычно ласково встречала его у порога. Кошка очень удивилась и спряталась под стул, обиженно поглядывая на хозяина. В прихожей он специально разбросал вещи и обувь, хотя знал, что ему достанется за это от родителей. На кухне Мишу ждал вкусный обед, заботливо приготовленный мамой, но вместо того, чтобы помыть руки и сесть за стол, он начал возмущаться, что суп он сегодня есть не будет. И точка!

Мама в это время продолжала гладить бельё, с интересом поглядывая на сына. Но когда сын начал разбрасывать по комнате конструктор, делая вид, что ищет что-то очень важное в коробке, она всё-таки спросила:

– Что-то не так с выступлением?

– Я хорошо выступил! У меня просто плохое настроение, – громко ответил Миша, продолжая разбрасывать конструктор.

– Понятно. А зачем ты своё плохое настроение домой принёс? – спросила мама.

– Как зачем? А что мне с ним надо было делать? – не понял Миша.

– Оставил бы его на улице, – продолжала мама, поправляя складки на платье.

– На улице? А так можно? – удивился Миша.

– Конечно можно. Плохое настроение – это как тяжёлый рюкзак. Когда подходишь к дому, останавливаешься и говоришь:

"Я свой нервный рюкзачок

Положу здесь на бочок.

В дверь спокойно постучусь

Маме с папой улыбнусь".

– И всё? – недоверчиво спросил Миша.

– И всё, – улыбнулась мама.

– И плохое настроение останется на улице?

– Останется, конечно, только этот стишок нужно выучить и повторять каждый раз, когда возвращаешься домой с плохим настроением, – ответила мама, провожая сына в ванную мыть руки.

– А можно ещё сказать: "Когда я ем печенье, у меня отличное настроение"? – спросил Миша через пять минут, усаживаясь за обеденный стол.

– Можно конечно, – рассмеялась мама. – Но только после супа!

Что такое результат?

После обеда у Миши немного поднялось настроение. Он отправился к себе в комнату, где можно было спокойно заняться своим любимым делом. Миша очень любил рисовать. Он рисовал всегда, когда думал о чём-нибудь или мечтал. Вот и сейчас Миша удобно устроился за своим столом и принялся рисовать. Он рисовал речку, возле которой они с бабушкой летом часто гуляли, уточек, которых они кормили. На берегу Миша нарисовал ивы. Ему очень нравилось, как эти деревья нежно касаются своими длинными веточками воды… Миша вспомнил прогулки с бабушкой. Она всегда брала с собой термос с чаем и вкусные бутерброды. Миша рассказывал разные смешные истории, а бабушка с удовольствием их слушала и смеялась. Возле реки всегда дул ветерок, тёплый, лёгкий…

– Да, здорово было! – послышался знакомый звонкий голосок. – Обязательно нужно на выходных съездить к бабушке!

– Согласен, – кивнул Миша.

– А ты чего такой грустный?

– Не добился я нужного результата сегодня…

– Так-так. А что у нас считается результатом? – уточнил Позитивчик.

– Это то, что ты достиг после проделанной работы, – обиженно ответил Миша.

– Интересненько… а что ты узнал нового и полезного для себя, пока готовил доклад?

– Много чего… Я узнал, например, как не попасть в зависимость от общения по интернету, какие уловки используют мошенники, познакомился с ребятами, которые изучают такую же проблему.

– Нравится… – замурлыкал Позитивчик.

– А, пожалуй, самым интересным оказалось то, что по интернету, оказывается, можно пройти много полезных курсов. Например, я начал обучение рисованию на планшете. Мне очень нравится, – продолжал Миша.

– Здорово! А узнал бы ты всё это, если бы не подготовка к конкурсу? – продолжал расспрашивать Позитивчик.

– Наверное, нет… – задумчиво ответил Миша.

– Так что такое результат? Это только грамота за призовое место? Можно ли знания, полученные во время подготовки, назвать результатом? Что именно останется с тобой навсегда и принесёт пользу в будущем? – спросил Позитивчик, устраиваясь поудобней на подоконнике.

Миша подумал немного, потом взял телефон, набрал номер своего классного руководителя и сказал: "Анатолий Николаевич, добрый день. Это Миша. Хочу сказать Вам спасибо, за то, что предложили выступить на школьных соревнованиях с докладом. Несмотря на то, что призовое место я так и не занял, я узнал во время подготовки много полезного и интересного."

После разговора с преподавателем, Миша положил трубку и почувствовал, что теперь он чувствует себя совершено спокойным и довольным. А совсем рядом улыбался маленький пушистик Позитивчик, который вообще всегда был всем доволен… И как у него это только получается?

Цель

Как-то вечером, перед сном, Миша задумался о том, что ему изрядно надоели нападки одноклассника Артёма, который, почему-то, последнее время стал задевать всех мальчиков в классе. Ребята не понимали, что вдруг случилось с Артёмом, но терпеть его выходки никто не собирался, и дело часто доходило до драк. Мише хотелось стать сильней и уверенней в себе, но с чего начать он не знал.

– Ну, конечно же с меня нужно начать! Без меня вообще ни одно дело не получится!– раздался голос Позитивчика, выбирающегося из-под одеяла.

– А что мы с тобой, мой спортивный друг, будем делать? – рассмеялся Миша, рассматривая как толстенький, пузатенький пушистик устраивается рядом поудобнее.

– Мы будем вести себя как люди, которые уже сильные и уверенные в себе, – ответил Позитивчик.– Вот, по твоему мнению, сколько раз в день отжимается сильный мальчик твоего возраста?

– Пятьдесят, – не задумываясь, ответил Миша, назвав первую цифру, которая пришла ему на ум (и вскоре очень об этом пожалел).

– Принято! Значит, ты теперь каждый день будешь отжиматься по пятьдесят раз.

– Что? Пятьдесят раз? А можно хотя бы двадцать пять?

– Можно, конечно, – спокойно ответил Позитивчик, почёсывая себя за ушком. – Это как раз норма девочки твоего возраста. Будешь очень уверенной в себе сильной девочкой.

– Умеешь ты уговаривать… Буду двадцать пять утром и двадцать пять вечером. Нормально?

– Для начала подходит, но начать нужно прямо сейчас, – невозмутимо ответил Позитивчик, вскарабкиваясь на подушку. – Теперь приседания.

– Что приседания? – не понял Миша

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.