Полная версия
Волшебная школа писателей. Факультет «Рысегай». Победи своих драконов
Волшебная школа писателей
Факультет «Рысегай». Победи своих драконов
Элен Ош
© Элен Ош, 2022
ISBN 978-5-0056-5695-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Эта книга написана в благодарность курсу «Бульон для писателей», который помог поверить в себя, придал сил и желания написать книгу за тридцать дней и опубликовать ее.
Я благодарю Айрата Галиуллина, автора и ведущего курса, за те знания, умения и навыки, которые он предоставил, и научил писательскому мастерству. Также спешу выразить признательность редактору курса Оксане Ивановой за тактичную и грамотную работу с учениками и их текстами.
Бескрайняя благодарность капитану команды «Рысегай» Виктории Бернс и однокурсницам Светлане Осинцевой, Елене Теплой, Анне Логвиновой, Ирине Востриковой, Юлии Ушань, Ангелине Ковалевой и Наталье Пашиной. Девочки, без вас эта книга не увидела бы свет. Вы – мое вдохновение и заряд позитивной энергии.
Глава 1
Знакомство
– Неужели это свершилось!
Я не узнала собственный голос. Пронзительный фальцет заставил вздрогнуть отца, а мама уронила бутерброд с маслом в тарелку с овсянкой.
– Упс, прошу прощения, – я смущенно улыбнулась и скрылась за утренней газетой.
– Попробуй объяснить, – отец потянулся за салфеткой и промокнул капли кофе на цветастой скатерти. Из-за возгласа дочери папа расплескал по столу свежесваренный кофе. Мама вытащила бутерброд и весело заметила, что кашу маслом не испортить.
– Я согласна с папой. Поделись восторгом, – мама отложила ложку в сторону, приготовилась слушать дочь.
Позвольте представиться, чтобы читатель имел представление, кому принадлежит рассказ. Меня зовут Селена. Я оказалась на редкость позитивным созданием по словам родителей. В людях и житейских ситуациях искала крупицу положительного заряда. Волнительные события вызывали восторг, и это слышали даже соседи. Вот и в этот день, я просматривала утреннюю газету и на развороте в новостной колонке прочитала любопытную заметку:
«Волшебная школа писателей открывает двери. Вы талантливы и верите в себя, живете в мире отважных героев и готовы рассказать о них читателям. Вы не страшитесь драконов и умеете их укрощать, но создание мыслеформ на стадии развития. Запрос на поступление в школу отправляйте доступным способом, и ожидайте ответ».
Я зачитала новость родителям, и с замиранием сердца ожидала реакцию.
– Хм, – неопределенно хмыкнул в густые усы отец, – давненько школа не зачисляла в ряды адептов. Я уж подумал, закрылась насовсем. То ли книги перестали писать или драконы слопали авторов.
– Скажешь тоже, – рассмеялась мама и расправила рюши фартука на плечах. – Просто пишут все, кому не лень и публикуют книги, без определенных знаний и навыков.
– О каких драконах идет речь? – переспросила я, пробегая глазами объявление.
– Подразумеваются страхи и сомнения, – пояснил отец.
Пухленькая, рыжеволосая и милая мама без вопросов поняла, почему объявление в газете так воодушевило меня. Она поддерживала начинания и верила в дочь. Родители ожидали, что после завершения колледжа я поступлю в университет. Прошел год, я так и не переступила порог высшего заведения. Работала с мамой в бутике волшебного цветоводства и писала рассказы, которые отправлялись пылиться в стол.
Стоп! Вы же не в курсе нашей удивительной жизни для стороннего человека. Позвольте провести вас по миру, в котором обитает наша семья.
Представьте себе, вы идете по оживленной улице. В оконных стеклах многоэтажек отражается солнце. Вдоль дороги растут аккуратные деревья. Прохожие снуют по тротуарным дорожкам, бегают шаловливые мальчишки. По мостовой в обе стороны мчатся автомобили. Вы поднимаете голову, чтобы взглянуть в небо на проплывающие облака и видите большое зеркало, в котором отражается повседневная суетливая жизнь. С одной разницей: в новом отраженном мире есть место магии. Вот там, в зазеркалье, мы и живем.
Откуда, спросите, в отраженном мире появилась магия? Природная стихия щедра на подарки. Огонь, вода, земля и воздух присутствуют во всех мирах. Магию природы покорить может каждый, но не у всех получается. В отражении одни владеют силой стихии, а другие живут без волшебства и пользуются магическими услугами за плату.
Мама Флорена черпала энергию земли и выращивала растения при помощи волшебства. Она открыла бутик и радовала людей чудесными растениями. Мне также передалось по наследству это умение, но не вдохновляло. Душа пребывала в поиске предназначения.
Отец Вассар повелитель стихии воды. Даже среди пустыни он умел призывать грунтовые воды, оросить засушливую почву и утолить жажду страждущих. Мама не переживала, если неожиданно отключали воду. Вы думали, в мире магии невозможны непредвиденные ситуации. Удивлю: свет иногда отсутствовал, если неопытный житель нежданно осознавал себя властелином электричества и не справлялся со стихией. Покорять природную энергию обучались в школе и на курсах.
Для жителей волшебного мира проявление магии вошло в привычку. Подумаешь, сосед из пальца добывает огонь или тучная дама создает ветер на замену вентилятору в знойную погоду. Однако в отражении прижился еще один вид энергии, подвластный далеко не каждому. Только избранные создавали мыслеформы и проявляли их в виде иллюзий. Физический ущерб этим видом магии причинить невозможно. Поэтому, живыми мыслями чаще пользовались ученые умы для демонстрации изобретений и новых технологий на презентациях. Над головами ученых поминутно порхали формулы. Они этого не замечали, настолько привыкли создавать мыслеформы.
Иллюзорность часто проявлялась при чтении книг. Избранные писатели использовали удивительную способность вкладывать мыслеформы в произведения. Читатель открывал книгу и погружался в мир сказок и детективы, мистику или фантастику, и вокруг него появлялись голографические изображения. Восторженный читатель вместе с героями проходил испытания, сопереживал персонажам и наслаждался сюжетом до окончания повествования.
Писателей на свете много. Как и книг, которые лежат грустно на полках, не вдохновленные живыми мыслями. Эти книги тоже читают, но не испытывают восхищения, как после прочтения волшебных книг, когда рождается новый мир, и читатель – герой этой вселенной.
Волшебная школа писателей периодически открывала двери для желающих и помогала проявить магическую силу в создании мыслеформ. Выпускники школы, которые усердием и талантом добивались сотворения живых мыслей, становились популярными писателями. Книгами этих авторов восхищались, зачитывались и засматривались.
Едешь, например, в метро. Сидит пассажир, с головой ушел в чтение, возможно, даже станцию пропустил. А вокруг него иллюзорная сфера, в которой развиваются события: морской бой с пиратами или детектив. В большинстве волшебные книги нравились маленьким детям, когда мама уложит спать и на ночь читает сказку. Малыш слушает нежный голос мамы и смотрит, как волшебник помогает герою преодолеть преграды и добраться до принцессы. И засыпает, окрыленный мечтами.
Школа вновь открывает двери желающим испытать себя, попробовать силы в авторском мастерстве. Возможно, счастливчику улыбнется удача, и родится новый магический писатель с живыми мыслями. Остальные выпускники тоже станут бесспорными авторами. Школа каждому адепту дарует богатство знаний и умений, чтобы научить создавать шедевры писательского мастерства. Пусть и без иллюзий у некоторых.
Вот о чем пела душа, мечтала и надеялась. В столе пылились стопки исписанных тетрадей. Смелые идеи, захватывающие сюжеты, яркие герои и лукавые противники. Пылились, потому что я боялась вытащить рукописи на свет. Чувствовала неуверенность в собственных силах. Иногда подолгу переписывала, рвала в клочья и писала снова. Откладывала на потом и возвращалась. И так по бесконечному кругу. Рождался новый фантастический мир, и тетрадь снова отправлялась на полку. Кто я такая, чтобы заявлять миру о себе. Когда прославленные авторы и нетленные произведения завоевали сердца читателей. Но тут же проскакивала мысль, шептала на ухо: «А разве ты хуже? Каждый писатель начинал с нуля. Первая книга знаменитых авторов не становилась популярной. Они работали над собой, творили снова. Чем ты хуже?»
В другое ухо вторил иной голос, скрипучий и дерзкий: «Ты не справишься. Слова в предложении построить не можешь. А орфография, пунктуация! Столько трудов, забот! Давай, отложим на потом!»
Я сидела перед чистым листом, грустно взирала на белое непаханое поле, не знала, чем засеять. В голове роились идеи, а слова выстраиваться в предложения не желали. «А ведь я говорил!» – скрежетал насмешливый голос в глубине сознания.
– Мало ли, что ты говорил! – возмутилась я. – Пусть я не достигну популярности, но книгу напишу! Родители поддержали порыв написать запрос в школу писателей. Пусть будет так!
Голос в голове затих, свернулся клубочком и уснул.
Я прошлась по комнате, пыталась набраться храбрости. Мысленный шторм в голове набирал обороты: «Что такого, если я напишу запрос в школу. Кто будет смеяться? Кроме родителей, никто об этом не узнает. Мама и папа благосклонно позволили это сделать. Родители сказали, что не против, если в семье появится писатель. Даже, если не стану знаменитой, получу писательские навыки, перестану бояться чистого листа и найду работу, где требуется мастерство написания текстов. Мне это нравится! Почему не рискнуть?»
Ментальный разговор с собой грозился продолжаться до бесконечности. Я поняла это, когда остановилась перед зеркалом, которое висело на стене и поймала неуверенный и вопросительный взгляд собственного отражения. Из зеркала на меня смотрела девушка двадцати двух лет. Волосы цвета меди непослушными кудрями рассыпались по плечам, а кожа покрыта веснушками. В глазах поселился лисенок, хитрый, но веселый. Только в данную минуту зверек спрятался и робко выглядывал из-за пушистых ресниц.
– Хуже не будет! – я подмигнула собственному отражению. – Как там в заметке говорилось? Отправить запрос доступным способом. Заинтриговали! Учитывая, что адрес школы нигде не указан. Как же туда добираться, если примут? А если не примут? Ведь такое тоже возможно.
Я продолжала кружить в нерешительности по комнате, в которой провела детство и отрочество. Нежно-сиреневого цвета обои красовались на стенах. Кровать, как у принцессы, под кисейным балдахином, стояла у окна. Рядом приютился комод с многочисленными фото в рамочках. Над ним зеркало. По другую сторону расположились платяной шкаф и письменный стол, за которым я писала рассказы, готовые стать полноценной книгой. Если только захочу.
– А я хочу учиться в Волшебной школе писателей! И буду автором книг! И кажется, что запрос в школу лучше написать на незаконченной рукописи.
Решимость усадила меня за стол и подала шариковую ручку.
– Почему шариковую ручку? – возмущенный голос из-за плеча заставил меня зажмуриться. А голос тем временем продолжал скулить, – ты живешь в магическом мире, возьми перо.
– Толик, сколько раз повторять, хватит командовать! Это моя книга! И мне решать, что писать! И чем писать! И почему перо? Здесь не средние века. И как теперь объяснишь читателю этот невероятный скачок? Кто такой Толик? Что происходит? Читатель в недоумении!
– Я об этом не подумал, – прошептал голос и материализовался в дракона. Два метра змеиного тела с короткими лапками, но острыми когтями, хитрой мордочкой с длинными усами.
– Думать потом, видимо, Прошка научил, – негодовала я, пытаясь на ходу сообразить, как выйти из неловкого положения.
– Нет, не он, – заступился за собрата Толик.
– Так я и поверила! Кроме вас двоих в окружении драконов не осталось. Еще чуток и вас в помине не будет!
– Миледи, зачем так строго! Мы пользу приносим иногда, – подлизывался дракон. – Позвольте, я помогу решить проблему, раз создал.
Я развела руки в стороны из-за недостатка слов. Дракон воспользовался заминкой и провозгласил:
– Дорогой читатель, просим прощения за временное неудобство! Повествование вскоре продолжится. Раз уж подвернулся случай, позвольте представиться. Я – дракон Перфекционист. Служитель Волшебной школы писателей, куда все-таки поступила эта милая барышня, а я мешаю получать умения и навыки писательского мастерства. Мы, драконы, своего рода препятствия к достижению цели. У каждого начинающего писателя драконов много. Чем выше повышается мастерство автора, тем быстрее он укрощает нас.
– Аплодисменты возвышенной речи! – усмехнулась я и похлопала в ладоши. – Ты забыл добавить, почему мы нарекли тебя Толиком, а не величаем этим пафосным именем.
– Да-да, говорите, миледи, пусть читатель смеется, – дракон насупился.
– Но сказать придется. Слово «перфекционист» означает стремление к совершенству, когда процесс превыше результата. Так?
– Верно, но можно еще добавить…, – встрепенулся дракон и ощутил свою ценность. Но тут же оказался сломлен грозным взглядом.
– Уже лучше, иначе мы не закончим знакомство с читателем, – добавила я примирительно. – Однако щепотки усердия не помешает в деле. Поэтому, я разрешила тебе остаться и нарекла новым именем, Толика Перфекта. Это означает «немного перфекционизма». Звучит помпезно, на иностранный манер.
– Звучало бы, миледи. Не вмешайся в это школьная подруга Хелен Ворм. Она попросту обозвала Толиком!
– Чудесное имя, согласись! – мне стало жаль дракона. Он и правда мне помогал, искал ошибки, указывал на недочеты. – Мы заболтались с тобой! На чем остановились в книге?
– … и подала шариковую ручку, – напомнил дракон с кислой мордочкой.
– Уговорил, пусть будет иначе, – пошла я навстречу перфекционисту.
Решимость усадила меня за стол и подала перьевую ручку. Я обмакнула перо в чернила, раскрыла тетрадь и размашистым почерком написала: «Прошу зачислить Селену Флога в Волшебную школу писателей.»
Глава 2
Добро пожаловать или Осторожно, драконы!
Почему я написала запрос в школу на рукописях? Сиюминутный порыв. Доступный способ, как и гласило объявление в газете. Школа волшебная, стоило попробовать. С замиранием сердца прижала руки к груди и взирала на слова, которые вывела на странице тетради. Я привыкла писать творения на бумаге, делать на полях заметки, видеть смысловые ошибки и исправлять тут же. Они помогали увидеть новые погрешности и вернуть к первостепенному варианту. Чего не сделаешь на компьютере. Удалил ловким нажатием клавиши и не вернуть то, что написал.
Размашистый росчерк пера одиноко чернел на белом листе. Я пристально смотрела на запись и не отводила взгляд. В один момент мне показалось, что буквы видоизменились и растянулись. Вот имя Селена Флога уползло вбок. Слово «прошу» вовсе растворилось. Я зажмурилась, ощутила легкое головокружение из-за пристального наблюдения. Сделала глубокий вдох и медленно выдохнула через нос. Стало легче. Я разлепила глаза и посмотрела на тетрадь. Ничего нового не добавилось. На странице также одно предложение.
– Однако…, – я прочитала фразу. Смысл изменился.
Мне пришлось перечитать раз десять, пока мозг убедился, что не его не обманули.
– Селена Флога зачислена в Волшебную Школу Писателей. Неужели это правда? Я зачислена!
Я вскочила на ноги, едва не опрокинула стул и запрыгала от радости, словно ребенок. Минутная слабость уступила место благоразумию, и я вновь подкатила стул. Уселась за стол, перечитала сообщение и задала здравый вопрос:
– Как добраться до школы писателей?
Едва последнее слово слетело с губ, ниже проявились новые предложения: " Вы – начинающий писатель. Проявите фантазию и поддайтесь душевному порыву. Придумайте, как бы вы появились в Волшебной Школе».
– Ничего себе! – восхитилась я. – Еще не переступила порог, а получила домашнее задание. Тема для сочинения.
Я не понимала, как описание действия поможет попасть в школу. Попыталась сосредоточиться и ухватить мысль. Но она, как проворная мышка, юрко шмыгнула меж извилин мозга и притаилась в дальнем углу. Снова чистый лист передо мной. Рука нервно перебирает перо, не решается обмакнуть его в чернила.
– Что же я за писатель такой, слово выдавить не могу, – разочарование собой угнетало. – Возьмут и напишут, что они извиняются, поторопились с решением. Пакуйте чемоданы и отправляйтесь на вокзал, домой к родителям. Стоп! Это продуктивный и действенный способ: запрыгнуть в поезд и махнуть прошлому на прощание.
Рука начала бегло скользить по бумаге, выводить предложения. Я склонила голову, прищурилась, пробегала глазами строчки. Волшебство снова проявилось на странице. Четким каллиграфическим почерком пришло сообщение: «Следуйте строкам, которые написали. Портал откроется вовремя. Добро пожаловать в школу!»
– Мама, папа, получилось!
Радости не было предела. Отец для приличия бурчал в усы, но глаза посмеивались. Мама хлопотала, собирала дочку в дорогу. Из шкафа вытащили на свет вещи и размышляли, прикидывали, что пригодится. Никаких конкретных условий школа не ставила. Собирайтесь и следуйте собственным указаниям. И тут задумалась, чтобы произошло, напиши я, портал открылся в комнате. И на вокзал не пришлось бы спешить. Тогда история оказалась бы скучной. Куда заманчивее запрыгнуть в последний вагон поезда и отправиться на встречу приключениям.
– Ты с ходу определила, какой поезд будет уходить с платформы или сверилась с расписанием на кассе? – дракон Толик в задумчивости почесал подбородок когтистой лапой.
Я выронила карандаш, которым пользовалась для написания текста, и уставилась на дракона. Ощутила, как закипает негодование.
– Толик, кто опять за язык тянет! – прошипела я, словно змей. – Ну кому понравится читать такие подробности в книге? Читатель ждет легкий текст, без занудства.
– Я перфекционист, – развел лапками дракон, – подробности важны. Точное время появления на вокзале. Сколько минут проходило прощание с родителями. С какой платформы уходил поезд и в каком направлении.
– Еще забыл учесть скорость движения поезда, – ввернула я сквозь зубы.
– Да, миледи, и это тоже важно.
– Толик, пойми, перфекционизм допустим в малой степени. Топтание на месте и вычисление того, что ты наговорил, заставит читателя закрыть книгу. Сколько редактировать придется.
– О, как я это люблю, – восторженно протянул дракон, а я закатила глаза. Драконы в волшебной школе писателей это отдельный нюанс в рождении авторов. К этому вернемся чуть позже. А пока…
Родители остались дома. Я не любитель слезливых прощаний. Сердце трепетало из-за предвкушения нового и неизведанного. Школа манила и притягивала.
Я закинула за плечи увесистую сумку с вещами и устремилась на платформу железнодорожного вокзала. На перроне стояла электричка, готовая захлопнуть двери и отправиться в путь. Я испытала робость и позволила себе малодушие. Минуту стояла в нерешительности. Затем вдохнула полной грудью, сделала шаг и заскочила в поезд.
– Если ничего не получится и портал не откроется, я выйду на следующей станции и вернусь домой, – с этими словами я раздвинула двери из тамбура в вагон и ступила… на зеленую травку.
В одно мгновение портал переместил меня в чудесный сад. Сначала показалось, что я в лесу, настолько пышно и зелено вокруг. Но ухоженные клумбы и посыпанные гравием дорожки указывали на заботливую руку садовника и знатока ландшафтного дизайна. Над кронами деревьев проглядывала крыша особняка в викторианском стиле.
Я поправила лямку дорожной сумки, та оттягивала плечо. Прошла пару метров в направлении здания, башенки которого величаво возносили шпили к небу. Группа девушек, как стайка птиц, выпорхнула из-за роскошных кустов рододендронов. Шапки цветов с пьянящим ароматом покачивались на их ветках. Девушки переговаривались, перемежали восклицания задорным смехом. Ученицы увидели меня и остановились, оценили взглядом и разом заулыбались, окружили со всех сторон. Девушки щебетали наперебой, приветствовали новенькую. Я отвечала каждой и всем сразу. Дыхание захватило из-за пестрой природы вокруг и звонких голосов радушного приема.
– Я тоже приветствую новичка в Волшебной школе писателей. Ух, как нас стало много, – к компании подскочила еще одна девушка, стройная, среднего роста. Ее каштановые волосы ниспадали по спине и плечам, голубые глаза излучали доброту и участие. – Я знаю, что тебя зовут Селена. Я – капитан факультета «Рысегай», Джинни Милкович и знаю все, что происходит на курсе. Мы рады тебя видеть в нашем дружном коллективе. Мы – команда и всегда готовы прийти на помощь. Почему?
– Мы все стремимся к одному – научиться создавать волшебные книги, – дружно подхватили девушки. – И обязательно дойдем до заветной мечты.
– У меня цель – получить удовольствие от писательства. Если за это еще и платят, то вообще замечательно, – рассмеялась бойкая девушка по имени Хелен.
Я забыла, как дышать. Настолько захватил азарт и жизнерадостность девушек. Сомнений не осталось. На тот момент я понимала, что получу мастерство написания книг и отличное настроение от пребывания в школе.
Веселой гурьбой двинулись в сторону особняка. Новые знакомые вводили меня в курс занятий и жизни в школе.
– Ты не переживай, быстро перестанешь ощущать себя новичком, – ворковала рядом светловолосая девушка с милыми чертами лица. – Меня Лана зовут. Лана Синцевски, и я тоже прибыла на днях. Здесь каждый день появляются адепты. Возраст варьируется от восемнадцати лет и старше. Все зависит от того, когда тебе вздумалось стать писателем.
– Главное, что цель у всех одна – научиться писать сильно и стильно, – вторила ей Ирис, симпатичная девушка, будто с обложки романтической книги.
Девчонки тараторили без умолку. Я вставляла реплики, но чаще слушала и запоминала. Среди неугомонного щебета проскакивали умные мысли и советы.
– Здесь так здорово, правда? – Лана вновь захватила мое внимание. – И чем дальше в лес, тем больше я понимаю, что пришла по адресу.
Я улыбнулась в ответ, мысленно согласилась с девушкой. Садовые дорожки тем временем вывели нас к величественному особняку. Пристройки и башенки вводили в заблуждение, сколько же этажей в здании с кирпичной кладкой. Мы взбежали по парадной лестнице и через главный вход попали в прохладу роскошного холла. Внутреннее убранство поражало великолепием девятнадцатого столетия.
– Пойдем, я покажу тебе спальную комнату, и ты приведешь себя в порядок, – предложила Джинни. – У тебя есть три дня, чтобы все рассмотреть, привыкнуть к обстановке. Соберись с мыслями и приступай к занятиям.
– Я владею магией света, – добавила Лана, – и обеспечу дополнительным освещением, если будет необходимость.
Комната на пятерых человек располагалась на этаже в конце коридора в левом крыле особняка. В разные стороны разбегались лестницы, переходы и двери. Лабиринт внутри строения.
Моими соседками по комнате оказались капитан факультета «Рысегай» Джинни, Лана, Хелен и Ирис. Как объяснили девушки, одна выпускница покинула школу, и я заняла ее место. Остальные адепты жили в комнатах по соседству.
Я оставила вещи и отправилась путешествовать по дому. Лана обещала провести экскурсию. Мы миновали столовую и прошли в библиотеку, стеллажи с книгами в которой поднимались до самого потолка и занимали стенной проем по периметру помещения. Четыре письменных стола и компьютеры, уютные кресла дополняли обстановку библиотеки.
– Выполнять домашнее задание и писать книгу ты можешь, где угодно. В саду комфортная атмосфера для творчества. Свежий воздух и природа. Жаль, что нет моря. Я бы медитировала там сутками.
– О, ты умеешь? – восхитилась я.
– Да, я разносторонний человек. Медитация, йога, фитнес. Стихи пишу. Мне это нравится. Даже двумя руками научилась рисовать. Теперь бы научиться писать книги, – Лана задорно рассмеялась.
За разговором мы поднялись на верхний этаж, и Лана отворила дверь в просторную комнату. На окнах отсутствовали занавеси, и свет свободно проникал в помещение. По всей комнате прямо на полу лежали подушки, мягкие кресла приглашали опуститься в их объятия. На чайных столиках стояли вазы с фруктами, конфетами и печеньем.
Девушки расположились на полу и кропотливо работали. Кто-то задумчиво уставился в потолок, наверное, старался на нем разглядеть удачную мысль. Другие скрипели перьями и карандашами, создавали собственные творения. На встречу поднялась Джинни.
– Привет, располагайся. Бери чаек, кофеек и конфеток, ну и пледик для уютности. У нас тут ламповая атмосфера. С верхнего этажа открывается шикарный вид на сад. Смотришь на него и чувствуешь, как просыпается муза. Главное, гони драконов метлой. Они мешают творческой мысли.
– Прости, кого гнать метлой? – переспросила я.
– Драконов, – ответила Джинни и улыбнулась так, будто существование драконов естественно. – Бояться их не надо, они безобидные в своем роде. Только пакостить любят и причинять препятствия в достижении наших целей. Большинство адептов научились их отгонять, но периодически драконы снова появляются, как сорная трава. Будь осторожна, они – хитрые создания. Стоит пойти на поводу, и считай, мечте не сбыться.